陕西省普通高中学业水平合格性考试仿真模拟卷(2)-【学考一本通】2025年陕西省普通高中学业水平测试历史

顶名号遍照金刚,谥号弘法大师,日本佛教僧侣,日本佛 教真言宗创始人,曾至中国学习唐密,传承金刚界与胎 藏界二部纯密,惠果阿阇梨授其为八代祖,排除C项;鉴 真(688—763),唐代高僧,日本律宗初祖,亦称“过海大 师”“唐大和尚”,排除D项。 23.B 据纲要上册所学可知,1684年清朝在台湾设府,隶属 福建省,1885年清朝正式设立台湾省,故B项错误,符合 题意;据纲要上册所学可知,元朝在福建晋江的澎湖设 置巡检司,经略台湾,故A项正确,不符合题意;据纲要 上册所学可知,2005年3月,十届全国人大三次会议高 票通过《反分裂国家法》,表现了国家反对和遏制“台独” 分裂势力分裂国家、维护国家统一与领土完整的坚强决 心,故C项 正 确,不 符 合 题 意;据 纲 要 上 册 所 学 可 知, 1945年10月25日,陈仪在台北代表中国政府宣布台湾 光复,故D项正确,不符合题意。 24.C 根据所学知识可知,苏联解体的一个重要原因是其 经济体制改革的失败,据此可知,社会主义国家进行经 济建设一定要与本国实际相结合,故选C项;社会主义 国家进行经济建设不需要“彻底改变原有的一切”,排除 A项;经济结构的轻重划分要根据本国经济建设的实际 情况,而不是一味坚持“优先发展重工业”,排除B项;社 会主义国家进行经济建设不需要“必须改变国家的政 体”,排除D项。 25.C 由“宣布收回苏伊士运河主权”、“收回了巴拿马运河 的全部主权”可知,都是收回了运河主权,所以其共同之 处是捍卫了国家主权,故选 C项;殖 民 体 系 摧 毁 是 在 1991年,与题干时间不符,排除 A项;埃及是从英国手 中收回了苏伊士运河主权,巴拿马是从美国手中收回了 巴拿马运河的全部主权,所以并不是获得了英美支持, 而是与英美斗争的结果,排除B项;题干中的两件事都 是收回运河的主权,此前他们已经实现了国家独立,排 除D项。 26.解析:(1)本题主要考查郡县制。“制度”,从材料一中 “废除了所有的封建国家和王国”“每一行政区都配备一 批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员”即可得 出答案。“特点”,结合郡县制下中央与地方的关系分析 即可。“意义”,主要回答郡县制对中央集权制度的积极 影响即可。(2)本题主要考查汉代加强中央集权的措 施。“由来”,结合西汉初年实行的地方管理制度即可作 答。“目的”,从中央与地方列侯的矛盾分析即可。(3) 本题主要考查行省制。“创新”,从材料三“乃由中央派 行中书省管理。行省长官……只是流动的中央政府”归 纳即可。“历史作用”,结合元代行省制度的意义从对当 时和对后世两方面分析作答即可。 答案:(1)制度:郡县制。 特点:形成中央垂直管理地方的体制(实现对地方的直 接控制或以地域关系取代血缘关系)。 意义:标志着官僚政治取代贵族政治(有利于加强中央 集权或有利于巩固国家统一)。 (2)“侯”“王”的由来:汉初实行郡国并行制。 目的:削弱地方上王国的实力,加强中央集权。 (3)创新:设行中书省管理地方;行省长官由中央官员担任。 历史作用:加强了中央集权;巩固多民族国家的统一;开 创了以省为单位的行政区划。 27.解析:本题主要考查当今世界经济全球化趋势。(1)依 据材料一“科技进步”“经济生活国际化程度不断提高” “经济合作或联合短时期内在全球化范围内难以实现” 的信息归纳回答。(2)第一小问依据材料二“它对全球 化的边陲国家的宰割与剥削”“带来了国与国之间、地区 与地区之间贫富不均的问题”的信息归纳回答;第二小 问结合所学知识可知中国加入世贸组织。(3)依据材料 信息并结合所学知识从世界经济区域集团化与经济全 球化之间相互促进的角度思考回答即可。 