1.1 正数和负数(1) 正文(课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年新教材七年级上册数学高效课堂(人教版2024)

第一章　有理数 第1课时　正数和负数(1) 目 录 01 新课学习 02 核心讲练 03 过关检测 　　　　　理解负数的意义；正负数的识别． 第 ‹#› 页 第1课时　正数和负数(1) 返回目录 新课学习 01 第 ‹#› 页 第1课时　正数和负数(1) 返回目录 (1)正数：_______的数叫作正数，如3，＋50，7.8%； 负数：在正数前面加上符号“－”(负)的数叫作负数，如－1，－5，－10. 注：①___既不是正数也不是负数；②“＋”可省略，如＋2＝2，但“－”不可省略． (2)正数和负数分别表示__________意义的量. 大于0 0 具有相反 第 ‹#› 页 第1课时　正数和负数(1) 返回目录 02 核心讲练 第 ‹#› 页 第1课时　正数和负数(1) 返回目录 　　　　　 正负数的概念 1．例　【RJ七上 P3改编】把下列各数填入相应的位置(填序号)： (1)是正数的有________； (2)是负数的有______； (3)既不是正数也不是负数的有____. ①③④ ②⑥ ⑤ 第 ‹#› 页 第1课时　正数和负数(1) 返回目录 2．把下列各数填入相应的位置(填序号)： (1)是正数的有________； (2)是负数的有______； (3)既不是正数也不是负数的有____. ②④⑤ ①⑥ ③ 第 ‹#› 页 第1课时　正数和负数(1) 返回目录 　　　　　 正负数的意义 3．用正数或负数表示下面的量： (1)如果把零上的温度规定为正，那么零下3 ℃记作________，零上55.5 ℃记作_________，零摄氏度记作______； (2)若收入200元记作＋200元，则支出300元记作_________；＋50元表示__________，－550元表示___________. (3)【RJ七上P3】如果80 m表示向右走80 m，那么________表示向左走60 m． －3 ℃ +55.5 ℃ 0 ℃ －300元 收入50元 支出550元 －60 m 第 ‹#› 页 第1课时　正数和负数(1) 返回目录 4．例　【RJ七上P3】某校组织学生去劳动实践基地采摘橘子，并称重、封装，一盒橘子的标准质量为2.5 kg.如果用正数表示超过标准的质量，那么 (1)比标准质量多65 g和比标准质量少30 g各怎么表示？ 解：比标准质量多65 g用＋65 g表示， 比标准质量少30 g用－30 g表示； (2)50 g，－27 g各表示什么意思？ 解：50 g表示这盒橘子的质量比标准质量多50 g, －27 g表示这盒橘子的质量比标准质量少27 g． 第 ‹#› 页 第1课时　正数和负数(1) 返回目录 03 过关检测 第 ‹#› 页 第1课时　正数和负数(1) 返回目录 1．下列各数中，是负数的是(　　) A．1 B．－4 C．0 D．5 B 第 ‹#› 页 第1课时　正数和负数(1) 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 2．【RJ七上P3】某天，月球表面白天的最高温度为零上126 ℃，如果把它记作126 ℃，那么夜间的最低气温零下150 ℃记作__________. －150 ℃ 第 ‹#› 页 第1课时　正数和负数(1) 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 3．如果收入30元记作＋30元，那么支出500元记作_______元. －500 第 ‹#› 页 第1课时　正数和负数(1) 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 4．【RJ七上P3】如果电梯上升5层，记作＋5层，那么电梯下降3层，记作_____层． －3 第 ‹#› 页 第1课时　正数和负数(1) 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 5．如果盈利50万元记作＋50万元，那么亏损10万元记作___________. －10 万元 第 ‹#› 页 第1课时　正数和负数(1) 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 6．如果增长7.8%记作＋7.8%，那么减少0.7%记作_________. －0.7% 第 ‹#› 页 第1课时　正数和负数(1) 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 7．下列各组数中，具有相反意义的量是(　　) A．身高180 cm和身高90 cm B．向东走5公里和向南走5公里 C．收入300元和支出300元 D．使用汽油10公斤和浪费酒精10公斤 C 第 ‹#› 页 第1课时　正数和负数(1) 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 8．下列说法错误的是(　　) A．0是最小的自然数 B．0既不是正数也不是负数 C．0是整数 D．一个数不是正数就是负数 D 第 ‹#› 页 第1课时　正数和负数(1) 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 9．(1)某公交车原坐有20人，经过站点时上下车情况如下(上车为正，下车为负)：(＋6，－9)，则车上还有____人； (2)观察一列数：－1，2，－3，4，－5，6，－7，…，若将这列数排成如图所示的形状，按照这个规律排下去，则第10行从左边起第8个数是______. －1 2　－3　4 －5　6　－7　8　－9 10　－11　12　－13　14　－15　16 … 17 －89 第 ‹#› 页 第1课时　正数和负数(1) 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 本节内容到此结束！ $$