2 济南的冬天(主书)-【重难点手册】2024-2025学年新教材七年级上册语文

第-单元么0 2济南的冬天 ·学习目标· ·核心素养· 1,熟悉课文内容，理清文章的层次结构：学 1.在朗读的基础上感受济南冬天的美 会通过比较的写法突出事物的特，点。 景，培养热爱大自然的情怀。 2.培养热爱祖国河山的感情：学习景物描 2.理解本文的写景方法，培养鉴赏与创 写的方法。 作写景散文的能力。 基础知识 累 盛名，大明湖铁公祠有“四面荷花三面柳，一城 作家作品 山色半城湖”的咏湖名联。 老舍(1899一1966)，原 悠字词积累 名舒庆春，字舍予，满族人。 生于北京，现代著名作家， 字音字形 在新文化运动中开始用白 重点字词 话创作。老舍一生著作丰 济（南 奇迹() 富，代表作有长篇小说《骆 伦敦(don) 暖和(huo) 驼祥子》《四世同堂》和话剧《龙须沟》《茶馆》。 着(zhu6)落 一髻()儿 他的作品以描写城市人民的生活著称，多使 看(kan)护 镶(xiang) 用地道的北京口语，富有幽默感，具有鲜明的 宽散(chang) 水藻(zǎo) 地方色彩和浓厚的生活情趣。 贮(zhd)蓄 澄(cheng)清 多音字 背景资料 (zhu6)着落 在济南南面有著名的千佛山。隋开皇年 ()济南 (zhāo)着数 济 着 间，因其岩石镌佛，遍布山崖，遂称千佛山。千 (j)救济 (zhdo)着急 佛山层峦叠翠，是济南的天然屏障。 (zhe)想着 济南多泉水，素有“泉城”之称，所谓“家家 形近字 听泉，户户插柳”。济南有趵突泉、黑虎泉、珍珠 响(xiang)响应 敞(chang)敞开 泉、五龙潭四大泉群。除泉水外，大明湖也颇负 晌(shang)晌午 敝(b)敝帚自珍 7 国避手周七年级语文上册。尺小 词语辨析 词语 希望 盼望 期望 词语 安适 安逸 希望：作动词时，指心里想着达到某种目的 安适：安静而舒适，者重于“适”，感到舒适，多 或出现某种情况：作名词时，指愿望或美好 用来形容生活与环境。 的发展前景。 不同点 安逸：安乐舒适，着重于“逸”，多指贪图个人 不同点盼望：只能作动词，指热切地希望。 的安乐，常带有贬义。 期望：指对未来的事物或人的前途有所希望 和等待，着重于“期”，除了“希望”，还有“等 病人在疗养院里过着安适的生活 待”之意。 例句 人如果只想安逸地生活，那么只能被发展迅 祖闲未来的希望就在我们青少年一代的 速的世界淘汰。 肩上。 词语 空旷 空灵 例句 歌迷们都热切盼望着他能推出新专辑。 他一直努力学习，为的是不睾负老师和家长 空旷：地方辽阔，没有树木、建筑物等阻碍，多 的期望。 用来形容院落、田野等立体空间。 不同点 词语积累 空灵：灵活而不可捉摸，也指空静而富于变 化，多用来形容意境、感觉等。 响晴：（天空）晴朗无云。 温晴：温暖晴朗。 砍掉了这棵树，院子显得有点儿空旷。 设若：假若。 例句 他的山水画常常表现出一种空灵的美，令人 着落：可以依靠或指望的来源。 心驰神往。 秀气：清秀文雅，文中形容小山秀美小巧。 课文全维 是原文解读 名师点评 (1)对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮 大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于 一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便 觉得是怪事；济南的冬天是响睛的。自然，在热带的地 方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。 可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算 ①开篇作者用什么方法写出了济南的冬 个宝地。0 天怎样的特点 )段解写济南冬天的天气。作者以自己的亲身感受，通 提示开篇作者以自己的亲身体验，通 过三组对比突出它的“温晴”，赞誉它是个“宝地”，这是贯串全文 过与北平，伦敦、热带的对比，写出了济南的 的主线。下文写山、水、天都突出了这一特点 冬天无风声，无浓雾和无毒日的“奇迹”，突出 部分解第一部分[(1)门，总写济南冬天“温晴”的特点。 了它的“温晴”。 第-单元蓝9 (2)设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上 眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡 着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？ ②第(2)段描写了一个怎样的理想境界 )段解描绘阳光下济南的全景图 提示“睡”“醒”营造出一种舒适温暖的 (3)小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿 优美意境，表达了作者的赞美之情。一连串 口儿。[句解：描写济南特有的地理特征，这是济南冬天“温晴“ 相关的拟人手法烘托出一个“暖和安适”的 的原因]这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放 “理想的境界”。文章紧扣这一点，绘山景、描 水色，寓情于景，既表现出济南冬天的山水之 在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放 美，又寄寓了对祖国山河真挚的热爱之情。 心吧，这儿准保暖和。”[句解：用比喻和拟人的修辞手法，生 动形象地说明了“温晴”的原因是济南像小摇篮一样的特殊地 形，字里行间蕴含着感人的脉脉温情]真的，济南的人们在 ③第(3)段作者怎样写出阳光朗照下的 冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有 小山特别可爱？ 了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想 提示a用比喻、拟人的修辞手法：“这 起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山 一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放 草也许就绿起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现， 在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地 他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干哈还希望 说…”，用“小摇篮”比喻小山围城的地理 别的呢！@ 环境。 h.从人们的感受：“面上含笑”“一看那些 )段翻描写小山围城的地理环境，写出小山充满“温晴” 小山，心中便觉得有了着落，有了依靠”，不仅 的特点 描绘笑容，更突出了人们的心理活动。 (4)最妙的是下点儿小雪呀。·[句解：“妙”字用得准 0“最妙的是下点儿小雪呀”，雪后山景 确，恰当，起到统领全段的作用，本段文字围绕它展开描绘。]看 “妙”在何处？ 吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一馨儿白花， 提尿a.妙在雪光、雪色：“山上的矮松 越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花”，松 好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。 的翠与雪的白相映成趣：“山尖全白了，给蓝 句解：“镶”字就好像是山尖、小雪有意为之，更像是巧匠的妙 天镶上一道银边”，如洗的蓝天与似银的雪相 手，给人留下了想象的空间，]山坡上有的地方雪厚点儿，有 映生辉；“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上 的地方草色还露着：这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山 一件带水纹的花衣”，白雪与暗黄的草色组成 们穿上一件带水纹的花衣：[句解：“穿”字既运用拟人的修 彩色的美景。 辞手法生动地表现了雪，草覆盖的状态，又引出了“一件带水纹 b.妙在雪态：“这件花衣好像被风儿吹 动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤”， 的花衣”的比喻。]看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫 以动写静，写出雪动人的形态：“那点儿薄雪 你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时 好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”，把薄 候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害 雪比拟成害羞的少女，写出香的情态。 