答案:(1)原因:科技进步;世界经济联系加强(或者经济 生活国际化程度不断提高);全球化短时间内难以实现。 (2)问题:发达国家对发展中国家的掠夺加剧;贫富差距 的加深。 行动:2001年,加入世界贸易组织。 (3)经济区域集团化是实现经济全球化的重要步骤和途 径(或者经济区域集团化对全球化既有促进又有阻碍作 用),经济全球化则是经济区域集团化的最终归宿。 28.解析:(1)据材料一“侧重学习军事或与之密切相关的各 门专业知识”、材料二“涌现出一批中国现代自然科学 ……革命家”结合所学得出从主要学习技艺到全方位向 西方学习;据材料一“得到了清政府的重视和任用”、材 料二“孙中山发动反清革命中,留日生成为骨干力量,辛 亥革命时留学生起到了关键作用”结合所学得出从服务 于晚清政府到投身于社会革命;据材料一“清政府向美 国和欧洲分批派遣留学生”、材料二“其中多为自费”结 合所学得出由政府派遣到多渠道留学;据材料一“总计 200余人”、材料二“留日学生达8000余人”结合所学得 出人数由少到多;据材料一“清政府向美国和欧洲分批 派遣留学生”、材料二“甲午战后,赴日留学出现高潮”结 合所学得出留学方向由欧美转向日本。 (2)据材料三“1949年12月……动员国外留学生早日回 国”结合所学得出中华人民共和国成立,百废待兴,急需 建设人才;据材料三“在中央文化教育委员会领导下,成 立‘办理留学生回国事务委员会’……安排”结合所学得 出国家高度重视,成立专门机构妥善安排;据材料三“放 弃了优越的工作生活条件回国效力,为新中国建设做出 了重大贡献”结合所学得出留学生的爱国情怀和报国 热忱。 答案:(1)变化:从主要学习技艺到全方位向西方学习; 从服务于晚清政府到投身于社会革命;由政府派遣到多 渠道留学;人数由少到多;留学方向由欧美转向日本。 (2)原因:中华人民共和国成立,百废待兴,急需建设人 才;国家高度重视,成立专门机构妥善安排;留学生的爱 国情怀和报国热忱。 陕西省普通高中学业水平合格性考试 仿真模拟卷(二) 1.C 本题主要考查古代中国土地制度的演变。材料“普天 之下,莫非王土”体现的是井田制,材料“改帝王之制,除 井田,民得买卖”说明的是土地私有制出现,故C项正确。 材料涉及的是土地制度变化,不是宗法制,故 A项错误。 专制王权虚弱不符合材料主旨,故B项错误。土地兼并 在材料中没有体现,故D项错误。 2.C 本题主要考查汉朝的“推恩令”。结合所学知识可知, 汉武帝颁布“推恩令”是为了削弱诸侯的势力,加强中央 集权,并不是对诸侯子弟施恩,故A项错误,C项正确;实 行“推恩令”并非为了缓和皇帝与诸侯王的矛盾,故B项 错误;颁布“推恩令”不是以满足诸侯子弟获得爵位为目 的,故D项错误。 3.A 本题主要考查古代中国的造纸术。由材料“书籍卷数 增加4.3倍”并结合所学知识可知,这是由于东汉时期蔡 伦改进了造纸术的推动,故A项正确;雕版印刷术出现于 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —38— 唐朝,活字印刷术出现于北宋,转轮排字盘是元朝时期王 祯发明的,B,C,D三项均与材料时间不符,故排除。 4.B 本题主要考查三省六部制。结合材料可知,从魏晋南 北朝到唐宋时期宰相权力由单一机构掌握到逐渐被分 割,这反映了分割相权加强皇权的发展趋势,B项正确。 A,C,D项与材料主旨不符,排除。 5.D 本题主要考查元朝对西藏的管辖。由“中央机构”“秩 从一品,以帝师领之”“其院使之居首者由中央任命,其位 居第二者必以僧为之,由帝师辟举”可知,这符合元朝为 对西藏和四川、青海部分地区进行管辖而设立的宣政院 的特点,故选D项。A,B,C三项与材料不符,可排除。 6.C 本题主要考查顾炎武的思想。材料反映治学的目的 在于明道、救世,即关注社会现实,为现实服务,这与顾炎 武的“经世致用”思想一致,故C项正确。