1.2.2 谋求互利共赢-【鸿鹄志·同步测控】2024-2025学年九年级下册道德与法治(安徽专用)

2024-11-06
| 2份
| 4页
| 67人阅读
| 2人下载
湖北时代卓锦文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 谋求互利共赢
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 941 KB
发布时间 2024-11-06
更新时间 2024-11-06
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2024-10-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48295938.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二框 谋求互利共赢 思维导图 各闲 的程度空前加深 人类面临许多共回挑战、需要表现 一传统安全间题此起彼伏 原因 解决许多全球性问题 非传统安全威胁持续变延 各闲解决全球性问题的必然选择 状基噪 ,坚持 ,建设个 的世界 ,各国:努力打大利 一坚持 ,建设一个 构建人类 益的交汇点, 的世界 命运共回体 谋求___ 持。 ,建设一个 ,的世界 __.包容 -坚持 ,建设一个 惠的发展 的世界 持 ,建设一个 前景 的世界 积极开展山特色大国外交,推动律设新型回际关系,推动构 r建人类命运共同体 -中国一 弘扬全人类共同价值,引领人类进步潮流 -各国人民:相互信任。 和共同担当 _、尊生命的价值 青少年一 既要放眼全球,又罗 温馨提示:亲爱的同学们,本框必背知识点请见《考点背记》手册P4。 易错易混 构建人类命运共同体只是国家和政府的责任,与个人无关 这种观点是错误的。①构建人类命运共同体,既需要各个国家和政府采取共同行动,承担共 同责任,也需要各国人民积极行动起来,相互信任、守望相助和共同担当。②我们要把构建人类 命运共同体的理念同实际行动联系起来,既要放眼全球,又要心系祖国。 二知识拓展 1.“一带一路”。 (1)含义:“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。 (2)意义:“一带一路”倡议顺应了时代发展之雪、全球治理变革之要。在大发展大变革大调整 的时代背景下,加强经济合作、共建开放共赢的多边全球治理体系,积极参与“一带一路”建 设,为经济发展寻找通路,成为跨越欧亚大陆的共同心声,成为构建共商共建共享全球治理 观的重要抓手。共建“一带一路”顺应了全球治理体系变革的内在要求,彰显了同舟共济、 权责共担的命运共同体意识,为完善全球治理体系变革提供了新思路、新方案。 2.发达国家与发展中国家。 发达国家:发达国家是指经济发展水平较高、技术较为先进、生活水平较高的国家 发展中国家:发展中国家也称作开发中国家、欠发达国家,是指经济、技术、人民生活水平 程度较低的国家,与发达国家相对,评价标准主要是国家的人均国内生产总值 □1 名师测控·道德与法治 九年级下册 院考必练 A.坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界 一、选择题 B.坚持对话协商,建设一个持久和平的世界 C.坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界 1.博鳌亚洲论坛2024年年会以“亚洲与世界 D.坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界 共同的挑战,共同的责任”为主题,为包括亚 5.(2024·芜湖无为市一模)中国致力于在全 洲国家在内的各国携手应对挑战凝聚智慧与 力量。年会选择这一主题的依据是( 升界推动人与自然和谐发展,建设绿色清洁 ) ②国际关系复杂多 美丽的世界,构建地球生命共同体。下列做 ①各国共处一个世界 法符合上述理念的是 ( - 变 ③人类命运休戚与共 ④中国的感召 力增强 A.沙特和伊朗两国北京会谈,中国居中斡 A.①③ D.②④ C.②③ B.①④ 旋,并达成三方联合声明 2.(2024·贵州黔南改编)世界气象组织等机构 B.中国技术支持非洲建设“绿色长城”,阻止 撒哈拉沙漠向南扩展 宣布,2024年7月22日是有气象记录以来全球 C.中国派遣的农业技术专家深入亚非拉等 平均气温最高的一天;另外,气侯科学家表示 一些欠发达国家传授农业技术,提升粮食 在经历了一年破纪录的冰面流失之后,南极可 产量 能正从地球的“冰箱”变成地球的“暖气片”。这 1 两则新闻体现出的全球性问题是 ) D.