3《实践是检验真理的唯一标准》助学清单 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册

3《实践是检验真理的唯一标准》助学清单2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册 【助学目标】 1．理解主要概念，把握核心观点。 2．分析文中的议论方法和论证结构，体会论证语言的准确性。 3．明确实践是检验真理的唯一标准，学习运用相关理论对现实问题进行辩证分析的方法。 【学法指导】 1．把握文章结构，理解各个部分和文章主题之间的关系。 2．梳理文本的论证思路，并反复朗读文本，体会议论文的特点。 3．树立在实践中发展和检验真理的观念，积极参加社会实践活动，做到知行合一。 【助学清单】 一、预习 语言建构与运用 （一）资料助读 1.作者简介 胡福明，男，1935年7月生， 江苏无锡人。1955年9月就读于北京大学新闻专业，翌年进中国人民大学哲学研究班学习，1962年毕业后，到南京大学政治系(后更名哲学系)任教。曾任系党总支副书记、副系主任、副教授、教授。1982年11月调至江苏省委工作，历任省委宣传部副部长、部长、省委常委、省委党校校长、江苏省政协副主席等职。是1978年5月11日《光明日报》特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》的主要作者。2001年退休。2018年12月，中共中央、国务院授予胡福明“改革先锋”称号，并为他颁发改革先锋奖章。他也被评为“真理标准大讨论的代表人物”。 2.写作背景 1976年10月，中央政治局一举粉碎“四人帮”，结束了延续10年之久的“文化大革命”。举国欢腾，人心思变，百业待举，党面临着思想、政治、组织等各个领域全面拨乱反正的任务。但是，这一进程受到“两个凡是”(即“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”)错误方针的严重阻碍，党和国家的工作在前进中出现徘徊局面。 针对这种状况，邓小平多次旗帜鲜明地提出，“两个凡是”不符合马克思主义，人们要完整准确地理解毛泽东思想。1977年7月，党的十届三中全会恢复了邓小平在党内、政府和军队中的全部领导职务。与此同时，其他老一辈无产阶级革命家和不少老同志也从不同角度提出，要恢复和发扬党的实事求是的优良作风，正确认识与把握理论和实践的关系，把实践作为检验真理的标准。这一时期，中央党校也作出规定，研究党的历史要遵守两条原则，一是完整地准确地理解毛泽东的有关指示，二是以实践为检验路线是非的标准。不少同志感到有必要根据邓小平等同志的思想，写一篇比较全面的关于解放思想、拨乱反正的文章。 1977年，《光明日报》的《哲学》专刊组组长请胡福明为《哲学》专刊撰稿，胡福明完成了两篇稿子，其中一篇是《实践是检验真理的唯一标准》。后来，这篇文章经过反复修改，于1978年5月11日以“特约评论员”的名义在《光明日报》上发表。这篇文章很快引发了一场全国范围内的真理标准问题的大讨论，对中国的社会发展产生了深远的影响。 3.相关知识 社　论 社论是新闻评论的一种，是最为重要的新闻评论和舆论工具，是报纸编辑部就重大问题发表的评论。在英文中，社论称Leader。又称Editorial或Leading article，前者指的是“总编评论文章”，后者则有“首席评论文章”之意。美国作者史本沙尔在《社论写作》一书中认为：“社论是一种事实与意见的精确、合理与有系统的表白，为了娱乐，并影响公众，也为了要解释新闻，使一般读者能够了解其重要性。” （二）基础梳理 1.字音识记 2.词语积累 (1)拨乱反正：治理混乱的局面，使恢复正常。 (2)谬论：荒谬的言论。 (3)无稽之谈：没有根据的言谈。 (4)五花八门：形容花样繁多或变幻多端。 (5)自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹嘘。 (6)按语：作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。 (7)禁锢：封建时代统治集团禁止异己做官或不许他们参加政治活动；束缚，强力限制。 (9)枷锁：枷和锁链，比喻束缚人的观念、制度等。 【选词填空】 (1)唐代大诗人李白“梦笔生花”的故事，不是全属无稽之谈。 (2)二 英成了当今词汇以后，各种媒体对它的“包装”可谓五花八门。有的写成“二恶英”，有的写成“二恶因”，还有的写作“二巫英”。 (3)真正的强大，不需要自吹自擂，而是靠实力说话。 (4)党的十一届三中全会后，我们党拨乱反正，实行改革开放政策，全国很快呈现出安定团结、繁荣昌盛的新局面。 3.词语辨析 (1)制定·制订 相同点 都是动词，都有创制、拟定的意思。 不同点 制定：定出(法律、规程、政策等)。偏重于做出最后决定，使完全确定下来，常与政策、法令、方针、路线等搭配。 制订：创制拟定。偏重于从无到有的创制、草拟而后的订立，常与计划、方案等搭配。 情境运用 ①制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。 ②如果我们集思广益，我们也许能制订一个真正完善的计划。 (2)原形·原型 相同点 都是名词，有原来的意思。 不同点 原形：一是指原来的形状，二指本来面目(含贬义)。 原型：原来的类型或模型， 特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 情境运用 ①地球最老古树重现原形，类似现代棕榈树。 ②这篇小说以追日神话为原型，表现主角不屈不挠的意志。 二、探究 思维发展与提升 （一）整体感知 1.结构图解 2.主旨探微 《实践是检验真理的唯一标准》阐明了检验真理的标准只能是社会实践、理论与实践的统一是马克思主义的一个最基本的原则、任何理论都要不断接受实践的检验等马克思主义的基本道理。这就从根本上否定了“两个凡是”。这场讨论为中国共产党重新确立马克思主义思想路线、政治路线和组织路线奠定了理论基础，成为实现党和国家历史性转折的思想先导。 。。 （二）文本探究 1．作为一篇社论，本文的开头有什么特点？ [提示]文章开门见山，以设问的方式提出问题，并给出了肯定回答。然后交代了写作本文的背景和目的，言简意赅，态度明确。 2．在第一部分中，作者层层深入阐释“实践是检验真理的唯一标准”。这部分在论证上有哪些特点？ [提示](1)运用多种论证方法。 ①引用论证。多处引用马克思、毛泽东的经典著作中的表述，增强说服力。 ②举例论证。以元素周期表的证明、太阳系学说的证实、马克思主义的真理性为例证明观点。 (2)思辨性强。在长期的革命斗争中，成功的经验和失败的教训，从正反两个方面证明了毛泽东思想路线的正确性。 3．作者在文章的第二部分对错误认识进行了辩证分析，请分析这一部分的论述思路。 [提示](1)明确提出有些人的担心“坚持实践是检验真理的唯一标准，会削弱理论的意义”，从理论上正反两面进行分析，言简意赅。 (2)以“四人帮”的错误做法为反面例子，以马列主义、毛泽东思想正确指导了实践为正面例子，充分说明了这一担心是多余的。 (3)进而围绕马列主义、毛泽东思想在实践中的运用，证明只有从实践出发，才能驳倒修正主义。 (4)作者进一步提出了要用发展的眼光看待这一观点，要不断研究新事物、新问题。 3．作者在文章的第二部分对错误认识进行了辩证分析，请分析这一部分的论述思路。 [提示](1)明确提出有些人的担心“坚持实践是检验真理的唯一标准，会削弱理论的意义”，从理论上正反两面进行分析，言简意赅。 (2)以“四人帮”的错误做法为反面例子，以马列主义、毛泽东思想正确指导了实践为正面例子，充分说明了这一担心是多余的。 (3)进而围绕马列主义、毛泽东思想在实践中的运用，证明只有从实践出发，才能驳倒修正主义。 (4)作者进一步提出了要用发展的眼光看待这一观点，要不断研究新事物、新问题。 4．怎样理解“作为检验真理的标准，它既具有绝对的意义，又具有相对的意义”这句话的含意？ [提示]①就一切思想和理论都必须由实践来检验这一点讲，它是绝对的、无条件的。 ②就实践在它发展的一定阶段上都有其局限性，不能无条件地完全证实或完全驳倒一切思想和理论这一点来讲，它又是相对的、有条件的。 ③今天的实践回答不了的问题，以后的实践终究会回答它，就这点来讲，它又是绝对的。 ④作为检验真理的标准，它是绝对性和相对性的辩证统一。 （三）考点链接 分析论点、论据和论证方法 考点链接 《实践是检验真理的唯一标准》文本脉络清晰，说理深刻，逻辑上层层递进，把马克思主义的这一基本认识阐述得透彻而清晰。文章发表后，掀起了一场思想的变革。高考论述类文本阅读题中对“分析论点、论据和论证方法”这一考点的考查，需要考生在学习论述类文本时，注重培养相关的思维习惯，掌握解题思路及方法。“分析论证”是最能体现议论文文体特征的题目之一，考查的是对文章论证思路和论证手法的分析。就论证思路而言，任何一篇议论文都是由提出问题、分析问题、解决问题三部分组成的，根据其论述的特点，其主体部分的基本结构思路，无外乎并列、层进、对比、总分四种常见的模式。 典题在线 阅读下面的文字，完成后面的题。 “超级网红”故宫又一次登顶热门话题。