专题8 探索世界与把握规律-【学考一本通】2025年陕西省普通高中学业水平测试政治

监督;③错误,“阳光司法”的主体是司法机关,政 府机关不是“阳光司法”的主体。 11.A ①②正确,题干中的“一次不公正的审判,其 恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律 ———好比污染了水流,而不公正的审判则毁坏法 律———好比污染了水源”间接地说明了司法这道 防线缺乏公信力,社会公正就会受到普遍质疑,社 会和谐稳定就难以保障,警示我们要在司法活动 的过程和结果中坚持和体现公平与正义的原则, 让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平 正义;③④不合题意,题干体现的是公正司法,与 “坚持国家政权的专政职能”和“坚持宪法法律至 上原则”无关。 12.A ①②正确,滥采乱挖不仅要问责还要依法追 究刑事责任推进全民守法,严格执法,有利于防止 违法行为,保护江河生态环境;③错误,科学立法, 不等于得到各个方面认可;④不符合题意,题干强 调追究责任,不是强调保护当事人权益。 13.【解析】 关键词“党组建专门机关,加强集中统一 领导,统筹推进”,强调的是党,可联系党的领导, 可从党的领导是人民当家作主和依法治国的根本 保证的角度分析。关键词“党专门对法治工作做 出专 门 部 署,立 法 机 关 加 强 完 善 法 律 体 系 的 工 作”,强调的是法治建设,可联系依法治国,可从依 法治国是党领导人民治国理政的基本方式的角度 分析。关键词“反映人民的意志和诉求,人民有序 参与立法”,强调的是人民参与,可联系人民当家 作主,可从人民当家作主是社会主义民主政治的 本质特征的角度分析立法过程。关键词“国家治 理体系:党的工作、人大的工作、人民的参与”,强 调的是三者的联系,可联系制度优势,可从党的领 导、人民当家作主、依法治国的有机统一的角度 分析。 【答案】 ①建设社会主义法治国家,推进国家治 理体系和治理能力的现代化,必须坚持党的领导、 人民当家作主、依法治国的有机统一。 ②党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保 证。党组建中央全面依法治国委员会,统筹推进 全面依法治国工作,加强了集中统一领导。 ③依法治国是党领导人民治国理政的基本方式。 立法机关通过宪法修正案,制定民法典、国家安全 法等法律,加强相关领域立法,进一步完善了中国 特色社会主义法治体系。 ④人民当家作主是社会主义民主政治的本质特 征。立法内容充分反映了人民意志和诉求,立法 过程实现了人民有序参与,做到了一切为了人民, 一切依靠人民,实现了人民当家作主。 14.【解析】 本题要求结合材料,从“全民守法”角度, 说明在依法治国的实践中公民应如何解决上述问 题,属于措施类的试题。解答时,要明确设问范围 是“全民守法”,切入点较小。材料中“全民守法不 能表现为被动地、恐惧式守法,而应是发自内心的 真诚尊重和遵守”,说明公民要提高法律意识,尊 重和信仰法律,自觉学习和遵守法律法规,树立法 治观念,树立宪法法律至上,法律面前人人平等的 法治理念;材料中“培育法治信仰,关键要转变人 的思想观念,推动全社会树立法治意识”,说明公 民要依法行使权利和履行义务,坚持法律面前一 律平等,坚持权利和义务相统一,坚持个人利益和 国家利益相结合;材料中“努力让守法成为全民自 觉意识和真诚信仰,法治的种子就一定会在中华 大地生根发芽,法治信仰必将蔚然成风”,说明公 民要依法维护自己的正当权益,当自己的合法权 益遭受侵害时,应通过合法的手段理性维权。 【答案】 ①公民要提高法律意识,尊重和信仰法 律,自觉学习和遵守法律法规,树立法治观念,树 立宪法法律至上,法律面前人人平等的法治理念。 ②公民要依法行使权利和履行义务,坚持法律面 前一律平等,坚持权利和义务相统一,坚持个人利 益和国家利益相结合。 ③公民要依法维护自己的正当权益,当自己的合 法权益遭受侵害时,应通过合法的手段理性维权。 专题八 探索世界与把握规律 1.D ①不合题意,材料没有体现哲学与世界观的关 系;②错误,哲学为具体科学研究提供世界观和方 法论的指导,但是哲学有正确和错误之分,真正的 哲学引领具体科学的进步;③④符合题意,牛顿从 经验主义出发建立起古典力学,爱因斯坦从唯物论 出发建立了广义相对论,海森堡受柏拉图哲学的启 发,决心寻找反映自然秩序的数学核心,建立了矩 阵力学。