专题04：拟写、仿写与对联（练习）-备战2025年中考语文一轮复习真题研究讲与练（山西专用）

备战2025年中考语文一轮复习（山西专用） 原卷版 专题04：拟写、仿写与对联（练习） 目 录 ( 20 ) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 一、基础模拟练 二、真题实战练 三、重难创新练 一、阅读下面语段，完成后面小题。 青年是常为新的，最具创新热情，最具创新动力。在获得中国青年五四奖章的青年和集体中，有的为国立“芯”，让超级计算机的“中国速度”扬威世界；有的攻坚“卡脖子”技术，争当AR领域创新的领跑者；有的传承罗阳精神，致力于“急难险重新”的任务攻关，托举起航空强国的梦想。数据显示，北斗卫星、量子科学、中国天眼FAST等重大科技项目研发团队成员的平均年龄，都在30岁左右。青年人才弘扬科学报国的光荣传统，在各种重大科技攻关任务中担重任、挑大梁，书写了亮眼的青春答卷。 1．（1）多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法也不同。请给下面的加点字注音。 挑大梁 （2）语段中的“芯”“中国速度”都加了引号，它们都有 的作用。（只填序号） A．特殊含义  B．着重强调 2．活动开始，第一小组分享了《中国青年报》上刊载的上面这段话。请你研读材料，参照示例，写下你的感言。 示例：青年就要在披荆斩棘中开拓前进，勇做时代的奋进者。 感言： 二、少年行走正当时，心怀理想，奔赴远方。九年级（3）班组织了以“奋进的青春，昂扬的理想”为主题的系列活动。 【活动一：汲取榜样力量】 人物速览——徐梦桃 2010年温哥华冬奥会：年仅20岁的徐梦桃第二跳出现失误，成绩排名第六。2014年索契冬奥会：徐梦桃出战并获得了银牌。 2016年全国冬运会：徐梦桃受了重伤，手术切除了将近70%的左膝外侧半月板，在膝盖中打了根钢钉并用电击的方式提高肌肉质量。 2018年平昌冬奥会：徐梦桃摔倒后，之前缝合的半月板再次裂开，原本被切除了大半个外侧半月板的左膝，又再度被切除了60%的内侧半月板，无缘夺金。 2022年北京冬奥会：四战奥运，徐梦桃直接选择女子赛场的顶尖难度。108.61分，排名第一，她为自己和中国自由式滑雪空中技巧女队赢得了首枚冬奥金牌，创造了历史。 3．红星组准备对徐梦桃进行采访，请根据“人物速览”的资料，设计两个采访问题。 【活动二：品读经典之作】 读书笔记 摘录一 周恩来是一个大官僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出 的教书先生，母亲不同凡俗，他本人似乎注定要做个读书人的，因为他从很 小的时候起就表现出有突出的文学天赋。但是，像他同辈的许多其他人一 样，他在民族觉醒的时期里受的教育，使他的兴趣从文学转移到别的方面 出处 《红星照耀中国》 关键词 思想觉悟 启示 摘录二 她（江姐）知道，在越狱和屠杀的斗争中，必须付出多少生命作为代价。 这代价，也许首先是自己，也许还有别人，但她宁愿用自己来代替战友，为 党保存更多的力量。然而，在欢乐的战友们面前，在五星红旗面前，她什么 也没有讲。 江姐高高地亮开红旗，无畏的声音里充满着幸福的感情：“让五星红旗 插遍祖国每一寸土地，也插进我们这座牢房。” 出处 《红岩》 关键词 理想信念 启示 4．生活中有范例，名著中有榜样。以上是小语同学分享的两则读书笔记，请你任选一人谈谈如何才能走上正确的人生道路，并说说你从中获得了怎样的精神力量。（不少于50字） 【活动三：寄语同行伙伴】 5．活动接近尾声，同学们纷纷留言，或是表达对同行者一路陪伴的感谢，或是表达对未来的期许畅想，请你也写下自己的留言。 小文的留言：唱着少年的歌谣，和着青春的节拍，我们携手走来；带着梦想的力量，载着同窗的祝福，我们勇敢前行。 我的留言： 三、阅读下列漫画，完成下面小题。 图一                        图二 图三                         图四 6．请你发挥联想和想象，将图四对话框中空缺的国王说的话补写在下面的横线上。（30字左右） 7．这组漫画寓意深刻，引发了同学们的热烈讨论。生活中我们也会听到不少赞美的话，我们应该如何应对呢？请你结合材料和阅读积累，写一段议论性文字，表达你的观点和理由。（不少于100字） 四、满满正能量，感动中国人。学校举办了学习“身边的感动人物”系列活动。 【活动一：写出感言】 采访录 ①在感动中国2023年度人物颁奖现场，主持人白岩松采访张雨霏。 ②白：2023年世锦赛、世界大学生运动会、亚运会、世界杯三站，参加了59项，拿了23块金牌，平均四天一次比赛，不累吗？ ③白：为什么不拒绝？ ④张：不能拒绝，有些比赛可以是为了自己，但有些比赛是为了国家。 ⑤白：为什么一说到，不仅仅是为了自己还是为了国家，你的眼泪一下子就到了眼眶这。 ⑥张：我感觉如果只是为了自己的一个梦想的话，它挺微不足道的。如果只谈自己的理想，我可以去说我喜欢我不喜欢，我想做或者我不想做。但是，如果将国家的责任扛在肩上的话，那就只有一个字：做！ 颁奖词 宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。 小故事： 2019年世锦赛，张雨霏遭遇惨败，主项200米蝶泳甚至没有进入半决赛。低谷期，张雨霏不断给自己打气：“只要你打不死我， 明天的我就会更加坚强。” 8．润心组分享了张雨霏的颁奖词、采访录、小故事，请你参考示例，运用一个合适的复句，写下你的感言。 示例：张雨霏宁可让肌肉在深夜里燃烧，也不让情绪在失败中沉沦，最终成为世界泳坛新一代“蝶后”。 感言： 【活动二：补充文案】 1935年方志敏被捕后，身处黑暗的牢狱之中，面对敌人的严刑和诱降，他用《清贫》《可爱的中国》《死！——共产主义的殉道者的记述》等名篇作出满含对党、对祖国、对人民无尽热爱的回答。 ①1984年，年轻的哨所连长李相恩在带队巡逻途中，突遇山洪。为了营救战友，李相恩被卷入深深的漩涡中，永远离开了结婚仅三年多的妻子。 ②第二年春天，李相恩的妻子来到连队，登上哨所最高处，栽下一棵樟子松，将哀思留在丈夫一生坚守的岗位上。哨所官兵们都叫这棵树为“相思树”，以此寄托浓浓家国情。 9．启智组分享了上面两位人物的感动故事。请你将下面文案中空缺处的内容补充完整。 文案：身陷囹圄有信仰， 。 【活动三：学习榜样】 10．至善组将组织了“身边的感动人物”名著阅读交流会，请你从以下名著人物中选择一位，结合名著内容，为其写一段颁奖词。（不少于50字） 备选人物： 《艾青诗选》——艾青   《红岩》——江姐  《海底两万里》——尼摩船长 五、学校正在开展以“追梦青春·不负韶华”为主题的系列活动，请你参与并完成小题。 【展示青春风采】 11．宣传组将制作展板展示“中国2023年90后十大影响力人物”姚颂的青春风采，请你根据文字资料，在图片下方为他写一句简要的介绍语。（40字以内） “哪个男孩小时候没有一个坐火箭的想法？”从小有着航天梦的“火箭男孩”姚颂如是说。正因为这样的梦想，从深度学习芯片到研发商业航天火箭，他与团队不断探索，深入研究，突破了各种挑战，仅用三年时间，就将自主研制的全球首个最大固体运载火箭“引力一号”发射升空。姚颂也因此成为中国商业航天的时代先锋。 【唱响青春之歌】 12．策划组准备邀请姚颂来学校做讲座；为即将中考的学子助力。下面是策划组以校团委名义拟写的邀请函初稿，在格式、表达上均有一处错误。请你将错误找出并改正。 邀请函尊敬的姚颂先生：您好！ 为更好激发九年级学子的拼搏斗志，我校将于2024年5月6日上午9点在校报告厅举办中考动员大会，主题为“唱响青春之歌，奔赴星辰大海”。诚挚邀请您来做一场讲座。请您务必按时前来！ 光明中学校团委 2024年4月23日 13．活动结束时，班长在班级微信群中发起“写下我们的青春誓言”接龙活动。请你参考示例，写下你的青春誓言。 示例：青春是一团火，点燃我们的激情，让我们在奋斗中成长。 1．（2024·山西忻州·三模）请阅读下面材料，完成题。 九年一班开展了“保护黄河生态·守望绿水青山”综合性学习活动，下面是各小组搜集到的资料。 材料一： 一泓清水入黄河 山西素有“表里山河”之称，河流众多，是黄河与海河两大流域的分水岭。其中，省内黄河流域面积97138平方千米，占全省面积的62.2%。汾河是山西的母亲河，也是黄河的第二大支流。2020年5月，习近平总书记到山西考察时专程来到汾河太原城区晋阳桥段。他强调，“要切实保护好、治理好汾河，再现古晋阳汾河晚渡的美景，让一泓清水入黄河。” 材料二： 多措并举效果显 近年来，山西黄河流域生态保护取得积极成效。2023年4月，山西省政府办公厅印发《山西建设黄河流域生态保护和高质量发展重要实验区实施方案》，重点从流经县、流域区、全省域三个层次推进建设。以流经县为突破口，突出抓好生态保护、巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接；以流域区为主战场，统筹抓好污染治理与生态经济建设；以全省域为共同体，重点保障好国家能源安全、抓好资源型经济转型发展。 山西省从流域系统性和生态整体性出发，坚持上下游、干支流、左右岸、水陆域一体谋划，坚持山水林田湖草沙一体修复，坚持治山、治水、治气、治城一体推进，科学谋划了一批重大工程，特别是总投资1046亿元的“一泓清水入黄河”工程，目前进展顺利。山西省坚持“快旅慢游深体验”“交旅融合”等现代旅游交通理念，建成了全省第一条高标准、高质量的沿黄一号旅游公路。 材料三： 九曲黄河过山西 当黄河流过山西 你眼中的黄河是什么样的？ 在忻州偏关人眼中 黄河是从西北奔腾而来 于峡谷两岸壁立千仞中穿流而过 与长城“握手”交汇 在临汾永和人眼中 A．______ 宛如一幅山水和谐共生的“太极图”在临汾吉县人眼中 B．______ “万马奔腾任嘶吼，千里黄河一壶收” 在吕梁临县人眼中 黄河是悠荡和婉、水运通途 山环水抱之间的如画江山 材料四： 集思广益护黄河 “青鸟”小组同学围绕“青少年如何能了解并参与黄河的生态保护”这一话题，展开了热烈的讨论。 我觉得可以邀请专家进校园，讲讲“黄河泥沙治理”“水污染治理”等科普知识，拓宽同学们的视野。 我觉得还得落到实践层面，建议学校组织相关研学活动，带我们亲临现场，获得直观印象。 我认为，我们可以从身边小事做起，做好垃圾分类，节约用水，爱护动植物等等，贡献自己的一份力量。 (1)同学们在整理材料三的过程中混淆了A、B处的句子，请你联系上下文或者相关的地理知识，将下面两个句子填到相应位置。（填序号） ①黄河是陡崖之上倾注而泻  激流澎湃，浊浪翻滚 ②黄河是山河相映，宁静从容  “S”型大转弯造型 A    B． (2)材料四中同学们的讨论十分热烈，请你参与其中，围绕话题发表你的看法。 (3)活动结束，你作为小组长在班级发表微演讲。请撰写简短的演讲稿，表达山西青少年保护美丽黄河的信心和决心。 写作提示：①发言主题为“保护黄河生态·守望绿水青山”；②至少结合三则材料；③不少于150字。 2．（2024·山西长治·二模）“潮”起东方，国潮涌动，班级开展“国潮涌动·自信扬帆”综合性学习活动，请你参与并完成小题。 【“潮”流新力量】 国潮就是以国有品牌为载体、以中国传统文化设计为内涵，既能满足年轻消费者对时尚的追求，又有助于传统文化回归而产生的一种潮流。“国潮”之风越吹越强，消费者对国货越来越认可这样的“双向奔赴”令人欣喜。 【“潮”起自信扬】 当代青年满怀文化自信，在新时代展现才华，以自己的方式为国潮的发展贡献力量。越剧演员陈丽君《新龙门客栈》出圈，以实际行动宣传越剧文化，90后平面设计师吴尧为故宫设计的文创产品深受大家喜爱……他们运用专业设计技能赋予传统文化和元素新的生命，同时运用贴合当下实际生活、能被广大群众接受的方式来传播和弘扬中国传统文化。 文化自信是一个民族最深沉、最持久的力量。