精品解析：四川省平昌县第二中学2024-2025学年七年级10月月考语文试题

平昌二中2024学年秋季学期七年级上册 语文10月份月考测试卷 本卷满分100分，考试时间90分钟。 一、基础知识（每小题3分，共15分） 阅读下面文字，完成下面小题。 一直以为，巴城是最美的。 黎明喷薄的清晨，小城薄雾迷蒙，如梦如幻。乳白色的细纱，轻轻的，柔柔的，萦绕小城上空，现代商城的各商铺门口，十字路口执勤的美丽女警微湿的帽沿下和街心花园迷人的花仙子周围，若即若离，风情万种，让人迷离与回味。巴人广场、滨河、望王山运动公园，早起爬山转路的，打球锻炼的，精神dŏu sŏu（ ），意气风发，一路轻歌一路汗。 大街上，卖早饭的叔叔推着车慢悠悠地转着，四下打量着匆忙过往的行人，不时拦住同行闲聊上几句，眉宇间诚恳而质朴。几两自行车欢快的在路上跳跃，车上娉婷的女子唇红齿白，腮红眉黛，衣袂飘飘，她们在街头巷尾变化莫测地chuān suō（ ）着，急切而又欢欣。孩子们三三两两，谈笑风生，在淡淡的晨光中，飘入色彩斑斓的校园。商铺的员工踏着热闹的音乐跳起健身舞蹈，成为古老稳重的巴城一道道靓丽的风景。就连擦肩而过的路人也是面带微笑，眼含憧憬，或许在他们的眼里，真的看见了崭新的一天。 微雨后的小巷街道、华灯璀璨的巴城夜景也都令人神往。 巴城的美还在它厚重的红色文化底蕴。将帅碑林挺立起了红色革命的永恒丰碑，凝聚了巴中各族人民伟大团结精神的磅礴力量，红军精神与民族团结意识世代流传。为了走好新时代的长征路，让巴中人民在各行各业把热血和青春挥洒。他们都是红色基因在这里生根发芽最好的见证，同时也是共产党人为谁而出发最有力的回答！当年摧枯拉朽，今朝盛世华章。一座美丽的新县城崛起在巴河两岸。一起向未来，整装再出发！ 1. 文段中给加点字的注音和根据拼音写汉字，全部正确的一项是（ ） A. 斗擞   pīn    穿梭 B. 抖擞    pīng    穿唆 C. 斗擞   pīn    穿唆 D. 抖擞    pīng    穿梭 2. 文中画短横线的四个词语，使用不正确的一项是（ ） A. 意气风发 B. 变化莫测 C. 色彩斑斓 D. 神往 3. 结合语境，文段中划波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 为了走好长征新时代的路，让巴中人民在各行各业把热血和青春挥洒。 B. 为了走好长征新时代的路，巴中人民在各行各业把热血和青春挥洒。 C. 走好新时代的长征路，让巴中人民在各行各业把热血和青春挥洒。 D. 为了走好新时代的长征路，巴中人民在各行各业把热血和青春挥洒。 【答案】1. D 2. B 3. D 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 抖擞，dǒu sǒu，振作；奋发。 娉婷，pīng tíng，形容女子容貌、体态轻巧美好的样子。 穿梭，chuān suō，像织布的梭子来回穿行。形容来往频繁。 故选D。 【2题详解】 本题考查词语运用。 A.意气风发：形容精神振奋，气概昂扬。句中用来形容早起锻炼的人们的精神状态，正确； B.变化莫测：变化很多，不能预料。此处形容女子们在街头巷尾穿梭，用错对象； C.色彩斑斓：形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩。句中形容校园内容景物，使用正确； D.神往：心神向往。句中形容对巴城夜景的向往，使用正确； 故选B。 【3题详解】 本题考查病句修改。 画线句既有“为了”又有“让”导致句子缺少主语，去掉“让”即可。 故选D。 4. 下列语段空白处填入四个句子，最恰当的一项是（ ） 在春日踏青，青芜如毯，      ；夏日听雨，雨声淅沥，  ；秋日看花，花叶相辉，    ；冬日观雪，雪意阑珊，       。好诗如四季，岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A. ③④②① B. ③①④② C. ④③①② D. ④②③① 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子的衔接。 