能解释上述科学史实的是哲学是世界观 和方法论的统一,重大科学研究前沿需要哲学的 指导。 2.A “仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也。”“人 之不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知 也。”属于主观唯心主义。A符合题意,存在就是被 感知,属于主观唯心主义;B不合题意,静即含动, 动不舍静,体现绝对运动和相对静止的关系;C不 合题意,天不变道亦不变,属于形而上学静止的观 点;D不合题意,天地之变,阴阳之化,属于古代朴 素唯物主义。 3.A A符合题意,马克思主义的方案对推进现代化的 政策和制度给出了更加高明的分析,对“好社会”的构 想表现出更强的说服力。这是因为马克思主义把唯 物辩证的观点贯穿社会历史研究领域,坚持历史唯物 主义;B不合题意,材料强调马克思主义哲学的特征, 所有的哲学都是系统化、理论化的体系,具有方法论功 能;C错误,认识具有无限性和上升性,马克思主义也 是不断与时俱进的,不能说达到了人类思想认识的顶 峰;D错误,马克思主义哲学在科学实践的基础上,坚 持从实际出发认识周围世界。 4.D AB不合题意,材料中的观点把物质和物质的 具体形态混为一谈,而不是否认了物质的可知性和 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —47— 客观实在性,也不是强调物质具体形态是可以改变 的;C不合题意,“承认了物质和物质具体形态的联 系”是材料中观点的合理之处;D符合题意,材料 中,根据“纸箱是物质,被火烧后变成灰;树木是物 质,人们可以把它加工成家具、纸张”,说明物质是 可以改变的,这句话的片面性在于把物质和物质的 具体形态混为一谈。 5.A ①③符合题意,基于“中国天眼”的观测,我国 科研人员首次找到了脉冲星三维速度与自转轴共 线的证据,标志着天文学家开始利用该望远镜深度 研究脉冲星。这一发现说明世界的本质是物质的, 自然物都是物质世界的组成部分;②错误,思维是 客观存在的反映,不一定是正确反映;④错误,自然 物是客观的,离开人的意识照样存在。 6.C ①④正确,材料中“人脑内的免疫细胞通过清除 神经突触,会加速记忆遗忘;但抑制该免疫细胞的 吞噬作用,则能有效阻断遗忘”,这佐证了意识是人 脑特有的机能,人能够能动地认识世界;②不合题 意,材料体现的是认识世界,不是改造世界;③说法 错误,正确意识是对客观存在的正确反映。 7.B ①④符合题意,依据题意,运动具有普遍性,是 绝对的,是物质存在的方式,因此,运动是物质本身 固有的属性;它包括宇宙中发生的一切变化和过 程,从单纯的位置移动直到思维,因此,它既表现为 物体位置的移动,也包括一切事物性质的变化;② 错误,运动的主体只能是物质;③错误,运动包括宇 宙中发生的一切变化和过程,该项说法缩小了运动 的内涵。 8.D A不符合题意,材料所述没有涉及“发挥整体 的功能”;B不符合题意,材料所述没有涉及“我们 要充分发挥主观能动性”;C错误,数量的增减不一 定会带来事物质的变化;D符合题意,假如我们把 诗中的数字随意调换位置,这首诗可能就失去情趣 了,这表明要遵循系统内部结构的有序性。 9.D ①不符合题意,材料所述没有涉及“主要矛盾 的主要方面决定事物的性质”;②④符合题意,“把 马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中 华优秀传统文化相结合”,说明矛盾的普遍性和特 殊性是辩证统一的,利用事物之间的联系,可以促 进事物的发展;③错误,联系具有普遍性,但并不是 “任何事物之间都是相互联系、相互影响的”。 10.B A不合题意,漫画未涉及量变是质变的必要准 备,要注重量的积累;B符合题意,漫画《大水漫不 过鸭子背》意思是再大的水也淹不死鸭子,因为鸭 子会游泳,这启示我们充分发挥主观能动性是取 得成功的重要条件;C不合题意,漫画未涉及实践 具有社会历史性,要重视实践的作用;D错误,“重 视意识的能动性,就能推动事物的发展”说法过于 绝对。 