精品解析：河北省唐山市滦南县2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

河北省唐山市滦南县2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 卷首语：嗨，大家好！我是小琪，一名刚刚踏入初中校园的七年级新生。这两个多月真是一段奇妙的人生旅程啊，接下来请你一起跟随我的脚步，去感知成长的迷茫与喜悦吧！ 一、选择题：本大题共25小题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确答案填写在题后的答题栏内。 金秋九月，小琪满怀期待的跨进中学校门：“从今天开始，我就是一名初中生了，我要努力学习，大胆探索，抓住一切机会提升自己。”完成下面小题。 1. 小琪如此重视自己的初中生活，是因为初中阶段（ ） A. 是人生发展最重要的阶段 B. 决定我们的生活信念和追求 C. 短暂而珍贵，要尽情玩乐，不留遗憾 D. 对我们的人生具有独特的价值 2. 初中生活给小琪带来的成长机会有（ ） ①集体生活——涵养自己的品格 ②新的课程——增加了学业负担 ③社团活动——发展自己的兴趣 ④社会实践——打开认识社会的大门 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3. 为此小琪的初中生活应该这样度过（ ） A. 编织人生梦想，目标越远大越成功 B. 珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 C. 只求优异成绩，一心学习心无旁骛 D. 塑造完美形象，务必做到十全十美 “凡事预则立，不预则废”，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段.完成下面小题。 4. 小琪把“成为一名优秀的人民教师，为国家培育人才”作为个人发展目标，这是（ ） ①从自身实际情况出发 ②只考虑自己的兴趣爱好 ③结合国家和社会的需要 ④完全遵从老师、父母的建议 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 《荀子·劝学》中强调：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话启示小琪（ ） A. 没有具体目标，成功无从谈起 B. 目标的制定应力求高远和宏大 C. 要善于分解目标，一步步实现 D. 要适时调整自己的目标和行动 6. 努力是目标实现的桥梁。小琪的下列做法不可取的是（ ） A. 保持自信，积极乐观 B. 劳逸结合，科学用脑 C. 独立思考，拒绝讨论 D. 科学规划，注重积累 “知人者智，自知者明”，正确认识自己，悦纳自己，不断完善自己。完成下面小题。 7. “当局者迷，旁观者清。”小琪下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有（ ） ①课下交流时，经常请朋友指出自己需提升的地方 ②月考后认真分析试卷，发现学习方法上需进一步改进 ③每天睡前坚持写日志，复盘一天的学习情况 ④平日里用心聆听父母的见解，勇于面对自己的不足 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 好朋友小晴刚从农村转到城里上初中，总感觉自己一无是处，很自卑。要摆脱这种困境，需（ ） ①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域 ②广泛参与各种活动，不断证明自己、检视自己 ③善于向他人学习，不断发展自己、完善自己 ④自立自强、独来独往，凡事儿靠自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 同桌小文脸上的胎记常被同学们嘲笑，但他并不在意。他说：“我虽然长得不好看，但我性格开朗，乐于助人。”小文对自己的认识（ ） A. 正确。自我评价比他人评价更为准确 B. 错误。是骄傲自大、孤芳自赏的表现 C. 正确。是悦纳自己，乐观、勇气、智慧的表现 D. 错误。没有客观地认识自己的优缺点 10. 家长会后，妈妈告诉小琪，老师说她听讲认真，课上效率很高，但课下复习不及时，不能科学制定复习计划。面对老师的评价，小琪应持的态度是（ ） ①客观分析，理性对待②主动沟通，有则改之 ③无关紧要，不必在意④坚持自我，保持个性 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11. “做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。”能体现此要求的有（ ） ①为了让身材匀称，小宁开始节食，导致身体虚弱 ②小夏爱好写作，尽管没有发表过文章，但仍坚持写稿、投稿 ③国庆假期何小晴义务和环卫工人清扫村里的垃圾、杂草 ④15岁的高兰棋每年将自己的压岁钱全部捐出用于白血病儿童的救助治疗 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 《做更好的自己》课堂上，老师鼓励学生在短时间内找到改正缺点的方法。同学们的方法中可以借鉴的有（ ） ①小文：我决定从最难改正的缺点开始，逐一突破 ②小亮：我可以请老师帮忙，寻求改正缺点的方法 ③小明：我把自己主要的缺点都列举出来，具体描述 ④小新：我每改正一个缺点就奖励自己看一场电影 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，勇于追梦，勤于圆梦是青少年时期的重要主题。回答下面小题。 13. “梦想，不会轻轻松松变成收获被捏在你的手中，但执着的赶路人分明能真真切切聆听到它遥远的呼唤。”梦想的力量在于（ ） A. 指引人生方向 B. 提升道德品质 C. 增强生命韧性 D. 磨砺坚强意志 14. 学校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己，从下面两位同学寄存的梦想中感受到（ ） 我长大了要当警察，保卫国家和人民的生命财产安全。 我长大了要当航天员，探索未知的宇宙，为人类科学事业作出贡献。 A. 梦想是虚幻的，只存在想象中 B. 有了梦想，人生就会成功 C. 梦想与现实是平行线，永远无法相交 D. 