《喜看稻菽千重浪》《心有一团火,温暖众人心》《“探界者”钟扬》联读课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

第二单元学习目标 人文主题： 劳动光荣 目录： 4.喜看稻菽千重浪 心有一团火，温暖众人心 “探界者”钟杨 5.以工匠精神雕琢时代品质 6.芣苢fú yǐ《诗经 周南》 7.插秧歌 通讯报道 古诗 新闻评论 人物通讯 人物通讯是以人物为报道对象，反映一个人或几个人的思想、言行、事迹，在一个主题贯穿下容纳着相当丰富的材料，着重以人物的精神面貌来感染、教育读者的一种通讯。  人物通讯主角？ 如钟南山、雷锋等 社会影响最为广泛、深远。 ①各行各业的英雄模范人物 如著名科学家、社会活动家、爱国人士、运动员、演员等。 报刊上常占有相当大的比例 ②人们普遍关心的社会名流 近年来人物通讯题材发展的新趋向 ③在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值，或者为人民做出贡献的普通人 这类人物通讯能提示人们某种道理 ④某些对社会有警示作用的反面人物 人物 典型事例 请同学们梳理三篇文章的典型事例，概括人物精神品质，填写以下表格： 篇目 人物 人物身份 选取的典型事例 人物精神品质 作者倾向 1. 2. 篇目 人物 身份 选取的典型事例 人物精神品质 作者 倾向 《喜看稻菽千重浪》 袁隆平 农业科学家 1961年，敏锐发现“天然杂交稻”并于次年确认为杂种第一代 勇于实践，敢于探索 1964年，挑战无优势论，找到水稻雄性不育植株，并推进研究进程 敢于挑战权威 勇于创新 1992年，写信反驳“三不稻”，用事实说明“杂交稻既能高产又能高质” 坚持真理 实事求是 做梦、1986年以来提出并实现杂交水稻育种的战略设想，为粮食大幅增产作出突出贡献 心怀天下，矢志为中国和世界人民作贡献 2001年春节刚过，将去北京领奖的袁隆平仍在稻田里工作 热爱工作，淡泊名利 赞美倾佩 赞美实践精神 赞美创新精神 赞美实事求是，捍卫真理精神 高度评价贡献 篇目 人物 身份 选取的典型事例 人物精神品质 作者 倾向 《心有一团火，温暖众人心》 张秉贵 百货大楼售货员 劳动模范 柜台前顾客们的议论 专业、热情 用糖哄好哭闹的孩子 体贴入微 耐心细致 热情接待气呼呼的女顾客 和蔼可亲 热情大度 女儿得重病，仍然满面笑容接待顾客 隐忍克制 爱岗敬业 光照顾买得多的顾客被质问后受到触动、党支部书记找他谈心 善于反省 不断成长 肯定张秉贵在平凡的劳动岗位上做出的不平凡的贡献，赞美他全心全意为人民服务的一团火精神。 呼吁社会学习 给要赶火车的顾客提前称糖并悉心指路 体贴入微 解人之难 篇目 人物 身份 选取的典型事例 人物精神品质 作者 倾向 《心有一团火，温暖众人心》 张秉贵 百货大楼售货员 劳动模范 为面带病容的顾客选糕点，女顾客送特产；回忆挨国民党兵痞打,感慨不已 在座无虚席的饭馆吃夜宵，厨房师傅特意送凳子，他受到启发 对张的热爱，互相关爱的社会风气 思想觉悟高 肯定张秉贵在平凡的劳动岗位上做出的不平凡的贡献，赞美他全心全意为人民服务的一团火精神。 呼吁社会学习 懂得感恩 乐于奉献 通过多种渠道丰富自己的商品知识，当好顾客的参谋 主动求知、严于律己、 视“为人民服务”为服务宗旨 篇目 人物 身份 选取的典型事例 人物精神品质 作者 倾向 《“探界者”钟扬》 钟扬 植物学家 科普达人 援藏干部 教育专家 1977年考入中国科技大学少年班，从学习无线电专业转向研究植物 1984年旁听武汉大学生物系的课程 “胁迫”妻子领结婚证，离开武汉去上海 年少有为 勤奋学习 雷厉风行 外向热情 2000年辞职去复旦大学工作，毫无怨言住在毛坯房 2009年成为中组部援藏干部，收集了上千种植物的种子 珠峰北坡采集鼠曲雪兔子 生活简朴 心怀天下 敢为人先 不畏艰险 勇攀高峰 热心博物馆和科普工作，撰写、翻译、审校科普工作,为中学生科普 