15 梅岭三章(主书)-【重难点手册】2024-2025学年新教材七年级上册语文

第单元) 15 梅岭三章 ·学习目标· 核心素养 1.结合注释自主阅读小序和诗歌,理解诗 歌的内容。 1.把握诗中的意象及其内涵,培养有效 2.有感情地反复诵读三首诗,关注诗歌中 获取、使用信息的能力。 的意象,体会诗中炽烈的情感和豪壮的 2.学习老一辈无产阶级革命家大无畏的 情怀。 牺牲精神和革命乐观主义精神,培养 3.品味诗歌的艺术感染力,体会全诗的意 独立的人格。 蕴内涵。 基础知识 积累 作家作品 文化常识 意 象 陈毅(1901-1972),字仲 弘,四川乐至人,无产阶级革 意象是客观事物经过创作主体独特的情感 命家、军事家,中国人民解放 活动而被创造出来的一种艺术形象,即寓“意” 之“象”。简单来说,意象就是用来寄托主观情 军创建人和领导人之一,素有 “一代儒将”“元帅诗人”的美 思的客观物象,是被赋予某种特殊含义和文学 誉。作品收入《陈毅诗词选集》。生前系中国 意味的具体形象。 作家协会会员。 字词积累 字音字形 背景资料 重点字词 丛莽(mng) 1934年10月,红军开始长征。当时陈毅身 族(jīng)旗 阎(yán)罗 捷(jié)报 负重伤,留在中央苏区坚持斗争,后来苏区失 血雨腥(xing)风 取义成仁(rén) 陷,便在赣粤边区开展游击战。1936年10月的 多音字 一天,由于被叛徒出卖,陈毅在大庾岭遇险,转 (xun)旋转 ((xu)鲜血 旋 回梅山。敌人日夜搜查,持续了“二十余日”,直 I血 (xuàn)旋风 (xi)血淋淋 到12月“西安事变”发生才撤离。《梅岭三章 ((dàng)当真 当 创 ((chuàng)创造 (dāng)锐不可当 就在这种情况下写成 (chuāng)创伤 105 难手册 七年级语文 上册 J 形近字 词语积累 [捷(ji)捷报 [涯(yá)天涯 丛莽:树丛草莽。莽,密生的草。 睫(ji)睫毛 眶(y)眶耻必报 虑:估计,担心。 (烽(fēng)烽烟 得诗:作诗。 峰(fēng)山峰 旋:不久,随即。 词语辨析 意如何:心里想些什么呢? 血流成河 血雨腥风 血流漂杵 泉台;人死后埋葬的地方,也指阴间。 血雨腥风:指风里夹着腥味,雨点带着鲜血。 旧部;过去的部下,这里指牺牲的同志们 形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。 代指部队。 不同点 血流成河;形容被杀的人极多。 阎罗:即阎罗王,也称“阎王”。借指反动 血流漂杵;形容战死的人很多,也泛指流血 势力。 很多:指战争残酷。 南国:南方。 在漫长的革命岁月中,他经受住了无数次血 烽烟:战争,战火。 雨腥风的考验。 血雨腥风:借喻大革命失败后,反动派对革 例句 南京大屠杀,尸骨如山,血流成河,使人目不 命人士的血腥镇压。 忍睹。 取义成仁:“舍生取义”“杀身成仁”的缩语 两军短兵相接,杀得尸横遍野,血流漂杵 文中指为了人民的解放事业而勇于牺牲。 课文全维 解 原文解读 名师点评 一九三六年冬,梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日,虑 首句在全诗中有什么作用 不得脱,得诗三首留衣底。旋围解。[句解:交代了写作时间、地 提示 诗作一开篇就径直将死亡 点、原因和结果,还交代了环境与背景。] 的问题提了出来,以如何面对断头之危 __ 自问,这充分显示出陈毅勇于面对死亡 断头今日意如何?[句解:开篇发问,豪气凌云。 的大无畏气概。在生死危难面前,诗人 创业艰难百战多。[句解:概述革命事业的开创极其艰难。 想到革命尚未成功,理想未遂,壮志未 酬,今日断头实在是死不冥目。欲扬先 此去泉台招旧部, 抑,开篇点题,突出了大无畏的革命精 旌旗十万斩阁罗。· 神和为革命斗争到底的决心。 部分解。表达作者对革命事业无限忠诚和至死不渝的心迹:即 ②末尾两句有何作用? 