了羞，微微露出点儿粉色。[句解：运用拟人的修辞手法把夕 国随手细七年级语文上册尺J 阳斜照下粉色的薄雪比拟为害羞的少女，情态可掬，描绘出夕阳 ⑤第(4)段运用了哪些修辞手法写雪后 斜照下雪色娇美的景象.就是下小雪吧，济南是受不住大 的山景？ 雪的，那些小山太秀气！©[句解：“秀气”一词用得巧妙，突 提家a.比喻：用“日本看护妇”比喻雪 出了小雪覆盖下的小山娇美的情态，也与段首的“妙”字相 景；用“花衣”比喻雪色 照应. b.拟人：“给山们穿上一件带水纹的花 )段解围绕“妙”字描绘雪后山景 衣”“那点儿薄雪好像忽然害了羞”运用拟人 (5)古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞， 的修辞手法写出了动人的雪态。 山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对， ⑥第(4)段按怎样的顺序描写这幅“雪后 这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。[句解：两 初睛图"？ 个“卧”字用拟人的修辞手法赋予了小村庄、雪以生命和感情，简 提示按照空间顺序，从山上、山尖至山 笔勾勒出一幅由老城、村庄、山坡、房顶、雪构成的谈雅的水畏 坡、山腰，有层次地写出秀美的山景。 画，形象传神地照应了前文“暖和安适地睡着“，表现出济南冬 ⑦第(5)段怎样描写城外的远山？ 的安闲和舒适。 示用城内的狭窄来衬托城外的宽 )段解用三两笔勾画出一幅淡雅的“水墨山雪画” 敞，两个“卧”字形象传神地照应了上文“暖和 (6)那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热 安适地睡着”。用“小水墨画”比喻城外远山， 气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。[句解： 表现出远山闲适的特点。 文章极写水藻之绿，以衬托水之清澈、透明。]天儿越晴，水藻 ⑧第(6)段中济南冬天的水有何特点？ 越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；[句解：“不忍 提示五暖：水不但不结冰，反倒在绿萍 得”将水人格化，使水富有了灵气.这样写更是为了写“绿”，写 上冒着点儿热气。 “绿的精神”之珍贵、可爱、美丽。]况且那长枝的垂柳还要在 b.绿：以绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影 水里照个影儿呢。[句解：运用拟人的修辞手法写出水的温暖 的绿衬托水的绿。 多情，表现出济南冬天的无限生机和在冬天里孕育着的朦胧春 ℃清亮：通过写长枝的垂柳“还要在水里 意。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天 照个影儿”，以及澄清的河水同蓝汪汪的天浑 上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块 然一体，如同一块空灵的蓝水晶，表现出水的 空灵的蓝水晶。[句解：用“蓝水聶”比喻蓝汪汪、清亮亮的天 清亮。 空，突出天空的清亮、晴朗，生动形象。]这块水晶里，包着红 ⑨本文以“这就是冬天的济南”作结束 屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。 语，有什么妙处？ 段解描绘济南冬天“暖”“绿”“清”“亮”的特点，进一步 提示以简洁有力、含义丰富的一句话 印证“温晴”，说明冬天的济南真是个宝地。 总结全文，写作者对“冬天”这一特定时令里 (7)这就是冬天的济南。 的济南的总的观感，既和文章第(1)段的“济 段解点明题目，总结全文， 南真得算个宝地”相呼应，又点明了文章的主 部分解第二部分[(2)~(7)]，具体描写济南冬天的山水 旨，抒发了作者对冬天的济南的热爱和赞美 量色，突出对冬天的济南的观感 之情，并给读者留下回味的余地。 10 第-单元么0 重难疑考 析 重难点②从写作上看，写景抒情散文必须做到 结构图解 “情景交融”。本文在描写济南的冬景时就处处 九风声一北平（有大风） 流露出赞美之情。以本文为例，说说达到情景 响晴一伦敦（有浓露） 济 温时一热带(H光毒) 交融的几种方法 的 阳光普照下的山 温暖 山清水秀 秀气 无限热爱 解答①直抒胸臆。