第二单元测试卷-【重难点手册】2024-2025学年新教材七年级上册语文

第二单元测试卷 总分：120分 I阅读（共55分） 公共设施建设，让群众感受到身边环境更加和谐宜居」 一、阅读下面的实用类文本，完成1~3题。(10分)】 各地因地制宜建设口袋公园、湿地公园、郊野公园，逐步 “口袋里见山水”，让家园更绿更美 将它们连点成线，将进一步提升人民群众的获得感和幸 ①潺潺溪水穿流而过，树木花草错落有致，山石燐 福感 峋凉亭点缀…这不是“诗和远方”，而是城市积极为百 (有别改) 姓打造的口袋公园。 1,关于口袋公园，下列表述不符合文意的一项是( ②口袋公园又称袖珍公园，最大特点就是小而精、 (3分) 小而美，遵循的是在居民身边布局、免费共享的方针 A.口袋公园是利用城市特角旮旯为百姓打造的休闲 看似点状分散，实则规划有序，口袋公园还具有“城市绿 活动场所。 肺”效果，目前全国已累计建设口袋公园2万余个，城市 B.口袋公园虽然面积不大，但设计得很精美，而且是 人均公园绿地面积约15平方米。推窗见绿，出门见景， 免费的。 口袋公园愈发受到辉众欢迎。 C.口袋公园布局在居民身边，目的是让居民方使地享 ③口袋公园如雨后春笋，是建设和谐宜居城市的缩 受美景 影。城市空间寸土寸金，但许多地方文有边角荒地。随 D.口袋公园目前已经建成2万余个，因而愈发受到群 着人文理念和绿化思路不断更新，对它们施行“美容 众欢迎。 术”，消除“卫生死角”，栽种花草绿植，增加全民健身设 2.关于口袋公园的意义和价值，下列表述不符合文意的 施等等…简言之，生态环境变好了，周边居民纷至沓 一·项是( )(3分) 来。口袋公四“变废为宝”，为市民提供休闲锻炼的好去 A.口袋公园能清新城市的空气，也可以供人们休闲 处。作为城市生态系毓的“毛细血管”，口袋公园也见证 健身。 着人与自然的和谐共生 B.口袋公园盘活了城市的边角荒地，优化了城市的 ④一草一木皆含情，一砖一瓦都有意。不少地方在 环境。 建设口袋公国的过程中，还融入了历史与文化元素。有 C.口袋公园的建设是为了让人们了解并传承历史与 的以古树为中心，透过“活着的文物”荫蔽世人：有的收 文化。 集旧时砖瓦，复原古色古香的景致：还有的结合当地文 D.口袋公园为人们提供了交流的空间，强化了邻里 化遗产，集中展示相关技艺和韵味…当口袋公国连接 之情。 起历史与文化的脉络，它已不仅仅是休闲之地，而是让 3.文章最后一段中，作者认为管理者建设公共设施的目 老街坊们有了可“触摸”的乡情，令年轻人知道自己从何 的应该是什么？(4分) 处走来，更使游客们能够了解地城特色和风情。以口袋 公园为窗口，历史与文化焕发出新的生机与活力。 ⑤口袋公园还使生活更有烟火气。俗话说“远亲不 如近邻”，在开放共享的地带，成年人相约镀炼聊天，璃 子们相互玩耍嬉戏，人们有了更多的选择与交流空间。 二、阅读下面的文学类文本，完成4~7题。(20分)】 一个个口聚公园构成了拔市的绿化和景观带，也是促进 人生极好的一课 邻里沟通的良好纽带 ①晚上，我由广东湛江市搭乘火车到户州去，八个 ⑥2022年的《政府工作报告》提出，“要让我们生活 多小时的路程，买了一张四人同室的软卧票。尽管觉得 的家园更绿更美”。各级管理者不仅要让绿水青山的底 和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事，然而， 色更亮、生态环保的成色更足，而且要通过实实在在的别无其他选择，也只好随遇而安了。 七年级语文上册凡」第二单元测试卷第1页（共4页） ②进入那间极为局促的车厢寝室时，已有一位年过 里那个迟来的女人，没带证件，不知道是什么身份，现在 六句的妇人坐在里面了。浅灰色的高领套头毛衣，极为 世道很坏，我不想冒这个险！”稽查员说：“别的房间都满 得体地配以铁灰色的西式套装衣裤：柒黑了的短发，一 了呀，换不了。