11.A ①②符合题意,依据课本基础知识可知,面对 重重挑战,我们决不能丧失信心、犹疑退缩,而是 要坚定信心、激流勇进。这表明,世界历史不会是 一帆风顺的,那些设想世界历史会一帆风顺,是不 辩证的、不科学的。因此面对挫折与考验,我们要 树牢底线思维,勇敢面对前进道路上的挑战;③不 合题意,面对挫折与考验,我们要坚定信心,尽力 而为,不涉及量力而行;④说法错误,规律具有客 观性,我们能够认识和利用规律,但不能超越事物 发展的规律。 12.D ①不合题意,世界的真正统一性就在于它的 物质性,这要求坚持一切从实际出发,而没有涉及 创新;②说法错误,运动是物质固有的根本属性和 存在方式,物质的唯一特性是客观实在性;③④符 合题意,万事万物运动变化的总趋势是前进的上 升的,新事物必然战胜旧事物是一个普遍的客观 规律,这要求我们用运动、变化、发展的观点看问 题,坚持与时俱进,培养创新意识。 13.【解析】 “中国式现代化是中国共产党和中国人 民长期实践探索的成果,是扎根中国大地、基于中 国国情、切合中国实际、具有中国特色的现代化”, 可联系主干知识从我国当前的客观实际出发,尊 重社会发展的客观规律;“从探索这条道路开始, 中国共产党人就充分发挥了历史主动精神;在长 期的革命、建设和改革过程中,中国共产党人更是 勇于担当、主动作为,为寻找合适的中国式现代化 道路进行了艰辛探索;党的十八大以来,以习近平 同志为核心的党中央更是主动作为,从多方面推 动社会主义现代化的发展,坚持理论创新和实践 创新,成功推进和拓展了中国式现代化,开创了中 国式现代化道路,创造了人类文明新形态”,可联 系主干知识不断解放思想,与时俱进,坚持理论创 新和实践创新,把发挥主观能动性和尊重客观规 律结合起来。 【答案】 ①从我国当前的客观实际出发,尊重社 会发展的客观规律,中国式现代化是中国共产党 和中国人民长期实践探索的成果,是扎根中国大 地、基于中国国情、切合中国实际、具有中国特色 的现代化。 ②不断解放思想,与时俱进,坚持理论创新和实践 创新,成功推进和拓展了中国式现代化,开创了中 国式现代化道路。 ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来, 始终脚踏实地,循序渐进,以中国式现代化全面推 进中华民族伟大复兴。 14.【解析】 矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍 性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,要求 我们坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性具 体的历史的统一。“对深圳综合改革试点的新进 展新成效进行深入梳理研究,形成4方面18条典 型经验和创新举措,在全国推广。这些改革事项 从实际问题导向出发,具备创新性和突破性,更重 要的是具有可复制性和推广性”,可知国家对深圳 综合改革试点的新进展新成效进行深入梳理,从 特殊性中总结出普遍经验,在全国推广,从而为全 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —57— 国改革发展探路先行、积累经验。鼓励各地认真 学习借鉴,形成符合各地实际的发展举措,做到了 共性和个性具体的历史的统一,让改革红利在更 广范围内充分释放。 【答案】 ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普 遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来;特 殊性离不开普遍性,特殊性中包含着普遍性。这 要求我们坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性和个 性具体的历史的统一。 ②国家对深圳综合改革试点的新进展新成效进行 深入梳理,从特殊性中总结出普遍经验,在全国推 广,从而为全国改革发展探路先行、积累经验。鼓 励各地认真学习借鉴,形成符合各地实际的发展 举措,做到了共性和个性具体的历史的统一,让改 革红利在更广范围内充分释放。 