第三单元 走向未来的少年 综合评价-【鸿鹄志·同步测控】2024-2025学年九年级下册道德与法治（安徽专用）

第三单元综合评价 事 (时间：60分钟满分：80分) 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合要求的) 1.华华邀请来华参加活动的外国小朋友到家里做客：雯雯在电脑上向外国朋友介绍了中 华文化；每年暑假，乐乐都和父母去国外旅游…这主要告诉我们 A.应为国家承担起更多的责任 B.要在交往中相互理解，赢得尊重 C.要在交往中探索世界，彼此守护 D.走向世界的形式是多样的 2.ChatGPT是由美国发布的人工智能技术驱动的全新聊天机器人。权威人士表示，它的 功能“深不可测”：它能与人类进行无障碍对话，能凭空制作出视频，能支持图像内容的 输入，还能够进行语音和文本的自然语言处理。这启示青少年要 ) 数 ①做好职业规划，创造丰厚个人财富②提升个人素养，努力迎接未来挑战 ③坚定不 移地实施创新驱动发展战略 ④丰富知识储备，培养动手研究能力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.习近平总书记指出，中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年 一代的。这启发我们 ) 9 ①青少年承载着国家和民族的未来命运②青年一代有理想、有本领、有担当，国家就 有前途，民族就有希望③要在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人 封 生 ④实现中华民族伟大复兴的中国梦只能由一代又一代的青年来实现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年是新时代的生力军，是民族复兴的中坚力量。下 列语句中，符合青年追求的是 ( A.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 B.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 C.采菊东篱下，悠然见南山 D.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 5.如图是某市在对“关于青少年文化认同”的调查中获得的有关信息。该图所示信息告 诉我们 A.增强青少年的民族文化认同感已刻不容缓，务必传承、弘扬 喜爱外来 文化产品 中华优秀传统文化 28% 52% B.对外来文化要加以辨别，取其精华，去其糟粕 所 20% C.文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 喜爱与支持民 族文化产品 D.外来文化不利于青少年成长，要坚决抵制 6.2024国际青少年模拟联合国大会北京夏季会议在北京盛大开幕，来自中国及海外240所 学校的约350名中小学生一同出席了此次大会。各校代表参照联合国议事规则，探讨全 专 球热点问题，贡献青少年智慧方案。这体现了走向世界的中国青少年要 A.憧憬美好未来，引领世界发展 B.胸怀理想并展现发达国家风貌 C.关注热点问题，弱化知识学习 D.积极关切人类问题和世界局势 第1页（共6页） 7.面对九年级的学习，我们有时会感到担心、紧张、焦虑…下列对这一心理现象认识正 确的有 ( ①要高度重视这一不正常的心理疾病②要坦然面对③要高度重视，积极投入 ④要调整心态，正确对待可能出现的困难和压力 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 8.随着社会的快速发展，人类知识更新的周期如图所示。据此，我们可以得出的结论 是 ( ) 80一90年 /18—19t纪 30年 19世纪 15年 20世纪60件代 年 20世纪80件代 3年 20世纪90你代 21业纪 A.学习不仅仅局限在学校 B.学习没有终点，要树立终身学习的理念 C.要掌握科学的学习方法 D.学习需要自觉、主动的态度 9.宋朝诗人陆游在教儿子写诗时说：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”在另外一种情境下又说： “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这启示我们 ( ①要积极参加各类社会实践活动，努力做到知行合一 ②要坚持在实践中学习，丰富人生 经历，提升自身素质③要正确面对学习中出现的压力，调整心态，完成学习任务 ④要 努力学习书本知识 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 10.下面是即将初中毕业的小龙发表的毕业感言： 当代中国青年生逢其时，时代为我们提供了广阔的舞台，我们要应时代之需，与祖国发展 同频共振，不负时代，不负韶华 这启示我们做职业规划时要 ( A.把物质回报作为自己的最高追求 B.把自己的需求与祖国发展相结合 C.把热门职业作为自己的首要选择 D.把个人的兴趣喜好作为唯一因素 11.马上就要中考了，九年级学生面临毕业，不免为当下的人生选择感到焦虑，为未来担 心。对此，下列观点中可以采纳的有 ( ) ①生命中追逐目标的结果不重要，重在过程②理性分析主客观条件，慎重作出选择 ③畅想未来，全面规划有意义的人生④对未来既有美好的憧憬，更要有脚踏实地的 行动 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 12.作为新时代的青年，我们肩负着时代赋予的实现中华民族伟大复兴这一崇高使命，必 须在与祖国共奋进中谱写壮丽的青春之歌。