材料内容没有 涉及统治者治国理政的思想,也没有体现“民本”思想,故 A,B项错误;王阳明的“心学”强调“知行合一”,与材料内 容不符,故D项错误。 7.A 本题主要考查《天朝田亩制度》。太平天国运动中对 民众最具吸引力的是《天朝田亩制度》中平均分配土地的 规定,反映了农民要求废除封建土地所有制的强烈愿望, A项正确。产品上交国库对民众没有吸引力,B项错误。 民主政治的建立与太平天国运动不符,C项错误。兴办 学校教育在太平天国运动时期没有体现,D项错误。 8.C 本题主要考查三民主义。由材料“要建设一个极和 平,极自由,极平等的国家……才可以免除种种阶级冲 突,阶级竞争的苦恼”可知,孙中山主张以三民主义改造 中国社会,通过政治革命和社会革命,建立一个和平、自 由、平等的国家,故C项正确;A项是新三民主义中民生 主义的内容,与材料主旨不符,故排除;民权主义是三民 主义的核心内容,故B项排除;材料强调通过政治革命和 社会革命的方式,而非经济的平等,故D项排除。 9.C 本题主要考查五四运动。联系所学知识可知,五四运 动中充当先锋的是爱国学生,C项正确。五四运动的主 力军是工人阶级,B项排除;爱国商人与广大农民也参与 了五四运动,但不是走在运动最前列,A,D项排除。 10.C 本题主要考查“工农武装割据”。联系所学知识可 知,南昌起义时,中共开始独立领导武装斗争,“城市中 心说”失败后,以毛泽东为代表的中国共产党人开辟了 一条适合中国国情的道路,即农村包围城市、武装夺取 政权,C项正确。A,B,D三项不符合“中国共产党人走 出了一条属于自己的独特道路”的要求,排除。 11.B 本题主要考查民国时期民族工业的曲折发展。题目 中中国轻工业品进口呈下降趋势,可见中国国内轻工业 生产规模扩大,得到迅速发展,B项正确;题目中只涉及 中国进口轻工业产品情况,没有涉及日本产品情况,排 除A项;C项中“持续快速发展”与史实不符,排除;题目 中没有涉及日本与欧美争夺问题,排除D项。 12.D 本题主要考查抗日战争。解答本题的关键是时间节 点1935年。结合所学知识可知,1935年华北事变爆发 后中日民族矛盾上升到主导地位,中华民族面临亡国灭 种的危机,全国各阶层人民掀起抗日救亡高潮。该木刻 反映中华民族这位巨人已经觉醒,正挣脱帝国主义与一 切反动势力强捆在身上的绳索,怒吼而起,要拿起武器 为民族前途而战斗,故D项正确。A项中“写实创作”说 法错误,排除。B项说法不是材料主旨,故排除。民族意 识的觉醒开始于甲午战争以后,故C项错误。 13.B 本题主要考查解放战争。依据题干材料并结合所学 知识可知,1947年刘邓大军挺进大别山拆散了国民党对 中原解放区的重点进攻,揭开了解放战争战略反攻的序 幕,故B项正确。“土地革命”“战略决战”“攻占南京”与 题干材料中“1947年8月中共中央用‘围魏救赵’的方 式,拆散了国民党对陕北的重点进攻”不符,故 A,C,D 三项错误。 14.B 本题主要考查“一五”计划成就。图中“长春一汽”是 1953~1957年“一五”计划时期成就,故B项正确,A项 错误。社会主义建设新时期是1978年以后,故C项错 误。中国特色社会主义新时代是在2017年十 九 大 提 出,故D项错误。 15.C 本题主要考查开创外交新局面。联系所学知识可知, 20世纪70年代,中美、中日建交后,西方国家纷纷与中国 建交,中国迎来新的建交高潮,C项正确。中国恢复联合 国合法席位只是重新加入国际组织的事件,其影响力不 如中美关系缓和,排除A项;B项从属于C项,排除;中国 实行对外开放是在1978年以后,D项与题意不符,排除。 16.B 本题主要考查古埃及文明。结合所学知识可知,古 埃及这颗明珠所散发出的光芒是金字塔。金字塔是非 洲尼罗河流域古埃及文明的代表作,是古代埃及国王的 陵墓,是权力的象征,也是埃及人民的骄傲,因此B项正 确。