陕西省柞水中学2024-2025学年高一上学期第一次月考历史试题

陕西省柞水中学2024-2025学年第一学期高一年级第一次月考 历史试题 注意事项： 答题前考生务必将姓名、学校、班级写在答题卡上。选择题答案按要求填涂在答题卡上；非选择题的答案写在 答题卡上对应题目的答案空格内，答案写在试卷上无效。考试结束后，交回答题卡。 一、单选题（本题分24小题，每小题2分，共48分) 1.云南洱海白羊村遗址是新石器时代的文化遗存，其中出土的陶器几乎都是夹砂的，纹饰以划纹、绳纹和篦纹为 主。划纹中也有之字纹，它同中原磁山文化的之字纹以及内蒙古东南与辽宁等地的之字纹似不属于一个系统。 材料可用来说明() A.中国早期文化多元发展 B.自然环境决定文明进程 C.中原文化的辐射力较强 D.云南地区制陶技艺高超 2.商朝国家机构更加完善，商王是最高统治者，商王之下设有尹及各类事务官，商朝的国家管理实行() A.禅让制 B.内外服制度 C.井田制 D.君主专制制度 3.春秋之前，诸侯国之间的边界较为模糊，存在大量的荒地，作为各诸侯国的缓冲区；春秋战国时期，诸侯国之 间的界限逐步清晰。这一变化的原因有() A.分封制度的强化 B.井田制度的推广 C.生产技术的进步 D.土地兼并的加剧 4,下表是春秋战国时期部分思想家的主张。下述主张的共同点是() 思想家 主张 老子 道常无为而无不为，侯王若能守之，万物将自化 孟子 以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上 墨子 贤者举而上之，富而贵之，以为官长 韩非子 明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师 A.重视以人为本 B.强调自强不息 C.崇尚天人合一 D.关注现实政治 5.从孔子时代起，多数哲学家都是诉诸古代权威，作为自己学说的根据。而法家是先秦最后的主要的一家，对于 这种历史观，却是鲜明的例外。这种观念的变化对法家而言，它() A.反映了东周时期的社会转型 B.确立了百家争鸣的繁荣局面 C.彰显了厚古薄今的思想特质 D.瓦解了贵族政治的制度基础 6.有学者指出就综合国力来讲，秦国的文明程度、人力和物质资源不一定较六国强，但秦王能最大限度地调动一 切资源，通过一级一级的组织把权力集中于君王，整个国家被组织成为一台高效有力的战争机器，进而一口一 口地将六国吞噬掉。该学者意在说明秦统一全国的重要原因是() A.综合国力的增强 B.郡县制的普遍推行 C.君主权力的强化 D.统治者的雄才伟略 高一历史武题第1页共6页 7.秦朝建立后，在中央设立了博士官职。对于这些博士传世文献记载较少，今尚知名的只有十几个人，大多是儒 生，其职责是“掌教弟子，国有疑事，掌承问对”，不参与政治决策，政治影响甚微。究其原因是（) A.百家争鸣的体现 B.制约皇权的需要 C.太学教育的发展 D.治国理念的影响 8,陈胜吴广起义的根本原因是() A.戍边延误期限 B.具有革命首创精神 C.秦朝暴政激化社会阶级矛盾 D.统治阶级内部矛盾激化 9.如图是中国古代四个时期的疆域图，按照时间先后顺序排列正确的是() 奴 1年边界 九原都 今界 渔闻 代部 nno北地 邪 k 会稀 @都城 ©级异 一一意贝部族界 性今的界 ① ② ®理些 都城 多府，州级驻后 一放积旅界 模今国界 ③ ④ A.①②③④ B.①③②④ C.②③①④ D.②①④③ 10.西汉时出现了高头大马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等几十种物产；这一时期丝和丝织品在西域各国受到 广泛欢迎，西域人学会了耕种、打井和炼铁等技术并用于发展生产。这些现象的出现主要得益于() A.西汉经济发展市场需求扩大 B.中国丝织品在欧洲备受推崇 C.张骞出使西域开辟丝绸之路 D.中外农业生产水平稳步提升 高一历史试题第2页共6页 11.下表是两汉时期三公中丞相、御史大夫的官职名称及职权变化。据此可推知，这些变化() 朝代 官职名称 职权 官职名称 职权 出处 西汉 丞相 总理百政 御史大夫 监察百官 《汉书.百官公卿表第七上》 东汉 司徒 分管民事 司空 掌水土事 《后汉书.志第二十四.百官一》 A.利于提高地方治理水平 B.强化了君主专制统治 C.促进了国家决策合理化 D.提高了中央行政效率 12.有学者指出：“汉（西汉）人最重师法。师之所传，弟之所受，一字毋敢出入；背师说即不用。师法之严如此。” 《后汉书》所载名臣列传中频频出现“传父业的字眼，如杨秉“少传父业，兼明《京氏易》，博通书传，常隐居教 授”，伏湛“性孝友，少传父业，教授数百人”。汉朝从重“师法”到重“家法的转变() ①体现了文化教育的日益普及 ②易造成一定的学术垄断和阶层固化 ③反映了民族融合的发展趋势 ④有利于促进当时学术的繁荣和发展 A.①③ B.②④ C.①② D.②③ 13.