使化作鬼魂,也要在九泉之下带领雄兵十万,将反动统治者彻底 醍和上文呼应,以一种奇特 理葬! 二 的联想,形象地表明了作者对革命事 业的无限忠诚和至死不渝的心迹。这 南国烽烟正十年,[句解:南国烽烟,指战争,这场战争一直持 个结句犹如空谷中一声惊天动地的长 106 第单元) 续了十年。] 鸣,壮怀激烈,使人拍案叫绝,具有极 此头须向国门悬。。 [句解:这题头颜也应该悬挂在国门之上。 强的艺术感染力。一个视死如归、正 典出《史记·伍子胥列传》 气凛然的共产党人的光辉形象,昂然 后死诸君多努力,句解:希望后继者能奋勇杀敌。 挺立在读者面前。 捷报飞来当纸钱。[句解:用战争胜利的捷报作为祭奠“我”的 该句有何作用? "示化用春秋时期吴越争霸中 纸钱。] 伍子胥的故事,使人产生一种强烈的 部分解。抑扬跌宕中,格调苍凉悲壮。既有壮志未酬、死难目 悲壮之感。 的悲壮,又有对战友满怀激情的鼓励和对革命必胜的坚定信念 ④该句有何表达效果? 三 提标与上一首相呼应,表现了 投身革命即为家,句解:陈毅早年投身革命:从此就成了共产 一个共产主义战士在临危之际,仍然 主义事业的马前卒。] 对革命事业怀有必胜的信念。 血雨腥风应有涯。[句解:反动派的血腥屠杀总有一天会结束。] 如何理解诗歌的末尾两句? 腿这是对第一首自问式起句 取义成仁今日事,[句解:“舍生取义”“杀身成仁”,为了成全仁 “断头今日意如何?”最后的回答。诗 义,不惜牺牲生命,今天,我们为了人民的解放事业要勇于牺牲。 人用“自由花”借喻革命成功、人民解 人间遍种自由花。[句解:人民终将获得自由。] 放的美好前景,预言反动派必将失败 部分解。诗人投身革命,以革命为家,在敌人的枪林弹雨中义 自由之花必将盛开,表现了诗人乐观 无反顾地英勇奋进,表现了诗人大无畏的英雄气概和博大、宽广的 坚定的革命信念和甘为信仰牺牲的革 胸怀。 命精神。 重准疑考 析 结构图解 怀;面对当下,勉励战友努力作战,以捷报告慰 死者;展望未来,革命信念乐观坚定。全诗表现 日 写 观 了诗人忠于革命事业,誓死与敌人血战到底的 写 精神。 重点难点 l 头题 诸_ 再难点7 三首诗的主旨各是什么? 挑报来 解答 第一首:诗人面对死亡,回顾艰难创 投 业的征战历程,表明死后也要召集旧部英魂,继 义仁 自由 续与反动派(“阎罗”)抗战。第二首:勉励后继 者努力作战,以捷报告慰死者。第三首:诗人决 课文主智 心献身革命事业,预言敌人必然失败,人民自 本文是三首绝命诗,诗人回首征程,豪情满 由、幸福的愿望必将实现。 107 图七年级语文 上册 尺J □难点2 三首诗抒发感情的侧重点有什么 与理想,富有革命的浪漫主义色彩。如第一首 不同? 中一、二句写了创业艰难的现实,三、四句便借 解答 第一首:侧重表现诗人渴望祖国解 助想象,用“去泉台”“招旧部”“斩阎罗”来抒发 放及继续奋战的愿望。第二首:重在勉励后人 豪迈的革命情怀。第二首、第三首想象“捷报飞 表达革命必胜的信念。第三首;回忆过去,表明 来当纸钱”“人间遍种自由花”,都是在写实的基 愿为祖国的解放、人民的自由而献身;展望未 础上进行的浪漫主义抒写,表达了作者强烈的 来,表达对人民解放、获得自由的愿望必将实现 思想感情,增强了诗歌的艺术感染力。 的期盼。 色2 手法多样,语言形象。 画难点3 三首诗有什么内在联系? 语言上,运用借代、借喻、用典等手法,使语 解答 三首诗在时间上分别对应现在、过 言形象、精练。如“阎罗”是旧时所说的地狱之 去、未来,即面对死亡、回忆过去、展望未来,表 王,作者用它来比喻人间的反动统治者;又如 现了诗人的革命精神和崇高理想 “族旗”,原是旗帜的通称,这里借来指代军队或 写作特色 武装力量:“烽烟”,原是古代边境用以报警的烟 匿色7 写实与想象相结合,构思新颖。 火,这里借来指代战争;“自由花”,用借喻来指 想象奇伟,表现了诗人火一般的革命激情 革命成功。 108