专题九 认识社会与价值选择 1.C ①错误,真理在发展过程中不断超越自身,而不 是推翻自身;②③符合题意,殷墟遗址围沟的发现 突破了对于殷墟王陵区布局的认识,是商代陵园制 度研究的重大进展。由此可见,认识具有无限性和 上升性的特点,实践的需要推动着认识不断深化; ④错误,客观事物的复杂性决定了人类认识的反 复性。 2.B ①④符合题意,科学家通过科学实验发现低氧 诱导因子不仅能使细胞耐受低氧,也能使细胞耐受 营养过剩,这一最新发现将用于治疗癌症,说明实 践是认识的基础,认识本身不是目的,改造世界才 是目的;②不合题意,材料未体现实践是检验真理 性认识的唯一标准;③不合题意,材料未体现新事 物与旧事物的关系。 3.A ①②符合题意,从影响认识的主体看,人们对 客观事物的认识总要受到具体实践水平的限制,认 识总要受到不同立场、观点、方法等条件的限制;③ 错误,对同一个确定的对象只有一个真理性认识; ④错误,不同主体也可能得出相同结论。 4.B ①③符合题意,依据题意,有些人认为发展起来 的中国必然成为一种“威胁”,甚至把中国描绘成一 个可怕的牛魔王。好在真理是客观存在的,并不会 随着这样那样的说法而改变。由此可见,习近平总 书记的讲话旨在表明“中国威胁论”是谬误,不是对 客观存在的正确反映;真理与谬误的界限不容混 淆;②④不合题意,依据题意,习近平总书记的讲话 的目的不是为了说明真理的条件性和具体性,也不 是在讲追求真理是一个永无止境的过程,而是在强 调“中国威胁论”是谬误。 5.C ①不合题意,题干中,保障我国国家粮食安全、 推动可持续发展,体现了社会意识反作用于社会存 在,未体现社会意识是对社会存在的反映;②④符 合题意,《反食品浪费法》属于上层建筑,是一种社 会意识,材料强调《反食品浪费法》在保障我国国家 粮食安全、推动可持续发展中的作用,说明先进的 社会意识推动社会发展,上层建筑对经济基础具有 反作用;③不合题意,题干中强调通过建立相关法 律保障粮食安全,体现的是上层建筑对经济基础具 有反作用,没有体现经济基础决定上层建筑。 6.D ①错误,物质资料的生产方式是社会存在和发 展的基础;②④正确,必须坚持在发展中保障和改 善民生,鼓励共同奋斗创造美好生活,不断实现人 民对美好生活的向往,是因为社会历史是由人的实 践活动构成的,是人民群众创造的,坚持群众观点 和群众路线是发展中国特色社会主义的重要保证; ③错误,杰出人物对社会发展起到重要的推动作 用,并不是微不足道。 7.D ①错误,人具有主观能动性,个人发展并不算 完全被动的由社会历史发展所决定;②错误,人类 社会发展受人类社会发展基本规律的支配,不是由 人类意志和目的决定的;③④正确,“他们是什么样 的,这同他们的生产是一致的———既和他们生产什 么一致,又和他们怎样生产一致。”这说明生产方式 决定人类社会的性质和面貌,全部社会生活在本质 上是实践的。 8.A ①②符合题意,之所以要始终与人民心心相 印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗,向人民交出 一份合格的答卷,是因为人民群众是历史的创造 者,社会实践的主体,是决定党和国家前途命运的 根本力量;③错误,生产力是生产方式中最革命、最 活跃的因素;④错误,人民群众是历史的参与者、见 证者,但不是领导者。 9.C ①错误,奉献社会指的是社会价值,其目的并不 是彰显自我价值;②正确,在身患肺癌的情况下,坚 持奋战在伽师城乡饮用水安全工程一线,体现了人 生价值在于对社会的责任和贡献;③错误,社会提 供的客观条件是人们实现人生价值的前提;④正 确,在身患肺癌的情况下,坚持奋战在喀什伽师县 城乡饮用水安全工程一线、获评全国脱贫攻坚楷 模,这表明人既是价值创造者也是价值享受者。 10.C ①说法错误,材料强调培育和践行社会主义核 心价值观的重要意义,而没有涉及措施,没有涉及 推动中华优秀传统文化创造性转化;②④符合题 意,材料中“人类社会发展的历史表明,对一个民 族、一个国家来说,最持久最深层的力量是全社会 共同认可的核心价值观。核心价值观承载着一个 民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判 是非曲直的价值标准”,说明培育和践行社会主义 核心价值观,能更好地构筑中国精神、中国价值和 中国力量,能为中国社会发展提供源源不断的道 德滋养;③说法错误,培育和践行社会主义核心价 值观,可为促进我国经济的发展提供强大思想保 证,而不是智力支持。 