春晚中“年锦”“瓷影”等国潮作品惊艳亮相，河南卫视“奇妙游”系列节目爆火出圈，各地著名景点相继推出国潮系列周边……国潮文化的兴起并不是一时的热度、流量，而是传统文化的魅力与力量激发了属于中华民族骨子里的文化自信，体现出当代中国旺盛的文化创造力。 【“潮”涌理性思】 近年来，国潮风从传统品牌跨界兴起，赢得大家的青睐。但是，也有不少国潮品牌本末倒置，将“国风”和“情怀”作为噱头过度营销，忽视产品质量和产品设计，国潮商品同质化跟风现象严重；很多产品空有符号，没有内涵，有形无神，牵强附会，只是简单堆叠汉字、水墨图腾等传统元素……一系列“伪”国潮透支了大众对国潮品牌的信任，这样的做法即便能赢得一时热闹但终究走不长远。 【“潮”头新发展】 “新质生产力”是传统生产力在信息化、智能化生产条件下，因科技创新而取得突破发展。新质生产力早已成为推动国潮发展的新引擎，筑牢“国潮”品牌的核心竞争力，推动中国文化在全世界绽放出更大的魅力。 真正有生命力的国潮，是能够根植于传统文化基因、融合现代时尚设计、保证产品品质、讲好文化故事，能够建立情感连接，并持续创新的一场市场革新。 (1)活动开始，九年一班同学收集到关于“年轻消费者对‘新国货’的态度”的调研数据，请你简要概括从中得到的结论。 (2)活动中，同学们了解到吕梁市交口县的非物质文化遗产“树皮画”，其利用树皮所具有的天然形态，巧妙组合粘贴出各类半浮雕式图画。请你仔细观察右面松鹤作品，向大家介绍。 写作提示：①至少两种说明方法；②不少于60字。 (3)活动接近尾声，请你围绕“国潮涌动·自信扬帆”这一主题，分享本次活动给你带来的收获与思考，展现新时代青年的责任和担当。 写作提示：①结合材料；②不少于100字。 3．（2024·山西晋中·二模）小漫画，大智慧。慎思组在“突破自我”主题学习中搜集了下面的漫画。请你用一个四字成语为它命名，并结合漫画内容及寓意阐述命名理由。（不少于80字） 4． （2024·山西长治·三模）阅读下面语段，完成后面小题。 2023年10月26日，神舟十七号载人飞船顺利发射，为我国航天事业再添光彩。在执行这次飞行任务的三位宇航员中，有一位名叫江新林的宇航员格外引人注目。他的人生像“开挂”了一般，实现“三连跳”：在地上驾驶过坦克，在天上飞过战斗机，紧接着要驾乘飞船去遥远的太空。 1988年2月，江新林出生于河南的一个农村家庭。家庭贫困，他放过牛羊，打过零工。在高考时，他被装甲兵工程学院录取，学习坦克驾驶。酷暑严寒中驾驶沉重坦克训练的经历极大磨砺了他的意志。毕业后，他参加了空军的招飞考试，学会了开飞机。10年间安全飞行时间超过了1000小时。2020年，江新林一路过关斩将，成功入选中国第三批航天员。一年学完30多门理论课、经历上百项严苛训练、经历巨大的心理和意志挑战，他为自己的航天梦再次踏上了新的征程。 （摘自《中国青年报》2023年10月26日  有删改） 小文读了上面宇航员江新林的故事后心潮澎湃，想把他的故事简要复述给同学们。请你帮小文把复述内容写下来。（40字以内） 5．（2024·山西忻州·三模）2023年12月22日，第78届联合国大会通过了将春节确定为联合国假日的决议。春节是中国的，也是世界的。外国留学生杰克对春节很感兴趣，请你为他介绍这一节日。写作提示：①结合下面图文资料，讲述春节习俗及文化内涵；②表达得体、有条理；③不少于80字。 资料夹春节又称过年，是中华文化中最古老、最重要的传统节日，是万家团圆、辞旧迎新的喜庆日子。 6．（2024·山西长治·三模）第十四届全国冬季运动会于2024年2月17日—2月27日在内蒙古自治区举办。社区邀请你为大家讲解这届冬季运动会的会徽“冬之韵”，请写出讲解词。 写作提示：①说明会徽设计元素及内涵②不少于80字。 7．（2024·山西临汾·二模）读书是人类最古老的习惯之一，中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统。在大力倡导构建和谐社会的今天，阅读应该成为一种习惯。学校开展了“爱上阅读”主题活动。下面是该活动中的两幅宣传画，请将你的解说词写下来。 写作提示：①选取其中一幅图片；②介绍画面内容及内涵；③不少于80字。 8． （2024·山西临汾·二模）阅读下面语段，完成后面小题。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。新时代孕育新机遇，新时代孕育新挑战。当代青年生逢强国时代，肩负强国使命，必须有理想，有本领，有担当。 活动中，同学们畅谈拼搏奋斗。下面是同学们撰写的一副对联，请你将下联补充完整。 上联：弄潮逐浪，心怀天下，珍惜青春莫虚度 下联：夺路闯关， ， 1．浩浩黄河，孕育着三晋大地的生态文明，守护着三晋百姓的民生福祉。保护好黄河流域生态，关乎未来。班级开展了“守护母亲河”综合性学习活动，下面是成果汇报的内容。 【“博学”小组：文化黄河宣传册】 黄河文化以百折不挠的磅礴气势塑造了中华民族自强不息的民族风格和无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强的英雄气概和精神。我们要秉承黄河兼收并蓄的包容精神，践行黄河一往无前的开拓精神。“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。从大禹治水到“保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国”，黄河精神，黄河文化始终彰显着中华民族最本质的文化基因。 【“笃行”小组：绿色黄河风光片】 山西人民凭借自力更生的奋斗精神打起了新时代的“黄河保卫战”，2023年6月全省“一泓清水入黄河”工程正式开启，全力以赴开展黄河流域河道与入黄口的生态保护与治理。 下图为吕梁农民摄影师高虎应拍摄的老牛湾③照片，他自豪地说：“老牛湾从入湾到出湾，黄河水绕了8000米长，湾的最宽处1700米，最窄处只有700米……山绿了，景美了。” “山山峁峁、沟沟叉叉种树种草。”