内容正文:
7.解析:只要VC⊥平面VAB,即有VC⊥AB;
故只要VC⊥VA,VC⊥VB 即可.
答案:VC⊥VA,VC⊥VB(答案不唯一,只要能保证
VC⊥AB即可)
8.解析:过C 作CM 垂直AB 于M,连接C1M,
则C1M 垂 直AB,因 此∠C1MC
为二面角C1-AB-C 的平面角,
所以cos∠C1MC=
3
2
32
2
+22
= 5719.
答案:57
19
9.解:过点A 作AO⊥平面BCD,垂足为O,连接OB,
OC,OD.取OD 中点P,连接QP,CP.
由AO⊥平面BCD,四面体的棱
长都相等知点O 是三角形三边
垂直平分线的交点,也是三角形
角平分线的交点.
设 四 面 体 的 棱 长 为 a,则
OD=
1
2a
cos30°=
3
3a
,
AO= AD2-OD2= a2- 33a
2
= 63a.
因为Q 是AD 中点,P 是OD 中点,所以QP∥AO.
因为AO⊥平面BCD,所以QP⊥平面BCD.
所以∠QCP 就是CQ 与平面BCD 所成的角.
在正三角形ACD中,Q是AD的中点,所以CQ=32a.
又QP=12AO=
6
6a
,所以sin∠QCP=QPCQ=
2
3.
10.解:(1)连接PD,因为PA=PB,D 为AB 的中点,
所以PD⊥AB.
因为DE∥BC,BC⊥AB,所以DE⊥AB.
又因为PD∩DE=D,
所以AB⊥平面PDE,
因为PE⊂平面PDE,所以AB⊥PE.
(2)因为平面PAB⊥平面ABC,平面PAB∩平面
ABC=AB,PD⊥AB,所以PD⊥平面ABC.
则DE⊥PD,又ED⊥AB,PD∩AB=D,所以DE
⊥平面 PAB,过 D 作 DF 垂 直PB 于F,连 接
EF,则EF⊥PB,
∠DFE 为所求二面角的平面角,
则DE=32
,DF= 32
,则tan∠DFE=DEDF= 3
,
故二面角A-PB-E 的大小为60°.
第九章 统计
考点整合
考点一
一、
1.逐个抽取 概率都相等 放回简单随机抽样 概
率都相等 不放回简单随机抽样
2.很多 破坏性 总体
3.抽签法 随机数法
二、
(1)分层 (2)个体数与总体的个体数 (3)样本容量
考点二
一、
频率
组距 小长方形的面积 1
二、
1.(1)最多 (2)大小 最中间
(3)x=
x1+x2+…+xn
n
2.(1)平均距离
1
n
[(x1-x)2+(x2-x)2+…+(xn-x)2]
(2)1n
[(x1-x)2+(x2-x)2+…+(xn-x)2]
应考训练
1.B A中总体容量较大,样本容量也较大不适宜用
抽签法;B总体容量较小,样本容量也较小可用抽
签法;C中甲、乙两厂生产的两箱产品有明显区别,
不能用抽签法;D总体容量较大,不适宜用抽签法.
2. D A 选 项, 甲 的 平 均 产 量 为
1020+958+980+1150+910+1200
6 =
6218
6 ≈
1036 kg, 乙 的 平 均 产 量 为
1116+1090+1120+1058+1132+1251
6 =
6767
6
≈1128kg>1036kg,A错误;B选项,甲的最高
产量为1200kg,乙的最高产量为1251kg,B错
误;C、D选项,由折线图可知甲的波动更大,所以
乙的产量更稳定,D正确.故选D.
3.C 由题意知在抽取的10人中,男生6人,女生4
人.故样本平均身高为170×6+160×410 =166
(cm).
估计该校学生的平均身高为166cm.故选C.
—611—
4.D 频率= 3+4+5+42+3+4+5+4+2=
16
20=
4
5=0.8.
5.C 这组数据从小到大依次为:1,1,2,2,3.5×50%=
2.5,则该组数据的第50百分位数是第三个数2,故选C.
6.C 因为数据axi+b(i=1,2,…,n)的方差是数据
xi(i=1,2,…,n)的方差的a2 倍,所以所求数据方
差为102×0.01=1.