做有梦想的少年，要紧扣时代脉搏 15. 近来带货主播董宇辉火了，直播间里，他不是扯着嗓子喊“321下单”，也不是复读机式地“买它买它！”而是上知天文，下知地理，旁征博引，娓娓道来，让人不禁连连下单。有人说他足够幸运，但董宇辉却说是读书给了他改写命运的机会。这说明（ ） ①要努力学习，立志成为网红②实现梦想主要靠运气 ③学习能提升我们的能力和智慧④学习让我们拥有实现梦想的持续力量 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 16. 小琪班级9月的班务日志摘录，同学们在评论区的留言正确的是（ ） 9月9日：全班同学参加了社区公园开展的“垃圾分类”宣讲活动 9月17日：全班同学到花生种植基地上劳动课，同学还操作了智能农机 9月23日：全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动 ①小文：热爱劳动定能梦想成真 ②小明：在实践中体验是学习的重要途径 ③小新：学习并不局限在学校 ④小亮：参加社会实践可以代替课本知识的学习 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 17. 比起小学，中学可以用“三多一少”来概括：课本多，作业多，老师多，老师“盯”的少。面对这些不同，小琪的做法可取的有（ ） ①学会自主学习，主动接受新知识 ②逐步养成提前预习、及时复习的好习惯 ③照搬班级里优等生的学习方法 ④向古人学习，苦学、死学 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 家是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起，就持续接受着家的熏陶和长辈勺教导。完成下面小题。 18. 小琪升入初中，每天忙忙碌碌，身心俱疲。可回家一家人边品尝着可口的饭菜边畅聊着各自一天经历的趣事，其乐融融，倦意全消。由此可见（ ） ①家人可以帮我们解决所有的困难，疗愈我们的忧伤 ②家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 ③家里有亲人，家中有亲情 ④家是我们的身心寄居之所 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 从小父母就要求小琪吃饭时不准剩饭剩菜；衣服鞋子整洁干净、可以御寒即可，不可与同学攀比或追求名牌；文具需要多少买多少，不得浪费。推此推测，小琪父母所秉承家训是（ ） A. 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 B. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 C. 玉不琢，不成器；人不学，不知道 D 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 20. 小琪的下列行为是基于（ ） ①孝亲敬长是中华民族的传统美德 ②积极参与家务劳动，自觉分担家庭责任 ③顺从父母心意，回避亲子冲突 ④孝敬父母要从日常生活中的小事做起 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 老师是我们学习和成长的引路人，与老师共处的校园生活，是我们人生中的回忆。完成下面小题。 21. 张桂梅老师一直是小琪“所追的星”。张老师数十年如一日扎根山区教育，坚毅的恒心，用爱点亮万千乡村女孩的人生梦想。张桂梅老师具有（ ） ①坚定的理想信念②较高的社会地位 ③高尚的道德情操④严谨的教学风格 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22. 最能恰当概括下述内容的是（ ） 我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我鼓励；迷茫时老师会给我指点 “教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。” A. 老师是我们学习的指导者和成长的引路人 B. 教师既是古老的职业，也是一种专门职业 C. 尊重老师是中华民族优良传统和法定义务 D. 我们应该主动关心、理解老师 友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。完成下面小题。 23. 小琪在课上分享交友经验：“遇到正直、诚信的人，我会面带微笑主动打招呼，记下他的名字，寻找共同的话题。”小琪的经验启迪我们，交友需要（ ） ①真诚和热情②慎交友、结好伴 ③保持好奇心④增强自我保护意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 24. 小琪和李蕾是好朋友。李蕾经常帮她解答难题，现在李蕾生病请假，小琪去她需她补习功课。这最能体现友谊是（ ） A. 一种亲密的关系 B. 一成不变的 C. 一种心灵的相遇 D. 平等的、双向的 25. 小琪和好朋友小文负责班级的黑板报比赛任务。为了取得好成绩，他俩各有法，互不相让，出现了激烈的争执。要化解此矛盾，需要她们（ ） ①无条件迁就对方以维持同学友谊 ②及时处理，找到共同的愿望 ③相互理解，欣赏对方的优点 ④退出比赛不参加集体活动 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题。本题共计4个小题，满分50分。 26. 阅读材料，完成下列要求。 2024年巴黎奥运会上全红婵以惊人的“水花消失术”征服了全世界。 每天训练十几个小时，练得实在太累了，她会躲在厕所里哭，但每次哭完，她都会擦干眼泪继续回去训练；与队友陈芋汐，两人屡屡上演“神仙打架”的精彩对决，但正是这种良性竞争，促使她不断提高；14岁成名时面对采访全红婵说自己跳水是为了赚钱给妈妈治病，亚运会夺冠后她的梦想是为祖国争得荣誉而努力，立志成为奥运冠军。 （1）找出全红婵身上让你感动的行为并说说你为啥感动。 （2）解读全红婵成功的密码，汲取她身上的精神力量，完成你的初中生涯规划书。 我的努力计划 未来三年里我最大的梦想 实现梦想需要培养的品质 目前可以开始的行动 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 孝是童心未泯的孩子嘴下留出给父母的半粒糖；孝是孩子放学归来在门口甜甜的一声“妈妈”；孝是饭前抢着给父母盛饭的那一举动…… （1）这句话为我们学会孝亲敬长带来什么启示?