如文章开头通过三组 天 薄雪覆兰下的山 城外远山一液雅 对比，赞誉“济南真得算个宝地”，写出了作者的 水 绿、暖、清亮 独特感受，显得情真意切。 课文主旨 ②创造意境，流露真情。如“最妙的是下点 儿小雪呀”“这是张小水墨画”，作者在优美的意 本文主要描写了济南的山、水，描绘了一幅 境中表达了对冬天的赞美之情」 山明、水秀、天蓝、地暖的动人冬景图，体现了济 ③虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。如 南冬天“温晴”的特点，抒发了作者对济南冬天 “请闭上眼想：一个老城…这是不是个理想的 的无限热爱之情，也寄寓了作者对祖国山河的 境界”“树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看 热爱之情。 护妇”“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”等， 。重点难点 不但描绘了眼前的景物，还通过想象写景，饱含 作者的喜爱之情。 重难点☑济南的冬天有很多美景，说说作者在 文章中是如何安排景物层次的」 写作特色 解答文章首先让读者鸟瞰全城，得其全 特色☑布局合理，层次井然。 貌，绘出一幅“小山摇篮图”。[第(2)一(3)段] 本文布局谋篇层次井然，以“济南的冬天” 然后让读者饱览那一城山色，雪后初晴是 作标题，表明所写的对象。文章开头一段写济 最妙的山水画一“雪霁晴峦图”。[第(4)~ 南冬天温晴的天气，通过三组对比赞誉济南是 (5)段] 个“宝地”，这是贯串全文的主线。再接着写济 最后才把读者带到水边，欣赏“澄清”的水 南冬天的山景和水景，篇末以一句简明有力而 同“蓝汪汪”的天浑然一体的“空灵水晶图”。 又耐人寻味的话收束全文。 [第(6)段] 特色☑善用修辞，情景交融。 作者由大到小写来，从山到水写去，层次分 文章运用了比喻和拟人的修辞手法，不但 明，脉络清晰。各大层次的内部又有所兼顾，如 形似，而且神似，生动贴切，情景交融。从语言 第(3)段写景兼及写人，第(4)段写雪兼及写晴， 上看，作者不愧为语言大师，在词语的选用上十 第(6)段写水面兼及写天空 分讲究。 11 国随®手册七年级语文上册尺U 写作素材 展 好处：光自己写而不阅读作品，就不能吸收经 素材一 验，丰富自已。 老舍写文章的窍门 运用话题写作方法：当局者迷，旁观者清 老舍写文章有一个窍门，就是写完之后不 断念给别人听—“再念、再念、再念” 素材二 这里所说的“念”是朗读的意思。 从“废柴男”到“畅销王 文字写在了纸上，我们不容易知道它们的 东野圭吾开始写小说很是偶 声音好不好，音节好不好，用字现成不现成。非 然。当时他在书店随手拿起一本 出着声儿念不可。嘴里念，耳朵听，我们会立刻 书，看到了江户川乱步奖的参赛 听出文字的毛病来。 方法，就决定一试身手。他买了 有的句子太长了，应当改短：有的句子念着 绕嘴，必是音节或字眼安排得不对劲，要设法调 550张稿纸（江户川乱步奖规定 换修正； 的字数上限)，就投入小说的创作中。在经历了 有的句子意思好，可是念起来不嘹亮，不干 两次落选后，1985年，他成功夺下了江户川乱 脆，听着不起劲，这必是句子的结构还欠妥当， 步奖。 或某几个字不大现成，应当再加工。 这次获奖令东野圭吾创作信心大增，他毅 一个好句子念起来嘴舒服，耳朵舒服，心里然辞职，奔赴东京，开始了自己职业作家的生 也舒服。 涯。这个决定使得他没有退路，不管遭遇什么 念给自己听是个好办法，可还不如念给别 样的挫折，都只能选择前进。因此只要有灵感， 人听。别人的耳朵有时候比咱自己的更可靠。 东野圭吾几乎什么题材都写。但在之后的十多 特别是诗和话剧，一个字用得不好不对，听者马 年当中，东野圭吾与各大奖项都擦肩而过。 上就会感到别扭。 20世纪90年代，东野圭吾的生活无比落 我们必须要求自己，写出来的东西先能教 魄。他租住在不足十平方米的平房里，上厕所 别人听得明白，然后更进一步教别人听了挺 要跑去屋外，屋里常有蜈蚣光顾。东野圭吾曾 过瘾。 经被读者和评论界抛弃，他甚至跑到书店买自 可千万别把自己的文章藏在口袋里，不敢 己的新书以求提高销量。直到2006年，他以 念给朋友们听：也别怕朋友们听了提意见。说 《嫌疑人X的献身》获得各种奖项，才正式跻身 到归齐，文章是写给别人看的听的呵！ 家喻户晓的“畅销书作家”之列。 我们还要多念别人的作品，这里的“念”是 阅读的意思。光自己写，而不多念别人的作品， 适用话题坚持到底：执着追求 不容易进步。顶好是写和读并进：自己常常练 习写作，也不断地阅读好作品。 自己老不写，就不能充分得到阅读作品的 12