7.解析:由图可知人数最多的组别在40~50组.故众
数的估计值为45.
答案:45
8.解析:由平均数得9+10+11+x+y=50,所以x+
y=20.又由(9-10)2+(10-10)2+(11-10)2+
(x-10)2+(y-10)2=(2)2×5=10,得x2+y2-
20(x+y)=-192,(x+y)2-2xy-20(x+y)=
-192,所以xy=96.
答案:96
9.解:派甲参加比较合适,理由如下:
x甲 =18
(70×2+80×4+90×2+9+8+8+4+2
+1+5+3)=85,
x乙 =18
(70×1+80×4+90×3+5+3+5+2+5)
=85,
s2甲 =18
[(78-85)2+(79-85)2+(81-85)2+(82
-85)2+(84-85)2+(88-85)2+(95-85)2+(93-
85)2]=35.5,
s2乙 =18
[(75-85)2+(80-85)2+(80-85)2+(83
-85)2+(85-85)2+(90-85)2+(92-85)2+(95
-85)2]=41.
因为x甲 =x乙,s2甲<s2乙,
所以甲的成绩比较稳定,派甲参加比较合适.
10.解:(1)根据频率分布直方图得第一组频率为0.01
×5=0.05,所以6x=0.05
,所以x=120.
(2)设中位数为a,则0.01×5+0.07×5+(a-
30)×0.06=0.5,所以a=953≈32
,中位数为32.
(3)①5个年龄组的平均数为x1=
1
5×
(93+96+
97+94+90)=94,方差为s21=
1
5×
[(-1)2+22
+32+02+(-4)2]=6.
5个职业组的平均数为x2=
1
5×
(93+98+94+
95+90)=94,
方差为s22=
1
5×
[(-1)2+42+02+12+(-4)2]
=6.8.
②评价:从平均数来看两组的认知程度相同,从方
差来看年龄组的认知程度更好.
第十章 概率
专题一 随机事件与概率
考点整合
考点
一、
1.(1)随机现象 (2)E (3)相同条件 明确可知
不能确定
2.(1)集合 (2)ω
3.(1)A,B,C,… (2)不会发生
二、
1.发生 B⊇A A⊆B 不可能事件 A∩B=⌀
不可能事 必然事件 A∩B=⌀
2.A∪B A+B A∩B 或AB
三、
1.可能性大小
2.(1)有限 (2)相等
应考训练
1.D ①为随机现象.因为竞选的结果是不可预知
的;②为随机现象.因为出现的结果可能是正面,也
可能是反面,结果并不确定;③为随机现象.因为彩
票号码是否为中奖号码,本身无法预测,是不可知
的;④为随机现象.因为摸出的可能为黑球也可能
为白球.
2.C 锐角三角形中两内角和大于90°.
3.C “甲分得红牌”与“乙分得红牌”不会同时发生,
所以是互斥事件,但分得红牌的还可能是丙或丁,
所以不是对立事件.
4.D 高二年级从甲、乙、丙、丁四个基地中选择一个
有4种选法.选择红色教育基地有2种选法.故所
求概率P=24=
1
2.
故选D.
5.C 因为抛掷一枚骰子出现数字的样本点有6个,它
们分别是1,2,3,4,5,6.故出现偶数的样本点是3个.
6.解析:记3只白球分别为A,B,C,1只黑球为m,则从
中随机摸出两只球的样本空间Ω={(A,B),(A,C),
(A,m),(B,C),(B,m),(C,m)},所以n(Ω)=6,其中颜
色不同的样本点为(A,m),(B,m),(C,m),所以n=3,
—711—
第九章 统计
学考考点
随机抽样
用样本估计总体
考点一 随机抽样
一、简单随机抽样
1.简单随机抽样的定义
一般地,设一个总体含有 N(N 为正整数)
个个体,从中 n(1≤n<N)个个体
作为样本,如果抽取是放回的,且每次抽取
时总体内的各个个体被抽到的 ,我
们把这样的抽样方法叫作 ;如果抽
取是不放回的,且每次抽取时总体内未进入
样本的各个个体被抽到的 .我们把
这样的抽样方法叫作 .放回简单随
机抽样和不放回简单随机抽样统称为简单
随机抽样.