请你再续写一个生活事例。 材料二 在淅淅沥沥的小雨中，妈妈拿着伞到学校门口接小琪，不小心崴了脚。小琪一时心急冲她嚷嚷：“我这么大的人了，这么点小雨，至于吗?”同学们都说小琪对妈妈的态度不好。妈妈对同学们摆摆手，低声说：“我知道她是心疼我。 （2）这一场景启发我们如何建立良好的亲子关系?小琪该如何表达更容易让妈妈接受?（请写出一种具体的表达方式） 28. 吾爱吾师 材料一 小峰是七年级学生。一次数学课上，有同学传纸条，被老师发现，结果纸条正好落在小峰的桌子上。数学老师很生气，当众批评了小峰。小峰感到受了委屈，以至于数学上课不专心听课，也不认真完成数学作业，导致数学成绩明显下降。 （1）结合材料一，分析小峰成绩下降的原因。 材料二 班主任发现小峰数学成绩明显下降，了解到他是对数学老师的批评感受到委屈进而影响学习之后，班主任决定和小峰谈一谈。 （2）结合所学，写出班主任对小峰要谈的话的主要内容。 （3）听了班主任的话，小峰豁然开朗，他决定主动找数学老师说明情况，作为好朋友，为让本次交流效果更好，请你提醒小峰要注意哪些问题。 29. 阅读材料，完成下列要求。 小琪从进入初中这个班集体以来，不但逐渐适应了中学新生活，而且还深度融入新集体。为了帮助更多的同学学会适应新集体，快乐健康成长，她总结出了“三心”宝典。 【一颗关爱心】 在集体中受欢迎是融入新集体的重要前提，一颗关爱心是你融入新集体的催化剂。关爱不仅体现在行为上的帮助，也体现在对他人的同情上。 （1）假如你是被关爱中的一员，举一例说明此份关爱带给你的改变。 【一颗责任心】 团体操比赛中，我班以绝对优势获得第一名。班主任感慨道：“正是你们每个人都在承担责任，做好自己应做的事，团结协作，共同努力，才成就了这份荣誉” （2）这样的成长经历让我们明白了什么道理。（至少两条） 【一颗集体心】 共同生活在一个班级，难免有矛盾和摩擦，是个人利益至上还是集体利益为首，显示了一个人的道德境界。 （3）面对同学之间、同学与班级之间的矛盾和摩擦，请分别给出办法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河北省唐山市滦南县2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 卷首语：嗨，大家好！我是小琪，一名刚刚踏入初中校园的七年级新生。这两个多月真是一段奇妙的人生旅程啊，接下来请你一起跟随我的脚步，去感知成长的迷茫与喜悦吧！ 一、选择题：本大题共25小题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确答案填写在题后的答题栏内。 金秋九月，小琪满怀期待的跨进中学校门：“从今天开始，我就是一名初中生了，我要努力学习，大胆探索，抓住一切机会提升自己。”完成下面小题。 1. 小琪如此重视自己的初中生活，是因为初中阶段（ ） A. 是人生发展最重要的阶段 B. 决定我们的生活信念和追求 C. 短暂而珍贵，要尽情玩乐，不留遗憾 D. 对我们的人生具有独特的价值 2. 初中生活给小琪带来的成长机会有（ ） ①集体生活——涵养自己的品格 ②新的课程——增加了学业负担 ③社团活动——发展自己的兴趣 ④社会实践——打开认识社会的大门 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3. 为此小琪初中生活应该这样度过（ ） A. 编织人生梦想，目标越远大越成功 B. 珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 C. 只求优异成绩，一心学习心无旁骛 D. 塑造完美形象，务必做到十全十美 【答案】1. D 2. C 3. B 【解析】 【1题详解】 本题考查新起点、初中阶段的新变化。 A：“最重要”说法绝对化，人生的每个阶段都有其独特的价值和意义。故A说法错误； B：“决定”说法绝对化，影响我们的生活信念和追求，故B说法错误； C：“尽情玩乐，不留遗憾”说法错误，我们要学会珍惜初中生活，不断完善自己。故C说法错误； D：初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培，所以我们要重视初中生活，故D符合题意。 故本题选D。 【2题详解】 本题考查中学生活的机会与挑战。 ①③④：由所学知识可知，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门，故①③④符合题意； ②：富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域，不是增加了学业负担，故②说法错误； 故本题选C。 【3题详解】 本题考查正确对待中学生活的机会与挑战、正确面对初中生活的方法。 A：目标并不是越远大越成功，我们要根据实际情况确定目标，并且还需要不懈的努力等才能实现目标，故A说法错误； B：初中生活是一个新的起点，对于每个学生来说都非常重要。我们要珍惜新的起点，努力学习，培养良好的习惯，为未来的人生奠定坚实的基础。故B符合题意； C：“只”说法过于绝对。虽然学习成绩是重要的，但初中生活不仅仅是学习，我们要培养自己的综合素质，提升自己的综合能力，故C说法错误； D：“十全十美”说法错误，每个人都有自己的优点和不足，在初中生活中，学生应该注重自我提升和成长，做更好的自己。故D说法错误； 故本题选B。 “凡事预则立，不预则废”，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段.完成下面小题。 4. 小琪把“成为一名优秀的人民教师，为国家培育人才”作为个人发展目标，这是（ ） ①从自身实际情况出发 ②只考虑自己的兴趣爱好 ③结合国家和社会的需要 ④完全遵从老师、父母的建议 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 《荀子·劝学》中强调：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话启示小琪（ ） A. 没有具体目标，成功无从谈起 B. 目标的制定应力求高远和宏大 C. 