从故宫“紫禁城元宵灯会”的吸睛式宣传，到网友对活动质量的褒贬不一，再到网媒、专家对“故宫开发利用的边界”的广泛评论，一系列话题让我们意识到，当故宫顶着闪耀了600年的历史光环走到当下，变得可亲可近时，文物保护与文化创新的冲突正在悄然酝酿着。 不可否认，故宫作为皇家文化代表，在文创研发上，其占有的资源无可匹敌。故宫文创品类从朝珠耳机、书签等“小玩意”拓展到珠宝、美妆等多个领域，融入当下生活场景。显然，故宫文创自成一派，也带动了中国各地博物馆的文创之风。不过，对于以传承传统文化为责任的文物文创，再创作的尺度依据怎么测量？是否需要建立行业标准？这些问题需要故宫作为“龙头”有所作为。一些文创产品同质化重、质量不够好等问题，也需高度重视。既然是文创产品，也应当符合商品价值的一般规律，满足不同消费者需求，既要有适合普通大众所需的生活小玩意，也需要有追求高端品位的精致工艺品。供给以创意审美为底线，无论是趣味化还是高雅范，自内而外新生的力量才是艺术表达的本真诉求和创新方式。 故宫作为文创的先行者，在文创传播方式上常有突破。从“雍正卖萌图”开始，故宫的文物有了“深入民间”的温度和“与民同乐”的态度，故宫持续的“花式卖萌大法”成为年轻人热衷的流行表达。但当沉默的文物变得热闹起来，获得了前所未有的社会关注时，是以突破传统保护的方式达到展示价值和传播需求，还是以更安全的方式爱惜羽毛般保存弥足珍贵的文化遗产？一些过火的宣传提醒我们，过于迎合观众的设计可能非但不能达到目的，还会给人留下缺少自信的印象。如果说文物创新是一种对历史文化的现代创造，那么，文化顺应时代趋势被创造和利用的方式应当更加自信。 无论是物质文化遗产还是非物质文化遗产，遗产活化都是一条被认为能激活文化价值生命力的有效途径。然而对于传统文化的传承和呈现，开放的底线却难以衡量。对于故宫而言，关乎的是历史，是标志，“过去”的姿态固然重要，但现在以及未来更值得思考。在市场热闹、消费者追捧的背景下，引发争议的文创可能带来了传统文化的新生，但也让以博物馆为代表的文物保护陷入盲目发展的态势。文创商品的复制雷同、传播方式的低俗献媚，都会丧失文化传承的根本需求。 相比于热度，文物资源的开发需要“保护和利用”的冷思考。无论是用受众喜欢的艺术方式来表达文化审美内涵，还是通过满足商业价值来实现文化创意的结果，文化遗产再创造的最终意义还是要实现文化的可持续发展。 (摘编自岑梅玲子《从故宫文创看文化遗产创意边界》) 材料是如何一步步地展开论述的？请结合材料内容具体分析。 【答案】①首先借现象点明论题，即文物保护与文化创新的冲突。②然后分角度分析问题，一是从文创研发的角度，提出要坚守供给底线；一是从传播方式的角度，提出文创要自信发展。③最后作总结亮出观点，指出文创应以文化的可持续发展为最终意义。(意思对即可) 技法攻略 分析文章的论证思路 一、四种常见的论证思路 1．并列式：从中心论点中分解出几个平行的、互不交叉的分论点，共同来阐述文章的中心论点。有首先、其次、再次，或一方面、另一方面等语言标志。 2．层进式：后面层次的论证是在前面论证的基础上进行的，前后之间是逐层推进、逐步深入的关系。前后顺序紧密，不能随意变动。 3．对比式：把两种观点加以对比，突出论证其中一方面的正确性。往往一方面用墨较多，作为论证的重点；而另一方面着墨较少，只作陪衬。 4．总分式：文章各层次之间有总说与分说的关系，论点在各层次的分论点当中体现，而各层次的分论点由总论点统领，可以先总后分，也可以先分后总。 二、答题技法 分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”“然后”“接着”“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。 答题格式：首先举了(引了)……例子(话)，从正面证明了……的观点，接着又引了(举了)……的例子(话)，从反面证明了……观点，通过对比论证，证明了……，最后又通过比喻论证，证明了……，从而有力地证明了中心论点。 三、拓展 审美鉴赏与创造 （一）素材采撷 1.课内素材 1978年5月10日，中共中央党校内部刊物《理论动态》上发表了一篇题为《实践是检验真理的唯一标准》的文章； 5月11日，《光明日报》全文刊登； 5月12日，《人民日报》和《解放军报》也全文刊载。一石激起千层浪，这篇文章在刚刚经历了十年动乱、刚刚确定了“两个凡是”的中国引起轩然大波。今天回忆起来，“实践”是否是“检验真理的唯一标准”，似乎是一场哲学命题的学术之争，而在那个特殊的年代里，这一场大讨论却直接左右着中国的命运。否定“两个凡是”，也就是否定了中国通向灾难的一条错误路线。“真理标准大讨论”，后来成为一系列重大历史事件的发端。