如图是中国历史上的经济状况图，在魏晋南北朝经济发展水平陷入低谷的原因是() 生产效 率或经 济水平 南北朝 公元前1000公元元年50010001500 2000(年度) A.庄园经济的发展 B.少数民族的入侵 C.连年战争的破坏 D.丝路贸易的断绝 14.自东汉以来，西、北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。西晋末年，北方人民为躲避战乱大批流亡南下。由 此可以推断() ①内迁少数民族和汉族交融加强 ②北方人口南迁促进了南方经济的开发 ③契丹族入主中原迅速统一全国 ④南方取代了北方成为我国的经济重心 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 15.魏晋南北朝时期，王朝更迭基本都采取“禅让”模式。王朝国史书写必须在前代王朝纪年之下书写本朝的“创业之 主”，行用本朝之纪年须待“禅让”完成之后。这一做法旨在（) A.维护断代体的史书编纂体例 B.表明政权更迭具有平稳性 C.为王朝的更迭制造社会舆论 D.突显新朝皇权来源正当性 16.某同学把“开创科举制度“贞观之治“开放的社会风气鉴真东渡”整合为一个学习单元，符合这一单元内容的 主题是() A.国家的产生和统一 B.政权分立与民族交融 C.繁荣与开放的时代 D.统一多民族国家的巩固与发展 高一历史试题第3页共6页 17.唐初名将李靖曾讲：“天之生人，本无番、汉之别，然地远荒漠，必以射猎为生，故常习战斗。若我恩信抚之， 衣食周之，则皆汉人矣。”唐太宗也认为“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主患德泽不加，不必猜忌异类。盖 德泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌”。上述材料体现的唐朝民族政策是() A.“以德服人，开明宽柔” B.“恩威并施，羁縻治之” C.“中国既安，四夷自服” D.“全其部落，顺其土俗” 18.唐建立初期，边关统帅不久任，不兼统，功勋名声卓著者，入朝为相，少数民族将领更是多受牵制。后来，唐 玄宗有意让边将长久执掌边关。宰相李林甫为杜绝边帅入相之路，奏请皇帝大量使用胡人为边将。这一变化() A.源于边疆危机的加重 B.导致外重内轻局面的出现 C.解决了君相间的矛盾 D.推动了地方行政体制调整 19.西晋时期在九品中正制外，还有拔寒素”，即不以出身、门第等“资”为限制，而是以乡论、清议的方式对候选 者进行德、才评定，中正官全程参与并主导对“寒素”的选拔。“拔寒素”的实行（) A.打破了士族对选官的垄断 B.弥补了九品中正制的不足 C.为科举制的形成创造了条件 D.有利于消除士族与寒门差异 20.唐代诏令用纸书写，颁下州县的诏令需长时间传递，白麻纸招虫，不能耐久，故用黄麻；重大诏命或当朝宣命， 无须久存，故用白麻。黄轻白重，遂为故事。大约到德宗时，中书只有黄麻可用，白麻己皆在翰林院。这折射 出() A.行政效率提高 B.中央集权加强 C.决策事权转移 D.科举影响扩大 21.唐代租庸调法规定：一年中每一个丁口向国家缴纳租粟两石；随乡土所产纳调绢6.7米，绵150克；不产丝的地 方，纳布8.3米，麻1.5公斤，每丁还要服徭役20日，闰月加2日，加纳绢（布）代役，每日折绢约1米（布3尺7 寸5分)，称庸。政府如额外加役，15日免调，30日租调全免。额外加役不超过30日。据此推知，唐代租庸调 制() A.混淆了役期及以庸代役的办法 B.使农民有较少的时间从事生产 C.其存在的前提是有大量自耕农 D.保证了唐朝财政收入持续稳定 22,南北朝时期，佛教中的菩提树形象类型丰富、形态多样，其源头可追溯至汉代以来的各种神树图样。其中最为 常见的扇形阔叶菩提圣树是以求仙问道的玉树崇拜贯穿主线。这体现出南北朝时期() A.佛道文化交融互鉴 B.农耕生态环境良好 C.佛教社会地位低下 D.佛教本土化的趋势 23.战国时期某思想家认为：君主治国重在礼仪教化，应当“平政爱民”，但法治、刑罚亦是治国的必要手段。该 思想家应是() A荀子 B孟子 C.韩非子 D墨子 24.老子认为，“失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼”。孔子则说，“不学礼，无以立”，要“非礼勿 视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。这反映出，当时他们() A.反思西周的礼乐文化 B.迎合封建贵族政治诉求 C.主张维护夏商周制度 D.得到统治者的积极支持 高一历史试题第4页共6页 二、材料分析题（本题分4小题，共52分） 25.阅读材料，完成下列要求。(12分) 汉武帝经营西域 材料一元鼎元年（公元前116年），张骞再次出使西城，西汉与鸟孙联姻成功。元鼎二年（公元前115年），西 汉设立酒泉武威两郡，并移民实边..元封三年（公元前108年），从票侯赵破奴带属国骑兵及郡兵数万攻姑师、 楼兰，破姑师国，俘虏楼兰王。