要善于分解目标，一步步实现 D. 要适时调整自己的目标和行动 6. 努力是目标实现的桥梁。小琪的下列做法不可取的是（ ） A. 保持自信，积极乐观 B. 劳逸结合，科学用脑 C. 独立思考，拒绝讨论 D. 科学规划，注重积累 【答案】4. A 5. C 6. C 【解析】 【4题详解】 本题考查规划初中生活的方法。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，小琪把“成为一名优秀的人民教师，为国家培育人才”作为个人发展目标，这是从自身实际情况出发；同时做到结合国家和社会的需要，故①③符合题意； ②：小琪不仅考虑自己的兴趣爱好，还考虑了国家和社会的需要，故②说法错误； ④：“完全”说法太绝对，应该听从老师、父母的正确合理的建议，故④说法错误； 故本题选A。 【5题详解】 本题考查实现初中规划的方法。 C：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”这句话告诉我们要实现远大的理想，就要从小事做起，要善于分解目标，一步步实现，故C符合题意； A：该说法正确，但在题文中未涉及，故A不符合题意； B：目标的制定要符合实际，故B说法错误； D：该说法正确，但在题文中未涉及，故D不符合题意； 故本题选C 【6题详解】 本题考查努力的方法。 ABD：依据教材知识并分析题干可知，努力是目标实现的桥梁，这要求我们做到保持自信，积极乐观 ；劳逸结合，科学用脑 ； 科学规划，注重积累，故ABD说法正确； C：学习中既要做到独立思考，同时也要做到与他人讨论，合作学习，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 “知人者智，自知者明”，正确认识自己，悦纳自己，不断完善自己。完成下面小题。 7. “当局者迷，旁观者清。”小琪的下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有（ ） ①课下交流时，经常请朋友指出自己需提升的地方 ②月考后认真分析试卷，发现学习方法上需进一步改进 ③每天睡前坚持写日志，复盘一天的学习情况 ④平日里用心聆听父母的见解，勇于面对自己的不足 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 好朋友小晴刚从农村转到城里上初中，总感觉自己一无是处，很自卑。要摆脱这种困境，需（ ） ①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域 ②广泛参与各种活动，不断证明自己、检视自己 ③善于向他人学习，不断发展自己、完善自己 ④自立自强、独来独往，凡事儿靠自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 同桌小文脸上的胎记常被同学们嘲笑，但他并不在意。他说：“我虽然长得不好看，但我性格开朗，乐于助人。”小文对自己的认识（ ） A. 正确。自我评价比他人评价更为准确 B. 错误。是骄傲自大、孤芳自赏的表现 C. 正确。是悦纳自己，乐观、勇气、智慧的表现 D. 错误。没有客观地认识自己的优缺点 10. 家长会后，妈妈告诉小琪，老师说她听讲认真，课上效率很高，但课下复习不及时，不能科学制定复习计划。面对老师的评价，小琪应持的态度是（ ） ①客观分析，理性对待②主动沟通，有则改之 ③无关紧要，不必在意④坚持自我，保持个性 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11. “做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。”能体现此要求的有（ ） ①为了让身材匀称，小宁开始节食，导致身体虚弱 ②小夏爱好写作，尽管没有发表过文章，但仍坚持写稿、投稿 ③国庆假期何小晴义务和环卫工人清扫村里的垃圾、杂草 ④15岁的高兰棋每年将自己的压岁钱全部捐出用于白血病儿童的救助治疗 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 《做更好的自己》课堂上，老师鼓励学生在短时间内找到改正缺点的方法。同学们的方法中可以借鉴的有（ ） ①小文：我决定从最难改正的缺点开始，逐一突破 ②小亮：我可以请老师帮忙，寻求改正缺点的方法 ③小明：我把自己主要的缺点都列举出来，具体描述 ④小新：我每改正一个缺点就奖励自己看一场电影 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】7. B 8. C 9. C 10. A 11. D 12. D 【解析】 【7题详解】 本题考查对他人评价的认识和理解。 ①④：分析题文，当局者迷，旁观者清，体现的是通过他人评价来认识自己，因而请朋友指出自己需提升的地方；用心聆听父母的见解，勇于面对自己的不足均体现了从他人评价来认识自己，故①④说法符合题意； ②③：此二项体现的是自我评价来认识自己，与题干主旨不符，故②③说法不符合题意； 故本题选B。 【8题详解】 本题考查对做更好的自己的认识和理解。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，小晴感觉自己一无是处，很自卑，要摆脱这种困境，需要做到广泛参与各种活动，不断证明自己、检视自己 ；同时善于向他人学习，不断发展自己、完善自己，故②③说法正确； ①：该说法正确，但与题干主旨不符，故①说法不符合题意； ④：我们要与他人交往，珍视团队合作，故④说法错误； 故本题选C。 【9题详解】 本题考查对积极接纳自我的认识和理解。 C：小文说：“我虽然长得不好看，但我性格开朗，乐于助人”，小文对自己的认识是正确的，这是悦纳自己，乐观、勇气、智慧的表现，故C说法正确； A：自我评价和他人评价都可能准确，也都可能不准确，故A说法错误； B：该选项判断错误，另外小文是接纳自己，悦纳自己的表现，故B说法错误； D：该选项判断错误，另外小文客观地认识到自己的优缺点，故D说法错误； 故本题选C。 【10题详解】 本题考查对正确对待他人评价的认识和理解。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，面对老师的评价，小琪应持的态度是客观分析，理性对待；同时做到主动沟通，有则改之，故①②说法正确； ③：我们要客观冷静地对待他人的评价，故③说法错误； ④：在成长过程中，我们要保持个性，但是要善于听取他人的正确合理的意见，故④说法错误； 故本题选A。 