2.抽样的必要性
第一,要考查的总体中个体数往往 ,
而且在时刻变化,逐一调查不可能.第二,考
查往往具有 ,所以逐一调查也不可
取.这就需要抽查一部分,以此来估计
.
3.简单随机抽样的两种常用方法: 和
.
二、分层抽样
分层随机抽样的实施步骤
(1)将总体按一定的标准 ;
(2)计算各层的 的比;
(3)按各层个体数占总体的个体数的比确定
各层应抽取的 ;
(4)在每一层进行抽样组成样本.
考点二 用样本估计总体
一、总体取值规律的估计,总体百分位数的估
计,频率分布表与频率分布直方图
一般地,频数指某组中包含的个体数,各组频
数和=样本容量;频率=
频数
样本容量
,各组频率
和等于1.
在频率分布直方图中,纵轴表示 ,数
据落在各小组内的频率用 来表示,各
小长方形的面积的总和等于 .
二、总体集中趋势的估计,总体离散程度的
估计
1.对众数、中位数、平均数的理解
(1)众数:在一组数据中,出现次数
的数据叫作这一组数据的众数.
(2)中位数:将一组数据按 依次排
列,把处在 位置的一个数据(或两
个数据的平均数)叫作这组数据的中位数.
(3)平均数:假设样本数据是x1,x2,…,xn.
x表示这组数据的平均数,则 .
2.对标准差、方差的理解
(1)标准差
标准差是样本数据到平均数的一种 ,
一般用s表示,
s= .
—18—
(2)方差
标准差的平方s2 叫作方差.
s2= .
考点一 随机抽样
下列关于简单随机抽样的叙述不正确
的是 ( )
A.可以放回抽取,也可以不放回抽取
B.它是一种最简单、最基本的抽样方法
C.总体中的个数必须是有限的
D.先被抽取的个体被抽到的可能性要大
【解析】 由简单随机抽样的特点可以判断
A,B,C都正确,并且在抽样过程中,每个个
体被抽到的可能性都相等,不分先后.
【答案】 D
某校为了解高一年级学生的视力情况,特
别是近视率的问题,抽测了其中300名同学
的视力情况,在这个过程中,300名同学的
视力情况(数据)是 ( )
A.总体 B.个体
C.总体的一个样本 D.样本容量
【解析】 300名学生的视力情况(数据)是
从总体中抽取的一部分个体所组成的集合,
所以是总体的一个样本.
【答案】 C
考点二 分层抽样
(2024·湖南合格考真题)已知某班有男
生25人,女生20人.为了解该班学生的体
质健康情况,按性别进行分层,采用分层随
机抽样的方法抽取一个容量为9的样本进
行调查.若样本按比例分配,则抽取的男生
人数为 .
【解析】 由比例分配的分层抽样得:男生应
该抽取的人数为:25× 925+20=5.
故答案为5.
【答案】 5
(2022·湖南合格考真题)一支游泳队有
男运动员20人,女运动员12人,按性别进
行分层,用分层随机抽样的方法从全体运动
员中抽出一个容量为8的样本.如果样本按
比例分配,那么抽取的女运动员人数为
.
【解析】 设抽取女运动员x人,则 820+12=
x
12
,所以x=3.
【答案】 3
考点三 用样本估计总体
某校从参加高一年级期末考试的学生中
抽出60名学生,将其成绩(均为整数)分成
六组[40,50),[50,60),…,[90,100]后,画
出部分频率分布直方图.观察图形的信息,
回答下列问题:
(1)求第四小组的频率,并补全这个频率分
布直方图;
(2)估计这次考试的及格率(60分及其以上
为及格)和平均分.
【解】 (1)因为各组的频率和等于1,所以
第四组的频率为1-(0.025+0.015×2+
0.01+0.005)×10=0.3.
补全的频率分布直方图如图所示.