不会有问题的啦，购买火车票时，都要出 丝不苟地梳得整整齐齐：方形的细框眼镜，恰如其分地 示证件的，她大的是用了家春的证件买的票，出了事情， 衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。 一定追查得到，你放心吧！”“出了事，再来追查，不是太 ③攀谈之下，知道地是广州一份知名杂志的主端， 迟了吗！”老编排生气地说。“不会出事的，您就请放心 几天前到湛江去的稿，现在，大功告成，启程回家。由于 吧！”稽查员谈定地回应。当时，四周很静，老编辑和稽 志趣相投，我们谈得十分投缘。就在这时，车厢里的喇 查员的对话，每一句都清楚地传进我们那间寝室里。我 叭突然响起：“请各位注意：软卧的车票还有几张，有意 觉得很不好意思，看那妇女的表情，她竟若无其事，好像 购买的人赶快去买！”妇人转头对我说道：“真希望这间 外面谈论的事情与地一点关系也没有 寝室没有人再进来，图个清静。”我一听，便笑了起来，因 ⑧半夜里，老编辑哮喘病发作，斯嘶嘶地喘气，好不 为我心里也正转着同一个念头。 辛苦。那女人二话不说，从自己的皮包里取出一个喷雾 ①然而，不到十分钟，我们的希望便破灭了。一位 器，要老编辑张开口，帮她喷：接着，又为她搓药油：从自 中年妇女拖着一个行李箱，踏着碎步走了进来。她身材 己的热水新里倒出热水，喂她喝。忙了老半天，终于把 高大，穿了一套花格子的绒质衣裙，慈人注目的是地的 地安顿好，再妥妥帖帖地替她益好被子，才返回自己的 丝袜，橘红色的，使她的两条腿看起来好像是两根活动 床铺。老编辑内心感激，连声道谢。睡在上铺的我，把 的胡萝卜，一进寝室，她便以极大的嗓门朝我们友善地 这一切看在眼里，既感动，又感慨，啊，有许多时候，真的 打招呼：“海，回广州啊？”老编辑微微领首，目光停驻在 不可“以貌相人”呀！ 她双腿的丝袜上，眸子里原先蕴含的笑意全都没有了， ⑨早上，有人敲门，通知我们起床，还有半个小时便 而原本车厢里那一份融洽的气氛，也倏地僵了、冷了。 到广州了。老编辑揉着浮肿的双眼坐起来时，女人立刻 ⑤中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好，然后身 对她说道：“我昨晚听了新闻，知道北方寒流今天南下， 体斜针地靠在卧铺上，把手上的塑料袋打开，取出里面 气温很低，大约只有三四度，你有哮喘病，最好披上我的 的多种零食，摊放在窄窄的桌面上，笑着说：“吃，你们 大衣再出去。我的家人会开车来接我，就让我送你回家 吃，不要客气！”要时，甜的，酸的、成的、辣的味儿，扭扭 吧！”老编辑涨红了脸，愧疾地说：“昨晚我对你有些误 捏捏地交缠在一块儿，猥报琐项地窜满了整个车厢。老 会，真是对不起！”女人微笑者说：“没有关系，我从来都 编辑被起双眉，快快地把脸转到另一边去。她见我们没 有反应，自顾自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，发出一 不在乎别人怎么看我·因为我清清楚楚地知道自己是个 种极为单测而又扰人的声响，还一边嗑，一边把瓜子壳 什么样的人 朝下扔，不一会儿，满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳 0我双眼湿润，觉得自己上了人生极好的一深 老编辑的脸色更雄看了。 (有别改) ⑥火车开动不久，查票员进来了。依据惯例，他要 4.读①一③段，说说我们为什么都不希望这间寝室再有 求每一住乘客出示证件。我交出了国标护照，老编辑交 人进来。(6分) 出了身份证。然而，那位中年妇女把自个儿大大的皮包 翻遍了，就是找不到证件。查票员要她说出证件的号 码，她支支吾吾地说不出来：“啊，我记不清啦！”好脾气 的查票员并没有坚持，便走了出去。 ⑦我和老编辑交换了一下眼神，这个“来历不明”的 5.中年妇女刚进寝室就受到老编辑的冷遇。根据第④ 女人，骤然成了我们两人心中长出来的一颗搞。想起屡 段的内容，请简要概括老编辑反感她的原因。