先从关键词“春日”“青芜如毯”分析得知，内容是关于春天的草的描写，与③中的“绿茵”相对应，故③在第一个位置； “雨声淅沥”是对雨的描写，其特征与①中的“千缕”相对应，故①在第二个位置； “秋日”“花叶相辉”是对秋季景物的描写，与④中的“红叶”相对应，故④在第三个位置； “冬日”“雪意”是对冬季白雪的描写，与②中的“玉田琼屋”“洁白”相对应，故②在第四个位置； 故选B。 5. 下图哪一个“福”字属于行书（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查书法字体辨析。 A.篆书，笔画复杂，形式奇古，字体优美，颇有古风古韵。 B.隶书，字形宽扁，横长竖短，讲究蚕头燕尾，一波三折。 C.楷书，字体方正，笔画平直，规矩严整。 D.行书，既工整清晰，又飞洒活泼，笔画牵连，流畅自如。 故选D。 综合性学习。（3分) 6. 根据上联，选择合适的下联，并判断该对联试用的场景。 上联：福禄寿三星拱照 （1）下联：（ ） A. 春花烂漫大地春 B. 天地人六合同春 C. 心怀虚谷度晚年 （2）该联适用的场合是 ___________ 【答案】（1）B （2）祝寿 【解析】 【小问1详解】 本题考查对联的知识。解答此题要了解一些对联的知识，字数相等、词性相同、结构相似、意义相关，尾字仄起平收。还要在内容上符合要求。 上联：“福禄寿”是并列的名词，与之相对的应当是并列的名词“天地人”，“春花烂漫”和“心怀虚谷”都是四字词语，结构不符合； “三星拱照”是主谓结构，福禄寿三星，是中国民间信仰的福神、禄星、寿星的合称。三者共存，则形成三星拱照，满堂吉庆。“六合同春”是主谓结构，六合同春又名鹿鹤同春，古代中国寓意纹祥之一。六合是指天地四方（天地和东南西北），亦泛指天下。六合同春便是天下皆春，万物欣欣向荣。“三星拱照”对“六合同春”。“大地春”和“度晚年”都是三字词语，结构不符合； “照”是仄声，“春”是平声，尾字符合仄起平收的原则。 故选B。 【小问2详解】 本题考查文化常识。 由“福禄寿”“六合同春”等词可知，此对联中寓意吉祥如意，福寿安康，所以常被用于祝寿。 二、现代文阅（本题14分） 阅读下列文段完成下面小题。 【甲】 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 选自朱自清的《春》 【乙】 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 选自老舍的《济南的冬天》 7. 甲段文字为我们描绘出了一幅______图，乙段文字为我们描绘了一幅_______图。 8. 甲段文字通过侧面描写，描写了春雨润物的意境。请把侧面描写的句子摘抄下来。 9. 这两段文字都是按照空间顺序来写的。甲文是按照从_______到_______的顺序，乙文是按照从________到 _______的顺序来写的。 10. 下列各句用了什么修辞方法来写，请选一句来分析运用这一修辞方法的作用。 （1）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（ ） （2）看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（ ） （3）等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（ ） 我选（ ）句，我的分析：___________________________________________。 【答案】7. ①. 春雨 ②. 雪后初晴 8. 树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。 9. ①. 近 ②. 远 ③. 上 ④. 下 10. ①. 比喻 ②. 比喻 ③. 拟人 ④. （1）句 ⑤. 形象地突出了春雨亮、细、密和轻盈的特点。 （2）句：形象地写出了雪松的样子，突出了其美。 （3）句：写出了作者看到景色的喜爱之情。同时，准确地写出景色变化的过程。 （意思对即可) 【解析】 【导语】【甲】：《春》中的文字描绘出一幅生动的乡村春雨图，充满自然之美。朱自清以细腻的笔触将绵绵细雨描绘得如诗如画，雨滴像牛毛、花针和细丝，勾勒出一种宁静、湿润的意境。