法国总统马克龙访华,与国家主席习近平 A.贫富分化加剧 B.全球气候变暖 一起欣赏古琴演奏《高山流水》,共话中法 两国友谊 C.恐怖主义袭击 D. 网络安全威胁 3.(2024·江苏扬州)2023年是共建“一带 6.(2024·阜阳太和县二模)从新年新春以来 路”倡议提出十周年。如表说明中国( 的贺信贺电,到会见会语数位来访的外国政 要......中国特色大国外交2024年新篇章徐 十年间,中国不断与沿线国家和地区深化合作 徐铺展。在构建人类命运共同体的光辉旗 中巴经济走廊、 中欧班列10年 “鲁班工坊”帮 帜下,中国特色大国外交开创了新局面,中 中老铁路、雅万 累计开行7.7万 助20多个共 高铁、蒙内铁路列,运送货物 国已成为更具国际影响力的大国。推动构 建国家的年轻 建人类命运共同体 ( ) 等旗舰项目为当 731万标准箱,成 人掌握职业 ①是维护世界和平与发展的需要 为国际经贸合作 地经济社会发展 ②能够 技能。 注入强劲动能。重要桥梁。 解决当前所有的全球性问题 ③各国应该 A.始终坚持以合作代替竞争 勇于担当,不能独善其身 ④各国人民应相 B. 主导着世界经济发展事务 互信任,守望相助 A.①②③ C. 重构国际秩序提升影响力 B.①②④ C.①③④ D.②③④ D.推动构建人类命运共同体 4.当前,巴以冲突已造成大量平民伤亡,导致 7. 素改编关心人类命运,不仅要有关 严重人道主义灾难,国际社会高度关注。习 注国际事务的意识,而且要掌握一定的方 近平主席多次就当前巴以局势阐明中国原 法。下列关心人类命运共同体的行为,合适 1 的有 则立场,强调应立即停火止战,保障人道主 ) 义救援通道安全畅通,防止冲突扩大,根本 ①努力学好外语,通过多种方式提高语言表 出路是落实“两国方案”,凝聚国际促和共 达能力 ②了解国际生态环境的现状,并养 成积极应对的态度 识,推动巴勒斯坦问题早日得到全面、公正 ③关注跨国援助活动 ( )甫 持久解决。这体现了我国 参与国际公益事业,奉献爱心④在对外交 第一单元 我们共同的世界 11 【维护和平 流中,积极宣传本国优秀文化,拒绝吸收外 命运与共】 来文化 11.阅读材料,完成下列要求。 A.①②④ B.②③④ 2024年3月22日晚,俄罗斯莫斯科一 C.①②③ D.①③④ 音乐厅发生的恐怖袭击事件震惊了世界。 8. 跨学语文“构建人类命运共同体”思想 事件发生后,国家主席习近平向俄罗斯总 已载入联合国的多个文件,得到世界诸多国 统普京致电慰问,我国外交部也表明立场: 家的认同。下列语句能够体现这一思想的 中方坚决反对一切形式的恐怖主义,强烈 有 ) 遗责恐怖袭击行为,坚定支持罗斯政府 ①已所不欲,勿施于人 ②大道之行也,天 维护国家安全稳定的努力。就目前来看, 下为公 ③百姓昭明,协和万邦 ④奉法者 争取和维护世界和乎仍需要世界人民的共 强则国强,奉法者弱则国弱 同努力,各国应风雨同舟,荣辱与共,共同 A.②④ B.②③ C.①③ D.③④ 构建人类命运共同体,推动建设持久和平、 9.(2024·合肥校级模拟)作为亚太地区规模 普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽 最大的消费精品展,在海南举办的第四届中 的世界,把各国人民对美好生活的向往变 国国际消费品博览会吸引了来自71个国家 成现实。 和地区的4000多个品牌参展,超过了历届 (1)结合所学知识,谈谈构建人类命运共同 消博会的“朋友圈”不断扩大 ) 体的必要性。(6分) A.用事实证明了经济全球化具有双重影响 B.反映出和平、发展是全人类的共同价值 C.彰显出社会主义市场经济体制的优越性 D.这是美丽中国建设取得的又一个新成就 二、非选择题 【认清问题 寻找对策】 10.观察图片,完成下列要求。 突 (2)当代青少年是与世界同向同行、共同前 进的一代,我们既要放眼全球,又要心 图1 图2 系祖国,书写人生华章,请你续写以下 (1)人类面临许多共同挑战,需要解决许多 青春寄语。(4分) 全球性问题。上述两幅图片分别反映了 人类面临着怎样的全球性问题?(2分) 青春寄语 生逢盛世,肩负重任,我们的青春与世 界同行,要把构建人类命运共同体的理念同 实际行动联系起来: ①放眼全球, (2)为解决两幅图片中的全球性问题,世界 各国应该如何做?(6分) ②心系祖国: 12 名师测控·道德与法治 九年级 下册当今人类必须共同面对的发展课题。(1点2分)(2)①对我国:有利于缩小贫富差距:有利于维护社会正义:有利 于实现共同富裕,让人民共享发展成果。②对世界:有利于推动世界范围内的减贫事业,为其他国家脱贫攻坚提供 借鉴:有利于世界的和平与发展。(1个方面2分)(3)①世界各国应结合自身的实际情况,在不同的发展阶段设立 递进式的减贫目标。