楔形文字是源于两河流域的古巴比伦文字,是苏美 尔人的发明,也是目前已知的最古老的文字,与材料信 息不符,A项错误;种姓制度是古代印度一种森严的社 会等级制度,与材料信息不符,C项错误;法家思想是中 国古代几大主要治世思想之一,与材料信息不符,D项 错误。 17.B 本题主要考查苏格拉底。从材料中“知识就是对善 的认识”并结合所学知识可知,这位哲学家是苏格拉底, 苏格拉底的观点是“美德即知识”,B项正确。“人是万物 的尺度”是普罗泰格拉的观点,A项错误。柏拉图的观 点是理念论和理想国,C项错误。亚里士多德进一步发 展了人文主义,创立于严密的逻辑论证系统,主张“吾爱 吾师,吾更爱真理”,D项错误。 18.B 本题主要考查新航路开辟的影响。从材料“新航路 的开辟‘使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发 展’”可知,新航路开辟促进了欧洲封建制度的解体和资 本主义的发展,B项正确。商品种类的增加不会加速欧 洲封建社会的崩溃,A项不正确。贸易中心的转移促进 了大西洋沿岸国家经济的发展,C项与题干材料内容不 符。D项表述与题干材料无关。 19.B 本题主要考查英国代议制。1689年的《权利法案》中限 制了国王的种种权力,其目的在于扩大议会权力,B项正确。 当时英国资产阶级革命已经推翻封建专制统治,排除A项; 责任内阁制完善于18世纪中期,排除C项;题干中未涉及 三权分立,排除D项。 20.C 本题主要考查两次工业革命。第一次工业革命时期由 于蒸汽机的广泛应用而被称为“蒸汽时代”,第二次工业革 命时期由于电力的广泛应用而被称为“电气时代”,蒸汽机、 电力都属于动力,故选C项。 21.C 本来吃面食是北方人的饮食习惯,但是南朝以来,南 方也较多的种植小麦,说明当时由于战乱导致北民南 迁,将小麦的种子和种植技术也带到了南方,影响到了 南方的作物种植,故选C项;题干提到小麦成为南方重 要的作物,这表明南方饮食习惯有所改变,但并不能据 此得出南方饮食习惯根本改变的结论,这也不符合史 实,排除A项;题干仅提到了北方和南方的小麦种植,并 未提到边疆地区是否种植小麦,所以不能据此得出小麦 在全国范围种植的结论,排除B项;南方种植小麦并不 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —48— 是因为小麦产量高于水稻,而是北民南迁导致的,而且 将不同种类的作物产量进行比较并不合理,排除D项。 22.B 清朝为加强对台湾管辖,于1684年设立台湾府,隶 属福建省,为平息西藏内斗,加强对西藏的管理,1727年 设驻藏大臣进行管理,故选B项;中书省是中枢机构,伊 犁将军是清朝负责管理新疆地区军政事务,排除 A项; 伊犁将军负责新疆地区军政而非西藏地区,澎湖巡检司 为元朝所设,排除C项;宣政院是元朝时期设立的国家 机构,负责掌管全国佛教事宜并统辖吐蕃(今西藏)地区 的军政事务,澎湖巡检司是元明时期管理今台湾地区的 机构,排除D项。 23.C 题干中提到美国人,应该是中美之间的条约,结合所 学可知是1844年中美签订《望厦条约》,故选C项;1842 年中英签订《南京条约》,排除 A 项;1843年中英签订 《五口通商附粘善后条款》,又称《虎门条约》,排除B项; 1844年中法签订《黄埔条约》,排除D项。 24.C 20世纪50年代,非洲大陆掀起民族独立风暴,1960 年,有17个 非 洲 国 家 独 立,这 一 年 被 称 为“独 立 年”, 1990年,纳米比亚的独立,标志着帝国主义在非洲的殖 民体系最终崩溃,即起步晚发展快,故选C项;由于殖民 主义的长期统治,非洲社会经济发展水平都比较低,无 产阶级力量较弱,非洲民族独立运动的领导权主要掌握 在资产阶级民族主义者手中,排除 A项;印度甘地采用 非暴力不合作方式,排除B项;独立运动持续了40多 年,而非一百多年,排除D项。 