着眼未来，中学生应 ①一心放在学习上，两耳不闻窗外事②做社会主义奋斗者，追逐青春理想 ③抓住 机遇，在学习实践中走向未来④增强社会责任感，培养实践创新能力 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 第2页（共6页） 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 【慎思明辨做思辨达人】 13.(6分)阅读材料，完成下列要求。 个人梦涓流成海，中国梦奔涌向前。实现个人梦想，需要对自己的人生进行全面 合理的规划，同学们以“如何规划自己的生涯”为话题，展开了讨论 人华多歧路，选择比勞力更重要。 路虽远，行则将至。只要通过实 选举对了，可以少走很多弯路。 下奋斗，就能实现人生规划。 请对两位同学的观点进行评析。 【奋斗正青春青春献给党】 14.(10分)阅读材料，完成下列要求。 材料一习近平总书记以“穿衣服扣扣子”为喻，形象地指出，人生的扣子从一开始就 要扣好，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。对于广大青年来说，扣好人生 “第一粒扣子”就要坚定理想信念。没有理想信念，就会导致精神上的“缺钙”。广大青 年要保持“初生牛犊不怕虎”的劲头，不懂就学，不会就练，没有条件就努力创造条件。 (1)习近平总书记为什么对广大青年饱含期望、谆谆教导？(4分) 材料二人类已经进入互联互通的新时代，各国利益休戚相关、命运紧密相连，面临着 经济、政治、文化、环境等诸多全球性问题。和平还是战争，光明还是黑暗，人类在进步 和倒退的十字路口面临着重要抉择」 (2)站在人类发展的十字路口，你准备怎样让自己成为有远大理想抱负和有深厚家国 情怀的中国青年？(6分) 第3页（共6页） 【学习工匠精神善悟“无字之书”】 15.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一张国云学习的是企业供电专业，但单位需要的是变压器绕线工，绕线圈是一 种枯燥的高重复性工作…他在充分了解企业发展和现状后，经过衡量最终选择成为 一名绕线工，这份工作对他来说是一份沉甸甸的责任。他用8年时间，练就了同行花 费十几年才能够达到的技能水平，靠着热爱、努力和钻研，把这份普通工作千成了一番 事业，完成了从一名普通学徒到变压器绕线核心技术员再到“大国工匠”的蝶变。 (1)材料一中“大国工匠”张国云的蝶变人生给我们带来了怎样的启示？（答出三点） (6分) 材料二在第30个“世界读书日”来临之际，某校举办“最是书香能致远”主题阅读活 动。在本次阅读活动总结时，校长发表以下讲话： 阅读是人们重要的学习方式，是文化传承的通道。希望同学们与书为友，和书作伴，让阅 读成为一种习惯，成为一种生活方式。 同学们要勤学书本上的“有字之书”，汲取人类的先进技术成果、优秀思想文化，从学习中 提升能力、增长智慧，让生命在阅读中充盈。 同时，同学们也要善悟生活中的“无字之书” (2)结合材料二，运用所学知识，续写校长的讲话。(6分) 第4页（共6页） 【回望过去畅想未来】 16.（14分)阅读材料，完成下列要求。 ◆回望过去 材料一进入初中以来，我们努力学习，不断完善自我，我们认真思考人生的一些重要 课题，用自己的行动给这些课题书写一个又一个答案，未来充满机遇和挑战。在面临 人生的新征程时，我们要脚踏实地，科学规划，让我们满怀憧憬，走向未来！ (1)日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年， 我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。三年来，我们一直在努力，也不断有收获。 请简要总结一下自己初中三年的收获。（答出两点）(4分) ◆畅想未来 材料二谈到未来，小明和小军做了下列简短的发言： 未来都是不确定的，畅 我喜欢想象我的木来，我将来一定要 一想未来是没有意义的。 从事社会上坡热门」、蚊能赚钱的上作。广 小明 小绍 (2)请你运用所学知识，对他们的观点进行评析。(7分) ◆迎接未来 材料三随着科技的发展、经济全球化程度的加深和社会信息化水平的提高，人们面 临各种机遇和挑战。着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。 (3)着眼未来，我们应如何适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养？(3分) 第5页（共6页） 【担负时代使命规划美好人生】 17.(14分)未来充满机遇和挑战。即将毕业的我们，面临着升学与职业的选择。某校九 年级(1)班学生围绕“担负时代使命规划美好人生”开展了一次主题探究活动，请你 参与其中，完成下列要求。 ★欣逢盛世话成长 当代青年是同新时代共同前进的一代，既拥有广阔的发展空间，也承载着伟大的 时代使命。 (1)新时代为我们的成长提供了哪些良好的社会条件？(3分) ★未来职业我选择 安徽省人社厅网站发布的《安徽省数字经济领域技术技能人才培育项目实施方 案》提出围绕人工智能、智能制造、工业互联网等数字技术技能领域，培育人才。近年 来，很多省、市陆续推出了人才培养方案，催生了大量创业就业机会，产生了许多新兴 职业，这些职业也成了很多青年择业时的选择。 (2)对此，有同学认为：“社会发展飞速，未来职业无须规划，跟着社会潮流走即可。”请 你对该同学的观点进行辨析。(7分) ★职业生涯我规划 黄旭华，中国第一代核潜艇总设计师。“我要学航空、学造船，我要科学救国！”黄 旭华以造船系第一名的成绩进入国立交通大学，学术成长由此起步。当我国启动核潜 艇研制工程后，他又挑起重任，为祖国“深潜”30余年。 (3)以黄旭华为榜样，在走向未来的征程中，规划好自己的职业生涯。请完成下面的职 业规划书。