【11题详解】 本题考查对做更好的自己的认识和理解。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的，因而义务和环卫工人清扫村里的垃圾、杂草；将自己的压岁钱捐出用于白血病儿童的救助治疗均与题干主旨相符，故③④说法符合题意； ①：该行为是不爱惜身体的表现，故①说法错误； ②：该行为是珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域，但不属于为他人、为社会服务，故②说法不符合题意； 故本题选D。 【12题详解】 本题考查对改正缺点的方法的认识和理解。 ②③④：依据教材知识并分析题干可知，改正缺点的方法包括：通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点； 具体描述自己的缺点；从最容易改正的缺点开始；及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力； 请自己信任的人来协助； 作出改正缺点的公开承诺；运用自己改正缺点的成功经验，因而小亮、小明、小新同学的方法可以借鉴，故②③④说法正确； ①：应该从最容易改正的缺点开始，逐一突破，故①说法错误； 故本题选D。 梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，勇于追梦，勤于圆梦是青少年时期的重要主题。回答下面小题。 13. “梦想，不会轻轻松松变成收获被捏在你的手中，但执着的赶路人分明能真真切切聆听到它遥远的呼唤。”梦想的力量在于（ ） A. 指引人生方向 B. 提升道德品质 C. 增强生命韧性 D. 磨砺坚强意志 14. 学校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己，从下面两位同学寄存的梦想中感受到（ ） 我长大了要当警察，保卫国家和人民的生命财产安全。 我长大了要当航天员，探索未知的宇宙，为人类科学事业作出贡献。 A. 梦想是虚幻的，只存在想象中 B. 有了梦想，人生就会成功 C. 梦想与现实是平行线，永远无法相交 D. 做有梦想的少年，要紧扣时代脉搏 15. 近来带货主播董宇辉火了，直播间里，他不是扯着嗓子喊“321下单”，也不是复读机式地“买它买它！”而是上知天文，下知地理，旁征博引，娓娓道来，让人不禁连连下单。有人说他足够幸运，但董宇辉却说是读书给了他改写命运的机会。这说明（ ） ①要努力学习，立志成为网红②实现梦想主要靠运气 ③学习能提升我们的能力和智慧④学习让我们拥有实现梦想的持续力量 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 16. 小琪班级9月的班务日志摘录，同学们在评论区的留言正确的是（ ） 9月9日：全班同学参加了社区公园开展的“垃圾分类”宣讲活动 9月17日：全班同学到花生种植基地上劳动课，同学还操作了智能农机 9月23日：全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动 ①小文：热爱劳动定能梦想成真 ②小明：在实践中体验是学习的重要途径 ③小新：学习并不局限在学校 ④小亮：参加社会实践可以代替课本知识的学习 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 17. 比起小学，中学可以用“三多一少”来概括：课本多，作业多，老师多，老师“盯”的少。面对这些不同，小琪的做法可取的有（ ） ①学会自主学习，主动接受新知识 ②逐步养成提前预习、及时复习的好习惯 ③照搬班级里优等生的学习方法 ④向古人学习，苦学、死学 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】13. A 14. D 15. D 16. B 17. A 【解析】 【13题详解】 本题考查梦想的重要性。 A：题文中执着的赶路人分明能真真切切聆听到梦想遥远的呼唤，旨在强调梦想指引人生方向，A说法正确； BCD：题文中语句旨在强调梦想能够起着指引作用，没有体现提升道德品质、增强生命韧性、磨砺坚强意志，BCD说法与题不符； 故本题选A。 【14题详解】 本题考查梦想的特点。 D：想当警察保卫国家和人民的生命财产安全；想当航天员为人类科学事业作出贡献，这些都体现了做有梦想的少年，要紧扣时代脉搏，D说法正确； A：梦想不只存在于现象之中，梦想是可以实现的，A说法错误； B：有了梦想，有助于成功，就会说法绝对，B说法错误； C：努力是梦想与现实之间的桥梁，二者是可以相交的，C说法 错误； 故本题选D。 【15题详解】 本题考查学习与梦想的关系。 ①：要努力学习，成为对社会有用的人才，而不是成为网红，A说法错误； ②：实现梦想要靠自己的努力学习，②说法错误； ③④：上知天文，下知地理，旁征博引，董宇辉说是读书给了他改写命运的机会，说明学习能提升我们的能力和智慧；学习让我们拥有实现梦想的持续力量，③④说法正确； 故本题选D。 【16题详解】 本题考查对学习的正确认识。 ①：热爱劳动能促进梦想的实现，定能说法绝对，①说法错误； ②③：参加“垃圾分类”宣讲活动、到花生种植基地上劳动课、参加学校组织的应急逃生演练活动这些都是参加社会实践活动的表现，说明学习并不局限在学校；在实践中体验是学习的重要途径，②③说法 正确； ④：参加社会实践不可以代替课本知识的学习，④说法错误； 故本题选B。 【17题详解】 本题考查学会学习的方法。 ①②：学会学习要掌握科学的学习方法，面对中学生活的三多一少的特点，小琪要学会自主学习，主动接受新知识；逐步养成提前预习、及时复习的好习惯，①②说法正确； ③④：要找到适合自己的学习方法，不能照搬优等生的学习方法，更不能向古人一样苦学、死学，③④说法错误； 故本题选A。 家是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起，就持续接受着家的熏陶和长辈勺教导。完成下面小题。 18. 小琪升入初中，每天忙忙碌碌，身心俱疲。可回家一家人边品尝着可口的饭菜边畅聊着各自一天经历的趣事，其乐融融，倦意全消。