雨后，绿色的树叶和小草焕发光彩，是春天生命力的象征。作者通过描写雨中劳作的农夫和安静的草屋，营造出一种自然和谐的乡村生活图景。无声的春雨润物细无声，潜移默化地滋润着大地和人们的内心。 【乙】：《济南的冬天》通过小雪来展示冬天的别样之美。老舍将雪景比作细致柔美的景物，赋予大自然一种活灵活现的生命感。矮松顶上的点点白雪像日本看护妇的发髻充满亲切感，日落时那微粉色的雪景充满了生动的视觉美感。通过这些独特而鲜艳的色彩描写，作者将济南冬天的小雪融入读者的想象，传达了对这一片土地的热爱和敌寒的柔情，多了一份人文关怀与心灵的温暖。 【7题详解】 本题考查文章内容理解。 第①空：依据【甲】文中“雨是最寻常的，一下就是三两天”“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”可知，这是描绘了一幅春雨图。 第②空：依据【乙】中“看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”可知，这段话描写的是小雪覆盖下的济南，为我们描绘的是济南冬天的一幅雪后初晴图。 【8题详解】 本题考查表现手法运用。 “树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼”。一场春雨过后，树叶和小草上的尘土被清洗干净了，雨水的滋润也使得它们看起来生机勃勃，用树叶的亮和小草的青翠侧面烘托了春雨润物无声的特点，十分传神。摘抄本句即可。 【9题详解】 本题考查写景顺序。 根据甲文“人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农夫，披着蓑，戴着笠的”可知，作者先写近处的屋顶，再写树，再写到远处的小路上、石桥边，属于从近到远的顺序； 根据乙文“山上的矮松越发的青黑……山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点……等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上”可知，作者先写山上，再写山尖，再写山坡，最后山腰，是按照从上到下的顺序写的。 【10题详解】 本题考查修辞手法辨析及作用。 （1）依据“像牛毛，像花针，像细丝”可知，本句运用排比、比喻的修辞手法，形象地突出了春雨密、亮、细和轻盈的特点。 （2）依据“好像日本看护妇”可知，本句使用了比喻的修辞手法。依据“看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花”可知，这是写阳光照射下的雪后树的秀美的姿态。 （3）依据“那点薄雪好像忽然害了羞”可知，本句使用了拟人的修辞手法。依据“微微露出点粉色”可知，这是写阳光照射下的了薄雪覆盖的地方的景象，表达出作者的喜爱之情。 三、名句名篇默写（每空一分，共6分） 11. 游览期间，小文登高望远，拍了一些照片准备发朋友圈，在写文案时犯了愁，请你帮他把文案补充完整。 让我们跟着古人走进丰富多彩的古诗世界，有描写景物的佳句，有真挚悠悠的诗情。曹操以“①____________，②____________”（《观沧海》）描写大海水波动荡、山岛高耸突兀；王湾船行江中，视野开阔，心潮澎湃，吟诵出“③____________，④_________”（《次北固山下》）的诗句，对偶精妙，情绪饱满；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，用情爱的方式来抒写志同道合友情的诗句是：⑤________，⑥________。 【答案】 ①. 水何澹澹 ②. 山岛竦峙 ③. 潮平两岸阔 ④. 风正一帆悬 ⑤. 我寄愁心与明月 ⑥. 随君直到夜郎西 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：澹、竦、峙、潮、阔、悬、寄、愁、随。 四、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 12. 请用优美生动的语言描绘“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的画面。 13. “一切景语皆为情语”。