陕西省普通高中学业水平合格性考试仿真模拟卷(1)-【学考一本通】2025年陕西省普通高中学业水平测试历史

陕西省普通高中学业水平合格性考试 仿真模拟卷(一) (满分:100分) 一、选择题(共25小题,每题2分,共50分。 在给出 的 四 个 选 择 项 中,只 有 一 项 最 符 合 题意。) 1.《史记》记载:禹年老时,推荐伯益作为继承 人。禹的儿子启却举兵杀死伯益,继承了父 亲的位置,开始了“家天下”的历史,材料反 映了 ( ) A.禅让制开始出现 B.世袭制开始代替禅让制 C.分封制开始出现 D.分封制开始代替禅让制 2.宋襄公是春秋时期宋国的国君,宋国最初是 以何身份被分封的 ( ) A.同姓宗族 B.功臣 C.商代贵族 D.夏代贵族 3.董仲舒在对汉武帝策问中说:“天者,群物之 祖也,故遍覆包函而无所殊,建日月风雨以 和之,经阴阳寒暑以成之。故圣人法天而立 道。”他的主要目的是 ( ) A.宣传“天人感应”思想 B.为儒学提供自然法则支持 C.强化对君主的约束 D.宣扬春秋“大一统”思想 4.“宋代瓷器是中国陶瓷业大放异彩的时代”。 其中“胎质坚细,釉薄,色白滋润,所烧多碗、 盘等,常用铜或金、银镶口装饰,多印花、刻 花和划花”的瓷器应产自 ( ) A.河北定窑 B.河南汝窑 C.浙江哥窑 D.河南钧窑 5.元朝统治者在划分行中书省时,打破依“山 川形便”划分行政区域的原则,采取“犬牙交 错”的原则,任意将自然环境差异极大的地 区拼成一个一级政区。元朝这样划分行政 区域主要是为了 ( ) A.改变以前地方无权状态 B.加强中央集权防止地方割据 C.促进各地经济文化交流 D.促进地方区域经济平衡发展 6.古代中国统治者实行“重农抑商”政策的最 主要原因是 ( ) A.商人奸猾不利于经济秩序的正常管理 B.商业对国家提供的赋税少 C.有利于维护社会安定,巩固统治 D.统治者大都是农民出身 7.“对于中国人来说,这场战争是一块界碑。它 铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往 近代的最初的一步。”“这场战争”是指 ( ) A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 8.除了创办军事工业外,以李鸿章为代表的洋 务派还着力推动创办矿业、电报业、邮政、铁 路等行业。据此可知洋务运动 ( ) A.其主要目的是维护封建专制统治 B.阻碍了民族工业的发展 C.一定程度上推动了中国的近代化 D.达到了自强求富的目的 9.鲁迅曾经这样评价李大钊:“他的遗文却将永 驻,因为这是先驱者的遗产,革命史上的丰碑。” 对于此处的“先驱者”的准确理解是 ( ) A.第一个举起了新文化运动的大旗 B.向封建道德发起进攻的主将 C.中国共产党的最主要的创始人 D.在中国宣传马克思主义的先驱 10.1963年董必武畅游嘉兴南湖,忆起四十二 年前的往事,挥笔题联:“烟雨楼台,革命萌 生,此间曾著星星火;风云世界,逢春蛰起, 到处皆闻殷殷雷”。这里的“星星火”是指 ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —14— A.五四运动 B.中国共产党诞生 C.中国共产党制定民主革命纲领 D.毛泽东发表《星星之火,可以燎原》 11.史料记载:某年5月,武汉政府连续发出通 告、训令,不准工农团体举行集会和示威游 行,禁止工会、农会逮捕反革命和没收其财 产,保护“公正绅耆”和“军人田产”。这说 明 ( ) A.国民政府破坏国共间合作 B.汪伪集团傀儡的特征明显 C.国民革命军取得北伐胜利 D.国民党抗战后期开始反共 12.1927~1936年,国民政府统治的前十年, 中国民族资本主义由于 ( ) A.西方列强的侵略而萧条 B.国民政府的措施而得到较快发展 C.官僚资本的挤压而萎缩 D.日本的经济侵略而陷入困境 13.下图是某一时期十八集团军的臂章,其出 现反映了 ( ) A.