1978年年底，党的十一届三中全会召开，为这场大讨论画了一个圆满的句号。华国锋等人作了检查，全会确立了实事求是的思想路线。 几乎同时，中央昭雪了中华人民共和国成立以来的最大冤案——所谓的“61人叛徒案”，开始了“拨乱反正”，开始“把颠倒了的是非再颠倒过来”。因为“实事求是”，所以符合农村实际、符合农民意愿的“大包干”自下而上得到了中央的肯定，并在全国范围内推行；因为实事求是，才有了“摸着石头过河”的大胆改革；“实事求是”同样可以视为“中国特色社会主义”“发展才是硬道理”“科学是第一生产力”等思想的发源地。 [适用话题]“坚持真理”“实事求是”“领导才能”“改革开放”等。 2.课外素材 胡福明创作《实践是检验真理的唯一标准》 南京的夏天无比闷热，蚊虫众多。深夜难眠，胡福明发现医院走廊里的灯光尚可，他便在走廊里搁一条凳子，把书一批批地带到医院。早已翻了无数遍的《马克思恩格斯选集》《列宁选集》《毛泽东选集》再一次铺排在眼前，走廊的灯光有些昏暗，但他的心却通透得像面镜子。“两个凡是”是违反马克思主义认识论的。他现在就是要以实践标准来批判“两个凡是”，批判唯心论、先验论和形而上学。 他忘我地在马列著作中挑选着语录、资料，寻找有关实践标准的论述，蹲着身子在椅子上草拟文章提纲，累了就用几张凳子拼起来，眯一会儿。面对每一部分的论证材料，写了又改，改了又写。他全然不顾走廊里来来往往的人群。这么多年来，他太需要痛痛快快地说些什么了！他仿佛再一次回到了学生时代，回到那些没日没夜啃啮哲学书籍的日子里，每一笔每一画，胡福明的手都在颤抖…… 一个星期以后，妻子出院，胡福明的提纲也接近完成。为了防止再受打击，胡福明撰写文章的时候，并未和同事们提及，免得连累他们。同时也未告诉家人，怕家人担心自己。 “一人做事一人当，传统上也有‘文责自负’的规矩，要进地狱，我一个人去！”他的眉眼间透着一股知识分子的执拗劲儿。 1977年9月初，胡福明从南京大学邮局门口，将8000字左右题为《实践是检验真理的唯一标准》的文章，寄给了曾向他约稿的《光明日报》哲学组组长王强华。走出邮局的那一刹那，他在心里想着：“此生不得安宁了。” [适用话题]“使命感”“责任担当”“良知”“积累”“刻苦”等。 （二）群文阅读 【导读】 在21世纪，中国的经济社会发展正处在一个新的历史起点，机遇前所未有，挑战接踵而来，新的情况和新的问题层出不穷，人们更应该继承和发扬当年“大讨论”的精神，继续解放思想，推进改革开放，全面贯彻落实党的各项任务，为实现科学发展、构建和谐社会做出新的贡献。 感悟马克思主义政治经济学的真理力量 在风云变幻的世界经济大潮中，能不能驾驭好我国经济这艘大船，是对我们党的重大考验。习近平在十八届中央政治局第二十八次集体学习时的重要讲话强调，马克思主义政治经济学是马克思主义的重要组成部分，也是我们坚持和发展马克思主义的必修课。 马克思主义政治经济学之所以是我们战胜风险挑战、应对发展变化的必修课，根源在于其强大的科学性、鲜明的时代性，蕴藏着深刻的真理力量。马克思、恩格斯根据辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，批判继承历史上经济学特别是英国古典政治经济学的思想成果，通过对人类经济活动的深入研究，创立了马克思主义政治经济学。 这一学说揭示了人类社会特别是资本主义社会经济运动规律，以剩余价值学说揭露了资本主义生产和剥削的秘密，剖析了无产阶级和资产阶级之间阶级对立和斗争的经济根源，可谓马克思主义理论“最深刻、最全面、最详尽的证明和运用”。 马克思主义政治经济学自诞生之日起，就具有强大的生命力。其生命力既体现在理论本身的科学指引和普遍适用，也体现在其作出的经济运行规律和预测，已经为实践所证实。 从国际金融危机中许多资本主义国家经济持续低迷、失业问题严重、两极分化加剧、社会矛盾加深，到美国等西方国家的财富分配不均，不平等程度已经达到或超过了历史最高水平，这些都充分说明，资本主义固有的生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾依然存在，马克思主义政治经济学揭示的普遍原理从未过时。穿越一个多世纪的风雨，马克思主义政治经济学依然在全世界焕发出真理的力量。正确把握这一理论体系，需要我们增强理论自觉、强化理论武装、善于运用到实践中来。 应当看到，马克思主义政治经济学并非理论教条，其所具有的生命力还在于其与时俱进的理论品格。从毛泽东提出新民主主义经济纲领，到党的十一届三中全会以来，我们党创造性运用马克思主义政治经济学，推动改革开放这一前无古人的事业，正是在与实践相结合过程中，有力指导了我国经济发展，开拓了马克思主义政治经济学的新境界。