在河西开设四郡，肃清东西交通的大道后，西汉便开始在西域的中心地带屯田，确 立经营西域的其根据地。 摘编自郭丽《西汉时期的西域开发及其民族关系》 材料二一方面，中原地区的丝绸、漆器等物品大量地行销到西域，成为西城人民的生活用品。另一方面，西 城诸国的特产物品，如各种皮毛制品和葡萄、胡桃、石榴等水果，还有著名的汗血马及其他珍禽异兽，都先后传入 中原内地。 一一摘编自韩兆琦、赵国华《秦汉史十五讲》 (1)根据材料一，列举汉武帝经营西域的策略。(6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，说明汉武帝经营西域的重大意义。(6分) 26.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一三国和两晋时期，北方的匈奴、羯、氏羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域，各民族纷纷建立 自己的政权，他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜，为躲避战乱，大批北方民 众纷纷渡江南下，形成第一次南迁的浪潮 一一摘编自统编历史教材选择性必修1《国家制度与社会治理》 材料二魏晋以来，内迁的各族与当地的汉人错居杂处，开始过定居生活，他们不断向汉族人民学习.··民 族隔阂不断消解，民族关系趋于缓和，到北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。 一一摘编自统编历史教材选择性必修1《国家制度与社会治理》 (1)根据材料一并结合所学知识，说明“大批北方民众纷纷渡江南下，形成第一次南迁的浪潮”的主要原因，这一 现象导致的直接后果是什么？(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，说出鲜卑拓跋部建立了什么政权。该政权统治者为了顺应北方民族交融的历史趋 势，进行了哪些改革？简述其对社会发展的积极作用。(8分) 高一历史试题第5页共6页 27.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一武帝以后，孝廉一科成为士大夫仕进的主要途径，被举的孝廉，多在郎署供职，由郎迁为尚书、侍中、 侍御史，或外迁县令长丞尉，再迁为刺史、太守。 一一摘编自田余庆《秦汉史》 材料二（魏晋时代）士族人物几乎垄断了尚书令、尚书仆射、尚书郎及中书省中书舍人以上的显要官职。在选 制度上，资品的评定完全演化为以血缘关系区别的门第高下为标准。官职的清浊、升迁之迟速，完全看门第是上品 还是卑庶。 摘编自白寿彝《中国通史》 材料三科举考试可以说是一种最淡化个人与其家族关系的一种制度。个人的素质和能力必须由文章来集中表 现，由此，“以文取人”就有了绝对、完全的意义。宋代还采取了禁“公荐”、禁座主与门生建立密切关系和举行殿 试等旨在加强中央集权的措施.··人格淡化、面对天子、取士之途趋一、考试内容趋一的种种发展，都意味着 科举越来越以一种尽量客观、中立、平等的标准来对待所有投考者。 一一摘编自何怀宏《选举社会及其终结-一秦汉至晚清历史的一种社会学阐释》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，分别指出西汉与魏晋时期实行的选官制度。(4分) (2)根据材料三并结合所学知识，简要评价科举制的积极作用。(8分) 28.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一赢政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行 于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度.·；二是成立中央政府机构.·以协助皇帝领 导全国军政事务；三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。 一一摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 材料二隋唐时期在制度上有重要建树，在中国封建制度发展史上，是一个重大变革时期。隋唐时期，三省 六部制确立并逐渐完善。中书省是受命于皇帝的决策机构，门下省是审议封驳朝廷政令的机构，尚书省是执行机构。 三省长官并称宰相，分掌宰相职权.·尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项具体政务。 一一摘编自白寿彝主编《中国通史》等 (1)根据材料一并结合所学知识，分别指出秦朝制度“三个环节”的具体名称，并简述秦朝制度建立的深远影响。(8 分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括隋唐三省六部制的特点，并简析其意义。(6分) 高一历史试题第6页共6页