(1分) 屡发生的火车偷窃案，又想到我背包里的两万多美元现 金，我坐立不安。过了约莫一刻钟，老编辑终于憋不住 了，她站起来，快步走了出去。刚好稽查员就在过道不 远处，她毫不客气地向他提出了投诉：“我要换房！我房 七年级语文上册凡」第二单元测试卷第2页（共4页） 6.请结合⑤一⑦段的内容，分条概括老编辑以貌取人的 四、阅读下面的唐诗，完成第10题。(3分) 具体表现。(6分) 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 10.下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是 7.结合文章主旨，说说“我从来都不在乎别人怎么看我， ()(3分】 因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人"”这句话 A第一句点明送别魏二的地点和时节，“醉”字暗示 给了作者怎样的感悟。(4分) 着“酒深情亦深”。 B.第二句“引”与“人”相呼应，写出了秋风秋雨不疾 不徐、飒爽而至的特点。 C.第三、四句写诗人独行潇湘月下，梦里听见猿啼， 难以人眠。 三、阅读《朝花夕拾》的节选部分，完成8、9题。(7分】 D,整首诗寓情于景，虚实结合，表达了诗人对友人的 ①我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他 依依不舍之情。 (远房的叔祖)去寻找，他是很疏嫩的。问别人呢，谁也 五、阅读下面的文言语段，完成11~14题。(15分】 不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍 好机会，有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在 去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊 正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧繁地关着门。 君在不？”答曰：“特君久不至，已去”友人便怒曰：“非人 ②玩的时侯倒是没有什么的，但一坐下，我就记得 哉！与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中 绘图的《山海经》。大概是太过于念念不忘了，连阿长也 日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。”友人惭，下 来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说 车引之。元方入门不顾。 过的，我知道她并非学者，说了也无益：但既然来问，也 【乙】昔吴起出，逼故人，而止之食。故人曰：“诺，期 就都对她说了。 返而食。”起日待公而食故人至暮不来起不食待之。明 ③过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告 日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟 假回家以后的四五天，她穿者新的蓝布衫回来了，一见 者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤①？ 面，就将一包书递给我，高兴地说道： 欲服三军，非信不可也！ ④“哥儿，有画儿的·三哼经’，我给你买来了！" 【注】①欤：y心，语气词。 ⑤我似乎遇着了一个露雳，全体都震惊起来：赶紧 山.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( 去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翩，人面 (3分) 的兽，九头的蛇，…果然都在内。 