由此可见（ ） ①家人可以帮我们解决所有的困难，疗愈我们的忧伤 ②家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 ③家里有亲人，家中有亲情 ④家是我们的身心寄居之所 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 从小父母就要求小琪吃饭时不准剩饭剩菜；衣服鞋子整洁干净、可以御寒即可，不可与同学攀比或追求名牌；文具需要多少买多少，不得浪费。推此推测，小琪父母所秉承的家训是（ ） A. 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 B. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 C. 玉不琢，不成器；人不学，不知道 D. 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 20. 小琪的下列行为是基于（ ） ①孝亲敬长是中华民族的传统美德 ②积极参与家务劳动，自觉分担家庭责任 ③顺从父母心意，回避亲子冲突 ④孝敬父母要从日常生活中的小事做起 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】18. D 19. D 20. B 【解析】 【18题详解】 本题考查家的内涵与功能。 ①：虽然家人的支持和关爱对于我们的成长和幸福至关重要，但家人并不能帮我们解决所有的困难，疗愈所有的忧伤。故①说法错误； ②：该选项描述了家庭的定义，但题目中的材料主要强调的是家的温暖和亲情的力量，并没有直接涉及家庭的定义或构成。故②不符合题意； ③：从材料中可以看出，小琪在忙碌一天后，回到家中和家人分享趣事，感受到了家的温暖和亲情。这说明家里有亲人，家中有亲情，是心灵的港湾。故③符合题意； ④：材料中提到小琪在忙碌一天后，回家感受到家人的温暖和亲情，倦意全消。这体现了家作为我们的身心寄居之所，给予我们温暖和安慰。故④符合题意； 故本题选D。 【19题详解】 本题考查中华文化中“家”的内涵、优良家风的重要性。 A：这句话强调的是道德行为的重要性，不分大小都要认真对待。然而，根据题文材料，小琪父母的要求主要集中在生活节俭、不浪费资源方面，与这一家训的主旨不符。故A说法不符合题意； B：这句话讲的是淡泊名利、宁静致远的人生哲理。虽然体现了某种生活态度，但并未直接涉及到节俭和珍惜资源的主题。故B说法不符合题意； C：这句话强调的是学习和自我提升的重要性。这与题文中小琪父母强调的节俭家训没有直接联系。故C说法不符合题意； D：这句话讲的是在日常生活中，每一顿粥饭都应想到其来之不易，每一件衣物都应想到其制作过程的艰辛，从而更加珍惜和节俭。这与题文中小琪父母要求的吃饭不剩饭剩菜、衣物整洁但不追求名牌、文具按需购买不浪费等家训完全吻合。故D说法符合题意； 故本题选D。 【20题详解】 本题考查孝亲敬长的内涵和要求、亲情的表现形式。 ①： 根据教材知识，孝亲敬长确实是中华民族的传统美德，它强调了子女对父母的尊敬和关爱。结合题文材料，小琪的行为体现了对父母的尊敬和关爱。故①说法符合题意； ②：小琪参与了家务劳动并分担了家庭责任，这样的行为是符合孝敬父母的要求的。故②说法符合题意； ③：孝敬父母并不意味着无条件地顺从父母的所有意愿，而是在尊重和理解的基础上，与父母进行沟通和交流，共同解决问题。回避亲子冲突只会加剧问题的严重性，不利于家庭和谐。故③说法错误； ④：小琪在日常生活中能够从点滴小事做起，关心父母的生活，这是符合孝敬父母的表现。故④说法符合题意； 故本题选B。 老师是我们学习和成长的引路人，与老师共处的校园生活，是我们人生中的回忆。完成下面小题。 21. 张桂梅老师一直是小琪“所追的星”。张老师数十年如一日扎根山区教育，坚毅的恒心，用爱点亮万千乡村女孩的人生梦想。张桂梅老师具有（ ） ①坚定的理想信念②较高的社会地位 ③高尚的道德情操④严谨的教学风格 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22. 最能恰当概括下述内容的是（ ） 我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我鼓励；迷茫时老师会给我指点 “教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。” A. 老师是我们学习的指导者和成长的引路人 B. 教师既是古老的职业，也是一种专门职业 C. 尊重老师是中华民族优良传统和法定义务 D. 我们应该主动关心、理解老师 【答案】21. B 22. A 【解析】 【21题详解】 本题考查时代对教师的要求。 ①③：张老师数十年如一日扎根山区教育，具有坚毅的恒心，体现出张老师坚定的理想信念；用爱点亮万千乡村女孩的人生梦想，体现出张老师高尚的道德情操，故①③说法正确； ②：教师和其他职业都是一样的社会地位，故②说法错误； ④：说法在题干中没有体现，故④不符合题意； 故本题选B。 【22题详解】 本题考查教师的作用。 A：“我的成长离不开老师的教育和引导”“他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”体现出教师的作用，教师是我们学习的指导者和成长的引路人，故A说法正确； BD：题干体现教师的作用，选项说法不是最恰当的说法，故BD不符合题意； C：尊重老师是中华民族优良传统，是道德义务，故C说法错误； 故本题选A。 友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。完成下面小题。 23. 小琪在课上分享交友经验：“遇到正直、诚信的人，我会面带微笑主动打招呼，记下他的名字，寻找共同的话题。”小琪的经验启迪我们，交友需要（ ） ①真诚和热情②慎交友、结好伴 ③保持好奇心④增强自我保护意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 24. 小琪和李蕾是好朋友。李蕾经常帮她解答难题，现在李蕾生病请假，小琪去她需她补习功课。这最能体现友谊是（ ） A. 一种亲密的关系 B. 一成不变的 C. 一种心灵的相遇 D. 平等的、双向的 25. 小琪和好朋友小文负责班级的黑板报比赛任务。为了取得好成绩，他俩各有法，互不相让，出现了激烈的争执。