习近平新时代中国特色社会主义经济思想是马克思主义政治经济学中国化的最新理论成果。在这一思想的指引下，中国经济航船乘风破浪、行稳致远，取得了举世瞩目的成就。在当代中国坚持和发展马克思主义政治经济学，就要毫不动摇坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，深化对经济发展规律的认识和把握，提高领导我国经济发展的能力和水平。 2008年国际金融危机之后，西方国家掀起了《资本论》的阅读热潮，与此同时，一本名为《21世纪资本论》的书出版，引发国际社会广泛关注。为什么每当西方国家出现危机，人们不约而同去《资本论》中寻找智慧和启迪？这是因为：“《资本论》作为最重要的马克思主义经典著作之一，经受了时间和实践的检验，始终闪耀着真理的光芒。”当前，世界经济和我国经济都面临许多新的重大课题，需要作出科学的理论回答。继续以马克思主义的方法，深化对中国特色社会主义政治经济学理论体系的概括和研究，为我国社会主义经济建设提供可靠、科学、持续的理论支撑，这是当务之急。 (选自人民论坛网2024年8月19日) 【赏析】 本文开门见山，明确指出马克思主义政治经济学的重要性。作为马克思主义的重要组成部分，马克思政治经济学蕴含着深刻的真理力量，并且已经过实践检验。对我们正在进行的社会主义现代化建设而言，马克思主义政治经济学之所以依然具有顽强的生命力，还在于其与时俱进的理论品格。文章逻辑严密，说理性强。 中国发展需坚持“实践是检验真理的唯一标准” 澳大利亚东亚论坛网站1月7日发表美国中美研究中心高级研究员苏拉布·古普塔的文章《过去的成功会贯穿中国未来的政策吗？》称，只要继续坚持“实践是检验真理的唯一标准”，中国惊人的经济“再开放”就将推动这个国家在21世纪继续前进。 文章称，40年前，中国共产党召开了十一届三中全会。那次全会是20世纪下半叶的一个决定性事件，它所开启的改革推动了中国数十年的经济增长。在面临另一个经济转型期之际，过去40年来一直作为中国决策特征的务实发展方针依然具有重要价值。 1978年的三中全会让中国踏上了史无前例的“改革开放”和“社会主义现代化”征程。邓小平提出，在坚持“实事求是”的同时，也要坚持“实践是检验真理的唯一标准”。 邓小平重新制定了党的“主要任务”，把它从“进行阶级斗争”转到了“实现四个现代化”上，即工业现代化、农业现代化、国防现代化和科学技术现代化。 文章称，三中全会开启的改革所取得的成功被归因于各种因素。 农业改革将个人奖励纳入生产体制，释放出了农村的创造力，后来又扩大到城镇地区。 中国东部沿海地区对外国贸易和投资的开放，使中国从劳动力密集型产业的相对优势中获益。随着外国投资和出口导向型企业组成的供应链在中国的土壤上扎根，中国国内开始生产越来越多的零部件。中国现在依旧控制着这些供应链在全球制造业的中等技术密集型产业中的发展。以中美共生关系为主的有利外部环境也不容忽视。 文章同时指出，最重要的是两个关键性的因素。首先，改革的共识是广泛、深入和持久的。其次，强调财政分权的改革在自上而下的控制权与地方政府的主动性之间找到了一个适当的平衡点，并深深嵌入了增长和发展的历史模式。 文章称，展望未来，中国正面临与40年前同样重大而艰难的转变。 在经济上，东亚增长模式不利于那些渴望从制造业和投资拉动型增长转向服务业和消费拉动型增长的国家。每一个高速增长的制造业密集型经济体都进行过这种尝试，尤其是日本和韩国，结果都遭遇了经济增长的急剧减速。与此同时，在外部，中美关系正处于一个重大的转折点。 不过文章认为，中国放宽外来投资和服务制度时所处的发展阶段要比日本或韩国早得多。 文章称，特朗普政府对北京采取的前所未有的地缘经济行动很可能导致中国对外国投资和合资企业制度进行改革，就像20世纪90年代末期对贸易制度进行改革那样。这将使两国在未来30年里被绑定在贸易和投资共生关系中。 文章认为，不管最后中国的命运怎样，有一点是可以肯定的：只要继续坚持“实践是检验真理的唯一标准”，它那惊人的经济“再开放”就将推动这个国家在21世纪继续前进。 (选自《参考消息》2024年1月9日) 【赏析】 文章论述了“实践是检验真理的唯一标准”在过去40年改革开放中的重要作用，迈入新时代，聚焦新发展，要求我们在以习近平同志为核心的党中央领导下，进一步解放思想、实事求是，仍然要坚持实践是检验真理的唯一标准这一根本原则，牢牢把握新时代改革开放的指导思想、根本主题、总体目标和基本原则。 四、积累 文化传承与理解 【国学经典】 1．