在老牛湾打理小卖部和小吃店生意的村民郝秀连说，生态越来越好，景色越来越美，游人越来越多。 【“启智”小组：数字黄河AI炫】 据悉，黄河流域的湖、河、渠、闸、坝，开始装载数字化工具，通过动态感知、移动互联、云计算，人工智能等技术，构建湖、河、渠、闸、坝的多要素信息感知、采集、传输、分析体系。黄河人凭借与时俱进的创新精神，用科技力量赋能黄河可持续发展，打造具有未来感的“智慧黄河”。 例如将信息处理微型智能芯片放在黄河沿岸的根石碓里，接通传感器，只要根石发生位移，系统就会报警，巡查人员就能第一时间赶赴现场处置。还有“数字孪生黄河”系统，把原型的和物理的黄河虚拟化，然后把它装进计算机里面，就像双胞胎一样。可以模拟一场洪水的发生，看看会对黄河水利工程中的哪些薄弱环节造成冲击，就可以对那个工程进行防范或者处置。 (1)综合阅读上面的材料，你认为黄河精神有哪些内容呢？ (2)五月十八日山西省博物院举办了“黄河文化云展览”，右面是该活动的宣传海报，请你向小组同学介绍这幅海报。写作提示：①至少用到一种说明方法；②采用合理的说明顺序。③不少于60字。 (3)活动最后，请你结合汇报中的内容及以下最后一块展板发表一段总结性发言，展现新时代青少年的责任与担当。（不少于100字） 2．班级召开“了解叛逆，快乐成长”主题班会。请你参与并完成小题。 材料一  叛逆程度小调查 近日，某课题组组织了十次“初中生叛逆心理”问卷调查，以下是部分调查结果。 图一                  图二 材料二  叛逆特征值多少 叛逆心理表现为对一切外在强加的力量和父母的控制予以排斥。每个人有三个叛逆期，第一次是2～3岁；第二次是7～9岁；第三次是12～18岁。这几个叛逆期，可以说孩子都是在积攒力量，为了更好地进入到下一阶段的竞争中。 而青春期的孩子们正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们对任何事物都倾向于批判的态度。 叛逆期常常存在两种反抗方式。第一种是外显行为上的激烈抵抗。主要表现为态度强硬，举止粗暴，且往往具有突发性，自己都难以控制。另一种则是将反抗隐于内心，冷漠相对。他们不顶撞，但内心压力很大，充满痛苦，并将其化为不良心境，难以转移。 材料三  心理专家有话说 叛逆期存在的意义是什么呢？ 1.叛逆是生理成熟、思维能力提高的表现和结果。叛逆，说明孩子开始成长了，有自己独特的想法了。 2.叛逆是不良情绪的发泄途径。处于青春期的孩子也有成长的烦恼，比如在学习方面，还有处理和同学、老师的关系方面，压力比较大，所以会有不良情绪。此时，“叛逆”可以说能在一定程度上让他们把这些不良情绪排解出来。 3.叛逆是对人际关系调整的一种适应。处于青春期的孩子，远离了父母，更多的时间是和同伴相处，叛逆的方式能让孩子以更灵活的姿态较好地处理周围的人际关系。 材料四  锦囊妙计解心结 1.学会换位思考，不仅站在自己的角度去看待一件事，还需要站在他人的角度去回看这件事。 2.养成良好的生活习惯，多运动、多与人接触、多晒太阳。 3.多看书，可以看一些哲学类的书籍或者心理学的书籍。大量的阅读，会帮助你在叛逆期中找到一个新的方向。 4.寻找适合自己的释放渠道。这点非常重要。可以是运动，可以是和朋友聊天，可以是写日记可以是旅行，可以是专注于某种兴趣点的研究，甚至是音乐、美术的创作，都可以帮助你建立合适的释放渠道。 (1)阅读材料一，简要概括你从图一和图二中得出的结论。 (2)处在叛逆期的同学需要更多的沟通与关爱。班会中，老师分享了以下图片，请你仔细观察，向大家介绍这张图片。 写作提示：①介绍画面内容和主题；②不少于60字。 (3)在班会的小组讨论环节，同学们畅所欲言：有的同学觉得叛逆没有任何意义；有的同学畏惧叛逆期，不知道该怎么应对叛逆情绪。针对以上两种情况，你准备即席讲话，请把你要说的话写下来。 写作提示：①从材料中筛选有用信息；②思路清晰；③语言得体；④不少于100字。 3．九年级（1）班开展了“木塔探秘”的主题研学活动。请你参与并完成小题。 【云薄万棋化传奇】 应县木塔与意大利比萨斜塔、巴黎埃菲尔铁塔并称“世界三大奇塔”。应县木塔位于山西朔州应县，建于辽清宁二年（公元1056年），是现存最古老最高大的纯木结构楼阁式建筑，也是我国古建筑中的瑰宝，是世界木结构建筑的典范。应县木塔建在四米高的台基上，呈平面八角形，比例敦厚，使得木塔高峻而又不失凝重。全塔纯木结构、无钉无铆，历经千年风雨地震而岿然挺立。塔内曾经发现极为珍贵的辽代文物，其中以经卷较多，有的经卷长达30多米，实属国内罕见。 【木塔倾斜牵人心】 “塔之上下，被炮轰二百余弹，柱梁栏杆无不受其毁坏，并炸毁塔顶之云罗宝盖等等” 应县木塔自始建至今，经历对其有显著影响的地震40余次，受到烈度七度以上的地震影响有2次，六度地震影响有6次，五度地震影响在9次以上，四度地震影响则有20余次。 历史上不科学的维修工作，可谓“好心办了坏事”。1935年的维修，拆掉了明层夹泥墙和斜撑，梁思成先生称为“木塔八百年余年以来最大的厄运”。 【文物修复护遗产】 如今的文物保护修复，除了传承传统技艺，各种“黑科技”也频频亮相，而要保护好应县木塔如此重要又复杂的“国宝”，科技的力量更不能缺席。中国文化遗产研究院作为应县木塔技术牵头单位，寻找了国内各行各业最有实力的研究力量，共同为这位千年老爷爷“问诊看病”——一支由文物保护、建筑学、木材学、结构工程等不同行业构成的跨学科、跨领域团队已经建立。 团队中，有数十年承担应县木塔保护修复工作的经验丰富的“老面孔”；有全球总承载力和总面积最大的多功能振动台实验室，完成木塔地震试验分析；有馆藏量亚洲第一的木材标本资源库，确保获取古建筑木构件材种信息的准确；还有核技术领域的国家重点实验室，为木塔内部构造和损伤探查提供设备和方法。 (1)研学活动中，有同学对应县木塔倾斜的原因很感兴趣。请你根据材料内容，帮他解答。 (2)第六届山西文博会上，来到C2展馆的古建筑展区，很多人一眼便被“直指”屋顶的应县木塔模型所吸引。请你作为小小讲解员，为游客作介绍。 写作提示：①至少使用两种说明方法；②不少于80字。 模型比例1：30，长120cm，宽120cm，高245cm (3)五一假期期间，山西文旅市场“热辣滚烫”，各地游客出游热情高涨，纷纷打卡山西。山西文旅在其社交平台征稿，请你积极参与，就应县木塔的发展为山西文旅写一份研学反馈总结。 写作提示：①结合三则材料，符合活动主题，展现新时代少年的责任与担当；②不少于100字。 4．请阅读下面的材料，完成小题。 九年（1）班开展了“走出‘词穷’困境”综合性学习活动，下面是成果汇报的内容。 【了解“词穷”说现象】 沟通交流是人际互动的重要方式，语言和文字表达的背后是思维和认知。随着网络媒介的发展，依靠流行语、表情包就能“直抒胸臆”，但这让一些复杂深邃的表达逐渐被遗忘。在离开网络环境、需要进行规范化表达时，一些年轻人只剩下了干瘪的文字和磕绊的语言。 近日，中国青年报社社会调查中心的一项调查显示，超半数受访青年感觉近几年自己的语言文字表达能力下降，词汇量匮乏。其他年龄段人群也存在类似问题，比如“初中生作文词汇贫乏”现象已引起广泛关注。 【探究“词穷”找原因】 造成青年“词穷”的原因有很多，阅读量的减少是一个不容忽视的因素。 在快节奏的生活中，很多人宁愿耗费大量时间刷短视频、看段子来获取碎片化的信息，也不愿意静下心来阅读一本书。与此同时，“3分钟名著速读”“7天速成流利英语”等短视频内容，让不少人养成了蜻蜓点水、走马观花的阅读习惯，导致本应伏案深耕的积累变成了碎片化吸收。 当前“短平快”交流方式盛行，篇幅较短、文风平实、传播快速的特征让“短平快”取代深度思考，“感官刺激”取代“理性思维”，影响了青年逻辑思维能力和表达习惯，也在一定程度上影响了精神世界的深度与广度，这种思维方式的改变进一步加剧了表达能力的退化。 如果把人均2.5小时看短视频的时间，变成看书，按照“一小时看一万字”的速度来计算，平均每天可以看2.5万字。按照一本书10万字算，4天就可以看完一本书。按这个速度，一个人的月均阅读量就应该有七八本了，一年就是七八十本，应该远超现在的8.11本。 ［摘自《中国网络视听发展研究报告（2023）》］ 图示一 图示二 【应对“词穷”有方法】 应对“词穷”，要从多个途径、多种方式加以引导。首先，自觉加强阅读，提高个人的文化水平。提升语言能力最好的办法就是阅读，要回归到深度阅读中来，慢慢品味经典作品，参透书中所蕴含的深刻道理，从而提高思辨能力，夯实语言文字基本功。同时要注重学以致用，该动笔的时候就要动笔，使自己变得能说善写。其次，减少对虚拟环境的依赖，多参加线下社交。学校、家庭和社会要共同营造良好的阅读氛围，开展阅读征文、名著朗读、演讲比赛等线下活动，吸引更多的青年参与其中，充实他们的精神世界。青年也要与家人、同学、朋友多进行面对面的交流，有意识地锻炼自己的表达能力。 走出“词穷”困境还需引入外在力量。2020年，国务院办公厅《关于全面加强新时代语言文字工作的意见》提出“强化对互联网等各类新媒体语言文字使用的规范和管理”。通过加强网络内容的精品化建设，营造良好的网络语言环境。抵制网络流行语滥用、错别字频出等不良现象，确保网络内容能起到正确的语言示范作用。同时，媒体和社交平台也应积极推广优质语言表达方式和文化内容，比如打造高品质的语文学习社交软件、节目等，引导青年树立正确的语言观念和文化价值观。 (1)活动初始，小晋同学表示“看短视频会影响阅读”。请结合图示二，写出你的发现。 (2)随着活动的深入，同学们进一步意识到阅读的重要性。你所在的小组分享了下面的海报，请你仔细观察，向大家讲解。 写作提示：①讲解画面内容及内涵；②语言生动，表达有条理；③不少于60字。 (3)活动接近尾声，你将作为主持人进行总结性发言，分享本次活动给你带来的收获与思考。 写作提示：①发言主题为“找回‘表达力’，走出‘词穷’困境”；②结合成果汇报内容；③不少于100字。 5．学校准备制作“人说山西好风光”的文化展板，向同学们征集素材，你们小组推荐了下面的宣传海报。请你作为小组代表，为大家介绍这幅海报。 写作提示：①说明海报的构图要素和设计特点；②80字左右。 6．班级开展“走进榫卯积木，感受古法工艺”综合性学习活动，请你参与并完成小题。 ①榫卯积木，这一融合了传统木工技艺与现代儿童益智元素的玩具，近年来逐渐走进大众视野。它不仅为孩子们带来了无尽的乐趣，更在无声中传递着中华文化的深厚底蕴。今天，就让我们一起走进榫卯积木。 【中国传统技艺“榫卯”】 ②榫卯（sǔn mǎo）结构是中国传统木作的接合方式，凸出的部分叫榫，凹进的部分叫卯，榫与卯相扣，使各个组成部分契合为一。这一工艺尊重了木质的纯粹，不借胶、钉、金属丝等物体的加固或穿和，反而更加耐久，是中国古人文化与智慧的体现。例如世界现存最古老、最高大的纯木结构楼阁式建筑“应县木塔”，就是因为采用榫卯结构搭建，而能历经千年，屹立不倒。 【传统技艺赋能“中国风”】 ③近年来，玩具设计者依据中国“榫卯”特点推出明式官帽椅、坦克、卡丁车等多种形态的榫卯积木玩具，同时，一些商家与多个权威博物院达成合作，推出与中国故事相关的榫卯积木，用寓教于乐的方式让更多的年轻人感受到传统文化的魅力。 ④“鲁班木”榫卯积木在传统榫卯结构“十字彬”的基础上加以创新简化，原创设计了双面卡扣和多排卡扣的方式，降低了榫卯结构的搭建难度，使其更适合孩子操作，同时又让孩子在趣味作品创作中加强对中国传统工艺的了解，弘扬了工匠精神。 【“中国风积木”大家谈】 ⑤国货玩具品牌布鲁可集团创始人朱伟松说：“我们中国玩具市场巨大，稳居全球前三。在国潮引领下，我们应该打造自己的品牌。通过建立产业链，用积木产品与传统文化相结合的方式，逐渐整合成囊括生活、娱乐、学习全场景的生态，为中国玩具产业带来新的发展思路。” ⑥山西榫卯匠人刘文辉说：“我需要沉下心来打磨我们的产品，做出更加贴合时代发展，引领中国榫卯潮流的系列产品。