打倒军阀除列强成为时代的呼声 B.国共十年对峙阶级矛盾成为主要矛盾 C.国共在军事上合作共同抗击日军 D.解放战争时期主张打倒国民党反动派 14.民族区域自治制度是新中国的重要政治制 度。在我国五个民族自治区中,最后建立 的是 ( ) A.西藏自治区 B.宁夏回族自治区 C.新疆维吾尔自治区 D.广西壮族自治区 15.中国共产党在一次重要的会议上做出了工 作重心转移,实行改革开放的战略决策,成 为建设中国特色社会主义新道路正式开辟 的标志。这次会议是 ( ) A.中共七届二中全会 B.中共十一届三中全会 C.中共十四届三中全会 D.中共十五届三中全会 16.罗马帝国时期,公民和臣民之间的差别逐 渐消失,“这样,至少对自由民来说产生了 私人的平等,在这种平等的基础上罗马法 发展起来了”。这表明罗马法 ( ) A.维护罗马民主政治 B.注重顺应时代潮流,适时调整 C.意在实现人人平等 D.重在协调公民和臣民间的关系 17.阅读并分析下图,其中导致英国麦价快速 上涨的主要原因是 ( ) A.新航路开辟所带来的“价格革命” B.国际市场对英国小麦的过度依赖 C.英国在殖民争夺中取得初步胜利 D.英国在与荷兰的贸易竞争中获利 18.一位历史学家曾说:“我们不妨把文艺复兴运 动看作是中世纪晚期悲观、死亡、灾变、迷信 和冷漠心情的结束。”因为这场运动 ( ) A.天主教权被理性否定 B.有利于民主、自由思想的发展 C.强调了人的价值和作用 D.设计了美好的社会蓝图 19.近代以来英美两国较早确立了资产阶级民 主制度,两国政治制度的共同点是 ( ) A.国家元首无实权 B.所有官员由人民选举产生 C.内阁掌握行政权 D.最高立法机构实行两院制 20.1840年前后,英国率先完成工业革命。这 主要是指英国 ( ) A.社会关系发生重大变化 B.机器生产基本取代手工劳动 C.完成了城市化进程 D.成为“日不落帝国” 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —24— 21.西周分封制下,受封诸侯在他们的领地上 有设置官员、建立武装、征派赋役的独立 性。这说明当时 ( ) A.没有实现权力高度集中 B.以部落联合为统治基础 C.官僚政治体系基本形成 D.诸侯的权利和义务明确 22.他是中国佛教史上第一位西赴天竺取经求 法的大师,是魏晋时期杰出的旅行家和翻 译家。他是 ( ) A.法显 B.玄奘 C.空海 D.鉴真 23.台湾自古以来就是中国不可分割的领土, 下列表述不正确的是 ( ) A.元朝设立隶属福建的澎湖巡检司 B.1684年清朝正式设立台湾省 C.颁布《反分裂国家法》维护统一 D.1945年10月25日台湾光复 24.以史为鉴。20世纪末东欧剧变、苏联解体给我 们的最大启示是,社会主义建设必须 ( ) A.彻底改变原有的一切 B.坚持优先发展重工业 C.要与本国实际相结合 D.必须改变国家的政体 25.1956年,埃及宣布收回苏伊士运河主权; 1999年,巴拿马收回了巴拿马运河的全部 主权。这两次行动的共同之处是 ( ) A.摧毁了殖民体系 B.获得了英美支持 C.捍卫了国家主权 D.赢得了国家独立 二、非选择题(本题共3小题,共50分。) 26.(16分)阅读材料,回答问题。 材料一 他(秦始皇)废除了所有的封建国 家和王国,将广阔的国土划分为若干行政 区,每一行政区都配备一批由中央政府任 命,并向中央政府负责的官员。他还解除 了除他自己军队之外的所有士兵的武装; 下令迁徙各国的旧贵族到首都,以便监视 他们。 ———斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 汉制每年八月,举行饮酎(醇酒) 大典,诸侯王和列侯献“酎金”助祭。元鼎 五年(公元前112年),武帝以列侯酎金斤 两成色不足为名,削夺106个列侯的爵位。 还有 一 些 列 侯 因 其 他 各 种 原 因 而 陆 续 失爵。 ———晁福林《中国古代史》 材料三 元朝同宋一样,把地方分成路、 府、州、县,而实际上元代的地方政权不交 在地方,乃由中央派行中书省管理。行省 长官是中央官而亲自降临到地方。……所 以行中书省正名定义,并不是地方政府,而 只是流动的中央政府。 ———钱穆《中国历代政治得失》 (1)据材料一,指出秦始皇在全国推行的地 方行政制度是什么? 这一制度与西周的地 方行 政 制 度 相 比 有 何 突 出 特 点 和 进 步 意义? (2)据材料二并结合所学知识,说明汉代 “侯”“王”的由来及汉武帝削夺其爵位的 目的。 (3)据材料三,指出元朝地方行政制度有哪 些创新? 结合所学知识分析其历史作用。 27.(16分)经济区域集团化和全球化,是当今 经济发展的两个显著趋势。阅读材料,回 答下列问题。 材料一 战后经济发展的一个显著特点是 经济生活国际化程度不断提高……而经济 生活的日益国际化又是科技进步、经济发 展的一种必然趋势。但这种经济合作或联 合短时期内在全球化范围内难以实现,于 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —34— 是,一些地理位置上相邻,利益相近的国家 就开始谋求在局部地区范围内实现经济联 合,纷纷建立各种地区性经济一体化组织, 以满足经济活动国际化和相互依赖加深的 要求。 ———周敏凯《当代世界经济与政治》 材料二 某位学者认为,“全球化”……是 居全球化中心位置的“中心国家”日趋“流 氓化。”他分析,随着区域经济的全球化,居 于中心位置的国家日益流氓化,它对全球 化的边陲国家的宰割与剥削,几乎是达到 了维多利亚女王统治时代的“日不落”的大 英帝国,而且犹有过之。经济学家告诉我 们,“M型”社会已经来临,两端很高,中间 很低。随着全球化,随着高新科技的发展, 如纳米科技、通讯科技、认知科学、生命科 学的快速发展,带来了国与国之间、地区与 地区之间贫富不均的问题。 ———黄俊杰《全球化时代,需要经典精神的召唤》 (1)根据材料一,分析第二次世界大战后世 界经济区域集团化发展的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识,概括“全 球化”引发的问题,并结合所学知识,指出 21世纪初,中国融入经济全球化的具体 行动。 (3)根据所学知识,简述世界经济区域集团 化与经济全球化之间的关系。 28.(18分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 19世纪70、80年代,清政府向美 国和欧洲分批派遣留学生,总计200余人。 留学生侧重学习军事或与之密切相关的各 门专业知识。多数人回国后凭借西学专 长,得到了清政府的重视和任用,如严复、 詹天佑等。 ———摘编自《近代留学生与中外文化》 材料二 甲午战后,赴日留学出现高潮,到 1905年,留日学生达8000余人,其中多为 自费。在孙中山发动反清革命中,留日生 成为骨干力量,辛亥革命时留学生起到了 关键作用,如邹容、黄兴等。民国时期,从 世界各国归来的留学生成为社会变革的核 心力量。他们中涌现出一批中国现代自然 科学、社会科学的奠基者和代表人物,而且 随着中国革命的发展,产生了一些马克思 主义理论家和革命家。 ———摘编自《百年留学潮与中国现代化》 材料三 1949年12月,在中央文化教育 委员会领导下,成立“办理留学生回国事务 委员会”,动员国外留学生早日回国,统筹 解决回国留学生的工作和生活安排。50、 60年代,2500多名旅居海 外 的 专 家、学 者,放弃了优越的工作生活条件回国效力, 为新中国建设做出了重大贡献,如邓稼先、 钱学森等。 ———摘编自《中华留学教育史录》 (1)根据材料一、二并结合所学知识,分析甲 午战争前后中国留学生情况的变化。 (2)根据材料三并结合所学知识,说明这一 时期留学生归国的原因。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —44— (2)结合所学知识,美国在政治、军事上各采取了杜鲁门 主义、北约。 答案:(1)计划:马歇尔计划。实质:控 制 西 欧,遏 制 苏联。 (2)政治:杜鲁门主义;军事:北约。 第十九单元 当代世界发展的特点与 主要趋势 1.B 根据材料并结合所学可知,两极格局解体后,世界政 治格局呈现出多极化趋势,美国、西欧、日本、俄罗斯、第 三世界等多种力量并存,互相制衡,故B项正确;二战后 美国试图建立单极世界,但遭到来自各方的力量挑战,故 A项错误;两极格局解体后,世界经济格局呈现全球化、 一体化趋势,故C项错误;“综合化趋势”不符合史实,故 D项错误。 2.A 结合所学知识可知,当今世界政治格局暂时呈现“一 超多强”的局面,其中一超是指美国,多强是指欧盟、日 本、俄罗斯和中国,因此①②③④⑤符合题意,故 A项正 确;B、C、D项错误。 3.C 结合所学知识,多极化国际关系格局的确立,最终将取决 于各国的综合国力,故C正确;ABD均不符合题意,排除。 4.C 结合所学知识,目前,亚太地区层级最高、领域最广、 最具影响力的经济合作机制是亚太经合组织,故C正确; A是东南亚地区,排除;B是北美地区,排除;上海合作组 织是中华人民共和国、哈萨克斯坦共和国、吉尔吉斯斯坦 共和国、俄罗斯联邦、塔吉克斯坦共和国、乌兹别克斯坦 共和国在上海成立的组织,排除D。 5.C 结合所学知识,我们可知北美自贸区包括美国,加拿 大和墨西哥,不包括澳大利亚。C符合题干要求,其他选 项都是错误的。 6.C 从图片中可以看出,世界贸易组织英文全称的首字母 是 WTO,即是世贸组织的英文缩写,故C正确。世界银 行的英文缩写是 WB,国际货币基金组织是英文缩写是 IMF,联合国的 英 文 缩 写 是 UN,故 A、B、D均 不 符 合, 排除。 7.B 结合所学知识,当今世界发展的主题是和平与发展的 时代,故B正确;ACD均不符合题意,排除。 8.C 结合所学知识,当今世界,和平与发展面临的主要障 碍是大国推行霸权主义和强权政治,故C正确;ABD均 不符合题意,排除。 9.C 两极格局解体和多极化趋势出现主要是世界政治格 局问题,A和B错误;长期的战争导致人民厌恶战争,追 求和平,这也是导致和平成为当今世界的主题之一的主 要原因,C正确;联合国安理会的维和是促进世界和平, 不是主要原因,D错误。 10.A A.结合所学知识我们可知,世界经济力量结构的多 极化是政治多极化的根源;B.强大的军事实力不是政治 多极化的根源;C.稳定的政局和政治多极化没有直接关 系;D.发达的科技和教育不是政治多极化的根源。 11.C 根据题意可知,要选出关于当今世界形势的说法不 正确的一项。结合所学知识可知,冷战结束一超多强的 多极化趋势在加强,一超是美国,多强有西欧的崛起、日 本成为经济大国、第三世界的不结盟运动、中国的崛起 等。故存在几大力量中心、暂时形成一超多强局面,美 国是当今世界上唯一的超级大国,这几种说法都是正确 的,但多极化格局尚未形成。故选C项。 12.A 由材料及所学知识可知,自20世纪50年代末以来, 一些地理位置相近的国家或地区间通过加强经济合作, 为谋求风险成本和机会成本的最小化和利益的最大化, 形成了一体化程度较高的区域经济合作组织,如亚太经 合组织、欧洲联盟、北美自由贸易区等,它们属于经济区 域集团化组织,故选 A项;当今世界,民族国家仍是主 流,政治区域一体化组织尚未出现,故排除B项;亚太经 合组织、欧洲联盟、北美自由贸易区的成员仅是某一地 域内的国家或地区,而不是经济全球一体化组织,故排 除C项;亚太经合组织、欧洲联盟、北美自由贸易区属于 经济组织,而非世界政治组织,故排除D项。 13.C 根据所学知识可知,“9·11”事件是一场恐怖袭击, 体现了恐怖主义对世界和平的威胁,故C正确。A、B、D 均不符合,排除。 14.C 世界贸易组织是世界性的贸易组织,是当代最重要 的国际经济组织之一,成员贸易总额达到全球的98%, 有“经济联合国”之称,不是区域经济集团。排除含有② 的A、B、D项,则正确答案为C项。 15.D A.亚太经合组织属于经济区域集团化的组织。B. 欧盟属于经济区域集团化组织。C.北美自贸区也属于 经济区域集团化组织。D.北约是个军事组织,不是经济 区域集团化组织。 16.解析:(1)据材料一应认识到对伊朗进行制裁是美国霸 权主义和强权政治的体现,据材料二中“发达国家的优 势地位显而易见”应认识到发展中国家与发达国家贫富 差距拉大的问题。 (2)根据和平发展相辅相成的关系回答即可。主要体现 为:和平与发展相辅相成,维护和平是促进发展的前提, 促进共同发展是维护世界和平的保障。 答案:(1)霸权主义和强权政治,发展中国家和发达国家 之间的贫富差距进一步拉大。 (2)和平与发展相辅相成,维护和平是促进发展的前提, 促进共同发展是维护世界和平的保障。 17.解析:(1)集团:结合所学知识可知,NAFTA是北美自由 贸易区的简称,APEC是亚太经合组织的简称,欧盟会 旗为天蓝色底,上面有12颗金黄色的星,是圣母玛利亚 的象征。由此可以看出趋势是世界经济区域集团化。 (3)趋势:材料“热切希望达成互惠互利的安排,大量减 少关税和其他贸易壁垒,消除国际贸易关系中歧视性待 遇的目标……”体现的是世界经济全球化。 答案:(1)北美自由贸易区,亚太经合组织,欧盟。趋势: 世界经济区域集团化。 (2)世界经济全球化。 陕西省普通高中学业水平合格性考试 仿真模拟卷(一) 1.B 本题主要考查世袭制。根据材料“继承了父亲的位 置,开始了‘家天下’的历史”并结合所学知识可得出,此 时世袭制开始代替禅让制,B项正确;禅让制早已出现,而 不是这时才开始,排除 A项;材料没有涉及到分封制,排 除C,D项。 2.C 本题主要考查分封制。周武王伐纣后,封殷纣王的庶 兄微子启于商朝的旧都商丘,建立宋国,故宋国最初是以 商代贵族的身份被分封的,C项正确。A,B,D三项与宋 国最初分封身份无关,排除。 3.B 本题主要考查董仲舒的新儒学。材料大意是:我听说 上天是万物的始祖,所以它包容万物而没有任何差别,上 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —18— 天还以日月风雨来使万物和顺,使万物经历阴阳寒暑而 得以自然长成。所以那些道德高尚的伟大人物遵循天命 制定大政方针。董仲舒的思想发展了先秦时期儒学的民 本思想,从上天的角度阐述儒学思想,显然是为儒学提供 自然法则支持,B项正确;A,C,D三项均与材料主旨不 符,排除。 4.A 本题主要考查中国古代的手工业。由材料中“宋代” “色白滋润”,可以判断这是白瓷,结合所学知识可知,白 瓷产生于河北定窑,故选A项。 5.B 本题主要考查行省制。秦汉以来,地方行政区划大多是 依山川地形的自然界限或历史传统等因素来确定,政区的自 然属性与经济、文化一体化趋势较强,容易产生割据局面。 从元代开始,行省区划主要以加强中央对地方的控制为目 的,采取“犬牙交错”的原则,任意将自然环境差异极大的地 区拼成一个省级行政区,削弱了地方的经济、文化认同感。 这有利于加强中央集权防止地方割据,B项正确。A项描述 与史实不符;C,D项与题意不符,均排除。 6.C 本题主要考查“重农抑商”。中国古代历代王朝国家 均以农立国,农业是政府财政收入的主要来源,实行“重 农抑商”有利于维护小农经济,巩固封建国家统治,故C 项正确。A,B,D三项均不是实行“重农抑商”政策的最主 要原因,均排除。 7.A 本题主要考查鸦片战争的影响。材料信息强调的战争使 中国在外国的强迫下开始进入近代化。鸦片战争失败后,中 国被迫签订了《南京条约》,开始沦为半殖民地半封建社会, 是中国近代史的开端,故选择A项。第二次鸦片战争加深了 中国的半殖民地化,甲午中日战争大大加深了中国的半殖民 地化,八国联军侵华战争使中国完全沦为半殖民地半封建社 会,B,C,D三项均与题干“最初的一步”的信息相矛盾。 8.C 本题主要考查洋务运动。洋务运动创办的一系列军 事和民用工业推动了中国的近代化,故C项正确。材料 并不是说明洋务运动的目的,故 A项错误。结合所学可 知,洋务运动促进了民族工业的发展,故B项错误。洋务 运动并没有促使中国走上富强的道路,故D项错误。 9.D 本题主要考查马克思主义在中国的传播。根据所学 知识可知,李大钊是最早在中国宣传马克思主义思想的 人,因此被称为“先驱者”,故D项正确。A,B,C三项是对 陈独秀的评价,与材料不符,故A,B,C三项错误。 10.B 本题主要考查中国共产党的成立。由材料“1963年”“四 十二年前”可知,此事件应为1921年中共一大的召开,其标 志着中国共产党的成立,故B项正确。A,C,D三项分别发 生于1919年、1922年和1928年,均与题干中的时间信息不 符,故排除。 11.A 本题主要考查国民革命。从材料“武汉政府”“不准工 农团体举行集会和示威游行,禁止工会、农会逮捕反革命和 没收其财产”并结合所学知识可知,国民革命时期,武汉国 民政府采取这些措施破坏国共的革命统一战线,故A项正 确,C项错误。B,D项是抗战时期,不符合题意。 12.B 本题主要考查中国民族资本主义的曲折发展。注意 材料中所提到的时间“1927~1936年”,这段时间是南京 国民政府统治的前十年,南京国民政府开展“国民经济 建设运动”,促进了民族资本主义的发展。A项明显错 误;抗战爆发后官僚资本才得到了很大的发展,排挤了 民族工业的发展空间,C项错误;D项发生在抗战爆发以 后。故本题选B项。 13.C 本题主要考查抗日战争。结合所学知识可知,“中华民 国三十年度”为1941年,此时国共两党在军事上合作抗日, 故C项正确。结合所学知识可知,“打倒军阀除列强”属于 1924~1927年国民革命时期的呼声;“国共十年对峙”是指 1927~1937年;“解放战争时期”为1946~1949年,故A,B,D 项错误。 14.A 本题主要考查现代中国的民主政治建设。依据所学 知识可知,西藏自治区成立于1965年;宁夏回族自治区 成立于1958年;新疆维吾尔自治区成立于1955年;广西 壮族自治区成立于1958年,故A项正确。 15.B 本题主要考查十一届三中全会。根据题干中“做出 了工作重心转移,实行改革开放的战略决策”可知是指 1978年召开的十一届三中全会,会上做出了实行改革开 放的伟大决策,B项正确。A,C,D项均与题干所述不 符,排除。 16.B 本题主要考查罗马法。罗马帝国时期不是民主政 治,故A项错误;从材料看罗马法根据形势的发展而进 行了调整,故B项正确;罗马帝国时期存在着大量奴隶, 因此也就不会存在人人平等,故C项错误;从材料看公 民和臣民的差别已经逐渐消失,故D项错误。 17.A 本题主要考查新航路开辟。新航路开辟引发“价格 革命”,使得西欧国家金银持续贬值,导致英国国内商品 价格直线上涨,A项正确;依据材料及所学知识,无法推 断其原因是国际市场对英国小麦过度依赖,B项错误;依 据材料及所学知识,无法推断其原因是英国殖民争夺的 初步胜利,C项错误;依据材料及所学知识,无法推断其 原因是英国在与荷兰的贸易竞争中获利,D项错误。 18.C 本题主要考查文艺复兴。结合所学知识分析材料信 息“把文艺复兴运动看作是中世纪晚期悲观、死亡、灾 变、迷信和冷漠心情的结束”可知,文艺复兴运动肯定人 的价值与尊严,主张以人为中心而不是以神为中心,抨 击了教会的腐败,所以才会是“中世纪晚期悲观、死亡、 灾变、迷信和冷漠心情的结束”,正确答案为C项。A, B,D三项均属于启蒙运动的内容,故排除。 19.D 本题主要考查近代西方资本主义政治制度的确立与 发展。英美两国的立法机构都是议会,英国议会由上院 和下院组成,共同行使立法权,美国议会由参议院和众 议院组成,共同行使立法权,D项正确。美国国家元首 是总统,有实权,A项错误。B项不符合两国情况,错误。 C项只符合英国,美国掌握行政权的是总统,排除。 20.B 本题主要考查英国工业革命。根据所学知识可知, 工业革命的最大成果是大机器生产代替手工劳动,故B 项正确。工业革命的完成是指生产方式的转变,而非社 会关系的变化,故A项错误。城市化进程也不是工业革 命完成的主要含义,故C项错误。英国成为“日不落帝 国”是在18世纪中期,故D项错误。 21.A 据题干“受封诸侯在他们的领地上有设置官员、建立 武装、征派赋役的独立性”并结合纲要上册所学可知,分 封制下诸侯有相当大的独立性,周天子未实现权力的高 度集中,故选A项;“部落联合”不合史实,分封制以血缘 宗法关系为基础,排除B项;“官僚政治体系”不合时空, 官僚政治体系形成于秦朝,排除C项;“义务”不合题意, 题干只提及诸侯的权利,排除D项。 22.A 材料“中国佛教史上第一位西赴天竺取经求法的大 师”“魏晋时期杰出的旅行家和翻译家”,结合所学可知 法显是中国佛教史上第一位西赴天竺取经求法的大师, 是魏晋时期杰出的旅行家和翻译家,故选A项;玄奘,唐 代高僧,我国汉传佛教四大佛经翻译家之一,中国汉传 佛教唯识宗创始人,排除B项;空海,俗名佐伯真鱼,灌 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —28— 顶名号遍照金刚,谥号弘法大师,日本佛教僧侣,日本佛 教真言宗创始人,曾至中国学习唐密,传承金刚界与胎 藏界二部纯密,惠果阿阇梨授其为八代祖,排除C项;鉴 真(688—763),唐代高僧,日本律宗初祖,亦称“过海大 师”“唐大和尚”,排除D项。 23.B 据纲要上册所学可知,1684年清朝在台湾设府,隶属 福建省,1885年清朝正式设立台湾省,故B项错误,符合 题意;据纲要上册所学可知,元朝在福建晋江的澎湖设 置巡检司,经略台湾,故A项正确,不符合题意;据纲要 上册所学可知,2005年3月,十届全国人大三次会议高 票通过《反分裂国家法》,表现了国家反对和遏制“台独” 分裂势力分裂国家、维护国家统一与领土完整的坚强决 心,故C项 正 确,不 符 合 题 意;据 纲 要 上 册 所 学 可 知, 1945年10月25日,陈仪在台北代表中国政府宣布台湾 光复,故D项正确,不符合题意。 24.C 根据所学知识可知,苏联解体的一个重要原因是其 经济体制改革的失败,据此可知,社会主义国家进行经 济建设一定要与本国实际相结合,故选C项;社会主义 国家进行经济建设不需要“彻底改变原有的一切”,排除 A项;经济结构的轻重划分要根据本国经济建设的实际 情况,而不是一味坚持“优先发展重工业”,排除B项;社 会主义国家进行经济建设不需要“必须改变国家的政 体”,排除D项。 25.C 由“宣布收回苏伊士运河主权”、“收回了巴拿马运河 的全部主权”可知,都是收回了运河主权,所以其共同之 处是捍卫了国家主权,故选 C项;殖 民 体 系 摧 毁 是 在 1991年,与题干时间不符,排除 A项;埃及是从英国手 中收回了苏伊士运河主权,巴拿马是从美国手中收回了 巴拿马运河的全部主权,所以并不是获得了英美支持, 而是与英美斗争的结果,排除B项;题干中的两件事都 是收回运河的主权,此前他们已经实现了国家独立,排 除D项。 26.解析:(1)本题主要考查郡县制。“制度”,从材料一中 “废除了所有的封建国家和王国”“每一行政区都配备一 批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员”即可得 出答案。“特点”,结合郡县制下中央与地方的关系分析 即可。“意义”,主要回答郡县制对中央集权制度的积极 影响即可。(2)本题主要考查汉代加强中央集权的措 施。“由来”,结合西汉初年实行的地方管理制度即可作 答。“目的”,从中央与地方列侯的矛盾分析即可。(3) 本题主要考查行省制。“创新”,从材料三“乃由中央派 行中书省管理。行省长官……只是流动的中央政府”归 纳即可。“历史作用”,结合元代行省制度的意义从对当 时和对后世两方面分析作答即可。 答案:(1)制度:郡县制。 特点:形成中央垂直管理地方的体制(实现对地方的直 接控制或以地域关系取代血缘关系)。 