(4分) 我的职业规划书 理想职业： 具体行动：① ② ③ 第6页（共6页）秩序的维护者。③中国担当向世界展现了大国风范,显示了中国智慧。④中国是世界格局中的重要力量,正以新的 发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程等。(1点2分) 第三单元综合评价 1.D 2.D 3.A 4.A 5.A 6.D 7.C 8. B 9.A 10. B 11.A 12.D 13.两位同学的观点都是错误的。(1分)理由:①我们在作出合理选择时,要明辨是非,树立正确的价值取向,要学会在 比较复杂的社会生活中作出正确的选择,选择重要,但选择后的努力更重要。(3分)②我们要树立远大理想,热爱伟 大祖国,担当时代责任,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为,通过实干奋斗来实现自已的人生规划。(2分) 14.(1)①青年兴则国家兴,青年强则国家强。②青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望 ③青少年承载着国家和民族的未来命运。④青少年的品格影响着国家未来发展。(1点2分)(2)①我们要传承、引 扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,做有自信、懂自尊、能自 强的中国人。②要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流 中提升我们的影响力。③要有忧患意识,居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。④我们 要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌 承担起推动人类共同发展的责任。(1点2分) 15.(1)①要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。②热爱劳动,爱岗敬业,精益 求精,乐于奉献。③只有热爱本职工作,践行劳模精神、劳动精神、工匠精神,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求 精、不断创新,才能成就一番事业,实现自已的人生价值。④勇担责任,发扬实干精神,脚踏实地,用辛勤劳动成就精 彩人生等。(1点2分)(2)①在实践中学习,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问 题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。②在实践中锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质 ③要在生活和工作中学习,主动服务社会。④必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我 更新、学以致用的能力。(1点2分) 16.(1)①初中三年,我在各位老师的帮助下,经过自己的努力,掌握了越来越多的知识,为将来进一步深造打下了坚实 的理论基础。②我积极参加丰富多彩的社会实践活动,学会做人,学会做事,提高了适应社会的能力。③我团结同 学,乐于交往,结交了一群志同道合的朋友。④初中三年,我有过迷茫、彷徨、忧虑,但始终勇敢面对,奋力前行,逐渐 学会了反思,不断总结经验和教训,以促进自已更大的进步,不断实现自我超越等。(言之有理即可,1点2分) (2)小明和小军的观点都是错误的。(1分)理由:①小明的观点缺乏对未来的科学规划,缺乏明确的奋斗目标,不和 于自己的成长;小军的观点没有考虑到国家和社会发展的需要,对自己未来的规划不够科学,过于片面。(2分)②畅 想未来有利于丰富自已的生命,提升生命的质量,延展生命的宽度,有利于很好地服务社会和国家。(2分)③畅想未 来需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。要激发兴趣,大胆尝试,积 极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。(2分)(3)①不断丰富知识储备,增强人文底蕴。②树立科学 精神,掌握科学思维方法。③增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创 新能力。(1点1分) 17.(1)国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐,人民生活水平不断提高,这些都为我们的成长提供了良好的社会 条件。(3分)(2)该同学的观点是错误的。(1分)理由:①随着科学技术的进步和社会的发展,产生了大量的新兴 职业,丰富多样的职业为人们就业提供了多样化的选择。(2分)②新兴职业对劳动者提出了更高的要求,为了更好 地适应社会发展的需要,我们应做好职业准备,规划好自已的职业生涯。在作职业选择时,应考虑国家和社会发展 的需要,自己的兴趣爱好与个性特长,科学规划,选择适合自已的职业。(2分)③我们要顺应时代的变化,抓住机遇 做好多方面的准备,努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战。(2分) (③ 我的职业规划书 理想职业:教师(1分) 具体行动:① 养成刻苦学习的习惯,努力提升道德素质(1分)。 ②积极锻炼身体(1分)。 ③ 日常生活中多学习教育方面的法律法规;践行社会主义核心价值观,发扬爱国主义精神;等等 (1分) 期末综合评价 1.B 2. B 3. B 4.D 5.D 6.C 7.C 8.D 9.A 10.B 11.D 12.C 第10页(共12页)