我要把‘榫卯’作为这一生最重要的事情去做。我希望，当有一天我们做不动的时候，依然会有下一代的人继续往前。” ⑦巧合积木联合创始人、设计师王然说：“我们设计的故宫中和殿榫卯积木一共运用了3700多个零件，并对其进行了彩绘。当玩家拼接完成后，眼前的中和殿可以传递出我们的文化内涵。如中和殿的脊兽都各自代表了一种人生状态，站在最前面的‘骑凤仙人’再往前跨一步就是万丈深渊，它似乎告诉我们要学会止步。” (1)下图是某玩具品牌与山西省博物院联名推出的文创产品《凤仪印尊》榫卯积木，小语同学建议将其作为【传统技艺赋能“中国风”】这一材料的配图。你是否同意？请结合材料说明理由。 (2)交流环节，小文同学展示了应县木塔的木制模型，引得同学们啧啧称奇。请你仔细观察模型，结合资料卡写一段生动的解说词，向大家介绍应县木塔。（不少于80字） 应县木塔资料卡 全称：应县佛宫寺释迦塔 位置：山西省朔州市应县 塔龄：967年 特征：运用54种斗拱结构，以榫卯方式接合 (3)活动接近尾声，你将作为主持人进行总结性发言，分享本次活动给你带来的收获与思考，展现新时代青少年的责任与担当。 $$备战2025年中考语文一轮复习（山西专用） 解析版 专题04：拟写、仿写与对联（练习） 目 录 ( 20 ) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 一、基础模拟练 二、真题实战练 三、重难创新练 一、阅读下面语段，完成后面小题。 青年是常为新的，最具创新热情，最具创新动力。在获得中国青年五四奖章的青年和集体中，有的为国立“芯”，让超级计算机的“中国速度”扬威世界；有的攻坚“卡脖子”技术，争当AR领域创新的领跑者；有的传承罗阳精神，致力于“急难险重新”的任务攻关，托举起航空强国的梦想。数据显示，北斗卫星、量子科学、中国天眼FAST等重大科技项目研发团队成员的平均年龄，都在30岁左右。青年人才弘扬科学报国的光荣传统，在各种重大科技攻关任务中担重任、挑大梁，书写了亮眼的青春答卷。 1．（1）多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法也不同。请给下面的加点字注音。 挑大梁 （2）语段中的“芯”“中国速度”都加了引号，它们都有 的作用。（只填序号） A．特殊含义  B．着重强调 2．活动开始，第一小组分享了《中国青年报》上刊载的上面这段话。请你研读材料，参照示例，写下你的感言。 示例：青年就要在披荆斩棘中开拓前进，勇做时代的奋进者。 感言： 【答案】1． tiǎo B 2．示例：青年就要用实际行动书写勇气和担当，走在时代的最前列。 【解析】1．本题考查字音和标点符号正确使用的能力。 （1）“挑”当读作“tiāo”时，是“挑、担的东西”的意思。当读作“tiǎo”时，有“承当；担当”的意思。依据“青年人才弘扬科学报国的光荣传统，在各种重大科技攻关任务中担重任、挑大梁，书写了亮眼的青春答卷”句意可知，句中的“挑大梁”是指承担重要的、起支柱作用的工作。故读音是“tiǎo”。 （2）“芯”本义是泛指某些物体的中心部分。“中国速度”本义指中国经济的发展速度。依据“在获得中国青年五四奖章的青年和集体中，有的为国立‘芯’，让超级计算机的‘中国速度””扬威世界”句意可知，“有的为国立‘芯’”是强调了国家在蕊片方面积极专研，已经在世界上确立了中心地位这一意思，而“中国速度”是强调了目前中国超级计算机的计算速度已经领跑于世界前列这一事实。所以，两个词语都具有重点强调的意味。 故选B。 2．本题考查句子仿写的能力。本句含有“青年就要+介词短语+动宾短语，动词+偏正短语”。 示例：青年就要勇在时代发展中承担责任和担当，争做时代的主力军。 二、少年行走正当时，心怀理想，奔赴远方。九年级（3）班组织了以“奋进的青春，昂扬的理想”为主题的系列活动。 【活动一：汲取榜样力量】 人物速览——徐梦桃 2010年温哥华冬奥会：年仅20岁的徐梦桃第二跳出现失误，成绩排名第六。2014年索契冬奥会：徐梦桃出战并获得了银牌。 2016年全国冬运会：徐梦桃受了重伤，手术切除了将近70%的左膝外侧半月板，在膝盖中打了根钢钉并用电击的方式提高肌肉质量。 2018年平昌冬奥会：徐梦桃摔倒后，之前缝合的半月板再次裂开，原本被切除了大半个外侧半月板的左膝，又再度被切除了60%的内侧半月板，无缘夺金。 2022年北京冬奥会：四战奥运，徐梦桃直接选择女子赛场的顶尖难度。108.61分，排名第一，她为自己和中国自由式滑雪空中技巧女队赢得了首枚冬奥金牌，创造了历史。 3．红星组准备对徐梦桃进行采访，请根据“人物速览”的资料，设计两个采访问题。 【活动二：品读经典之作】 读书笔记 摘录一 周恩来是一个大官僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出 的教书先生，母亲不同凡俗，他本人似乎注定要做个读书人的，因为他从很 小的时候起就表现出有突出的文学天赋。但是，像他同辈的许多其他人一 样，他在民族觉醒的时期里受的教育，使他的兴趣从文学转移到别的方面 出处 《红星照耀中国》 关键词 思想觉悟 启示 摘录二 她（江姐）知道，在越狱和屠杀的斗争中，必须付出多少生命作为代价。 这代价，也许首先是自己，也许还有别人，但她宁愿用自己来代替战友，为 党保存更多的力量。然而，在欢乐的战友们面前，在五星红旗面前，她什么 也没有讲。 江姐高高地亮开红旗，无畏的声音里充满着幸福的感情：“让五星红旗 插遍祖国每一寸土地，也插进我们这座牢房。” 出处 《红岩》 关键词 理想信念 启示 4．生活中有范例，名著中有榜样。以上是小语同学分享的两则读书笔记，请你任选一人谈谈如何才能走上正确的人生道路，并说说你从中获得了怎样的精神力量。（不少于50字） 【活动三：寄语同行伙伴】 5．活动接近尾声，同学们纷纷留言，或是表达对同行者一路陪伴的感谢，或是表达对未来的期许畅想，请你也写下自己的留言。 