25.B 据所学,圣西门是法国空想社会主义的代表,故①正 确;据所学,傅立叶是法国空想社会主义的代表,故②正 确;据所学,亚当·斯密是英国启蒙运动的代表人物,故 ③错误;据所学,欧文是英国空想社会主义的代表,故④ 正确;选择B项符合题意。 26.解析:(1)依据图一孙中山提出思想以及具体活动回答。 (3)依据图二毛泽东提出革命道路回答即可。 (3)依据图三邓小平提出理论回答即可。 (4)依据江泽民提出“三个代表”思想核心回答。 答案:(1)救国思想:“三民主义”。主要贡献:创建民国, 维护共和,促成第一次国共合作 (2)革命道路:农村包围城市,武装夺取政权。 (3)邓小平理论即建设中国特色的社会主义;解放生产 力和发展生产力; (4)中国共产党始终代表中国先进生产力的方向。 27.解析:本题主要考查资本主义世界市场形成与发展。(1)依 据材料一亚洲、非洲、欧洲和美洲的信息并结合新航路开辟 对于世界经济联系以及世界市场形成的作用角度思考回 答。(2)第一小问依据材料及所学知识可知,万能蒸汽机和 汽船为第一次工业革命成果,汽车和飞机为第二次工业革 命成果;第二小问结合所学知识分别从世界市场初步形成 以及最终确立回答。(3)依据材料三的信息并结合所学知 识从资本主义经济的形成与发展以及封建地主势力与资产 阶级力量变化等角度思考即可。 答案:(1)结束了世界各地相对孤立状态,各地文明开始 会合交融,日益连成一个整体。世界各地的经济联系日 益增强,世界市场的雏形开始出现。 (2)第一次工业革命:万能蒸汽机、汽船。第二次工业革命: 汽车、飞机。第一次工业革命促进了世界市场的基本形成; 第二次工业革命推动了世界市场的进一步发展。 (3)工商业的发展促成了资本主义生产方式的形成和发 展;封建地主地位下降,从事商品生产的资产阶级实力 上升。 28.解析:(1)结合所学知识,百家争鸣的出现使社会政治、 经济文化、阶级关系等多个因素综合作用的结果。从经 济上看,据材料一“社会经济的发展,促使阶级关系出现 新变化”可知当时铁犁牛耕的推广促进了生产力的进 步,私田逐渐增多导致了公田的荒废,加速了井田制的 崩溃,使奴隶主贵族阶级加速衰落,同时新兴地主阶级 相继崛起;从文化上看,据材料一“当时出现众多学说、 学派,各自提出对政治社会乃至宇宙万物的看法”可知 私学的兴起促进了学术下移,使民间产生了诸多自由争 辩的学术流派,促进了学术文化的繁荣;从政治关系来 看,据材料一“各国统治者出于争霸需要”可知在周王室 衰微的背景下,诸侯争霸,礼崩乐坏,传统的政治权威被 打破,各国纷纷通过招揽人才变法改革,意图实现富国 强兵;从阶级关系变化来看,据材料一“士人周游列国, 颇受重用”可知新兴地主阶级和士阶层的崛起不断游说 各国,宣传变法思想,引发了思想界的激烈讨论。 (2)第一小问途径,据材料二“此等政治根本解决问题, 犹待吾人最后之觉悟”可知陈独秀认为政治变革仅仅依 靠政治革命是不够的,还需要启发民众的思想,为此,陈 独秀在上海发起了新文化运动。第二小问主要内容,新 文化运动的内容从思想、道德、文学形式等几个方面进 行了思想改造,主要内容包括:提倡民主,反对专制;提 倡科学,反对愚昧;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文 学,反对旧文学。 答案:(1)原因:经济上:铁犁牛耕的推广(生产力的发展); 文化上:学术下移(学在官府到学在民间),学术自由; 政治上:周王室衰微,礼崩乐坏; 阶级关系上:新兴地主阶级和士阶层的崛起,以及各国 的变法运动,统治者礼贤下士政策的推行。 (2)途径:发动新文化运动 主要内容:提倡民主,反对专制;提倡科学,反对愚昧;提 倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学。 