11.C AB错误,题干中的观点是错误的,价值判断 和价值选择有客观标准;C正确,题干中有人认为 价值判断与价值选择因人而异,那么,人们的价值 判断和价值选择就无所谓对错,这一观点是错误 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —67— 专题八 探索世界与把握规律 一、选择题 1.不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人,又是科学哲人。牛顿从经验主义出发建立起古 典力学,爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论,海森堡受柏拉图哲学的启发,决心寻找反 映自然秩序的数学核心,建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是 ( ) ①哲学是系统化理论化的世界观 ②哲学智慧引领具体科学的进步 ③哲学是世界观和方法 论的统一 ④重大科学研究前沿需要哲学的指导 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.孟子说:“仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也。”“人之不学而能者,其良能也;所不虑而知者, 其良知也。”下列表述中与此哲学基本观点一致的是 ( ) A.存在就是被感知 B.静即含动,动不舍静 C.天不变道亦不变 D.天地之变,阴阳之化 3.2021年7月,某学者在第三届世界马克思主义大会上以《马克思主义与现代化》为题,对不同学 派关于“现代化”的看法进行了比较分析。他认为,马克思主义和自由主义、新古典主义对于现 代化应该实现什么样的“好社会”有着不同的理解。马克思主义的方案对推进现代化的政策和 制度给出了更加高明的分析,对“好社会”的构想表现出更强的说服力。这是因为 ( ) A.马克思主义把唯物辩证的观点贯穿社会历史研究领域 B.马克思主义是系统化、理论化的体系,具有方法论功能 C.马克思主义达到了人类思想认识的顶峰,是真正的哲学 D.马克思主义哲学坚持从科学理论出发认识周围的世界 4.有人说:“纸箱是物质,被火烧后变成灰;树木是物质,人们可以把它加工成家具、纸张,这说明 物质是可以改变的。”这句话的片面性在于 ( ) A.否认了物质的可知性和客观实在性 B.看到了物质具体形态是可以改变的 C.只是承认了物质和物质具体形态的联系 D.把物质和物质的具体形态混为一谈 5.基于“中国天眼”的观测,我国科研人员首次找到了脉冲星三维速度与自转轴共线的证据,标志 着天文学家开始利用该望远镜深度研究脉冲星。这一发现说明 ( ) ①世界的本质是物质的 ②思维是客观存在的正确反映 ③自然物都是物质世界的组成部分 ④自然物离开人的意识就难以存在 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.研究发现,人脑内的免疫细胞通过清除神经突触,会加速记忆遗忘;但抑制该免疫细胞的吞噬 作用,则能有效阻断遗忘。这佐证了 ( ) ①意识是人脑特有的机能 ②人能够能动地改造世界 ③意识是对客观存在的正确反映 ④人能够能动地认识世界 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ —92— 7.“运动,就最一般的意义来说,就它被理解为存在的方式、被理解为物质的固有属性来说,它包括 宇宙中发生的一切变化和过程,从单纯的位置移动直到思维。”对这段话的正确理解有 ( ) ①运动是物质本身固有的属性 ②运动的主体是物质和思维 ③运动只表现为物质的位置移 动 ④运动既表现为物体位置的移动,也包括一切事物性质的变化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.有一首数字诗是:“一去二三里,烟村四五家。楼台六七座,八九十枝花。”假如我们把诗中的数 字随意调换位置,这首诗可能就失去情趣了,这表明 ( ) A.