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——[宋]陆游《冬夜读书示子聿》 [古文今译] 从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。 [知行启迪] 这两句诗强调了做学问的功夫下在哪里的重要性。孜孜不倦、持之以恒地学知识，固然很重要，但仅此还不够，因为那只是书本上的知识，是前人实践经验的总结，不能纸上谈兵，要“亲身躬行”。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。书本知识是前人实践经验的总结，能否符合此时此地的情况，还有待实践去检验。只有经过亲身实践，才能把书本上的知识变成自己的实际本领。诗人从书本知识和社会实践的关系着笔，强调实践的重要性，凸显其真知灼见。 2．知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈明。 ——[宋]朱熹《朱子语类》 [古文今译] 知道得越明白，理解得越透彻，那么行动起来就越坚定不移；行动越是坚定不移，那么对事情的理解和认识就会更深刻更透彻。 [知行启迪] 这里是朱熹阐述的认识与实践的关系，认识与实践是相互依赖、相互促进的两个方面，只有将两方面结合起来，才会使自己的认识更加接近真理，进步更快。 【助学练案】 【基础测评】 阅读下面的文字，完成1～3题。 雨后的苏堤，如一幅古雅清新的水墨长卷，融融的，润润的，仿佛刚刚画完一般。(　　　　 )，一步一画，一眸一景，帧帧撩人心扉。柳条吐芽，点点鹅黄；海棠浴露，颗颗红玉；桃花满树，朵朵云霞。樱花则一边开，一边落，向着似有似无的风儿，飘洒着片片幽婉的情思。黄莺儿在花枝上一边跳，一边叫，像是在寻找着什么，又像是发现了什么，不断地把新的消息告诉我。鱼儿绕着刚刚出水的几根芦草，款款游动，时隐时现，偶尔也轻盈地跳出水来，荡出一圈淡淡的涟漪。燕子低低地掠过湖面，清越地鸣叫着，激起了人心底一丝丝清凉的喜悦。几只野鸭子结着伴儿悄悄地从水雾中钻出来，在刚刚拂到水面的柳条下穿来穿去。这一幅幅图画激起人创作的冲动。 1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　) A．我轻盈的行走和流盼的目光徐徐展开了画卷 B．画卷随着我轻盈的行走和流盼的目光徐徐展开 C．我行走的轻盈和目光的流盼徐徐展开了画卷 D．画卷随着我目光的流盼和行走的轻盈徐徐展开 2．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(　　) A．烟尘犯雪岭，鼓角动江城。 B．酒浓春入梦，窗破月寻人。 C．吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 D．久在樊笼里，复得返自然。 3．文中画横线的语句可以改成：“雨后的苏堤，如一幅刚画完的古雅清新的水墨长卷。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文的表达效果更好？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  4．三段论推理是演绎推理中一种简单的推理判断。包括大前提、小前提和结论三部分。请仿照下面示例中对晏子之言的推理形式，写出材料逻辑推理的大前提、小前提和结论。 示例：楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”(《晏子使楚》) 大前提：只有出使狗国，才从狗门进。 小前提：我出使的不是狗国。 结论：我不从这个狗门进。 材料：马列主义、毛泽东思想之所以有力量，正是由于它是经过实践检验了的客观真理。 (《实践是检验真理的唯一标准》) 大前提：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  小前提：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  5．将下列语段压缩为40个字以内的一句话。 希望你们坚持学习书本知识与投身社会实践的统一。要健康成长，不仅要学习书本知识，而且要向社会实践学习，自觉地投身于火热的改革开放和现代化建设实践。人民群众的社会实践，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是青年锻炼成长的有效途径。青年人要立志到祖国和人民最需要的地方去，到条件艰苦的地方去，磨炼意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高。艰辛知人生，实践长才干。