陕西省普通高中学业水平合格性考试 仿真模拟卷(三) 1.C 本题主要考查古代耕作方式。铁犁牛耕最早在中国 出现是春秋战国时期,故C项正确。商朝时期还没有出 现铁农具,故A项错误。秦汉时期铁犁牛耕开始推广,故 B项错误。隋 唐 时 期 铁 犁 牛 耕 技 术 得 以 完 善,故 D项 错误。 2.A 本题主要考查秦朝的统一。结合所学知识可知,秦朝 平定岭南之后,设置象郡、桂林郡、南海郡三郡,其中地处 中国疆域最南端的是象郡,故A项正确。南海郡、桂林郡 与题干中“地处中国疆域最南端”不符,故B,C项错误。 洞庭郡不属于岭南三郡之一,故D项错误。 3.D 本题主要考查中国古代的绘画艺术。依据所学知识 可知,文人画融合诗、书、画、印为一体,重表现、尚内美, 讲究“诗中有画,画中有诗”,作者通过其作品,托物言志, 抒发情怀,且在艺术上大都有自己的独特追求,体现个性 风格,这与材料中“画面融合诗、书、画和印等元素,寄托 知识分子思想追求”相符,故D项正确。A,B,C三项均不 符合题意,排除。 4.A 本题主要考查古代经济重心的南移。魏晋时期由于 北方战乱,北方居民纷纷向南迁徙,带去了劳动力和先进 的生产技术,农业技术进步促成经济重心的南移,故A项 正确。土地集中不是经济重心南移的原因,故B项错误。 坊市制度瓦解促进商业发展,故C项错误。海外贸易拓 展也不是经济重心南移的原因,故D项错误。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —58— 陕西省普通高中学业水平合格性考试 仿真模拟卷(二) (满分:100分) 一、选择题(共25小题,每题2分,共50分。 在给出 的 四 个 选 择 项 中,只 有 一 项 最 符 合 题意。) 1.从“普天之下,莫非王土”到“改帝王之制,除 井田,民得卖买”,直接反映了 ( ) A.宗法制度的瓦解 B.专制王权虚弱 C.土地所有制变化 D.土地兼并严重 2.汉武帝在汉景帝平定“七国之乱”的基础上, 颁布“推恩令”,其目的是 ( ) A.施恩与诸侯子弟 B.缓和皇帝与诸侯王的矛盾 C.削弱诸侯力量,加强中央集权 D.满足诸侯子弟获得爵位的要求 3.中国现存最早的目录学文献《汉书·艺文志》 罗列了当时著作有14994卷,魏晋南北朝时期 的《四部目录》载书有64582卷,与《汉书·艺 文志》相较,书籍卷数增加4.3倍。与这一变 化关系最为密切的发明是 ( ) A.造纸术 B.雕版印刷术 C.活字印刷术 D.转轮排字盘 4.三省六部制的沿革经历了漫长的过程。从 魏晋南北朝以尚书省为宰相机构,到隋唐之 际三省共同构成宰相权力系统,再到北宋时 期以中书门下为宰相机构。这一演变反映 了 ( ) A.相权逐渐从内朝转移到外朝 B.分割相权加强皇权成为发展趋势 C.通过调整相权结构以对抗皇权 D.帝相共享决策权的机制逐渐完善 5.中国古代某中央机构“秩从一品,以帝师领 之,其院使之居首者由中央任命,其位居第 二者必以僧为之,由帝师辟举。”这一机构是 ( ) A.中书省 B.枢密院 C.文渊阁 D.宣政院 6.“君子之为学,以明道也,以救世也,徒以诗 文而已,所谓雕虫篆刻,亦何益哉!”与此文 观点相符的是 ( ) A.孟子的“仁政” B.黄宗羲的“人民为主” C.顾炎武的“经世致用” D.王阳明的“心学” 7.有些史学家认为,“太平天国的改革方案包 含了很多激进的特征,对不满的民众很有吸 引力”。其方案中对民众最具吸引力的是 ( ) A.平均分配土地 B.产品上交国库 C.建立民主政治 D.兴办学校教育 8.1919年,孙中山先生在一次谈话中说:“我们 改革中国的主义,是三民主义。三民主义的精 神就是要建设一个极和平,极自由,极平等的 国家,不但在政治上要谋民权的平等,而且在 社会上要谋经济的平等。这样做法,方才可以 免除种种阶级冲突,阶级竞争的苦恼。”