A.相委而去 委：舍弃 ⑥这又使我发生新的敬意了，别人不肯微，或不能 B.而止之食 止：停止 做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。 C.期返而食 期：约定 8.请用简洁的语言概括上面节选部分的内容。(3分) D.宜其能服三军 宜：应该 12.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是( (3分) 起曰待公而食故人至募不来起不食待之 A.起日待公而食故/人至暮不来起不食待之 9.选段表现了阿长怎样的人物特点？答两点即可。(4分) B.起日/待公而食故人至暮不来起不食待之 C.起日待公而食/故人至暮不来起不食待之 D.起日待公而食故/人至暮不来起不食待之 13.下列对文本内容的理解，不正确的一项是( (3分) 七年级语文上册凡J第二单元测试卷第3页（共4页） A甲文中陈元方应对友人对陈太丘的怒骂，批评他 内人士将这类影片的风格称为“温暖现实主义”。()评 不讲信用、没有礼貌。 委会认为，温暖现实主义让现实题材影片的创作立意和 B.乙文中吴起和故人约好吃饭，一直等到第二天故 水平跃升了一个台阶④，随着中国社会的快速发展，大 人赴约才吃到饭。 家对公平，正义、温暖、善良、信义等价值内涵有更高的 C.甲文中的友人和乙文的故人都不遵守约定，不讲 期待和要求。(d) 诚信。 15.文段中加点词语的注音或者字形不正确的一项是 D.吴起和陈元方都是言出必行，有诚信的人 ()(3分》 14,请将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语 A.维幕B.揭(ie)晓C.跻(D身D.冷峻 (6分) 16.依次填入文中横线上的词语，恰当的一项是( 明日早，令人求故人，故人来，方与之食。 (3分) A方兴未艾 契合 断然成风 表现 B.蓬勃发展 迎合 独树一帜 表现 C.蓬勒发展 契合 蔚然成风 呈现 D.方兴未艾 迎合 独树一帜 呈现 表达（共65分）】 17.文段中标点使用不正确的一项是( )(3分) 六、阅读下面的材料，完成15~19题。(15分) A.① B.② C.③ D.① 近日，2022年中国金鸡百花电影节落下维慕，第三 18.文段中画波浪线的语句，有语病的一项是( 十五届中国电影金鸡奖各大奖项逐一揭()晓。A从 (3分) 此次的顾奖结果来看：新主流电影和现实题材影片交相 A,从此次的颁奖结果来看，新主流电影和现实题材 辉映，构成了中国电影的动人景象 影片交相辉映，构成了中国电影的动人景象 新主流电影 B.新主流电影是将主旋律电影与成熟的商业类型 B新主流电彩是将主旋律电影与成熟的商业类型 片、高水准的电影制作技术结合而形成 片，高水准的电影制作技术结合而形成。在金鸡奖领奖 C.《狙击手》则以冷峻、写实的风格展现了抗美援朝 典礼上，《长津湖》跻(D身中国电影票房榜首位，引发广 战场上狙击手不为人知的故事。 泛热议，让爱国主义热潮高涨①：《我和我的父辈》呈现 D.近年来不断发展的现实题材影片成为本届金鸡电 了4个不同时期的故事，呼应了主题一父辈给予我们 影节上一道亮丽的风景线。 影响，我们也在实现父辈的愿景：C《想击手》则以冷峻 19.将“温暖现实主义的作品很好地满足了人们的这种 写实的风格晨现了抗美援朝战场上狙击手不为人知的 故事 心理需求，满足了人们对幸福生活的向往”一句还原 随着国力的逐渐增强，这类影片的表达方式很好地 到文段中，最恰当的一处是()(3分) 了主流观众群体的观影期待和审美趣味②，因 A.a B.b C.e D.d 而愈发在电影市场上 一。但与此同时，新主流电 七、作文(50分】 影也面临着新的桃战一如何避免让观众产生审美疲 20.阅读下面的材料，根据要求写作。(50分) 劳？