13 微专题5 手拉手模型 正文(课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年八年级上册数学高效课堂(人教版)

2024-10-30
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教辅
深圳天骄文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.85 MB
发布时间 2024-10-30
更新时间 2024-10-30
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2024-10-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48300237.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第十三章 轴对称 微专题5 手拉手模型 目 录 01 新课学习 02 核心讲练 01 新课学习 小明发现这样一个规律:两个顶角相等的等腰三角形,如果具有公共的顶角的顶点,并把它们的底角顶点连接起来,则形成一组全等三角形,小明把具有这个规律的图形称为“手拉手”图形. (1)问题发现:在图1的“手拉手”图形中,若△ABC和△ADE均是顶角为40°的等腰三角形,BC,DE分别是底边,求证:BD=CE; 证明:∵△ABC和△ADE均是顶角为40°的等腰三角形, ∴AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE, ∴∠BAC-∠CAD=∠DAE-∠CAD, ∴∠BAD=∠CAE,∴△BAD≌△CAE(SAS),∴BD=CE. 第 ‹#› 页 微专题5 手拉手模型 返回目录 (2)拓展探究:如图2,若△ABC和△CDE均是等边三角形,点A,D,E在同一条直线上,连接BE,则∠AEB=____°,线段BE与AD之间的数量关系是____________. 60 BE=AD 第 ‹#› 页 微专题5 手拉手模型 返回目录 02 核心讲练 类型1:等腰“手拉手” 1.如图,在△ABD和△ACE都是等腰三角形,∠BAD=∠CAE=90°,求证:BE=CD. 证明:∵△ABD和△ACE是等腰直角三角形, ∴∠BAD=∠CAE=90°,AB=AD,AC=AE, ∴∠BAD+∠BAC=∠CAE+∠BAC,∴∠DAC=∠BAE. ∴△AEB≌△ACD(SAS),∴BE=CD. 第 ‹#› 页 微专题5 手拉手模型 返回目录 2.如图,△ABC与△AED都是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,且点B,D,E在同一直线上,AF⊥BE于点F,连接CE,求∠BEC的度数,并确定线段AF,BF,CE之间的数量关系. 解:BF=CE+AF,理由如下: ∵△ACB和△DAE均为等腰直角三角形, ∴AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=90°, ∠ADE=∠AED=45°, ∴∠BAC-∠DAC=∠DAE-∠DAC,即∠BAD=∠CAE, 第 ‹#› 页 微专题5 手拉手模型 返回目录 ∴△ABD≌△ACE(SAS),∴BD=CE,∠ADB=∠AEC, ∵点B,D,E在同一直线上,∴∠ADB=180°-45°=135°, ∴∠AEC=135°, ∴∠BEC=∠AEC-∠AED=135°-45°=90°; ∵∠DAE=90°,AD=AE,AF⊥DE,∴AF=DF=EF, ∴BF=BD+DF=CE+AF. 第 ‹#› 页 微专题5 手拉手模型 返回目录 类型2:等边“手拉手” 3.如图,△ABD和△ACE都是等边三角形. (1)求证:BE=CD; 证明:∵△ABD和△ACE都是等边三角形, ∴AB=AD,AE=AC,∠BAD=∠CAE=60°, ∴∠DAC=∠BAE, ∴△AEB≌△ACD(SAS);∴BE=DC; 第 ‹#› 页 微专题5 手拉手模型 返回目录 (2)求∠BFC的度数; 解:∵△AEB≌△ACD,∴∠ADC=∠ABE, ∴∠BFC=∠BDF+∠DBF=∠BDF+∠DBA+∠ABE =∠DBA+∠BDF+∠ADC=120°; 第 ‹#› 页 微专题5 手拉手模型 返回目录 (3)求证:FA平分∠DFE. 证明:如答图,过点A分别作BE,CD的垂线段AM,AN,垂足分别为M,N. ∵△AEB≌△ACD,∴S△AEB=S△ACD,CD=EB, ∴AM=AN,∴FA平分∠DFE. 第 ‹#› 页 微专题5 手拉手模型 返回目录 4.如图,在Rt△AOP中,以OA为边作等边△OAB,以AP为边作等边△APQ,连QB并延长交OP于点C. (1)求证:OP=BQ; 证明:△OAB与△APQ都是等边三角形, ∴OA=BA,PA=AQ,∠OAB=∠PAQ=60°, ∴∠OAB-∠PAB=∠PAQ-∠PAB,∴∠OAP=∠BAQ, ∴△OAP≌△BAQ(SAS),∴OP=BQ; 第 ‹#› 页 微专题5 手拉手模型 返回目录 (2)判断△COB的形状,并说明理由. 解:△COB是等腰三角形,理由如下: ∵△OAP≌△BAQ,∴∠ABQ=∠AOP=90°, ∴∠ABC=180°-∠ABQ=90°, ∵∠AOB=∠ABO=60°, ∴∠COB=∠CBO=90°-60°=30°, ∴CO=CB,∴△COB是等腰三角形. 第 ‹#› 页 微专题5 手拉手模型 返回目录 5.如图,△ABD,△ACE都是等边三角形. (1)求证:△ABE≌△ADC; 证明:∵△ABD,△ACE都是等边三角形, ∴AB=AD,AE=AC,∠DAB=∠EAC=60°,∴∠DAC=∠BAE, 第 ‹#› 页 微专题5 手拉手模型 返回目录 (2)若∠ACD=20°,求∠AEB的度数; 解:由(1)知△ABE≌△ADC,∴∠AEB=∠ACD, ∵∠ACD=20°,∴∠AEB=20°; 第 ‹#› 页 微专题5 手拉手模型 返回目录 (3)如图2,当△ABD与△ACE的位置发生变化,使C,E,D三点在一条直线上,求证:AC∥BE. 证明:∵△ABD,△ACE都是等边三角形,∴AB=AD,AE=AC,∠DAB=∠EAC=60°,∴∠DAC=∠BAE, ∴△ABE≌△ADC(SAS),∴∠AEB=∠ACD, 又∵∠ACD=60°,∴∠AEB=60°, ∵∠EAC=60°,∴∠AEB=∠EAC,∴AC∥BE. 第 ‹#› 页 微专题5 手拉手模型 返回目录 本节内容到此结束! logo $$

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