请结合小令内容说说作者运用了哪些“景语”，表达了怎样的“情语”？ 【答案】12. 示例：远行的游子路途孤寂，抬头望天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。低头看小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。古道上游子牵着一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。 13. 景语：“枯藤”老树 昏鸦 小桥 流水 人家 古道 西风 瘦马 夕阳 等景物。 情语：一个长期漂泊在外的游子孤寂愁苦的思乡之情。 【解析】 【导语】马致远的《天净沙·秋思》以简洁的笔触营造秋日凄凉之美：枯藤和老树，映衬孤独；小桥和流水，添乡愁；古道和瘦马，显客旅艰辛。夕阳西下更深加重无限乡思，一幅充满流浪者孤独与思乡之情的画卷跃然纸上，蕴含浓浓的悲怆和无奈。 【12题详解】 本题考查意象画面。作答此题，首先分别解读每个意象。“枯藤”是干枯的藤蔓，“老树”是衰老的树木，“昏鸦”是黄昏归巢的乌鸦；“小桥”是小巧的桥梁，“流水”是潺潺流淌的溪水，“人家”是温馨的农家；“古道”是古老荒凉的道路，“西风”是萧瑟的秋风，“瘦马”是瘦弱疲惫的马。然后发挥想象，将这些意象组合成一幅画面，注意营造出凄凉、孤寂的氛围；最后运用优美生动的语言进行描绘，使读者能够通过文字感受到画面中的情感。 示例：黄昏时分，夕阳余晖如一层薄纱轻轻地洒在大地上。在这荒凉的古道上，萧瑟的秋风吹拂着。路边，干枯的藤蔓缠绕着衰老的树木，树枝上栖息着几只归巢的昏鸦，发出阵阵哀鸣。不远处，一座小巧的石桥横跨在潺潺流淌的溪水之上，溪水边错落着几户温馨的人家，烟囱中升腾着袅袅炊烟。一匹瘦马驮着疲惫的游子，在西风中艰难地前行，马背上的人眼神迷茫，孤独地漂泊在这天涯海角，心中满是离愁别绪。 【13题详解】 本题考查内容及情感理解。 在《天净沙・秋思》中，作者运用了众多 “景语”来表达“情语”。“枯藤”“老树”“昏鸦” 等，展现出萧瑟、衰败的景象，给人以凄凉之感。“小桥”“流水”“人家”，虽看似温馨，但与游子的孤独形成鲜明对比，更衬出游子的羁旅之苦。“古道”“西风”“瘦马”，突出了路途的遥远、艰难与疲惫。“夕阳西下”，黄昏的余晖加深了悲凉的氛围。而“断肠人在天涯”则直接点明了情语，这位漂泊在外的游子，面对这一系列凄凉之景，心中充满了孤寂愁苦的思乡之情，景与情相互交融，浑然一体。可据此作答。 五、文言文阅读（共13分） 阅读下面文言文，完成下面小题 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （《陈太丘与友期行》） 【乙】 管宁、华歆①共园中锄菜。见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉②而掷去之。又尝③同席读书，有乘轩冕④过门者，宁读如故，歆废书出观。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。” （选自刘义庆《世说新语·德行》） 【注释】①管宁、华歆：管宁，管仲的后人，汉末魏初高士，自幼好学，饱读经书，一生不慕名利。华歆，汉末魏初时名士，曹魏重臣。②捉：捡、拾。③尝：曾经。④轩冕：古时大夫以上官员的车乘和冕服，后借指官位爵禄。 14. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）期日中 （2）相委而去 （3）元方入门不顾 （4）宁读如故 15. 请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）宁割席分坐，曰：“子非吾友也。” 16. 【甲】【乙】两文主人公的性格中都有坚决果敢的一面，【甲】文体现在“ ______”一句，【乙】文体现在“_______”一句。 17. 结合【甲】【乙】两文，简要说说我们应当树立怎样的交友之道。 【答案】14. （1）约定 （2）舍弃 （3）回头看 （4）原来的样子 15. （1）过了正午（朋友）还没到，陈太丘便丢下（他）而离开了，他离开以后（朋友）才到。 （2）管宁把席子割开，和华歆分席而坐，说：“你不是我的朋友。” 