新主流影片如何在现有基础上实现内客上的进 点贽是对某一种行为的认同或赞赏。你可以对 步创新升级？这类影片如何才能更好地讲好中国故事？ 自己帮助他人的行为点赞，可以对自己的勤奋好学 这都是电影创作者面临的新课题③、新考验 点赞，可以对自己的学习进步点赞，也可以对突破自 “温暖现实主义”持续发力。 我点赞…同学们，把你为自己点赞的故事说给大 D,近年来不斯发晨的现实题材影片成为本局金鸡 家听听吧 电影节上一道亮丽的风景线。()从这些影片中可以观 请以“我为自己点赞”为题，写一篇600字以上的 察到，受到观众喜爱的现实题材影片着重关注普通人的 记叙文。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化 生活与梦想， 出温暖积极向上的底色。()业 名代替。 七年级语文上册凡J第二单元测试卷第4页（共4页）【解析】重点词:子,古代对男子的通称;居,居住的地 来说,不算是一个难写的题目,但是要写好却有一定 方;孰,谁,哪个。 难度,这里的“路”可以指人生之路,这个题目可以 【参考译文】 理解为:在人生中寻找一件或者几件美丽的事情或 有人得罪了齐景公,景公非赏生气,命人把他线 者情感。这样来考虑,难度就降低很多。 在大殿,准备处以分尸的极刑,并且说:“如果有人胆 ②选材构思。可以观察生活中美好的瞬间(风景): 敢劝阻,一律格杀勿论。”晏子左手抓着人犯的头,右 叙写生活之路上一个个美的镜头,体会、观察路上的 手磨着刀,抬头问景公:“古时圣王明君肢解人犯时, 美景,书写人生之路的美好。整篇文章要以记叙为 不知先从人犯的哪个部位下刀?”景公立刻站起身 主,在文章最后可以议论或抒情,写出所感所悟,升 说,“放了他吧,这是寡人的错。” 华文章的主旨,本文要求写记叙文,应注意刻画 当时齐景公滋用刑罚,市面上出现了卖确的 细节。 景公就问晏子:“贤卿住的地方靠近市集,可知道 【范文】略。 贵还是普通鞋子贵?”晏子答:“贵。”景公有所领 第二单元测试卷 悟,于是下令废除了朋刑 1.D【解析】根据第②段“目前全国已累计建设口袋公 15.B 【解析】“遗撼”应改为“遗憾” 园2万余个......推窗见绿,出门见景,口袋公园愈发 16.B 【解析】本题主要考查词语搭配。“打开”与“格 受到群众的欢迎”可知,建成2万余个口袋公园并非 局”搭配;“短板”意为“人的短处、不擅长的地方”,应 其受到人民群众欢迎的原因。故D项有误 与“弥补”搭配:由“更大的家国情怀、中华文明之思’ 2.C【解析】C项,根据第④段“当口袋公园连接起历史 可知,这一空应该填“走向”:“感悟”与“人生,生命价 与文化的脉络,它已不仅仅是休闲之地,而是让老街 值”搭配。 坊们有了可触摸’的乡情,今年轻人知道自己从何处 17. C 【解析】首先,该句使用了“尽管......但......”这组 走来,更使游客们能够了解地域特色和风情”可知,口 关联词:其次,C处很明显句子仍未说完。因此, 袋公园连接起历史与文化的脉络时起到让人们了解 C处应用逗号。 并传承历史与文化的作用,但这并不是建口袋公园的 18.D【解析】A项中“诗歌串联起一生的诗人”语序有 目的。故选C项 误,B项“诗人的一生在安史之乱前后”语意不清, 3. ①要让我们生活的家园更绿更美,让群众感受到身边 C项缺少主语,未说清楚什么“用诗歌串联起诗人的 环境更加和谐宜居;②各地因地制宜建设口袋公园 一生”。只有D项正确。 郊野公园,要进一步提升人民群众的获得感和幸 19.A【解析】所给出的句子中,“相比较”“《长安三万 福感。 里》选了一个好底本”是重要信息。第一段中写到了 【解析】根据最后一段“要让我们生活的家园更绿更 目前不少作品没有好的底本,第二段写到了《长安三 美”“让群众感受到身边环境更加宜居”“各地因地制 万里》中的片段--高适的书案上放着一本《河岳英 宜建设口袋公园、湿地公园、郊野公园,逐步将它们连 灵集》。