②不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展而努力。③世界各国应加强合作,积 极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力:等等。(1点2分) 第二框谋求互利共赢 思维导图 相互联系相互依存开放创新对话协商持久和平共建共享普遍安全合作共赢共同繁荣交流互鉴 开放包容绿色低碳清洁美丽守望相助关怀生命心系祖国 皖考必练 L.A2.B3.D4.B5.B6C7.C8.B9.B 10.(1)图1:气候变化问题。(1分)图2:地区热点问题。(1分)(2)①构建人类命运共同体。②坚持对话协商,建设一 个持久和平的世界。③坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。(1点2分) 11,(1)①当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。②人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。 ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。④采取共同行 动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择:等等。(1点2分)(2)①关注世 界的发展,关注人类的命运:培育理性平和、不卑不亢,开放包容的心态。(2分)②其有强烈的国家认同感,维护国 家利益和国家尊严:为国家发展建言献策等。(2分) 第一单元总结提升 中考真题解读 1.B2.A 皖考强化训练 1.D2.A3.C4.D5.A6.D7.D 8.(1)反映了人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题,这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展,成为 亟待解决的全球性问题。(2分)(2)①各国应该采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体。②各国要努 力扩大利益的交汇点,谋求开放创新,包容互惠的发展前景。③坚持对话协商、共建共享,合作共赢、交流互鉴,绿色 低碳。④构建人类命运共同体,需要各国相互信任,守望相助、共同担当、一致行动:等等。(1点2分) 9.(1)经济全球化。(1分)(2)①中华文化源远流长、博大精深。②文化多样性是人类文明进步的重要动力。③正确 认识文化差异,相互尊重,平等交流,对话。④学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流等。 (1点1分)(3)甲、乙两位同学的观点都是片面的。(1分)理由:①参与国际竞争,有利于取长补短,共同发展,有利 于提升我国国际竞争力,在新一轮国际关系调整中获得发展机遇。②深化与其他国家的合作,有利于互惠互利,共同 发展:有利于凝聚力量,共同解决世界面临的各种问题。③竞争与合作是当今世界国家之间两种并立的互动方式,我 们既需要参与国际竞争,又需要参与国际合作。(理由1点2分)(4)①关注世界发展,关心人类命运(1分) ②树立全球观念,培养关注国际事务的意识(1分)③积极参与不同文化的对话交流活动等(1分) 第二单元 世界舞台上的中国 第三课与世界紧相连 第一框中国担当 思维导图 不推诿不逃避全球治理体系建设者贡献者维护者共商共建共享中国方案中国智慧经济建设 尽力而为量力而行 皖考必练 1.B2.A3.C4.B5.D6.C7.A 8.(1)图1:和平。(1分)图2:发展。(1分)(2)①面对各种区域性和全球性的危机与难题,中国不推诿、不逃避,也不 依赖他人,积极主动地承担起相应的责任。②积极参与全球治理体系建设和改革,在有关世界和平与发展的各个领 域,积极采取行动。③中国用有限的资源,在较短的时间内实现了本国经济的快速发展。中国的脱贫攻坚战取得了 全面胜利,创造了减贫治理的中国样本,为全国减贫事业作出了重大贡献。④作为一个负责任的大国,中国始终是世 界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者,赢得了广泛国际赞誉,国际影响力、感召力和塑造力显著提 升。(1点1分) 第2页(共12页)

资源预览图

1.2.2 谋求互利共赢-【鸿鹄志·同步测控】2024-2025学年九年级下册道德与法治(安徽专用)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。