16. ①. 元方入门不顾 ②. 宁割席分坐 17. 要讲诚信、知礼仪的朋友；要交志同道合、学习专注、有修养的朋友。 【解析】 【导语】这两篇文言文分别来自《陈太丘与友期行》和《世说新语·德行》。两文通过简短的故事情节展现人物的性格与道德观。甲文通过太丘的守信和元方的智慧反驳，表现出重信重义的品质。乙文则讲述管宁和华歆在待人接物上的不同态度，尤其是管宁对名利的淡泊追求，彰显其高洁的品格。两篇文章均凸显古人对诚信、礼仪和友谊的重视，是对现代交友之道的良好启示。 【14题详解】 本题考查文言词语理解。 （1）句意：约定在中午。期：约定。 （2）句意：却丢下别人先离开了。委：丢下，舍弃。 （3）句意：元方头也不回地走进家门。顾：回头看。 （4）句意：管宁像原来一样读书。故：原来的样子。 15题详解】 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）至：到；舍：舍弃，这里指不再等候；去：离开；乃：才。 （2）割席：割断席子；分坐：分开坐；子：你；非：不是；吾友：我的朋友。 【16题详解】 本题考查内容理解。 一空，在【甲】文中，友人失信且无礼，元方面对友人的错误，义正言辞地指出其“无信”“无礼”，友人惭愧，下车拉元方，而元方“入门不顾”。“元方入门不顾”这一行为体现了元方坚决果敢的性格。他以行动表明自己对友人错误行为的不满和不妥协，毫不留恋地走进家门，不再理会友人。    二空，在【乙】文中，华歆先是看到地上的金子就拾起来又扔掉，后在读书时看到有达官贵人经过就放下书出去观看，管宁认为华歆贪慕虚荣，于是“宁割席分坐”，果断地与华歆断绝朋友关系，这体现了管宁坚决果敢的一面。可据此作答。 【17题详解】 本题考查感悟启示。 从【甲】文可知，友人与陈太丘约定中午见面，却过了中午还未到，这是不讲诚信；友人不仅失约，还对着元方骂他的父亲，这是不知礼仪。所以我们不能交这样的朋友，而应交讲诚信、知礼仪的朋友。    【乙】文中，管宁与华歆一起锄菜，面对地上的金子，管宁视之如瓦石，华歆却拾起来又扔掉；一同读书时，有达官贵人经过，管宁专心读书，华歆却放下书出去观看。这表明两人志向不同，华歆贪慕虚荣，学习不专注。管宁因此与华歆割席断交，这启示我们要交志同道合、学习专注、有修养的朋友。只有这样，才能相互促进，共同进步，让友谊更加深厚和长久。 【点睛】参考译文： 甲 陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 乙 管宁和华歆同在园中锄草。看见地上有一片金，管宁依旧挥动着锄头，看见它和看到瓦片石头一样没有区别，华歆高兴地拾起金片而后又扔了它。曾经，他们同坐在同一张席子上读书，有个坐着有围棚的车、穿着礼服的人刚好从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友了。” 六、名著阅读（共4分） 18. 鲁迅在散文集《朝花夕拾》中追忆了不少人。如果你是鲁迅，你会把哪些人加入自己的“朋友圈”，把哪些人拉入“黑名单”，请各举一人，结合文章相关内容陈述理由。 ①加入“朋友圈”的人名______________，理由_______________ ②加入“黑名单”的人名_____________，理由____________ 【答案】 ①. 加入朋友圈：藤野先生（或范爱农）； ②. 理由：正直、热忱、治学严谨、没有民族偏见； ③. 加入黑名单：衍太太 ④. 理由：阴险狡诈、自私自利、心术不正、令人憎恶 【解析】 【详解】本题考查名著人物形象分析。作答此题，首先明确题旨，“朋友圈”即关系密切的好友，或对自己有帮助的人；“黑名单”指的是自己厌恶反感，或对自己产生过不良影响的人。回顾《朝花夕拾》中的人物形象，选择具有积极品质或与作者有共鸣的人物，加入朋友圈；选择具有消极品质或作者厌恶反感的人物形象加入黑名单；最后结合文章中的具体情节，阐述选择该人物的理由，理由可以从人物的性格、品质、行为等方面入手。 示例：加入“朋友圈”长妈妈。理由：阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，她没有文化、但却心地善良、热心帮助孩子，为“我”买《山海经》。 加入“黑名单”陈莲河。