因此,该句子起到“承上启下”的作用,放在 点成线,将进一步提升人民群众的获得感和幸福感” ①处合适。 提炼出作者认为管理者建设公共设施的目的。 20.【解析】①审题立意。本题的关键字词是“美”和“路 4.①觉得和素味平生的人同室共寝别扭;②我”和知名 上”,如何从生活中提炼出富有“美意”的瞬间,是作 杂志的主编相处融洽,不希望被别人打扰 文的关键,应该写充满正能量的事件,这对于初中生 【解析】根据第①段“尽管觉得和素味平生的人同室共 七年级语文 上册 RJ 测试卷答案与解析 第 3 页(共16页) 寝是一件十分别扭的事,然而,别无其他选择”可以看 讲述了被“我们”认定不是好人的中年妇女热心救助 出作者觉得和陌生人住在一起相处别扭 突发哮喘病的老编辑的故事,体现了宽容待人的 根据第③段“我们谈得十分投缘”“妇人转头对我 主题。 说道:'真希望这间寝室没有人再进来,图个清静。'” 从第段“一边哇,一边把瓜子壳朝下扔”可看出 可知,这间寝室内只有“我”和老编辑,“我们”相处十 作者很不满这样的行为,在公共场合要注意自己的举 分愉快,不希望有其他人进来打扰“我们”的清静。 止文明。 5.①中年妇女的衣着粗俗;②中年妇女嗓门极大,不拘 从第段“她大约是用了家卷的证件买的票,出 小节。 了事情,一定追查得到”可看出这里是列车员带给作 【解析】根据第④段“惹人注月的是她的丝袜,杨红色 者的感悟,即要体谅别人,宽容待人。 的,使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝。 从文中第⑧段“既感动,又感慨,啊,有许多时侯, 一进寝室,她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼” 真的不可‘以貌相人'呀”可看出作者认为不能以貌 可知,她穿着俗气,行为粗俗,没有公共意识。老编辑 取人。 从第段“我从来都不在乎别人怎么看我,因为 以貌取人,因为女人的外表而嫌弃她。 6.①面对中年妇女的热情,老编辑嫌弃,甚至选择无视 我清清楚楚地知道自己是个什么样的人”和第段 “我双眼湿润,觉得自已上了人生极好的一课”可看出 ②面对中年妇女的粗心大意,老编辑怀疑,甚至投诉 作者被中年妇女感动,同时懂得了只要坚定地做一个 【解析】根据第段“老编辑皱起双眉,快快地把脸转 好人,不必太在意他人对自己的误解 到另一边去,她见我们没有反应,自顾自地抓起了一 8. 长妈妈给“我”买来渴慕已久的《山海经》。 大把瓜子”可知,老编辑面对中年妇女给的零食,面露 【解析】根据第①段可知,“我”十分渴望得到一本绘图 嫌弃,甚至把脸转过去,无视这个中年妇女 的《山海经》。 根据第(段“这个*来历不明’的女人,骤然成了 根据第②段可知,长妈妈主动询问“我”《山海经》 我们两人心中长出来的一颗痛”“老编辑终于感不住 是怎么一回事。 了,她站起来,快步走了出去。刚好稽查员就在过道 根据第③段、第①段可知,最后长妈妈利用告假 不远处,她毫不客气地向他提出了投诉:我要换房 回家的机会买来了《山海经》 我房里那个迟来的女人,没带证件,不知道是什么身 据此可概括节选部分的主要事件为:长妈妈给 份,现在世道很坏,我不想冒这个险!,”可知,老编辑 “我”买来渴慕已久的《山海经》。 在得知中年妇女找不到身份证件后,怀疑她不是好 9.①真诚善良;②关爱小孩。 人,甚至向稽查员提出投诉并要求换房 【解析】根据第①段可知,“我”十分渴望得到一本绘图 7. ①不“以貌相人”,对与自已阶层不同或类型不同的人 的《山海经》,但是别人都不肯帮“我” 要宽容以待;②在任何场合都要注意自己的举止文 根据第②段、第③段、第④段可知,长妈妈没什么 明,不必太在意他人对自已的一时误解,坚定地做一 文化却利用告假回家的机会买来了《山海经》,表现了 个好人。 长妈妈真诚善良,对“我”充满关爱。 