材料主 要反映了 ( ) A.“平均地权,节制资本”的主张 B.民生主义是三民主义的核心内容 C.政治革命和社会革命要同时进行 D.经济的平等就可以消除阶级冲突 9.“胶州亡矣! 山东亡矣! 国不国矣!”在中国 历史的紧要关头,五四爱国运动像火山一样 爆发了。人民闻风而动,走在运动最前列的 是 ( ) A.爱国商人 B.工人阶级 C.爱国学生 D.广大农民 10.在20世纪上半叶的革命实践中,中国共产 党人走出了一条属于自己的独特道路,这 条道路是 ( ) A.采取暴力革命 B.领导工人运动 C.农村包围城市 D.国共两党合作 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —54— 11.据一个日本学者统计,从1912年到1936 年,中国进口轻工业产品下降的幅度约有 3/4,从占进口总额的一半多,下降到只有 14%。这说明该时期 ( ) A.日本轻工业生产与产品质量下降 B.中国轻工业生产发展迅速 C.中国民族资本主义持续快速发展 D.日本与欧美国家在争夺中国市场中失利 12.右图所示是李桦在1935年雕刻的木刻《怒 吼吧,中国!》。此木刻 ( ) A.主要以写实为创作技巧 B.反映了人民生存的艰难 C.诱导了民族意识的觉醒 D.回应了时代主题的需求 13.刘伯承曾说:“1947年8月中共中央用‘围 魏救赵’的方式,拆散了国民党对陕北的重 点进攻,从而缓解陕北的经济困难。”材料 中的“围魏救赵”是指 ( ) A.进行土地革命 B.刘邓大军挺进大别山 C.进行战略决战 D.攻占南京 14.下图所表现的工业建设成就是在 ( ) A.抗战期间的国统区 B.新中国“一五”计划期间 C.社会主义建设新时期 D.中国特色社会主义新时代 15.20世纪70年代大批西方国家纷纷与中国 建交,或提升外交关系。促使这一现象出 现的关键因素是 ( ) A.中国恢复联合国合法席位 B.中美关系走向正常化 C.中美、中日建交 D.中国实行对外开放 16.埃及是一本厚重却有趣的历史书,这本书 包含了璀璨文明、神话故事、历史典故、神 秘宝藏、自然探索……走进古埃及的世界, 你了解的“璀璨文明”应是 ( ) A.充满神秘的楔形文字 B.巍然屹立的金字塔 C.等级森严的种姓制度 D.提倡改革的法家思想 17.我们常说“多行善事”“与人为善”“真善 美”,但如何才能达到“善”呢? 古希腊有位 大哲学家认为:“必须具有知识,才能达到 善,最高的知识就是对善的认识。”这位哲 学家是 ( ) A.普罗泰格拉 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.亚里士多德 18.马克思认为,新航路的开辟“使正在崩溃的 封建社会内部的革命因素迅速发展”。这 主要是指新航路的开辟促进了欧洲( ) A.商品种类的增加 B.资本主义的发展 C.贸易中心的转移 D.贸易范围的扩大 19.1689年10月通过的《权利法案》规定:国 王无权废止法律;不得侵犯议会的征税权; 不经议会同意,国王不得组织常备军;国王 不得干涉议会的言论自由;未按法律程序, 不得拘捕臣民;必须定期召开议会。其目 的在于 ( ) A.推翻国王统治 B.扩大议会权力 C.完善责任内阁 D.实现三权分立 20.我们习惯上把第一、第二次工业革命时期 分别称为“蒸汽时代”和“电气时代”,这样 划分的主要依据是 ( ) A.机械特色不同 B.通信工具不同 C.主要动力不同 D.交通工具不同 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —64— 21.北方人习惯面食,但南朝以来,小麦却成为 南方一种重要的农作物,这说明 ( ) A.南方饮食习惯根本改变 B.小麦在全国范围种植 C.北民南迁影响作物种植 D.