1.2.1 推动和平与发展-【鸿鹄志·同步测控】2024-2025学年九年级下册道德与法治（安徽专用）

第二课构建人类命运共同体 第一框推动和平与发展 思维导图 第二次世界大战是人类历史上的·场浩劫 原因 威胁因素 主义、强权政治、民族利题、宗教冲突、 维护世 争端和恐怖主义等 界和平 国家： 和半解决 做法 动 个人：珍惜和维护世界和平 消除贫州是当今人类必须共同血对的发展深题 平与发展 消除贫困的原因 世界经济发展不平衡，发达国家与发展国家 间的差距大 出贫闲衍牛的饥饿、疾病、社会动荡等·系列 问题，阻碍若人类的发展 推动可持 续发展 导致贫困的因素：频发的战争、恶劣的白然不境、落后的教育等 改立 的减贫日标 消除贫困的做法一 探索消除贫闲的有效途径 世界各国积极行动 温馨提示：亲爱的同学们，本框必背知识点请见《考点背记》手册P3。 入易错易混 当今，以叙冲突、巴以冲突、伊核问题、美国破坏贸易规则等问题依然存在：恐怖主义、霸权主 义等全球性挑战也同样层出不穷，维护世界和平面临新挑战。因此，当今时代的主题已发生 变化。 这种认识是错误的。尽管战争的阴影从未远离，局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权 政治、民族问题、宗教冲突、领土争端、恐怖主义、贸易保护主义、单边主义等威胁和平与发展的种 种因素依然存在，但当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。世界上雏护和 平与发展的力量在不断壮大，和平与发展仍是时代的主题。 知识拓展 联合国 (1)性质：联合国是第二次世界大战后成立的一个由主权国家组成的国际组织。 (2)宗旨：雏护国际和平与安全；发展国际间以尊重各国人民平等权利及自决原则为基础的 友好关系：进行国际合作，以解决国际间经济、社会、文化和人道主义性质的问题，并促进对于全 体人类的人权和基本自由的尊重。 (3)联合国五大常任理事国：美利坚合众国、俄罗斯联邦、大不列颠及北爱尔兰联合王国、法 兰西第五共和国和中华人民共和国。 第一单元我们共同的世界 7 皖考必练 强食，恃强凌弱 ③建立健全维护和平的机 制④签署核不扩散条约 一、选择题 A.①②③ B.①②④ 1.在20世纪前50年里，人类用于战争的费用 C.①③④ D.②③① 高达47万亿美元。这笔惊人的费用，可供 5.如图是耸立在联合国总部前面的塑像 全球人口50年的生活消费，或让5亿多个家 “铸剑为犁”。这座塑像反映了 ( 庭各自拥有一座豪华的宅院。以上材料直 接说明了 ) A.战争给人类生命造成极大的摧残和伤害 B.战争对生态环境造成了巨大的破坏 C.战争造成了巨大的财产损失，严重影响了 ①现在的世界已无战争，和平已经实现 经济社会的发展 ②和平与发展成为时代的主题③追求和 D.少年儿童是战争最大的受害者 平是世界人民共同的愿望 ④我们生活在 2.2024年4月26日，国家主席习近平在北京 一个和平的年代 人民大会堂会见美国国务卿布林肯时强调， A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 中美两国应该做伙伴，而不是当对手：应该 6.跨学科语文中国式现代化是走和平发展 彼此成就，而不是互相伤害：应该求同存异， 道路的现代化。下列古语不能体现这一论 而不是恶性竞争。这一观点 ( 断的是 A.符合当今时代和平与发展的主题 A.国虽大，好战必亡 B.体现我国正积极谋求自身的发展 B.万物并育而不相害，道并行而不相悖 C,顺应历史潮流，我国应主动参与竞争 C.亲仁善邻，国之宝也 D.体现我国参与全球治理，承担国际责任 D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 3.2024年12月13日是第十一个国家公祭日。 7.联合国数据表明，在104个发展中国家中，有 我们“以国之名”，悼念死难同胞，捍卫历史 12亿人口的日平均收入不超过1.25美元。 记忆，祈愿世界和平。但当前世界范围内安 如果按照多维贫困指数来衡量，发展中国家 全威胁日益复杂，战争威胁仍挥之不去。对 有15亿多贫困人口。这说明 此，下列理解正确的是 ①世界整体上处于绝对贫困状态②世界 ①世界多极化格局已发生根本逆转，时代 经济发展不平衡的现象日趋严重③消除 主题已发生根本性变化②局部战争虽然 贫困是当今人类必须共同面对的发展课题 不断，但和平仍然是世界各国人民永恒的 ④最不发达国家贫困问题逐渐成为制约人 追求③局部战争与冲突从未间断，霸权 类发展的重要因素 主义、强权政治等威胁和平的因素仍然存 A.①③B.②④ C.②③ D.①④ 在④中国能够独自应对人类面临的各种 8.教材活动改编联合国《变革我们的世界： 挑战 2030年可持续发展议程》确立的可持续发展 A.①③B.②③ C.②④ D.①④ 目标之一：在全世界消除一切形式的贫困。 4.当今世界，人类运用多种方式维护和平，为 为实现这一发展目标，各国应该 ) 实现和平不断进行新的探索。下列措施有 ①在不同的发展阶段，设立递进式的减贫目 利于维护和实现世界和平的是 标②结合自身的实际情况，不断探索消除 ①以和平谈判代替武力解决争端②弱肉 贫困的有效途径③加强合作，打击恐怖主 8 名师测控·道德与法治九年级下册 义，维护世界和平④积极行动，改善教育 【推动可持续发展】 和医疗卫生条件，促进可持续发展 10.