理由：陈莲河是一个故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的庸医，他颠倒黑白不分是非，是一个实实在在的江湖骗子。 加入“朋友圈”藤野先生。藤野先生正直热忱、治学严谨、没有狭隘民族偏见。他关心鲁迅的学习，认真地为鲁迅修改讲义，纠正解剖图，对来自弱国的学生一视同仁。 七、作文（40分） 19. 阅读下面的文字，按要求作文。 进入初中后，你步入了新的人生阶段，你长大了，不再自卑、胆小、骄傲、调皮、软弱…… 请以“我不再 ”题写一篇记叙文。 要求：（1） 先将题目补充完整。 （2）叙事具体，说真话，抒真情。 （3）书写整洁，字数不少于500字。文中不能出现真实的班级、姓名。 【答案】例文： 我不再害怕 　　我站在山顶，俯视大地，嘴角不禁微微上扬。这一刻，心里有种说不出的畅快…… 　　从小，我就十分怕高。在高处，我不自觉地就会两股战战，手心里直冒冷汗；自己可以清晰地听见心脏怦怦跳动的声音。 　　母亲是一个温柔的人，但温柔中又透着一股倔强与坚强。我听说，母亲是当年村子里唯一一个考出来的大学生，村中的老人一提起她，语气中怎么也藏不住那份赞美与自豪。 山是连绵不断的，清泉从山谷中穿过。颇有些“两岸连山，略无阙处”的意味。泉水激石，泠泠作响。那清脆的声响随风入耳，却是有些刺耳了。崇山被浓浓的雾气笼罩，看着感到很是沉重。阳光射下，也射不穿这天然的屏障。山脚下，母亲大步向山顶而去，我犹豫了一下，小步跟在后面。 起初，路很平，我便分心去欣赏风景了。路两旁花朵很多，有的含苞待放，有的已绽放，露出明朗的笑脸，很是生动，可我却总觉得少了点什么。 路开始弯曲了，踩着蜿蜒的小路，来到了一座吊桥边，那是唯一的通路，挂在两山之间。母亲站在一边，似乎是要等着我先迈开步子。没有想到，却只等到了我的一句话：“我们回去吧。”我似是带着祈求的语气说。母亲皱了皱眉，意味深长地对我说：“不要害怕心中的高度，如此，怎会有‘会当凌绝顶，一览众山小’的气魄？”我似乎明白了什么。我深吸了几口气，将双手紧握成拳，迈着沉重的步子，缓慢走到桥上。吊桥伴随着其他人欢快的脚步，摇摇晃晃。我死死抓住两边的绳子，像是抓到了救命稻草一般。这时，母亲温柔而又有力的声音传来，“看着前方的路，不要回头。”这动听的声音并没有消除我内心的恐惧，但充满了鼓励。因为看除我之外的每个人都很享受在这桥上的感受。我照母亲说的做，抬起头，大步向前走，不知不觉的，我竟走到了对面。我回头兴奋地看着母亲，我看见她笑了，是那么动人。 之后，我终于登到了山顶，视野开阔，的确与山下不同。山顶的花很少，却都美得动人。我突然明白，只有克服心中的恐惧，才能绽放最美的花朵。我站在风中，任凭它吹着我，我感觉到，山顶的风，竟也有些坚毅。 我知道，没有什么能比心中的高度要高。终于，我不再害怕。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一、审题立意。这是一道半命题作文，“我不再____”很有现实意义，便于个性化表达。写作此文，首先要认真审题，补全题目。“不再怎么样”，根据材料提示此处应填写自我曾经的缺点、错误、失意等方面。因此，题目可以填：孤独、脆弱、悲观、迷茫、自私、自卑、等待、懒惰……。题目就是作文需要表现的立意主旨。 第二、构思选材。写作此文，大家会有很多生活体验，因此要从中选择最典型的生活素材，写出自我最真切的情感体验。在结构的安排上，要略写过去，详写现在，重点突出转变之后的情况。在叙写其转变过程中，适宜运用一波三折的叙事技巧，把过去与现在进行鲜明对比，有力地凸显文章的主旨。如补题为“我不再孤单”，开头可以用景物描写渲染孤单氛围：阴霾飘雪的天气，孤独郁闷的心情……考试的失败恰逢生日的到来，天公不作美，这抹“喜色”越发暗淡。不期而至的温暖与关怀成为转折点，最终走出孤独，找回了自信。注意展现一个学生在困难面前善于调整、勇于面对、斗志昂扬的精神风貌。再如，可以叙写自己是一只“丑小鸭”，经过多次磨难，最终变成了“白天鹅”，用一波三折来掀起文章的波澜；可以叙写自己戒掉吃零食的坏习惯，在生动地展现自我思想与行为的斗争中，使得文章波澜起伏；还可抓住自己在生活或是学习方面由坏变好的过程，运用对比来形成文章的波澜。