这是古往今来许多人成就一番事业的经验总结。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  【阅读提升】 阅读下面的文字，完成后面的题。 材料一：中国历史上本没有现代意义上的学科分类，经史子集原为图书分类，虽然也具有稀薄的学科分类意味，但毕竟和现代学科分类有巨大距离。所以，中国现代学术分类体系，无论大小，皆是从无到有一点点取自西方，这是有目共睹的事实。 “五四”前后，我们开始了对欧美人文社会科学体系的第一次大规模移植。中华人民共和国成立后，我们曾照搬过苏联的学科分类。改革开放之后，我们再次全盘照搬西方的学科，大规模地从西方移植了社会科学，特别是经济学、政治学、法学、管理学等。这种移植导致中国传统学术发生了一场深刻的学术革命，填补了现代学术空白，没有这一引进就没有现代学术，其意义不容低估，但“言必称希腊”的弊端也如影随形，相伴而来。经过上百年，尤其是近几十年的努力，从欧美移植过来的这些学科本身尽管都是在中国语境下由中国人自己在研究，但是这些学科浓厚的西方气质并未发生根本性变化。这一点几乎表现在所有哲学社会科学学科上。 这里的关键问题是，我们通过这些具有浓厚西方气质的学科，究竟是想为欧美造就人才，还是为我们自己造就人才？早在20世纪30年代初，就有人尖锐指出过：“中国现在还有许多人不知道中国的政治、经济、社会，以及他们的历史是值得研究的，必须研究的，而且是可以研究的……他们看见英美各国的大学有些什么社会科学的课程，也就照样设立这些课程……我们的大学不是在这里为中国造人才，反在这里为英美法造人才。”尽管当时的中国人文社会科学界就已认识到了这一问题，并发起过“学术中国化”运动，但将近一百年过去了，这一状况并未得到根本改变。 正是鉴于这一教训，一个人文社会科学的“中国化”过程终于正式开启。在此背景下，当下的中国文科各领域都面临着从西方化的学科体系向中国特色的学科体系转型的挑战或任务。在笔者看来，所谓新文科与旧文科之间的差异，当然应是中国特色学科体系和西方化学科体系之间的差异。以中国特色哲学社会科学为核心内容，即在一定程度上反映、呈现和包含中国经验，中国材料和中国数据的文科，当然就是所谓的“新文科”。 (摘编自王学典《何谓“新文科”》) 材料二：光明智库：未来之中国，必将以更加开放的姿态拥抱世界，以更有活力的文明成就贡献世界。您认为，在推动文明交流互鉴方面，新文科承担着哪些使命？ 林文勋(云南大学党委书记、云南省中国特色社会主义理论体系研究中心研究员)：人文社会科学始终关注人类的前途命运，致力于揭示现实事物和外部世界的规律，为解决人类社会的发展问题提供理论和方法论基础，因而成为人类认识世界、变革世界和完善自身的强大思想武器。当今时代，在深化文明交流互鉴和构建人类命运共同体的过程中，人文社会科学承担着重要的职责使命。 人是文明交流互鉴最好的载体。只有培养出具有世界眼光的高素质人才，才能通过发展跨文化交流，促进民心相知相通。因此，新文科建设要不断将学科优势转化为人才培养优势，培养出具有国际视野和跨文化交流能力的人才队伍。当前，中国正日益走向世界舞台的中心。新文科应该不断推进跨国研究、合作与交流，为携手构建人类命运共同体蓄积青春力量。在发展过程中，新文科必须以服务国家战略和区域经济社会发展为目标，追踪学科前沿，不断加强资政建言、服务社会的能力，提升服务社会的贡献度与美誉度。新文科还要将文化传承与创新相结合，科学精神与人文精神相结合，文化育人与文化引领相结合，推进中国特色社会主义文化大发展、大繁荣。 王博(北京大学副校长、北京大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院研究员)：从学科建设的角度，携手构建人类命运共同体要求新文科建设在坚定中国文化主体性的同时，拓展国际视野，秉持天下情怀，更自觉地把中国所处的世界作为重要的研究对象，强化区域国别研究，形成对于世界各个国家和不同文明的客观认知。 近年来，北京大学通过南南学院和燕京学堂等项目，积累了丰富经验，既提供了让不同文明背景的人共处合作的空间，也为未来世界提供了彼此联系的纽带。这提示我们，要让广大青年学子知中国、懂世界，不断夯实构建人类命运共同体的人文基础。 (摘编自《夯实构建人类命运共同体的人文之基》) 6．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(　　) A．中国现代学术分类体系之所以都是从西方移植而来，是因为传统的经史子集不具备学科分类的特点。 B．若没有三次对国外学科的移植，中国传统学术不会发生革命性的变化，中国现代学术也就不会产生。 C．