小麦的产量高于水稻 22.清朝为加强中央对西藏和台湾的管理,分 别设置了 ( ) A.中书省、伊犁将军 B.驻藏大臣、台湾府 C.伊犁将军、澎湖巡检司 D.宣政院、澎湖巡检司 23.“条约规定不但中国人与美国人之间,而且 美国人与其他外国人在华发生的一切诉 讼,‘中国官员均不得过问’。”该“条约”指 的是 ( ) A.《南京条约》 B.《虎门条约》 C.《望厦条约》 D.《黄埔条约》 24.与亚洲、拉丁美洲相比,二战后非洲民族独 立运动的突出特点是 ( ) A.无产阶级领导 B.采用非暴力不合作方式 C.起步晚发展快 D.独立运动持续一百多年 25.下列属于空想社会主义者代表的是( ) ①圣西门 ②傅立叶 ③亚当·斯密 ④欧文 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题(本题共3小题,共50分。) 26.(16分)20世纪中国的发展经历了三个台 阶:请结合所学知识回答下列问题。 (1)图一中人物的主要救国理论和主要贡 献分别是什么? (2)图二中人物指出中国民主革命的道路 是指什么? (3)图三中的人物开创的理论是什么? 其 理论中认为社会主义的本质是什么? (4)图四中的人物开创的理论中最核心的 是什么? 27.(16分)阅读材料,回答下列问题。 材料一 16世纪时,商人们把 亚 洲 的 茶 叶、丝绸、瓷器、香料,非洲的黄金和象牙, 美洲的黄金、白银、玉米、烟草和欧洲的枪 支、工艺品等运往世界各地。 材料二 两次工业革命的部分成果。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —74— 材料三 马克思、恩格斯在《共产党宣言》 中说:“美洲的发现、绕过非洲的航行,给新 兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中 国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸 易、交换手段和一般商品的增加,使商业、 航海业和工业空前高涨,因而使正在崩溃 的封建社会内部的革命因素迅速发展。” (1)根据材料一分析新航路的开辟产生了 什么重大影响。 (2)根据材料二,分别指出哪些是第一、二 次工业革命的成果。结合所学知识,概括 两次工业革命对资本主义世界市场建立的 影响。 (3)材料三中提到的“使正在崩溃的封建社 会内部的革命因素迅速发展”指的是什么? 28.(18分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 春秋战国时期是社会大变革时 期。社会经济的发展,促使阶级关系出现 新变化,旧的贵族等级体系开始瓦解,新兴 的士阶层崛起。……各国统治者出于争霸 需要,礼贤下士,争相招揽人才。士人周游 列国,颇受重用。他们的活跃推动了学术 文化的繁荣。当时出现众多学说、学派,各 自提出对政治社会乃至宇宙万物的看法, 彼此论战辩驳,形成百家争鸣的思想文化 繁荣局面。 ———摘编自《中外历史纲要(上)》 材料二 三年以来,吾人于共和国体之下, 备受专制之痛苦。自经此次之实验,国中 贤者,宝爱共和之心,因以勃发,厌弃专制 之心,因以明确……然自今以往,共和国 体,果能巩固无虞乎! 立宪政治,果能施行 无阻乎? 以予观之,此等政治根本解决问 题,犹待吾人最后之觉悟。 ———摘编自陈独秀《吾人最后之觉悟》 (1916年2月) (1)根据材料一并结合所学知识,概括百家 争鸣出现的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出陈独 秀“犹待吾人最后之觉悟”的解决途径及其 主要内容。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —84—