阅读材料，完成下列要求 A.①②③ B.②③④ 材料一近日，联合国人居署官网正式发布 C.①②④ D.①③④ 第二届全球可持续发展城市奖（上海奖）征 二、非选择题 集通知。全球可持续发展城市奖（上海奖） 【探究影响珍爱和平】 是由联合国人居署会同上海市共同设立的 9.阅读材料，完成下列要求。 国际奖项，旨在推动落实联合国《变革我们 当今世界，局部战争与冲突时有发生。 的世界：2030年可持续发展议程》中确立的 为了探究战争与冲突带来的影响，同学们搜 可持续发展目标。 集了如下资料：“截至2024年9月15日，新 (1)运用所学知识，说明联合国设置全球可 一轮巴以冲突已致4万多名巴勒斯坦人死 持续发展城市奖的原因。(4分) 亡、9万多人受伤，加沙地区大量建筑被毁， 近百万平民沦为难民，30多万儿童被剥夺了 受教育的机会。” 看到以上资料，同学们纷纷发表评论： 颜发战争危害大，时代主题心改变。 甲同学 材料二习近平总书记在决战决胜脱贫攻 恐饰丰义无道义，珍爱和平我践行。 坚座谈会上指出，脱贫攻坚任务完成后，我 乙司学 国将提前十年实现联合国2030年可持续 请对两位同学的观点进行评析。(8分) 发展议程的减贫目标，世界上没有哪一个 国家能在这么短的时间内帮助这么多人脱 贫，这对中国和世界都具有重大意义。 (2)我国脱贫工作成就的取得，对我国和世 界分别产生了什么积极影响？(4分) (3)为实现联合国《变革我们的世界：2030年 可持续发展议程》中确立的目标，推动 人类社会可持续发展，各国应该怎么 做？(4分) 第一单元我们共同的世界 9参考答案 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 第一框开放互动的世界 思维导图 商品生产 商品贸易新的机会风险与危机基本特征充满活力重要动力前提和基础兼收并蓄 皖考必练 1.A2.D3.A4.D5.C6.C7.C8.D9.B 10.(1)商品生产在全球范围内完成世界经济全球化趋势不可阻挡(2)①面对经济全球化，我们要顺应历史潮流，保 持积极、开放的心态，主动参与竞争。②要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做 好充分准备。(1点3分) 茶 1L.(1)①促进中美两国之间的文化交流。②增进中美两国人民群众的感情。③推动中华文化走向世界：等等。(1点 2分)(2)①正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。②用开放和包容的心态， 学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。(1点2分) 第二框复杂多变的关系 思维导图 民主化和平与发展经济和科技实力国际规则和平、发展、合作、共赢 皖考必练 地 1.D2.B3.D4.A5.B6.A7.B8.B 9.①越来越多的发展中国家申请加人金砖合作机制，这是对金砖合作取得丰硕成果的认可。②反映了广大发展中国家 团结合作、共同发展的愿望。③有利于提升自身的国际地位和影响力（或表明人类命运共同体理念深人人心/体现出 对国际公平正义的追求)。(1点2分)》 10.(1)变：新一轮科技革命和产业变革深人发展，国际力量对比深刻调整，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显 增加，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。 (2分)不变：和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深人人心。(2分)(2)①“中国都将站在多边主义 边，坚持共商共建共享的全球治理观”展现出中国高举和平、发展，合作、共赢的旗帜来应对当今世界格局。②“欧方 与中国在众多问题上加强协调合作”展现出中欧在经济、政治，安全、文化等领域通过坚持深化合作、寻求发展来应 对当今世界格局。③“中欧双方都坚持多边主义”反映了我国和欧方通过共同推动建设相互尊重、公平正义、合作共 赢的新型国际关系来应对当今世界格局。(1点2分) 第二课构建人类命运共同体 哈 第一框推动和平与发展 线思维导图 霸权领土对话协商递进式 皖考必练 1.C2.A3.B4.C5.B6.D7.C8.C 9.甲同学的观点是错误的，和平与发展的时代主题没有改变，乙同学的观点是正确的。(1分)理由：①世界整体上维持 和平的态势，但战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争 端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。战争不仅造成了人员伤亡，还带来了饥俄、贫困等衍生的问题，阻碍 着经济的发展。(2分)②当今世界，随着经济全球化和世界格局多极化趋势的发展，和平与发展已经成为当今时代的 主题。(2分)③恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。恐怖主义违背人类的道义与规则，严重威胁着普通民 众的生命安全，造成社会动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而驰。驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个 人的努力，我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为 维护世界和平作出贡献。(3分) 10.(1)①和平与发展是当今时代的主题，面对贫困这一共同问题，人类要采取共同行动，承担共同责任。②消除贫困， 让人们平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正，包容的社会，是 第1页（共12页） 当今人类必须共同面对的发展课题。(1点2分)(2)①对我国：有利于缩小贫富差距：有利于维护社会正义：有利 于实现共同富裕，让人民共享发展成果。②对世界：有利于推动世界范围内的减贫事业，为其他国家脱贫攻坚提供 借鉴：有利于世界的和平与发展。(1个方面2分)(3)①世界各国应结合自身的实际情况，在不同的发展阶段设立 递进式的减贫目标。②不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。③世界各国应加强合作，积 极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力：等等。(1点2分) 第二框谋求互利共赢 思维导图 相互联系相互依存开放创新对话协商持久和平共建共享普遍安全合作共赢共同繁荣交流互鉴 开放包容绿色低碳清洁美丽守望相助关怀生命心系祖国 皖考必练 L.A2.B3.D4.B5.B6C7.C8.B9.B 10.(1)图1：气候变化问题。(1分)图2：地区热点问题。(1分)(2)①构建人类命运共同体。②坚持对话协商，建设一 个持久和平的世界。③坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。(1点2分) 11,(1)①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。④采取共同行 动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择：等等。(1点2分)(2)①关注世 界的发展，关注人类的命运：培育理性平和、不卑不亢，开放包容的心态。(2分)②其有强烈的国家认同感，维护国 家利益和国家尊严：为国家发展建言献策等。(2分) 第一单元总结提升 中考真题解读 1.B2.A 皖考强化训练 1.D2.A3.C4.D5.A6.D7.D 8.(1)反映了人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题，这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为 亟待解决的全球性问题。(2分)(2)①各国应该采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体。②各国要努 力扩大利益的交汇点，谋求开放创新，包容互惠的发展前景。③坚持对话协商、共建共享，合作共赢、交流互鉴，绿色 低碳。④构建人类命运共同体，需要各国相互信任，守望相助、共同担当、一致行动：等等。(1点2分) 9.(1)经济全球化。(1分)(2)①中华文化源远流长、博大精深。②文化多样性是人类文明进步的重要动力。③正确 认识文化差异，相互尊重，平等交流，对话。④学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流等。 (1点1分)(3)甲、乙两位同学的观点都是片面的。(1分)理由：①参与国际竞争，有利于取长补短，共同发展，有利 于提升我国国际竞争力，在新一轮国际关系调整中获得发展机遇。②深化与其他国家的合作，有利于互惠互利，共同 发展：有利于凝聚力量，共同解决世界面临的各种问题。③竞争与合作是当今世界国家之间两种并立的互动方式，我 们既需要参与国际竞争，又需要参与国际合作。（理由1点2分）(4)①关注世界发展，关心人类命运(1分) ②树立全球观念，培养关注国际事务的意识(1分)③积极参与不同文化的对话交流活动等(1分) 第二单元 世界舞台上的中国 第三课与世界紧相连 第一框中国担当 思维导图 不推诿不逃避全球治理体系建设者贡献者维护者共商共建共享中国方案中国智慧经济建设 尽力而为量力而行 皖考必练 1.B2.A3.C4.B5.D6.C7.A 8.(1)图1：和平。(1分)图2：发展。(1分)(2)①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不 依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。②积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领 域，积极采取行动。③中国用有限的资源，在较短的时间内实现了本国经济的快速发展。中国的脱贫攻坚战取得了 全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为全国减贫事业作出了重大贡献。④作为一个负责任的大国，中国始终是世 界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，赢得了广泛国际赞誉，国际影响力、感召力和塑造力显著提 升。(1点1分) 第2页（共12页）