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 平昌二中2024学年秋季学期七年级上册 语文10月份月考测试卷 本卷满分100分，考试时间90分钟。 一、基础知识（每小题3分，共15分） 阅读下面文字，完成下面小题。 一直以为，巴城是最美的。 黎明喷薄的清晨，小城薄雾迷蒙，如梦如幻。乳白色的细纱，轻轻的，柔柔的，萦绕小城上空，现代商城的各商铺门口，十字路口执勤的美丽女警微湿的帽沿下和街心花园迷人的花仙子周围，若即若离，风情万种，让人迷离与回味。巴人广场、滨河、望王山运动公园，早起爬山转路的，打球锻炼的，精神dŏu sŏu（ ），意气风发，一路轻歌一路汗。 大街上，卖早饭的叔叔推着车慢悠悠地转着，四下打量着匆忙过往的行人，不时拦住同行闲聊上几句，眉宇间诚恳而质朴。几两自行车欢快的在路上跳跃，车上娉婷的女子唇红齿白，腮红眉黛，衣袂飘飘，她们在街头巷尾变化莫测地chuān suō（ ）着，急切而又欢欣。孩子们三三两两，谈笑风生，在淡淡的晨光中，飘入色彩斑斓的校园。商铺的员工踏着热闹的音乐跳起健身舞蹈，成为古老稳重的巴城一道道靓丽的风景。就连擦肩而过的路人也是面带微笑，眼含憧憬，或许在他们的眼里，真的看见了崭新的一天。 微雨后的小巷街道、华灯璀璨的巴城夜景也都令人神往。 巴城的美还在它厚重的红色文化底蕴。将帅碑林挺立起了红色革命的永恒丰碑，凝聚了巴中各族人民伟大团结精神的磅礴力量，红军精神与民族团结意识世代流传。为了走好新时代的长征路，让巴中人民在各行各业把热血和青春挥洒。他们都是红色基因在这里生根发芽最好的见证，同时也是共产党人为谁而出发最有力的回答！当年摧枯拉朽，今朝盛世华章。一座美丽的新县城崛起在巴河两岸。一起向未来，整装再出发！ 1. 文段中给加点字的注音和根据拼音写汉字，全部正确的一项是（ ） A. 斗擞   pīn    穿梭 B. 抖擞    pīng    穿唆 C. 斗擞   pīn    穿唆 D. 抖擞    pīng    穿梭 2. 文中画短横线的四个词语，使用不正确的一项是（ ） A. 意气风发 B. 变化莫测 C. 色彩斑斓 D. 神往 3. 结合语境，文段中划波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 为了走好长征新时代的路，让巴中人民在各行各业把热血和青春挥洒。 B. 为了走好长征新时代的路，巴中人民在各行各业把热血和青春挥洒。 C. 走好新时代长征路，让巴中人民在各行各业把热血和青春挥洒。 D. 为了走好新时代的长征路，巴中人民在各行各业把热血和青春挥洒。 4. 下列语段空白处填入四个句子，最恰当的一项是（ ） 在春日踏青，青芜如毯，      ；夏日听雨，雨声淅沥，  ；秋日看花，花叶相辉，    ；冬日观雪，雪意阑珊，       。好诗如四季，岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽潇洒 A. ③④②① B. ③①④② C. ④③①② D. ④②③① 5. 下图哪一个“福”字属于行书（ ） A. B. C. D. 综合性学习。（3分) 6. 根据上联，选择合适的下联，并判断该对联试用的场景。 上联：福禄寿三星拱照 （1）下联：（ ） A. 春花烂漫大地春 B. 天地人六合同春 C. 心怀虚谷度晚年 （2）该联适用的场合是 ___________ 二、现代文阅（本题14分） 阅读下列文段完成下面小题。 甲】 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 选自朱自清的《春》 【乙】 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 选自老舍的《济南的冬天》 7. 甲段文字为我们描绘出了一幅______图，乙段文字为我们描绘了一幅_______图。 8. 甲段文字通过侧面描写，描写了春雨润物的意境。请把侧面描写的句子摘抄下来。 9. 这两段文字都是按照空间顺序来写的。甲文是按照从_______到_______的顺序，乙文是按照从________到 _______的顺序来写的。 10. 下列各句用了什么修辞方法来写，请选一句来分析运用这一修辞方法的作用。 （1）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（ ） （2）看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（ ） （3）等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（ ） 我选（ ）句，我的分析：___________________________________________。 三、名句名篇默写（每空一分，共6分） 11. 游览期间，小文登高望远，拍了一些照片准备发朋友圈，在写文案时犯了愁，请你帮他把文案补充完整。 让我们跟着古人走进丰富多彩的古诗世界，有描写景物的佳句，有真挚悠悠的诗情。曹操以“①____________，②____________”（《观沧海》）描写大海水波动荡、山岛高耸突兀；王湾船行江中，视野开阔，心潮澎湃，吟诵出“③____________，④_________”（《次北固山下》）的诗句，对偶精妙，情绪饱满；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，用情爱的方式来抒写志同道合友情的诗句是：⑤________，⑥________。 四、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面诗歌，完成下面小题 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 12. 请用优美生动的语言描绘“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的画面。 13. “一切景语皆为情语”。请结合小令内容说说作者运用了哪些“景语”，表达了怎样的“情语”？ 五、文言文阅读（共13分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （《陈太丘与友期行》） 【乙】 管宁、华歆①共园中锄菜。见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉②而掷去之。又尝③同席读书，有乘轩冕④过门者，宁读如故，歆废书出观。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。” （选自刘义庆《世说新语·德行》） 【注释】①管宁、华歆：管宁，管仲的后人，汉末魏初高士，自幼好学，饱读经书，一生不慕名利。华歆，汉末魏初时名士，曹魏重臣。②捉：捡、拾。③尝：曾经。④轩冕：古时大夫以上官员的车乘和冕服，后借指官位爵禄。 14. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）期日中 （2）相委而去 （3）元方入门不顾 （4）宁读如故 15. 请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）宁割席分坐，曰：“子非吾友也。” 16. 【甲】【乙】两文主人公的性格中都有坚决果敢的一面，【甲】文体现在“ ______”一句，【乙】文体现在“_______”一句。 17. 结合【甲】【乙】两文，简要说说我们应当树立怎样的交友之道。 六、名著阅读（共4分） 18. 鲁迅在散文集《朝花夕拾》中追忆了不少人。如果你是鲁迅，你会把哪些人加入自己的“朋友圈”，把哪些人拉入“黑名单”，请各举一人，结合文章相关内容陈述理由。 ①加入“朋友圈”人名______________，理由_______________ ②加入“黑名单”的人名_____________，理由____________ 七、作文（40分） 19. 阅读下面的文字，按要求作文。 进入初中后，你步入了新的人生阶段，你长大了，不再自卑、胆小、骄傲、调皮、软弱…… 请以“我不再 ”为题写一篇记叙文。 要求：（1） 先将题目补充完整。 （2）叙事具体，说真话，抒真情。 （3）书写整洁，字数不少于500字。文中不能出现真实的班级、姓名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $