内容正文:
第二部分期末重难点闯关
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期末重难点闯关(五)
句子
一、选择题。
1.下列句子中的“☐”里应该填分号的一项是
A鞭爆的繁响在四近,烟草的烟雾在身边☐是昏沉的夜。
B.有的人活着,他已经死了有的人死了,他还活着。
C.人也是一样要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
D.它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃滴答,滴答滴答…
2.下列句子中,没有语病的一项是
A.春天空气清新,景色优美,真是疗养的好地方。
B.凡在本店消费超过100元以上者,赠礼品一份。
C.大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了。
D.在中华文化宝库中,中国古典诗歌是一颗璀璨的明珠。
3.下列选项中有误的一项是
A.伯父慈祥的脸上一下子显出了严肃的神色。缩句:脸上显出了神色。
B.张老师对他说:“你下课后去办公室拿你的数学练习本。”
改为转述句:张老师叫他下课后去办公室拿他的数学练习本。
C.音乐会的人场券太贵了,穷兄妹俩买不起。
换个说法,意思不变:音乐会的入场券太贵了,穷兄妹俩怎么买得起呢?
D.春天到了,柔长的柳枝随风飘拂。
改为拟人句:春天到了,柔长的柳枝像姑娘的长发随风飘拂。
4,下列广告词中,运用的修辞手法与其他三项不同的一项是
(
A.既营养,又清新,牙齿好喜欢。(某牙膏广告)
B.我饿了,喂喂我吧!(垃圾箱上的公益广告)
C.一握农行手,永远是朋友。(某银行广告)
D.山之青,水至清:源之静,水至净:雾之轻,水至淳。(某纯净水广告)
5.下列句子排序正确的一项是
①于是,冒出了一个个像尖塔似的小脑袋。
②而且都戴着一顶有黄色小穗子的帽子,它们就是笋。
③清明节过后,地面上出现了一道道裂痕。
④这些裂痕不知在什么时候渐渐地扩大了。
⑤笋在春天的怀抱里迅速地往上长。
⑥据老农说,一个下雨的夜晚,笋能长高一尺多呢!
A.③④①②⑤⑥
B.⑤⑥③④①②
C.③④②⑥①⑤
D.③⑤②⑥①④
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闯餐:满分冲刺微测验六年级语文上(R)
6.某校学生会发起了给抗战老兵网上留言的活动。下列留言不得体的一项是
A.中华儿女将永远铭记你们的功勋,向你们致以最崇高的敬意!
B.你们的事迹让我深受感动,我要求你们老当益壮,为祖国再立新功!
C.你们的精神将激励我们为中华民族的伟大复兴而努力学习!
D.你们的浴血奋战赢得了中华民族的解放,我们感谢你们!
7.下面这段话写的是电气化铁路的什么优点?
()
电气化铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气的污染,噪声比高速公路低5~10
分贝。而喷气式客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质,它们严
重污染了环境,破坏了生态平衡。
A.安全性能好
B.环境污染小
C.运行速度快
D.能量消耗低
二、按要求改写句子。
1.石间细流脉脉,如线如缕:水塘中闪闪的碧波,好似锦缎一样。(改写画线部分,使之和前面的句
子构成对偶句)
2.仿照例句,用加点的词语写一个句子。
例:起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
3.仿照例句的写法特点,写一句话。
例:太阳无语,却放射出光芒;大地无语,却展示出广博。
三、用修改符号修改下面一段话中的四处错误。
香港犹如一棵明珠,镶嵌在世界的东方,被人们誉为《东方明珠》的美称。夏天的香港是
个风景优美而令人神往的季节,来自世界各地的人们,可以尽情享受这里的美丽风光。
四、日常生活中使用的一些词语与戏曲有关,请从下面的词语中选择一个写一句话。
亮相
行当
花架子
字正腔圆
五、围绕下面的句子分条阐述理由。(用“一是…二是…三是…”的表达方法)
壮壮很喜欢书法,他认为练习书法的益处很多,主要有以下几条:
一是
二是
三是附录参考答案
65
吞没贡献渔夫轰鸣阴冷
4.等闲识得东风面万紫千红总是春
凌乱槽糕琴键忧虑瀑布
5.儿童相见不相识
笑问客从何处来
期未重难点闯关(四)
6.如今直上银河去同到牵牛织女家
-1.C2.A3.B4.B5.C6.C7.C8.B
7.千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风
二、粉墨字腔曲散科班
8.一水护田将绿绕两山排烟送青来
轻曼龙蛇生花点睛
三,1.一碧千里小丘也是绿的
1.粉墨登场2.妙笔生花3.科班出身
走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花
三、1.柔和美好。
2.霎时间洒满了银光穿过一缕一缕轻纱似的微
2.想耍巧妙的手段,结果反而坏了事。
云卷起了巨浪一个连一个朝着岸边涌过来
3.差不多:类似。
4.不齐:不一致。
3.深蓝金黄都种着一望无际的碧绿的西瓜
四、1.没有交作文的同学。2.主动交作文。
项带银圈手捏一柄钢叉将身一扭
五、1,恭敬地看
4.志在太山巍巍乎若太山志在流水汤汤乎
2.怨恨愤怒的样子
若流水
3.平常
期末重难点闯关(七】
六、略
-、1.B2.A3.D4.A5.D6.C7.D8.A
期末重难点闯关(五】
9.D
-、1,B2.D3.D4.D5.A6.B7.B
二、1.C2.示例:图一这幅画由汉字“戏”和脸谱组
二,1.塘中碧波闪闪,似锦似缎。
成,体现了中国戏曲的特点。
2.示例:山林中安静极了,只听见泉水叮咚,只听
期未重难点闯关(八)
见鸟儿明啾。
一、1.略
3.示例:泉水无语,却贡献出甘露:鲜花无语,却吐
2.(1)④⑥
露出芬芳。
④野菜饼、煮木槿花、炸南瓜花、煮菱角等
三、将“棵”改为“颗”
⑤米酒、醉溪鱼
将“《东方明珠》”中的书名号改为双引号。
⑥猪尾巴(2)略
删去“的美称”。
3.(1)运用了排比、比喻的修辞手法,形象贴切地
将“季节”改为“地方”。
写出了故乡在作者心中的分量。
四、示例:工作要讲实效,不要做表面文章,摆花架子。
(2)过渡的作用。首尾呼应。
五、示例:能协调脑、眼、手的并用能力有利于我们
二、1.①交代“雨”是不幸的起因:②把“雨”作为痛苦
的心理成长和人格完善能提升我们的审美水平
和泪水的象征:③营造笼罩全文的阴冷氛围
期末重难点闯关(六】
2.此句运用“轻轻”“缓缓”“湿冷冷”等词语和比喻
一、1.捐躯赴国难未敢忘忧国
的修辞手法,突出了樱子的美丽及场景的凄惨,让
2,无情未必真豪杰走的人多了也便成了路
人哀伤。
惟有他发扬起来中国才有真进步俯首甘为孺
3.①使樱子的形象更加鲜明突出:②揭示樱子和
子牛
“我”的关系,表达了“我”对樱子永不磨灭的爱:
3.黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船
③照应前文。4.C
明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉
5.①突出樱子的美丽:②突出樱子永远活在“我”
九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯
的心里:③突出“我”对樱子的怀念之情。
二、1.野旷天低树江清月近人
三、1.波涛略
2.绿树村边合青山郭外斜
2.C
3.更喜岷山千里雪三军过后尽开颜
3.示例:A一连运用两个“任”字,写出了作者站