树立全局观念,发挥整体的功能 B.我们要充分发挥主观能动性 C.数量的增减会带来事物质的变化 D.遵循系统内部结构的有序性 9.习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中,明确提出“把马克思主义 基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的重大理论观点。这蕴含的哲 学道理有 ( ) ①主要矛盾的主要方面决定事物的性质 ②矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的 ③任何事 物之间都是相互联系、相互影响的 ④利用事物之间的联系,可以促进事物的发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.如图漫画《大水漫不过鸭子背》(来自网络),给我们的哲学启示是 ( ) A.量变是质变的必要准备,要注重量的积累 B.充分发挥主观能动性是取得成功的重要条件 C.实践具有社会历史性,要重视实践的作用 D.重视意识的能动性,就能推动事物的发展 11.人类历史告诉我们,越是困难时刻,越要坚定信心。任何艰难曲折都不能阻挡历史前进的车轮。 面对重重挑战,我们决不能丧失信心、犹疑退缩,而是要坚定信心、激流勇进。这表明 ( ) ①设想世界历史会一帆风顺,是不辩证的、不科学的 ②我们要树牢底线思维,勇敢面对前进道路上的挑战 ③面对挫折与考验,我们要懂得冷静思考、量力而行 ④发展的前途是光明的,要敢于超越事物发展的规律 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地 位,把科技自立自强作为国家发展的战略支撑,继续发挥新型举国体制优势,强化国家战略科 技力量,提升国家创新体系整体效能,我们就一定能跻身创新型国家前列、实现建设世界科技 强国的奋斗目标。创新的哲学依据是 ( ) —03— ①世界的真正统一性就在于它的物质性 ②运动是物质固有的唯一特性和存在方式 ③万 事万物运动变化的总趋势是前进的上升的 ④新事物必然战胜旧事物是一个普遍的客观 规律 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题 13.阅读材料,完成下列要求。 习近平总书记在党的二十大报告中指出:“从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带 领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化 全面推进中华民族伟大复兴。” 中国式现代化是中国共产党和中国人民长期实践探索的成果,是扎根中国大地、基于中 国国情、切合中国实际、具有中国特色的现代化。从探索这条道路开始,中国共产党人就充分 发挥了历史主动精神;在长期的革命、建设和改革过程中,中国共产党人更是勇于担当、主动 作为,为寻找合适的中国式现代化道路进行了艰辛探索;党的十八大以来,以习近平同志为核 心的党中央更是主动作为,从多方面推动社会主义现代化的发展,坚持理论创新和实践创新, 成功推进和拓展了中国式现代化,开创了中国式现代化道路,创造了人类文明新形态。 结合材料,分析中国共产党在推进和拓展中国式现代化进程中是如何做到一切从实际出发, 实事求是的。 —13— 14.阅读材料,完成下列要求。 2022年10月,国家发展改革委下发《关于推广借鉴深圳综合改革试点首批授权事项典型 经验和创新举措的通知》,对深圳综合改革试点的新进展新成效进行深入梳理研究,形成4方 面18条典型经验和创新举措,在全国推广。这些改革事项从实际问题导向出发,具备创新性 和突破性,更重要的是具有可复制性和推广性。改革经验不断被复制推广,是深圳作为中国 特色社会主义先行示范区的使命,也是党中央部署开展深圳综合改革试点的最终目的。 当这些经验由深圳出发推广到全国,各地结合当地实际有针对性地吸收和借鉴,就可以 用深圳经验的“种子”,种出本地的“果实”。 结合材料,运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的知识,分析为什么深圳经验的“种子”能够 种出全国各地“果实”。 —23—