内容正文:
分数的再认识(一)
年 级:五年级 学 科:数学(北师大版)
1
课 前 准 备
学习任务单 笔记本 铅笔 尺子 橡皮
2
复习导入
我会读……
两个数中间的线叫分数线……
我来举个例子吧……
3
探究新知
可以表示什么?
4
可以表示什么?
探究新知
5
探究新知
可以表示什么?
6
探究新知
可以表示什么?
7
8
9
平均分成4份,其中的3份用 表示。
10
1个大正方形
4个三角形
12根骨头
一个物体
多个物体
多组物体
平均分成4份,其中的3份用 表示。
11
平均分成4份,其中的3份用 表示。
一
个
整
体
1个正方形
4个三角形
12根骨头
一个物体
多个物体
多组物体
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说一说
把我们学校的总人数看作一个整体,把他平均分成4份,其中的3份就可以用 来表示。
把2米长的绳子平均分成5份,其中的3份可以用 来表示。
13
把一个整体平均分成若干份,其中的一份或几份,可以用分数表示。
分数的意义
14
说一说
地球表面有大约有 被水覆盖。
15
说一说
地球表面有大约有 被水覆盖。
大部分成人的头约占身长的 。
16
一个图形的 是 ,画出这个图形。
探究新知
17
一个图形的 是 ,画出这个图形。
探究新知
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一个图形的 是 ,画出这个图形。
探究新知
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一个图形的 是 ,画出这个图形。
探究新知
20
一个图形的 是 ,画出这个图形。
探究新知
21
一个图形的 是 ,画出这个图形。
探究新知
22
一个图形的 是 ,画出这个图形。
探究新知
4个
23
一根圆棒的 是 ,这根圆棒是下面三根中的哪一根?
√
巩固练习
3个
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淘气和笑笑分别拿出了自己铅笔的 ,猜测
一下他们拿出的铅笔数量会相等吗?为什么?
探究新知
25
淘气和笑笑分别拿出了自己铅笔的 ,猜测
一下他们拿出的铅笔数量会相等吗?为什么?
探究新知
26
淘气和笑笑分别拿出了自己铅笔的 ,猜测
一下他们拿出的铅笔数量会相等吗?为什么?
探究新知
27
同一个分数,整体量不同,所对应的部分量也不同。
28
圈一圈,填一填,再说一说。
2
6
8
巩固练习
29
通过这节课的学习,你有什么收获呢?
课堂小结
30
课堂小结
31
同学们,再见!
32
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14785.235
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