【解析】作者从一个旁观者的角度,以中年妇女走进车 10.C【解析】C项有误,第三、四句的意思是:想象你独 厢并在车厢里咳瓜子吃零食且把瓜子壳扔了一地,中 自远在滋湘明月下,满怀愁绪,梦里静听猿啼悠长。 年妇女忘带身份证,中年妇女热心照顾发哮喘病的老 这是在想象朋友在梦中听猿啼,难以入眠,并非诗人 编辑的一系列事件中老编辑情感态度的变化为线索, 自己。故选C项。 七年级语文 上册 RJ 测试卷答案与解析 第 4 页(共16页) 11. B【解析】B项句意:就留他吃饭。止:使停住。故 15.A【解析】A项有误,应是“惟幕”,指悬挂起来用于 选B项。 遮挡的大块布、绸、丝缄等。 12.C 【解析】句意:吴起说,“我(在家里)等待您一起进 16.C【解析】第一空,方兴未艾:事物正在发展,尚未达 餐。”(可是)老朋友到了傍晚还没有来,吴起不吃饭 到止境,蓬勃发展:发展的势态很迅速、积极、向上。 而等侯他。“曰”后“待公而食”是吴起说的话:“故人 由“新主流电影 ”可知,这里用“蓬勃发展” 至暮不来”“起不食待之”独立且完整地表达了句意, 更符合语境。 故可断为:起曰待公而食 故人至暮不来/起不食待 第二空,契合:投合,意气相投。迎合:逢迎,猜 之。故选C项。 测或揣度别人的心意以便顺从或投合。由“随着国 13.D【解析】陈元方点明了陈太丘友人失信无礼的行 力的逐渐增强,这类影片的表达方式很好地 为,懂得诚信明礼的重要性,但文中并没有体现元方 了主流观众群体的观影期待和审美趣味” “言出必行,有诚信”。故选D项。 可知,这里用“契合”更符合语境 14. 第二天早晨,(吴起)派人去找老朋友,老朋友来了 第三空,蔚然成风:一件事情逐渐发展盛行,形 才同他一起进餐。 成一种良好的风气。独树一帜:比哈与众不同,自成 【解析】重点词:明日,第二天;早,早晨:今,让:求,寻 一家。由“因而愈发在电影市场上 ”可知, 找;故人,老朋友;方,才;食,吃饭 这里用“蔚然成风”更符合语境。 【参考译文】 第四空,表现:施展出来;显露出来。呈现:显 【甲】陈大丘和朋友相约同行,约定的时间在正 现;展示出。由“受到观众喜爱的现实题材影片着重 午,过了正午朋友还没有到,陈太丘不再等候他而 关注普通人的生活与梦想, 出温暖积极向 离开了,(陈太丘)离开后(朋友)才到。元方当时七 上的底色”可知,这里用“呈现”更符合语境,故选 岁,在门外玩要。陈太丘的朋友问元方:“你的父亲 C项。 在吗?”(元方)回答道,“(我父亲)等了您很久您却没 17. D【解析】“温暖现实主义让现实题材影片的创作立 有到,已经离开了。”友人便生气地说道:“真不是君 意和水平跃升了一个台阶”是一个完整的句子,所以 子啊!和别人相约同行,却丢下别人先离开了,”元 后面应该用句号,D项有误。故选D项。 方说,“您与我父亲约在正午,正午(您)没到,就是不 18.B【解析】B项句子成分残缺,应在“形成”后面加 讲信用;对着孩子骂父亲,就是没有礼貌。”朋友感到 “的电影新类型”,故选B项。 惭愧,下了车想去拉元方的手,元方头也不回地走 进家门。 19.D【解析】联系上下文可知,“温暖现实主义的作品 【乙】从前,吴起外出遇到了老朋友,就留他吃 很好地满足了人们的这种心理需求,满足了人们对 饭。老朋友说:“好啊,等我回来就(到你家)吃饭。” 幸福生活的向往”中的“这种心理需求”指的就是“大 吴起说:“(我在家里)等待您一起进餐。”(可是)老朋 家对公平、正义、温暖、善良、信义等价值内涵有更高 友到了傍晚还没有来,吴起不吃饭而等候他,第二 的期待和要求”,放在d处最合适。故选D项。 天早晨,(吴起)派人去找老朋友,老朋友来了,才同 20.【解析】①审题立意。这是一道命题作文,体裁是记 他一起进餐,吴起不吃饭而等候老朋友的原因是怕 叙文。“点赞”表示肯定、支持、喜爱、赞美之情。“为 自己说了话不算数。他坚守信用到如此程度,这是 自己点赞”即“为自己喝彩”“赞美自己”的意思。写 能使军队信服的缘由吧?