要化解此矛盾，需要她们（ ） ①无条件迁就对方以维持同学友谊 ②及时处理，找到共同的愿望 ③相互理解，欣赏对方的优点 ④退出比赛不参加集体活动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】23. A 24. D 25. C 【解析】 【23题详解】 本题考查正确认识交友。 ①：小琪遇到正直、诚信的人，主动打招呼，记下名字，寻找共同话题。这一行为体现出她对待交友是真诚和热情的，故①符合题意； ②：她选择正直、诚信的人去交往，这也体现了慎交友、结好伴的原则，故②符合题意； ③④：材料中未体现要保持好奇心和增强自我保护意识，故③④不符合题意； 故本题选A。 24题详解】 本题考查友谊的特质。 D：李蕾经常帮小琪解答难题，当李蕾生病请假时，小琪去给她补习功课。这表明小琪和李蕾之间的友谊是相互付出的，是平等的、双向的，故D符合题意； AC：材料中主要强调了友谊是平等的，未体现友谊是一种亲密的关系，是一种心灵的相遇，故AC不符合题意； B：友谊不是一成不变的，是会发生变化的，故B说法错误； 故本题选D。 【25题详解】 本题考查正确处理朋友之间的矛盾。 ①：不是健康的解决矛盾的方式，这可能会导致一方的想法被压抑，不利于真正解决问题，也不利于友谊的长远发展，故①说法错误； ②：及时处理矛盾可以避免矛盾进一步升级，找到共同的愿望能够让她们朝着同一个目标努力，是化解矛盾的有效方法，故②符合题意； ③：相互理解有助于站在对方的角度看问题，欣赏对方优点可以增进彼此的认同感，从而化解矛盾，故③符合题意； ④：是一种逃避问题的做法，不能解决矛盾，还会影响班级的黑板报比赛任务以及她们自身的成长和友谊发展，故④说法错误； 故本题选C。 二、非选择题。本题共计4个小题，满分50分。 26. 阅读材料，完成下列要求。 2024年巴黎奥运会上全红婵以惊人的“水花消失术”征服了全世界。 每天训练十几个小时，练得实在太累了，她会躲在厕所里哭，但每次哭完，她都会擦干眼泪继续回去训练；与队友陈芋汐，两人屡屡上演“神仙打架”的精彩对决，但正是这种良性竞争，促使她不断提高；14岁成名时面对采访全红婵说自己跳水是为了赚钱给妈妈治病，亚运会夺冠后她的梦想是为祖国争得荣誉而努力，立志成为奥运冠军。 （1）找出全红婵身上让你感动的行为并说说你为啥感动。 （2）解读全红婵成功的密码，汲取她身上的精神力量，完成你的初中生涯规划书。 我的努力计划 未来三年里我最大梦想 实现梦想需要培养的品质 目前可以开始的行动 【答案】（1）全红婵坚持训练的行为让我感动，因为她能够做到持之以恒， 向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。全红婵与队友的良性竞争让我感动，因为竞争并不伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；赚钱给妈妈治病的行为让我感动，因为孝亲敬老是中华民族的传统美德，孝亲敬老也是公民的法定义务。为祖国争得荣誉而努力的行为让我感动，因为做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （2）升入高中学习；自强、自立；制定学习计划，培养自觉主动的学习态度，找到科学的学习方法。 【解析】 【分析】考点考查：努力的要求、竞争与友谊的关系、孝敬父母、少年有梦的特点 、做好初中规划 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用努力的要求、竞争与友谊的关系、孝敬父母、少年有梦的特点的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：练得实在太累了，她会躲在厕所里哭，但每次哭完，她都会擦干眼泪继续回去训练→全红婵坚持训练的行为让我感动，理由从努力的要求方面来回答。 关键词②：这种良性竞争，促使她不断提高→良性竞争让我感动，理由从竞争并不伤害友谊方面来回答。 关键词③：14岁成名时面对采访全红婵说自己跳水是为了赚钱给妈妈治病→赚钱给妈妈治病的行为让我感动，理由从孝亲敬老的原因方面来回答。 关键词④：亚运会夺冠后她的梦想是为祖国争得荣誉而努力→为祖国争得荣誉而努力的行为让我感动，理由从做有梦想的少年应当紧扣时代脉搏方面来回答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查初中生涯规划书。属于开放性试题，言之有理即可。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 孝是童心未泯的孩子嘴下留出给父母的半粒糖；孝是孩子放学归来在门口甜甜的一声“妈妈”；孝是饭前抢着给父母盛饭的那一举动…… （1）这句话为我们学会孝亲敬长带来什么启示?请你再续写一个生活事例。 材料二 在淅淅沥沥的小雨中，妈妈拿着伞到学校门口接小琪，不小心崴了脚。小琪一时心急冲她嚷嚷：“我这么大的人了，这么点小雨，至于吗?”同学们都说小琪对妈妈的态度不好。妈妈对同学们摆摆手，低声说：“我知道她是心疼我。 （2）这一场景启发我们如何建立良好的亲子关系?小琪该如何表达更容易让妈妈接受?（请写出一种具体的表达方式） 【答案】（1）感恩父母养育之恩，在接受关爱之时，也要学会回报爱，用心体会亲情之爱；家人间的爱蕴含在生活中的点滴之中。 生活事例：孝是帮劳累了一天的父母捶捶背，孝是多和父母谈谈心。 （2）相互关爱，彼此尊重。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重;对兄弟姐妹，我们要相携相助。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 妈妈，你不要紧吧？咱们回去买点药我给您涂上吧！我知道您来接我是关心我，但我已经是初中生了，很多事情需要自己独自去面对，妈妈相信我，我能行！ 【解析】 【分析】考点考查：孝亲敬长的要求和表现；建立良好亲子关系的方法及表现 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用让家更美好的有关知识，从启示等类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：孝是童心未泯的孩子嘴下留出给父母的半粒糖；孝是孩子放学归来在门口甜甜的一声“妈妈”；孝是饭前抢着给父母盛饭的那一举动→可链接尽孝在当下，要用行动表达孝敬之心。