内容正文:
第十四章 整式的乘法与因式分解
第43课时 添括号
目 录
01
新课学习
02
核心讲练
03
过关检测
掌握添括号法则:添括号时,如果括号前面是“+”号,括到括号里的各项都不变符号;如果括号前面是“-”号,括到括号里的各项都改变符号.
第 ‹#› 页
第43课时 添括号
返回目录
01
新课学习
1.(复习)去括号:
(1)a+(b+c)=a+b+c; (2)a-(b+c)=a-b-c.
2.添括号:
(1)a+b+c=a+(______); (2)a-b-c=a-(______).
3.添括号法则:添括号时,如果括号前面是“+”号,括到括号里的各项都______符号;如果括号前面是“-”号,括到括号里的各项都______符号.
b+c
b+c
不变
改变
第 ‹#› 页
第43课时 添括号
返回目录
02
核心讲练
添括号法则的简单应用
1.例 【RJ八上P111】在等号右边的括号内填上适当的项.
(1)a+b-c=a+(______);
(2)a-b+c=a-(______);
(3)a-b-c=a+(________);
(4)a+b+c=a-(________).
b-c
b-c
-b-c
-b-c
第 ‹#› 页
第43课时 添括号
返回目录
2.填空:
(1)x+y-1=x+(______);
(2)x-y+1=x-(______);
(3)x-y-1=x+(________);
(4)x+y+1=x-(________).
y-1
y-1
-y-1
-y-1
第 ‹#› 页
第43课时 添括号
返回目录
添括号法则在乘法公式中的应用
3.例 【RJ八上P111】运用乘法公式计算:
(2x+y-3)(2x-y-3).
解:原式=(2x-3+y)(2x-3-y)=(2x-3)2-y2
=4x2-12x+9-y2.
4.运用乘法公式计算:(a+b+3)(a+b-3).
解:原式=[(a+b)+3][(a+b)-3]
=(a+b)2-32=a2+2ab+b2-9.
第 ‹#› 页
第43课时 添括号
返回目录
5.例 【RJ八上P111】运用乘法公式计算:
(a+b+c)2.
解:原式=[(a+b)+c]2
=(a+b)2+2(a+b)c+c2
=a2+2ab+b2+2ac+2bc+c2
=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc.
第 ‹#› 页
第43课时 添括号
返回目录
6.运用乘法公式计算:(a+2b-2)2.
解:原式=[(a+2b)-2]2
=(a+2b)2-4(a+2b)+4
=a2+4ab+4b2-4a-8b+4.
第 ‹#› 页
第43课时 添括号
返回目录
03
过关检测
7.下列添括号错误的是( )
A.a+b-c=a+(b-c)
B.a-b-c=a+(-b-c)
C.a+b+c=a+(b+c)
D.a+b-c=a-(b+c)
D
第 ‹#› 页
第43课时 添括号
返回目录
8.在等号右边的括号内填上适当的项.
(1)3x+2x-x=3x+(_______);
(2)3x-2x+x=3x-(_______);
(3)3x-2x-x=3x+(_________);
(4)3x+2x-x=3x-(_________).
2x-x
2x-x
-2x-x
-2x+x
第 ‹#› 页
第43课时 添括号
返回目录
9.运用乘法公式计算:(a+2b-1)2.
解:原式=[(a+2b)-1]2
=(a+2b)2-2(a+2b)+1
=a2+4ab+4b2-2a-4b+1.
10.运用乘法公式计算:(2x+y+z)(2x-y-z).
解:原式=(2x)2-(y+z)2
=4x2-y2-2yz-z2.
第 ‹#› 页
第43课时 添括号
返回目录
11.已知a2-2a=-1,求3-2a2+4a的值.
解:∵a2-2a=-1,
∴3-2a2+4a
=3-2(a2-2a)
=3-2×(-1)
=3+2
=5.
第 ‹#› 页
第43课时 添括号
返回目录
12.【RJ八上P120改编】如图,一块直径为a+b的圆形钢板,从中挖去直径为a与b的两个圆.
(1)用含有a,b的代数式表示剩下钢板的面积:____cm2;
(2)当a=30 cm,b=10 cm时,剩下的钢板的面积为多少?
解:由(1)可知,当a=30 cm,b=10 cm时,
原式= ×30×10=150π(cm2).
第 ‹#› 页
第43课时 添括号
返回目录
13.【学科素养】如图,两个正方形的边长分别为a和b,如果a+b=10,ab=20.请试着解决下列问题:
(1)求两个正方形的面积之和;
解:a2+b2=(a+b)2-2ab=102-2×20=60;
第 ‹#› 页
第43课时 添括号
返回目录
(2)求阴影部分的面积.
解:根据题意可得,阴影部分面积为两个正方形面积和减去空白面积,
第 ‹#› 页
第43课时 添括号
返回目录
本节内容到此结束!
logo
$$