才华横溢 任劳任怨 热爱科普 赞扬钟杨有主见，勇于追求 赞扬钟杨不追求物质享受，热爱科研事业，不畏艰辛 赞扬钟杨在科普方面的贡献影响 “不安分” “钟大胆” “愿意教人” 篇目 人物 身份 选取的典型事例 人物精神品质 作者 倾向 《“探界者”钟扬》 钟扬 植物学家 科普达人 援藏干部 教育专家 做“接盘”导师,培养学生，鼓励、帮助西藏研究生 关爱学生 有担当 甘为先锋者，探索生命的边界 珍惜时间 忘我工作 牺牲精神 高度评价钟扬“生命的高度” 展现钟扬敢于奉献，生命不息工作不止的忘我牺牲精神 赞扬钟扬作为教育专家的责任担当 “暖” “先锋者” 片段①：“袁隆平眯起双眼，出神地打量着这片几百亩大的试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。” “跨”“迈”“蹲”“翻”等动作生动形象地写出了袁隆平在试验田工作的情形，表现了他工作时的认真严谨、一丝不苟。 片段②：“突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！” “敏锐”“屏气静神”“欣喜”三个极富感染力的形容词，准确无误地抓住了袁隆平发现雄性不育植株时的心情。“停留”“伸出”“抚摸”三个动词详尽地突出了他工作认真专注、观察严谨细致、科研一丝不苟的个性。 细节描写:《喜看稻菽千重浪》 （1）只见张秉贵从货柜里拿起一块糖，放到孩子手里，孩子顿时止住了哭声。……过了一会儿，轮到她买糖时，老张从称好的糖果中拿出一块放回货柜里，又拿出几块用小纸袋装好，塞进孩子的衣兜里…… 这些细节都表现了张秉贵的热情周到、体贴入微。“从称好的糖果中拿出一块放回货柜里”这一细节表现了张秉贵的认真负责。 （2）老张立即征得前面顾客的同意，很快给他称完糖，又告诉他应该在哪儿坐车去火车站。 照顾赶火车的顾客，也没有冷落其他顾客。先给赶火车的顾客称糖，是在征得前面顾客同意的前提下才进行的。这一细节体现出张秉贵对待每一位顾客都是体贴周到的。 细节描写:《心有一团火，温暖众人心 （4）张秉贵在柜台里“三步并作两步走，一点儿不知累”，下班后累得“有时连上楼还要扶着墙”。 透过细节描写形成的强烈对比，突出他忘我的工作精神。 （5）张秉贵也随着她向柜台东走去，边走边想：她准遇到了什么不顺心的事，越是这样，我越是要热情接待她。张秉贵一边走，一边还是那样和颜悦色地说…… 心理描写与语言描写相结合，描绘了他的体贴、耐心与灵巧。 （3）卖糖果时，他虚心向爱吃糖的顾客了解各种人吃糖的习惯和各种糖果的味道。几年来，他还自己花钱买了230多种糖果来品尝，并请同柜台的售货员一起尝。 为做好工作，自己花钱购买了数量不少的糖果，“并请同柜台的售货员一起尝”，体现了张秉贵的公而忘私，以及对待工作的认真与执着。 细节描写:《“探界者”钟杨》 “背着他经典的黑色双肩包，穿着磨白了的牛仔裤，戴着一顶宽檐帽。” 将其勤俭朴实的形象刻画了出来。 背包里的小纸条 显示出他的忘我工作 人物通讯和小说都注重运用细节描写表现人物,但又有一定的区别。请谈谈你的理解。 细节描写 人物通讯 小说 相同点 细节描写的内容都包括人物的言谈举止、神情姿态、音容笑貌,大自然的湖光山色、风雨雷电等,恰到好处的细节描写的运用,可以使故事曲折动人,人物形象丰满,主题深刻鲜明,使文章更具艺术感染力 不同点 细节特别强调真实性,必须符合事实 细节可以进行艺术虚构和加工,符合生活真实和有助于表现人物即可 总结： 袁隆平、张秉贵、钟扬三人身份不一，工作岗位各不相同，但在他们身上却体现着许多共同的精神品质，三位人物身上都能体现出鲜明的时代精神，请分别进行概括。 人物 同 异 袁隆平 为国家、人民作出突出贡献的杰出劳动者，在不同岗位辛勤劳动，作出了巨大的贡献。 ①爱岗敬业、热爱本职工作，致力于做好本职工作； ②有责任，有担当，有着崇高、远大的理想； ③面对困难、挑战，不屈不挠，不懈奋斗； ④主动探索，勇于实践； ⑤不计个人得失，无私奉献。 