—28—
(2)依题意,60分及其以上的分数在第三、
四、五、六组,这四组频率之和为(0.015+
0.03+0.025+0.005)×10=0.75.则抽样
学生成绩的及格率是75%,利用组中值估
计抽样 学 生 的 平 均 分 为45×0.1+55×
0.15+65×0.15+75×0.3+85×0.25+
95×0.05=71(分).因此,估计这次考试的
平均分是71分.
一、选择题
1.下列抽样实验中,用抽签法方便的是( )
A.从某厂生产的3000件产品中抽取600
件进行质量检验
B.从某厂生产的两箱(每箱15件)产品中抽
取6件进行质量检验
C.从甲、乙两厂生产的两箱(每箱15件)产
品中抽取6件进行质量检验
D.从某厂生产的3000件产品中抽取10件
进行质量检验
2.(2024·湖南合格考真题)2023年袁隆平
“超级稻”突破亩产1200kg,再次刷新了杂
交水稻单季亩产世界纪录.已知甲、乙两种
杂交水稻在面积相等的两块试验田中连续
6年的产量如图所示,则 ( )
A.甲的平均产量高于乙的平均产量
B.甲的最高产量高于乙的最高产量
C.甲的产量更稳定
D.乙的产量更稳定
3.(2023·湖南合格考真题)某中学有男生
600人,女生400人.为了调查学生身高情
况,按性别进行分层,用分层随机抽样的方
法抽取一个容量为10的样本,样本按比例
分配,得到男生、女生的平均身高分别为
170cm和160cm.用样本估计总体,则该校
学生的平均身高是 ( )
A.162cm B.164cm
C.166cm D.168cm
4.一个容量为20的样本数据,分组及各组的
频数如下:[10,20),2;[20,30),3;[30,
40),4;[40,50),5;[50,60),4;[60,70],2.
则样本在区间[20,60)上的频率是 ( )
A.0.5 B.0.6
C.0.7 D.0.8
5.(2022·湖南合格考真题)某学生2022年前
5个月参加社会实践活动的次数依次为3,
2,2,1,1.则该组数据的第50百分位数是
( )
A.3 B.2.5
C.2 D.1
6.设一组样本数据x1,x2,…,xn 的方差为
0.01,则数据10x1,10x2,…,10xn 的方差为
( )
A.0.01 B.0.1
C.1 D.10
二、填空题
7.(2023·湖南合格考真题)为了解中学生的
体育锻炼情况,现从某学校随机抽取了部分
学生,对他们每天的体育锻炼时间进行统计
分析,得到如图所示的频率分布直方图,估
计该校学生每天的体育锻炼时间的众数是
.
—38—
8.已知样本9,10,11,x,y 的平均数是10,标
准差为 2,则xy= .
三、解答题
9.某大学有甲、乙两位航模运动员参加了国家
队集训,现分别从他们在集训期间参加的若
干次预赛成绩中随机抽取8次,记录如下:
甲:82 81 79 78 95 88 93 84
乙:92 95 80 75 83 80 90 85
现要从中派一人参加国际比赛,从平均成绩
和方差的角度考虑,你认为派哪位学生参加
合适? 请说明理由.
10.某市为了解人们对“一带一路”的认知程
度,对不同年龄和不同职业的人举办了一
次“一带一路”知识竞赛,满分100分(90
分及以上为认知程度高).现从参赛者中抽
取了x人,按年龄分成5组,第一组:[20,
25),第二组:[25,30),第三组:[30,35),第
四组:[35,40),第五组:[40,45].得到如图
所示的频率分布直方图,已知第一组有
6人.
(1)求x;
(2)求抽取的x人年龄的中位数(结果保留
整数);
(3)从该市大学生、军人、医务人员、工人、
个体户五种人中用分层随机抽样的方法依
次抽取6人,42人,36人,24人,12人,分
别记为1~5组,从这5个按年龄分的组和
5个按职业分的组中每组各选派1人参加
知识竞赛,分别代表相应组的成绩,年龄组
中1~5组的成绩分别为93,96,97,94,
90,职业组中1~5组的成绩分别为93,
98,94,95,90.
①分别求5个年龄组和5个职业组成绩的
平均数和方差;
②以上述数据为依据,评价5个年龄组和
5个职业组对“一带一路”的认知程度.
—48—