要想使军队信服,(作为将 作时应通过对具体事例的描写突出“为自己点赞”这 领)不守信用是不行的 一主题,表达对于自己的赞美之情和鼓励之情。 七年级语文 上册 RJ 测试卷答案与解析 第 5 页(共16页) ②选材构思,为了更好地突出“为自己点赞”这一主 厚厚的苦株花。我偶尔不小心踩在上面,感到脚下柔 题,我们可以从平凡小事入手,从细节刻画着笔,精 柔软软,就有一种怜香惜玉的不忍,不由得绕道而行” 心选择相关事例进行生动具体的描绘,尽力做到文 可概括为:“我”不忍心踩苦棘花,绕道而行。 章具有一定的深远立意。如写自己战胜了遇到的困 根据第③段“晚秋,苦树便开始落叶。每天早 难,为自己迎难而上、无所畏惧的精神而点赞;可以 起,都可见地上落了很多黄叶,总有学生在树下很费 写生活中自己学会了某项本领,为自己取得的成功 劲地打扫,我总是拦住他们,希望那些黄叶不被打扰” 而点赞:可以写自己取得了优异的成绩,为自己的艰 可概括为:“我”阻拦学生打扫苦棘树的落叶。 辛付出,坚持不懈而点赞......只要符合主题都可以 根据第④段“每每经过树下,我总会举头看看树 生动描写。 上的苦棘子,巴望会有一颗苦栋子落下”“我总是于心 【范文】略。 不甘,总要把地上细细看一遍,有时还要走近去,把 第三单元测试卷 树荫下的花丛细细搜寻一遍,走过了,还要回头看看。 1.B 【解析】根据第③段“第二时期,包括杜甫三十五岁 如果恰好有一阵风,在我走过去时吹过,我总是会频 到四十四岁的十年间的作品。这十年,杜甫差不多一 频回头”可概括为:“我”希望能够捡到落下的苦棘子。 直住在长安,这些作品也差不多全是在长安作的”可 以上都是“我”“怜惜”这棵苦树的具体表现。 知,第二时期,杜甫大部分的诗在长安创作,并非全部 5. ①苦棘子是我们乡村孩子童年时的主要玩具;②苦棘 诗。B项“第二时期,杜甫的诗作全都是在长安完成 子可以泡水或煮水洗衣服;③孩子们把苦棘仁当零 的”有误,故选B项。 食吃。 2. D【解析】根据第段“所有这些抒情诗,不仅洋溢着 【解析】根据第⑧段“苦榜子是我们童年时的乡村孩子 真情,而且也浸透着现实”可知,此句未提及“叙事诗” 的主要玩具”,第段“那时乡间人家都很贫穷,洗衣 有“洋溢着真情”“浸透着现实”的特点,故选D项 服,买不起肥皂、洗衣粉,一般都是用皂笑或苦子 3.①作品数量多;②作品内容充实,达到了思想性与艺 洗”,第段“那时的乡村孩子,也几乎都没有什么零 术性的高度统一;③作品有显著的爱国精神 食吃”“有时捡拾到的是不太园的苦栋子,我们会用石 【解析】根据第段“从作品数量来看,这一期比之长 头敲砸开,吃里面的果仁”可提炼出“我们拾苦棘子, 安十年,要多到一倍以上,他一共写了二百四十九首 其实是一举多得”的原因 诗”可知,第三时期杜甫的诗数量多。 6. ①因为“我”从小就喜欢握着苦林子的那一种感觉; 根据第段“从作品的质量来看,内容也非常充 ②苦穗子幻起了“我”对童年和故乡的幸福记忆。 实,并达到了思想性与艺术性的高度统一,在他全部 【解析】根据第(④段“我喜欢捡拾苦株子,纯粹是因为 创作中形成一个顶峰”可知,第三时期杜甫的诗内容 我从小就喜欢握着苦棘子的那一种感觉”,第段“着 充实,达到了思想性与艺术性的统一。 着饱满金黄的一粒粒苦棘子,我感到很幸福,感到童 根据第段“所以,这一时期作品中最突出最显 年和故乡走得还不太遥远”可提炼出“我”喜欢捡拾苦 著的特征,便是杜甫的爱国精神”可知,第三时期杜甫 棘子的原因。 的诗具有显著的爱国精神 7. ①表达了作者现在能积攒很多苦棘子的幸福感;②为 4. ①不忍心踩苦花,绕道而行;②阻拦学生打扫苦棘 童年时故乡的苦穗子因捡拾的人太多不易得到而 树的落叶;③希望能够捡到落下的苦棘子。 遗憾。 【解析】根据第②段“一阵劲风吹过,会落满一地密密 【解析】联系第④段中的“等到深冬,叶子都落光了,只 七年级语文 上册 RJ 测试卷答案与解析 第 6 页(共16页)