勇立潮头、引领“绿色革命”的创新精神 张秉贵 爱岗敬业、在平凡岗位上全心全意为人民服务的“一团火”精神 钟扬 身兼多重身份，在他工作的每一个方面都竭尽所能，不断探求生命的价值与意义的“探界者”精神 课题 报道角度 新闻价值 喜看稻菽千重浪 “泥腿子”坚持不懈、引领创新，成为专家、院士，进而引导我们走向丰衣足食世界的过程。 心有一团火，温暖众人心 在平凡工作岗位上，全心全意为人民服务，温暖几代顾客的心。 “探界者”钟扬 学霸转向成为专家、导师、先行者，在不同领域做出杰出成就，引领我们探寻未知的世界、生命的边界。 展现三位当代杰出劳动者的风采，引导读者体会劳动的价值和意义，形成正确的劳动观念，发扬热爱劳动的美德。 敢于挑战权威，坚持真理，勇于创新，解决温饱问题，引导新的绿色革命。 爱岗敬业，全心全意为人民服务，平凡岗位上取得不平凡的成就。 不断探索生命的边界。 知识点拨：常见新闻报道角度： ①选题角度：同一新闻事件或人物，从不同方面予以报道。例如，受众定位角度（接近性原则）；媒介定位角度。 ②取材角度：同一新闻主题，选取不同的材料予以报道。 ③写作角度：同一主题，同一材料，表达方式不一样。例如，以小见大；以旧见新；虚中求实；逆向思维；发散思维；统摄思维；全局角度等。 知识点拨：选取新闻角度要做到“三紧扣”： ①紧扣正确的人生观、世界观、价值观。以正确的舆论引导人。 ②紧扣受众心理。使受众产生共鸣。 ③紧扣新闻的价值。 21 总结 袁隆平、张秉贵、钟杨三人虽然身处不同的岗位，但是他们都尽职尽责，以极强的责任心做好本职工作，勇于面对各种挑战，不计个人得失，无私奉献，彰显了时代的风范。他们以自己的行动印证了鲁迅所说的“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁，”而他们，无愧于中国的脊梁，也为国人铭记。 小练笔 模仿写作，创作颁奖词 模仿“感动中国”栏目组为袁隆平和钟扬写得颁奖词，为张秉贵写一段颁奖词。 要求：内容上凸显人物的主要事迹 表达以议论为主 语言凝练、优美 句式注意整散结合 情感真挚 三篇通讯选择不同的具有典型意义的事件彰显了人物的精神品质，展现了不同的时代精神，还着力刻画了一些细节，让人物形象更加丰满，除此之外，在写三个人物的时候，作者还运用了哪些技巧，请仔细阅读文本分析。 《喜》夹叙夹议：在叙述的过程中插入议论，以表明对所写人物或事件的认识、态度和评价的一种表达方式。 例：9、10段 他返回试验田对那些出现分离的稻株进行研究……符合孟德尔的分离规律。（记叙，总括其发现杂交水稻繁殖规律过程。） 袁隆平的实践让他发现了真理……从而大幅度提高水稻的产量。（议论，提观点、明立场，表达对袁隆平的高度认可。） 后面我们将看到,袁隆平对真理的发现,使他不可避免地……发起挑战(议论的表达方式,强调这一发现的意义,也提示了科研探索过程的艰难) 效果：写法上灵活多变，更加具体记叙事件，作者可以自由自在表情达意，揭示所写对象的意义。也正是记叙中的议论,起到了点睛的作用,成功地塑造了“杂交水稻之父”——袁隆平的光辉形象 25 《心》 “张秉贵常说：‘我们售货员要全心全意’”至“是伟大的社会主义事业的重要组成部分” 17\18\19三段运用了点面结合手法。 中间一段属于面的描写，从面上刻画张秉贵“主动、热情、诚恳、耐心、周到”的劳模形象；另外两段文字写张秉贵钻研商品知识和顾客关心他的具体事例，属于点的描写。点面结合的手法，能多方面地描写张秉贵的劳模形象特征，使之更加鲜明突出、有声有色。 ①运用多种描写方法塑造人物形象。文中运用了多种描写方法对张秉贵这一人物进行刻画，有语言描写、动作描写、心理描写等，使人物形象丰满生动。如文中那个绷着脸的顾客说“不买，难道不能看看吗”，不善的语气一下子就让读者感受到她心中的怒气，而此时的张秉贵仍然和颜悦色地说：“最近……向您介绍一下……”他的细心耐心由此可见一斑。 ②用侧面描写塑造人物形象。文中多处写他人对张秉贵的态度和看法，使人物形象更加真实、立体。通过人们的悄悄议论，普通顾客对张秉贵的尊重，全国人民对他的称赞等内容的侧面描写，对正面描写进行补充，更有利于表现人物性格。丰富、多角度的描写，让我们切身地感受到了温暖众人心的“一团火”精神。 《探界者》正侧结合的手法 正面 ①刻画人物语言。文章每一部分都有直接引用的钟扬的话，它们或是钟扬与别人对话，或是钟扬的演讲内容，或是钟扬写的文字。如引用演讲中关于“植物资源重要性”的论述,表现了钟扬对生物多样性工作的重视;引用上海自然博物馆展板上的文字,体现了钟扬的专业素质和敬业精神,表现他对科普工作的热爱。 侧面②通过他人之口讲述钟扬的事迹；文章引用钟扬妻子、同事、学生的话从侧面烘托人物形象。如用妻子的话表现钟扬的勤奋好学;用同事的话展现钟扬采集鼠曲雪兔子的经过,表现钟扬的不畏艰险及其对科研事业的热爱…… ③运用对比衬托手法，如写钟扬不在意生活品质与致力于种子收集的对比，藏族同事对其“大胆”的评价等。 篇目 表现人物的手法 《喜看稻菽千重浪》 通过具有典型意义的事件来变现人物品质 着力刻画细节（正面描写） 夹叙夹议 《心有一团火，温暖众人心》 正侧结合:多种描写方法，既有人物语言描写、动作描写，也有人物心理描写+他人对张秉贵的态度和看法。 点面结合 《“探界者”钟杨》 正侧结合 用人物语言表现：引用钟扬自己的话来塑造人物形象+用亲人、同事、学生的话\印象\回忆来表现人物（多视角再现钟杨形象） 对比衬托 思维导图 阅读三篇通讯，结合文章内容，绘制关于人物生平与事迹的思维导图，尝试比较文章的结构特点，并分析作者为何要这样安排。 诵读文章，理清思路 喜看稻菽千重浪 曾记否， 到中流击水 事实是科学家的空气 创新是科学家的灵魂和本质 饥饿的威胁在退却 严谨认真的实践者 坚持真理的捍卫者 创新韧性的研究者 心怀天下的寻梦者 工作态度 道德操守 学术品格 理想志向 热忱的态度 辛酸的童年 精湛的技艺 旧社会的遭遇 心有一团火，温暖众人心 顾客的温情回馈 一团火精神在延续 一团火精神 的表现 一团火精神 的成长 一团火精神 的影响 一团火精神 “英雄”少年 科学队长 种子达人 “接盘”导师 “探界者” 钟扬 生命延续 追梦 种子精神 筑梦 奉献 坚定乐观 爱岗敬业 热心科普 担当关爱 牺牲忘我 阅读三篇通讯，思考文章的结构特点 文章结构 总结： 1.三篇文章都运用了倒叙手法。 2.《喜看稻菽千重浪》《“探界者”钟扬》都采用了小标题，层次清楚，结构鲜明。 《喜》分析： 写袁隆平发现真理的过程，采用了倒叙的手法，追述了袁隆平科学实践的过程。“2001年春节过后的第二天”“那是1960年7月的一天” “袁隆平”一文，作者围绕主题，选取可以突出人物个性的事例，按照人物的品质和事迹分类，列小标题组织材料。选材精，不庞杂。 — 顺叙 发现特异稻 护理特异稻 试种特异稻 研究计算 发现真理 这篇通讯在结构上使用小标题，这样写有什么好处？ ①便于将众多的材料分门别类地组织，从多个方面或多个角度来展示材料、表达主题，使行文条理清楚； ②能吸引读者； ③让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解； 小标题作用 喜看稻菽千重浪 纵式 《心》分析： ①“张秉贵”一文，以“一团火”的服务精神为线索，贯穿全文。先点明张秉贵是劳动模范再用丰富的事例加以佐证，买糖果的人形形色色，有老有少有感激他、赞扬他的，也有脾气火爆、对他发火的，但张秉贵始终用他“主动、热情、诚恳、耐心、周到”的态度服务每一个人。这样的结构安排更能突出这位劳动模范就如一团火，无论何时何境都能尽心尽力为人民服务，具有温暖人心的美好精神品质。 （选材集中、典型、生动） ②倒叙和插叙相结合的写法。先点明张秉贵是劳动模范,再用丰富事例加以佐证,同时辅以插叙。 借张秉贵的回忆写出他“一团火”品格的成长历程，更加突出人物形象的饱满，增强了文章的现实性和可读性。 心有一团火，温暖众人心 横式 文章结构 《探》分析： “钟扬”一文，多方面、多渠道搜集材料，多角度、多层次地表现人物，列小标题组织材料。所记事件虽繁杂，但都是围绕着一个主题(讴歌钟扬的爱岗敬业、牺牲奉献精神)来安排的，所以散而不乱、多而集中。 本文采用小标题的形式,有什么作用? ①文章的小标题极其概括地揭示了钟扬在不同领域的高度和成就;同时,标题群恰当地解释了题目的内涵——探寻生命的边界。②便于将繁多的材料进行逐一分类介绍,从多个方面和多个角度来展示材料、表达主题,行文条理清楚。 ③让读者在通读全文前对文本的主要内容有一个概括性的了解,在阅读过程中更快更准确地理解文本内容和文本重点,在阅读全文后留下更为深刻的印象。 文章的开头部分和后边的主体部分之间是什么关系?五个小标题之间又是什么关系?谈谈你对文章结构安排的理解。 【明确】　①文章先介绍钟扬在生命的高度和广度上探索自己的边界,构建文章的总—分结构;②然后以“‘英雄’少年”“种子达人”“科学队长”“‘接盘’导师”“生命延续”作为小标题,大致以钟扬的一生为经线,撷取钟扬一生中的朵朵浪花,来分别表现钟扬在不同领域所付出的努力和取得的成绩。③在文章的五个小标题中,前四个小标题构成并列,最后一个小标题实际上是对前面内容的深化与总结,并照应文章的标题。所以文章采取的是纵横交错的结构。 “探界者”钟扬 以时间为轴线，以“探界”活动为核心 原因： 这三篇人物通讯采用了不同的结构方式，其依据是人物不同的人生经历与主要贡献。 袁隆平一生都在为杂交水稻事业倾情付出，期间的许多事情都与杂交水稻的发展密切相关，所以用以时间为轴线的“纵式结构”比较合理，能够让读者明白杂交水稻的整个研发过程及其巨大影响。 张秉贵是北京百货大楼的一名售货员，他是在平凡当中成就的伟大，所以关于他的人物通讯适合截取日常工作和生活中的点点滴滴，利用场面和细节来呈现出人物的非凡之处。 钟扬本身是一位植物学家，但他的贡献又不局限于植物学研领域。在成长历程中，他有过许多“非常”之举，涉足了不同的领域，具有多重“身份”，加上写作素材大多源自对其周围人物的访谈，所以适合采取分阶段、多角度来塑造典型人物的结构方式。 消息和通讯的区别 阅读一则消息，通过对比说说通讯的特点。 袁隆平、吴文俊获首届国家最高科技奖 19日上午，人民大会堂里更是春风扑面，暖意融融。党中央、国务院隆重召开国家科学技术奖励大会。国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖、中华人民共和国国际科学技术合作奖五大科技奖同时揭晓并颁奖。 掌声、鲜花、闪光灯……无数人聚焦在今天的科技舞台上。在2612位获奖者中，最引人注目的当属首届国家最高科学技术奖的得主――中国科学院系统研究所研究员、中国科学院院士吴文俊和湖南杂交水稻研究中心研究员、中国工程院院士袁隆平。他们的获奖证书由国家主席江泽民签署并颁发，每人并获得500万元的高额奖金。如此高规格的奖励仿佛“一石激起千层浪”，不仅搅动着人们对科学家的好奇，更引起人们对大奖的产生以及我国科技奖励制度的关注。 新中国成立50多年来，随着我国社会发展和科学技术的进步，科技奖励制度成为了我国长期坚持的一项重要政策和制度。   通讯 消息 报道对象 侧重写人 侧重写事 内容 详细完整 简要概括 表达方式 记叙、描写、议论、抒情（感性、理性） 记叙为主（理性） 时效性 弱 强 篇幅 长 短 组成部分 人物事件+特写 标题、导语、主体、结尾（5W要素） ①标题（引标、正标、副标）：概括新闻要点，引起读者注意。 ②导语：开头的一句或一段话，概说主要事实。 ③主体：消息的主要部分，写事件的始末，内容充实，层次分明。 ④背景：消息的从属部分，为背景材料。无固定的位置，穿插在主体中，以说明事件的原因、环境等。 ⑤结语：消息的小结部分，或有所归结或有所预期。 ⑥新闻的电头:交代通讯社名称(或发电媒体或单位)、发电地点和发电时间。 时、地、人、事、因、果。 新闻要素 新闻结构 52 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 新闻的倒金字塔结构 标题 导语 主体 电头 背景 新闻立场 1.对比出感知 展示1997年7月1日香港主权回归中国的当天的两则报道，比较思考：新闻事实是否相同？新闻效果是否相同？原因何在？ 中央电视台报道:7月1日香港主权回归后，港人生活如常，过渡平稳。 英国媒体报道:7月1日香港人的一切和过去没什么两样，没有出现大陆人那种爱国狂热。 我国的报道表达了香港的平稳过渡，反映了港人对“一国两制”的信心。 而英国的报道暗示了港人对殖民时代的留恋，民心并未回归。 同样的新闻事实，却产生不同的舆论效果，根本原因就在于报道者所持立场的不同。 2.课文寻立场 报道袁老的新闻早就数不胜数，他对杂交水稻的研究已多年，发表论文无数，为什么《科技日报》在2001年仍选择以袁隆平为写作对象？ 课文链接：（1）袁隆平于1966年第一次发表杂交水稻的论文；于1986年发表《杂交水稻的战略设想》；于1997年发表了《杂交水稻超高产育种》；2001年获得国家最高科技奖。 （2）人们常提出的一个疑问是：中国的稻田里如何走出了袁隆平这样一位世界级的农业科学家？ 资料链接：国家科技奖励制度在1999年实行了重大改革。改革后，国家科学技术奖励制度更加完善，形成了国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖和国际科学技术合作奖五大奖项，力求在推动技术创新、发展高科技、实现产业化等方面更好地发挥科技奖励的作用。 本篇通讯最主要的写作目的是什么，试着说出新闻立场。 为了在国家最高科学技术奖颁发之际，彰显尊重科学、重视科研的国家意识。 3.定义新闻立场 发布课堂练习，学生尝试运用所学所感，通过资料查找，给“新闻立场”一个定义。 相关概念： （1）立场是指人们在认识和处理问题时所处的地位和所抱的态度。 （2）新闻是在报道者对客观事实进行主观反映之后形成的观念性的信息。 新闻立场是指报道者在报道新闻事实时，所处的地位和所抱的态度，影响作者对新闻意义的阐释或暗示，体现了新闻的舆论导向性。 篇目 刊登媒体 日期 背景 《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》 《科技日报》 2001年 国家最高科技奖即将颁发；党和政府大力推动科技创新 《心有一团火，温暖众人心》 《北京日报》 1977年 十年特殊时期刚刚结束； 国民经济得以初步发展， 但国内矛盾仍很多 《“探界者”钟扬》 《时代楷模2018钟扬》 2018年 追授时代楷模、感动中国、最美奋斗者；援藏计划持续开展 篇目 刊登 日期 背景 立场价值 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 科技日报 2001年 国家最高科技奖即将颁发；党和政府大力推动科技创新 本篇通讯在2001年报道袁隆平的事迹，是为了在国家最高科学技术奖改革之际，彰显尊重科学、重视科研的国家意识。 心有一团火，温暖众人心 北京日报 1978年 十年动荡刚结束；经济初步发展，矛盾多 探界者钟扬 时代楷模 2018年 时代楷模、感动中国、最美奋斗者；援藏计划持续开展 本篇通讯通过塑造张秉贵，展现出团结和谐的社会氛围，以及努力奋进的力量感和凝聚力，为引导民众积极响应国家的建设规划，营造出良好的社会舆论环境。 本篇通讯是在钟扬逝世后中央追授“时代楷模”称号时写成的，激发人民的沉痛怀念，倡导心系科学、情系祖国的品格，和不计名利、不懈奉献的精神，激励更多工作者。 作业 以鲁提辖拳打镇关西为事实，任选其一写一篇通讯， 《大宋法制报》 《替天行道报》梁山编辑部 《西夏日报》 要求：符合通讯特点，字里行间体现作者立场 $$