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查生活中孝亲敬长的事例，为开放性试题，符合题意即可。 小问2详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用让家更美好的有关知识，从启示等类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小雨中妈妈拿着伞到学校门口接小琪，不小心崴了脚。小琪一时心急冲她嚷嚷→可链接相互关爱，彼此尊重。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查如何表达对父母的爱，为开放性试题，符合题意即可。 28. 吾爱吾师 材料一 小峰是七年级学生。一次数学课上，有同学传纸条，被老师发现，结果纸条正好落在小峰的桌子上。数学老师很生气，当众批评了小峰。小峰感到受了委屈，以至于数学上课不专心听课，也不认真完成数学作业，导致数学成绩明显下降。 （1）结合材料一，分析小峰成绩下降的原因。 材料二 班主任发现小峰数学成绩明显下降，了解到他是对数学老师的批评感受到委屈进而影响学习之后，班主任决定和小峰谈一谈。 （2）结合所学，写出班主任对小峰要谈的话的主要内容。 （3）听了班主任的话，小峰豁然开朗，他决定主动找数学老师说明情况，作为好朋友，为让本次交流效果更好，请你提醒小峰要注意哪些问题。 【答案】（1）没有正确对待老师的批评，对老师产生怨恨，甚至将怨恨转到自己的学习上；不愿意和老师主动沟通，导致无心学习；不能正确对待挫折等。 （2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心；要尊重老师的劳动等。 （3）选择恰当的时间；课间或自习课；选择恰当的地点和场所；办公室或者操场；态度真诚；告诉老师当时的真实情况，自己要努力学习，把功课补上等。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待老师的批评、正确面对挫折、师生交往 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用师生交往、挫折的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：课上有人传纸条，纸条落在小峰桌上，老师很生气当众批评了小峰；小峰感到委屈→可链接没有正确对待老师的批评；不愿意和老师主动沟通； 关键词②：数学上课不专心听课，也不认真完成数学作业，导致数学成绩明显下降→可链接对老师产生怨恨；无心学习；不能正确对待挫折等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为老师， 需要运用师生交往的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：班主任他是对数学老师的批评感受到委屈进而影响学习之后，班主任决定和小峰谈一谈→可链接正确对待老师的批评。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查师生沟通应注意的问题，结合教材知识组织答案。 29. 阅读材料，完成下列要求。 小琪从进入初中这个班集体以来，不但逐渐适应了中学新生活，而且还深度融入新集体。为了帮助更多的同学学会适应新集体，快乐健康成长，她总结出了“三心”宝典。 【一颗关爱心】 在集体中受欢迎是融入新集体的重要前提，一颗关爱心是你融入新集体的催化剂。关爱不仅体现在行为上的帮助，也体现在对他人的同情上。 （1）假如你是被关爱中的一员，举一例说明此份关爱带给你的改变。 【一颗责任心】 团体操比赛中，我班以绝对优势获得第一名。班主任感慨道：“正是你们每个人都在承担责任，做好自己应做的事，团结协作，共同努力，才成就了这份荣誉” （2）这样的成长经历让我们明白了什么道理。（至少两条） 【一颗集体心】 共同生活在一个班级，难免有矛盾和摩擦，是个人利益至上还是集体利益为首，显示了一个人的道德境界。 （3）面对同学之间、同学与班级之间的矛盾和摩擦，请分别给出办法。 【答案】（1）我就是数学学习不好，但是可爱的同桌经常鼓励我、帮助我，现在我有了些进步，真要感谢他，进而我也感受到了班集体的温暖，数学成绩也得到了提高。 （2）①集体生活有助于培养我们的责任感，促进我们的成长。 ②建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 （3）①面对同学之间的矛盾时，要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解。 ②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上；同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 【解析】 【分析】考点考查：集体的温暖、集体的作用、建设美好集体的方法。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查集体关爱带来的改变，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用集体的作用、建设美好集体的有关知识，从道理类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：每个人都在承担责任，做好自己应做的事，团结协作，共同努力→可链接美好集体的作用、建设美好集体的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用建设美好集体的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：面对同学之间的矛盾和摩擦→可链接要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解。 关键词②：同学与班级之间的矛盾和摩擦→可链接正确处理个人利益与集体的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$