《心有一团火，温暖众人心》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

心有一团火，温暖众人心 林为民 2017年，为纪念曾经在北京王府井百货大楼工作30多年的老劳模张秉贵，王府井集团决定，将每年的9月18日设立为张秉贵日，以传承和发扬他的“一团火”精神。一个普通人，一个普通劳动者，怎会有这样的殊荣？让我们来认识一下张秉贵，了解一下他的“一团火”精神。 学习目标 1.分析文章的行文线索和结构特点。 2.通过具体的情节概括人物的精神品质，分析人物形象。 3.分析细节描写的作用。 整体感知 ZHENGTIGANZHI 思维导图 初读课文，理清思路 第一部分 第二部分 第三部分 张秉贵的“一团火“精神的表现 张秉贵的“一团火”精神的成长 张秉贵的“一团火”精神的影响 内容探究 NEIRONGTANJIU 1.找出文中写“一团火”的句子，分析文章的行文线索和结构特点。 ①他站在柜台里的那股精神劲儿，售货动作的迅速劲儿，接待顾客的热情劲儿，像一团火一样，把大家深深地吸引住了。（第2段） ②张秉贵常说：“我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火，来温暖人民群众，使他们不但在商店里感到热乎乎的，回到家里热乎乎的，走上工作岗位还要热乎乎的，激发出更大的革命干劲儿，投入社会主义建设，这才算我们对革命事业有了一点贡献。（第17段） 1.找出文中写“一团火”的句子，分析文章的行文线索和结构特点。 ③张秉贵用自己心中的一团火，温暖人民群众，赢得了广大顾客的爱戴和尊敬。（第19段） ④您那感人肺腑的事迹，使我心中仿佛升起了一团火。（第20段） 1.找出文中写“一团火”的句子，分析文章的行文线索和结构特点。 “一团火”的服务精神是本文的线索，作品以“一团火”的服务精神为线索展开，贯穿全文，采用了彩线串珠式的结构方式，叙写了老售货员生活中的平凡事迹，凸显了主人具有“一团火”的精神风貌，赞扬之情溢于文中。这种结构安排起到概括故事情节、突出人物形象、深化主题的作用。 1.找出文中写“一团火”的句子，分析文章的行文线索和结构特点。 结构上的特点： 倒叙写法。先点明张秉贵是劳动模范，再用丰富事例加以佐证，同时辅以插叙。买糖果的人形形色色，有老有少，有感激他的、赞扬他的、也有脾气暴的、对他发火的，但是张秉贵始终用他“主动、热情、诚恳、耐心、周到”的态度，服务每一个人。这样安排更能突出这位劳动模范就如一团火，无论何时何境，都能尽心尽力为人民服务，温暖人心的美好精神品质。 2.文章写了张秉贵的哪些事？分别表现了他的什么品质，从中可以看出张秉贵是一个什么样的人？ ①接待抱着小孩的女顾客 ②照顾赶车却排在队尾的顾客 ③开解绷着脸、不讲道理的女顾客 ④女儿病重仍满脸笑容地接待顾客 耐心细致，周到体贴 体贴入微，急人所急 热情大度，主动耐心 爱岗敬业，公私分明 2.文章写了张秉贵的哪些事？分别表现了他的什么品质，从中可以看出张秉贵是一个什么样的人？ ⑤照顾买得多的顾客而忽略了只买两块桃酥的农民顾客 ⑥忆往昔被兵痞打，今天收到水果而感慨不已 ⑦通过多种渠道丰富自己的商品知识 ⑧因厨房大师傅特意给他拿凳子而受启发 是一位热情体贴、周到细致、诚恳耐心的优秀老售货员 自我反省，不断成长 懂得感恩，乐于奉献 主动求知，严于律己 善于剖析小事、思想觉悟高 3.从细节之处更能体现一个人的精神品质。文章运用了大量的细节描写来体现张秉贵的可贵品质。试着在文中找一找，并具体分析。 （1）只见张秉贵从货柜里拿起一块糖，放到孩子手里，孩子顿时止住了哭声。……过了一会儿，轮到她买糖时，老张从称好的糖果中拿出一块放回货柜里，又拿出几块用小纸袋装好，塞进孩子的衣兜里…… 这些细节都表现了张秉贵的热情周到、体贴入微。“从称好的糖果中拿出一块放回货柜里”这一细节表现了张秉贵的认真负责。 （2）张秉贵在柜台里“三步并作两步走，一点儿不知累”，下班后累得“有时连上楼还要扶着墙”。 透过细节描写形成的强烈对比，突出他忘我的工作精神。 （3）张秉贵也随着她向柜台东走去，边走边想：她准遇到了什么不顺心的事，越是这样，我越是要热情接待她。张秉贵一边走，一边还是那样和颜悦色地说…… 心理描写与语言描写相结合，描绘了他的体贴、耐心与灵巧。 4.张秉贵的“一团火”精神给了你什么启发？ ①张秉贵为全社会展现了什么是“工匠精神”，什么是“全心全意为人民服务”的崇高思想境界，他的这种“心有一团火，温暖万人心”的品格和精神，应作为一种文化和传统文化和传统与发扬。 ②我们应该永远牢记这位杰出的劳动模范，像他那样爱岗敬业，像他那样刻苦勤奋，像他那样满腔热情，像他那样助人为乐。 ③张秉贵身上所体现出来的中华民族优良传统和美德，已远远超越它所生活和工作的那个时代，成为了中华文明史上的光辉典范。 假如我是一束光， 　　就要给别人送去一片光芒 　　 假如我是一阵风， 　　就要给别人送去一阵清凉 　　 假如我是一朵花， 　　就要给别人送去一阵芬芳 　　 假如我是一棵树， 　　就要给别人送来一片阴凉 　　 假如我是一首歌， 就要给别人送去一片悠扬 $$