意义:标志着官僚政治取代贵族政治(有利于加强中央 集权或有利于巩固国家统一)。 (2)“侯”“王”的由来:汉初实行郡国并行制。 目的:削弱地方上王国的实力,加强中央集权。 (3)创新:设行中书省管理地方;行省长官由中央官员担任。 历史作用:加强了中央集权;巩固多民族国家的统一;开 创了以省为单位的行政区划。 27.解析:本题主要考查当今世界经济全球化趋势。(1)依 据材料一“科技进步”“经济生活国际化程度不断提高” “经济合作或联合短时期内在全球化范围内难以实现” 的信息归纳回答。(2)第一小问依据材料二“它对全球 化的边陲国家的宰割与剥削”“带来了国与国之间、地区 与地区之间贫富不均的问题”的信息归纳回答;第二小 问结合所学知识可知中国加入世贸组织。(3)依据材料 信息并结合所学知识从世界经济区域集团化与经济全 球化之间相互促进的角度思考回答即可。 答案:(1)原因:科技进步;世界经济联系加强(或者经济 生活国际化程度不断提高);全球化短时间内难以实现。 (2)问题:发达国家对发展中国家的掠夺加剧;贫富差距 的加深。 行动:2001年,加入世界贸易组织。 (3)经济区域集团化是实现经济全球化的重要步骤和途 径(或者经济区域集团化对全球化既有促进又有阻碍作 用),经济全球化则是经济区域集团化的最终归宿。 28.解析:(1)据材料一“侧重学习军事或与之密切相关的各 门专业知识”、材料二“涌现出一批中国现代自然科学 ……革命家”结合所学得出从主要学习技艺到全方位向 西方学习;据材料一“得到了清政府的重视和任用”、材 料二“孙中山发动反清革命中,留日生成为骨干力量,辛 亥革命时留学生起到了关键作用”结合所学得出从服务 于晚清政府到投身于社会革命;据材料一“清政府向美 国和欧洲分批派遣留学生”、材料二“其中多为自费”结 合所学得出由政府派遣到多渠道留学;据材料一“总计 200余人”、材料二“留日学生达8000余人”结合所学得 出人数由少到多;据材料一“清政府向美国和欧洲分批 派遣留学生”、材料二“甲午战后,赴日留学出现高潮”结 合所学得出留学方向由欧美转向日本。 (2)据材料三“1949年12月……动员国外留学生早日回 国”结合所学得出中华人民共和国成立,百废待兴,急需 建设人才;据材料三“在中央文化教育委员会领导下,成 立‘办理留学生回国事务委员会’……安排”结合所学得 出国家高度重视,成立专门机构妥善安排;据材料三“放 弃了优越的工作生活条件回国效力,为新中国建设做出 了重大贡献”结合所学得出留学生的爱国情怀和报国 热忱。 答案:(1)变化:从主要学习技艺到全方位向西方学习; 从服务于晚清政府到投身于社会革命;由政府派遣到多 渠道留学;人数由少到多;留学方向由欧美转向日本。 (2)原因:中华人民共和国成立,百废待兴,急需建设人 才;国家高度重视,成立专门机构妥善安排;留学生的爱 国情怀和报国热忱。 陕西省普通高中学业水平合格性考试 仿真模拟卷(二) 1.C 本题主要考查古代中国土地制度的演变。材料“普天 之下,莫非王土”体现的是井田制,材料“改帝王之制,除 井田,民得买卖”说明的是土地私有制出现,故C项正确。 材料涉及的是土地制度变化,不是宗法制,故 A项错误。 专制王权虚弱不符合材料主旨,故B项错误。土地兼并 在材料中没有体现,故D项错误。 2.C 本题主要考查汉朝的“推恩令”。结合所学知识可知, 汉武帝颁布“推恩令”是为了削弱诸侯的势力,加强中央 集权,并不是对诸侯子弟施恩,故A项错误,C项正确;实 行“推恩令”并非为了缓和皇帝与诸侯王的矛盾,故B项 错误;颁布“推恩令”不是以满足诸侯子弟获得爵位为目 的,故D项错误。 3.A 本题主要考查古代中国的造纸术。由材料“书籍卷数 增加4.3倍”并结合所学知识可知,这是由于东汉时期蔡 伦改进了造纸术的推动,故A项正确;雕版印刷术出现于 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —38—