人文社会科学的“中国化”过程，本质上是利用具有浓厚西方气质的学科为我们自己造就人才的过程。 D．人文社会科学致力于用理论和方法论揭示现实事物和外部世界的规律，解决人类社会的发展问题。 7．根据材料内容，下列说法不正确的一项是(　　) A．虽说近百年前的“学术中国化”运动没有从根本上解决人文社会学科为谁培养人才的问题，但是当时的学界对这一问题已经有了认识。 B．当下的中国文科各领域仍未脱离西方学科体系，以中国特色哲学社会科学为核心内容，建立中国特色的学科体系是新文科的建设任务。 C．人文社会科学作为思想武器追踪学科前沿，不断提升资政建言、服务社会的能力，是推进跨国交流、构建人类命题共同体的必然要求。 D．中国未来将以更开放的姿态拥抱世界，以更有活力的文明成就为世界做贡献，这对新文科提出了培养具有国际视野和跨文化交流能力人才的要求。 8．根据材料，下列不属于材料论述内容的一项是(　　) A．“苏州科技大学城市发展智库”将城市规划等优势学科与管理学等人文社会学科有机融合，其研究成果促进了苏州名城保护相关法规的出台。 B．大数据、互联网、多媒体等信息技术浪潮，正极大地改变着学习和教育方式，应深度融合现代信息技术，为新文科建设提供高效便利的工具。 C．培养高水平的人文社会科学家，与培养高水平的自然科学家同样重要，不仅要在国际上讲述中国思想、中国制度，还要发出中国学派的声音。 D．北京大学燕京学堂依托本校在人文社科领域的深厚历史积淀和雄厚师资力量，开设中国学硕士研究生项目，以培养沟通中国与世界的人才。 9．材料二两位受访者有哪些一致的看法？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  10．材料一是如何逐步解答“何谓‘新文科’”这一问题的？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ---答案与解析--- 【基础测评】 1． 【答案】B　 【解析】括号前的语句是说雨后的苏堤如画一般，强调的是画，所以括号内主语应为“画卷”。括号后写的是随着“我”的游览而看到的美景，强调的是行走和目光，不是强调轻盈和流盼，且后文先写“步”，再写“眸”，所以应为“轻盈的行走和流盼的目光”。 2． 【答案】D　 【解析】画波浪句子运用了比喻的手法。A.借代。B.拟人。C.借代。D.比喻。 3．【答案】原文以短句为主，节奏明快，音律和谐，改句是长句，显冗长；原文将“仿佛刚刚画完一般”放到最后，更能突出苏堤在经过雨的洗礼之后古雅清新的特点；原文用叠词“融融的”“润润的”，具体表现出雨后苏堤空气湿润、景色宜人的特点，表达了作者对苏堤的喜爱之情。 4．【答案】大前提：只有经过实践检验的客观真理才有力量。 小前提：马列主义、毛泽东思想是经过实践检验的客观真理。 结论：马列主义、毛泽东思想是有力量的。 5．【答案】青年只有坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，才能健康成长，成就一番事业。 【阅读提升】 6．【答案】B　【解析】A.“传统的经史子集不具备学科分类的特点”说法有误，原文材料一是说“经史子集原为图书分类，虽然也具有稀薄的学科分类意味，但毕竟和现代学科分类有巨大距离”。C.“本质上是利用具有浓厚西方气质的学科为我们自己造就人才的过程”说法有误，“利用具有浓厚西方气质的学科为我们自己造就人才”是“人文社会科学的‘中国化’过程”的目的。D.“用理论和方法论揭示现实事物和外部世界的规律”说法有误，据原文“致力于揭示现实事物和外部世界的规律，为解决人类社会的发展问题提供理论和方法论基础”可知。 7． 【答案】C　【解析】“是推进跨国交流、构建人类命题共同体的必然要求”说法有误，应表述为“是落实国家战略、推动区域经济社会发展的必然要求”。 8． 【答案】B　【解析】B项内容是强调新文科建设应充分利用现代信息技术，不属于材料论述的内容。 9．【答案】①两位受访者均提出新文科建设要注重培养人才，尤其是培养具有国际视野和跨文化交流能力的青年学子。②新文科建设要拥有天下情怀，推进对世界其他国家和文明的研究。③新文科要发挥自身在中国文化传承创新中的重要作用，坚定中国文化的主体性。(答出任意两点即可) 10．【答案】作者首先指出，中国现代学术分类体系取自西方的历史事实；然后分析人文社会科学存在的问题，即其浓厚的西方气质并未发生根本性变化，人才培养的方向模糊不清；最后，针对上述问题，指出新旧文科之间的差异，从而明确了“新文科”概念的内涵。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$