小文的留言：唱着少年的歌谣，和着青春的节拍，我们携手走来；带着梦想的力量，载着同窗的祝福，我们勇敢前行。 我的留言： 【答案】3．①在负伤练习过程中，您都经历了哪些困难？②请问在追梦途中，是什么力量让您克服重重困难，一路坚持下来的？ 4．示例：走上正确的人生道路需要思想的觉醒。周恩来从小萌发强烈的社会使命感，立志要“为中华之崛起而读书”，树立救国救民的远大抱负。这一伟大的抱负也一路引领他成了一位“纯粹的知识分子、书生出生的造反者”。少年强则国强，及早树立远大的抱负，让它指引我们一路前行，给予我们的精神力量。 5．示例：也许离别是为了更好的相遇，那就让我们好好地说声再见，一起奔赴崭新的明天吧！ 【解析】3．本题考查内容理解与设计采访问题。 作答时，仔细阅读“人物速览”中关于徐梦桃的资料，全面了解她的经历，包括多次冬奥会的参赛结果、受伤情况等， 思考可以提问的角度，比如受伤后的具体困难、坚持的动力、成功后的感受、对未来的规划等。要注意语言表达清晰、简洁。 示例：①面对多次的失败和伤病，您有没有想过放弃？如果有，是什么让您最终选择了坚持？②当您终于在北京冬奥会上夺得金牌的那一刻，心里最先想到的是什么？ 4．本题考查名著阅读及启示。作答时，仔细阅读两则读书笔记，深入理解周恩来和江姐的人物经历及精神品质。选择其中一人作答，可先指出走上正确人生道路所需的关键因素，再结合人物具体事例进行阐述，最后总结精神力量及对自身的启示。 《红星照耀中国》中的周恩来，斯诺写道：个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，有一双又大又深且富于热情的眼睛。他是中国人中间最罕见的一种人，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，也是一个书生出身的造反者。他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，态度温和。 《红岩》中的江姐，原名江竹筠，1920 年 8 月 20 日出生于自贡市大安区大山铺镇江家湾的一个贫苦农民家庭。她出身贫寒却自立自强，童年生活艰苦，曾随母亲到重庆当童工，后靠舅舅的帮助进入孤儿院附设小学免费读书。她学习刻苦，成绩优异，受到老师的影响，心中播下了信仰的种子。抗日战争爆发后，她积极投身抗日救亡运动，于1939年夏季秘密加入中国共产党。后因叛徒出卖，江姐不幸被捕，被关押在重庆歌乐山的渣滓洞监狱。敌人对她严刑拷打，用尽各种酷刑，但她始终坚贞不屈，革命意志从未动摇。1949年11月14日，江姐英勇就义，年仅29岁。江姐外表温柔，举止文雅，谈吐时常面带笑容，做事聪明、干练。面对敌人的残忍酷刑，她没有吐露一个字，展现出了顽强的意志力、崇高的信仰、坚定的信念和忘我的精神。 示例：走上正确的人生道路需要坚定的理想信念。江姐在面对生死抉择时，毫不犹豫地选择为党保存力量，为实现共产主义理想甘愿付出生命。这种坚定的信念使她无畏无惧，勇往直前。在生活中，我们也要树立坚定的理想，无论遇到何种困难，都能坚守信念，奋勇向前，从江姐身上汲取精神力量，为实现梦想不懈努力。 5．本题考查语言表达能力。作答时，明确留言的主题，可以是对同行者的感激、对未来的憧憬等，可运用一定的修辞手法，如比喻、排比、拟人等，增强留言的感染力和表现力，注意表达出真挚的情感和美好的愿望。 示例：或许成长是场漫长的旅途，那就让我们稳稳地迈出脚步，共同拥抱灿烂的未来吧！ 三、阅读下列漫画，完成下面小题。 图一                        图二 图三                         图四 6．请你发挥联想和想象，将图四对话框中空缺的国王说的话补写在下面的横线上。（30字左右） 7．这组漫画寓意深刻，引发了同学们的热烈讨论。生活中我们也会听到不少赞美的话，我们应该如何应对呢？请你结合材料和阅读积累，写一段议论性文字，表达你的观点和理由。（不少于100字） 【答案】6．示例：你看到了没有，大海并没有听从我的命令，可见，国王也是一般的人，而不是像你说的那样。 7．示例：听到赞美的话我们应该学会甄别。生活中，我们听到虚假赞美的话，应该像漫画中的皇帝一样，头脑清醒，正视自己力量有限，斥责或婉拒奉承话。真诚赞美的话要悦纳，卡耐基说：“我们要给别人诚实而真挚的赞赏。‘诚于嘉许，宽于称道’，别人就会咀嚼你的赞赏，把它们视为珍宝，一辈子都在重述它们。”有了赞许，我们的工作热情、学习热情都会更高，会更有信心。 【解析】6．本题考查故事填补，图文转换。 由图片可知，从前三幅图片我们可以知道一个喜欢奉承国王的大臣说国王无所不能，国王对此非常反感，想要给臣子一点教训，让他以后不要再奉承自己，于是明知道海浪不会听自己的话，国王却故意对着海浪说让它停止前进，海浪自然没有听他的。国王通过这件事对臣子进行教育，所以第四幅图应该是训斥臣子的话。 示例：你说我无所不能，可我并不能指挥大海，因此我也是一般人，以后不要再奉承我了。 7．本题考查语言表达。 在撰写这段议论性文字时，首先要明确观点，即我们应该如何应对生活中的赞美。观点可以是从正面接受并谦虚回应，也可以是像漫画中的皇帝一样保持清醒的头脑，不沉溺于赞美中。理由可以基于个人成长、人际关系、社会期望等方面。最后，将观点和理由整合成一段连贯的文字。 示例：面对生活中的赞美，我们应当以谦虚谨慎的态度来应对。赞美之词如同阳光，能给予人温暖和动力，但过度的赞美也可能让人迷失方向。因此，我们应当珍惜并感激他人的赞美，同时像漫画里的皇帝一样保持清醒的头脑，不骄不躁，继续努力前行。这样，我们才能在赞美中不断成长，实现自我价值。 四、满满正能量，感动中国人。学校举办了学习“身边的感动人物”系列活动。 【活动一：写出感言】 采访录 ①在感动中国2023年度人物颁奖现场，主持人白岩松采访张雨霏。 ②白：2023年世锦赛、世界大学生运动会、亚运会、世界杯三站，参加了59项，拿了23块金牌，平均四天一次比赛，不累吗？ ③白：为什么不拒绝？ ④张：不能拒绝，有些比赛可以是为了自己，但有些比赛是为了国家。 ⑤白：为什么一说到，不仅仅是为了自己还是为了国家，你的眼泪一下子就到了眼眶这。 ⑥张：我感觉如果只是为了自己的一个梦想的话，它挺微不足道的。如果只谈自己的理想，我可以去说我喜欢我不喜欢，我想做或者我不想做。但是，如果将国家的责任扛在肩上的话，那就只有一个字：做！ 颁奖词 宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。 小故事： 2019年世锦赛，张雨霏遭遇惨败，主项200米蝶泳甚至没有进入半决赛。低谷期，张雨霏不断给自己打气：“只要你打不死我， 明天的我就会更加坚强。” 8．润心组分享了张雨霏的颁奖词、采访录、小故事，请你参考示例，运用一个合适的复句，写下你的感言。 示例：张雨霏宁可让肌肉在深夜里燃烧，也不让情绪在失败中沉沦，最终成为世界泳坛新一代“蝶后”。 感言： 【活动二：补充文案】 1935年方志敏被捕后，身处黑暗的牢狱之中，面对敌人的严刑和诱降，他用《清贫》《可爱的中国》《死！——共产主义的殉道者的记述》等名篇作出满含对党、对祖国、对人民无尽热爱的回答。 ①1984年，年轻的哨所连长李相恩在带队巡逻途中，突遇山洪。为了营救战友，李相恩被卷入深深的漩涡中，永远离开了结婚仅三年多的妻子。 ②第二年春天，李相恩的妻子来到连队，登上哨所最高处，栽下一棵樟子松，将哀思留在丈夫一生坚守的岗位上。哨所官兵们都叫这棵树为“相思树”，以此寄托浓浓家国情。 9．启智组分享了上面两位人物的感动故事。请你将下面文案中空缺处的内容补充完整。 文案：身陷囹圄有信仰， 。 【活动三：学习榜样】 10．至善组将组织了“身边的感动人物”名著阅读交流会，请你从以下名著人物中选择一位，结合名著内容，为其写一段颁奖词。（不少于50字） 备选人物： 《艾青诗选》——艾青   《红岩》——江姐  《海底两万里》——尼摩船长 【答案】8．示例一：张雨霏之所以感动中国，是因为她将国家的责任扛在肩上。 示例二：尽管遭遇惨败，但张雨霏总是不断给自己打气，让自己变得越来越坚强。 9．示例：树立边哨寄深情 10． 示例一：用“太阳”“火把”等意象，驱逐黑暗、争取光明。他把对祖国和人民最深沉的爱凝聚在“土地”中，用朴实的语言表达着最真挚的情感。 示例二：为理想牺牲，脸不变色心不跳。任竹签钉进她的十指，也妄想从她身上打开缺口。因为，竹签是竹子做的，共产党员的意志是钢铁般的。 示例三：你是有正义感的反抗英雄，对民族压迫和殖民主义极端仇恨；你是富有创造力的工程师，设计制造“鹦鹉螺号”探索海洋；你是有博爱之心的勇士，永远关注着被压迫国家的人民。 【解析】8．本题考查感言。运用一个合适的复句，写出读了张雨霏的颁奖词、采访录、小故事后的感想即可。 示例：因为肩负家国责任，张雨霏义无反顾，最终不仅在逆境中崛起，也感动了所有国人。 9．本题考查补写（对联）。 根据“身陷囹圄有信仰”，结合补充文案可知，写的是方志敏。根据题干“启智组分享了上面两位人物的感动故事。请你将下面文案中空缺处的内容补充完整”的提示，可知，应补写补充文案李相恩及其妻子的故事。 根据“身陷囹圄”主谓结构，结合“补充文案”①段“为了营救战友，李相恩被卷入深深的漩涡中，永远离开了结婚仅三年多的妻子”可拟写“体卷漩涡”，结合“补充文案”②段“李相恩的妻子来到连队，登上哨所最高处，栽下一棵樟子松，将哀思留在丈夫一生坚守的岗位上”可拟写“树立边哨”“树植（栽）哨所”等 根据“有信仰”动宾结构，结合“补充文案”①段“为了营救战友，李相恩被卷入深深的漩涡中，永远离开了结婚仅三年多的妻子”可拟写“救战友”“无畏惧”，结合“补充文案”②段“哨所官兵们都叫这棵树为‘相思树’，以此寄托浓浓家国情”可拟写“寄相思”“寄深情”等。 示例：体卷漩涡无畏惧。 10．本题考查拟写颁奖词。从所给名著人物中任意选择一位，结合名著内容，为其写一段颁奖词即可。不少于50字。 示例1：我选艾青。20世纪中国诗坛泰斗，他用嘶哑的喉咙歌唱伤痕累累的祖国母亲；他用朴素的语言倾诉他对世界的深爱与理性思考；他用生命，用爱诅咒黑暗，讴歌光明，礼赞人生，他是中华儿女永远的骄傲。 示例2：我选江姐。虽在牢狱中煎熬，但她有不屈的毅力，她有不熄的热情。面对酷刑，她是千磨万击还坚劲的翠竹苍松；面对信仰，她是不输须眉之志的巾帼豪杰；面对人民，她是舍小家显大爱的忠诚女儿。她，就是永垂不朽的江姐！ 示例3：尼摩船长。他是知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。表面看来,他似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而从他内心深处迸发出的却是炽热的感情。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。 五、学校正在开展以“追梦青春·不负韶华”为主题的系列活动，请你参与并完成小题。 【展示青春风采】 11．宣传组将制作展板展示“中国2023年90后十大影响力人物”姚颂的青春风采，请你根据文字资料，在图片下方为他写一句简要的介绍语。（40字以内） “哪个男孩小时候没有一个坐火箭的想法？”从小有着航天梦的“火箭男孩”姚颂如是说。正因为这样的梦想，从深度学习芯片到研发商业航天火箭，他与团队不断探索，深入研究，突破了各种挑战，仅用三年时间，就将自主研制的全球首个最大固体运载火箭“引力一号”发射升空。姚颂也因此成为中国商业航天的时代先锋。 【唱响青春之歌】 12．策划组准备邀请姚颂来学校做讲座；为即将中考的学子助力。下面是策划组以校团委名义拟写的邀请函初稿，在格式、表达上均有一处错误。请你将错误找出并改正。 邀请函尊敬的姚颂先生：您好！ 为更好激发九年级学子的拼搏斗志，我校将于2024年5月6日上午9点在校报告厅举办中考动员大会，主题为“唱响青春之歌，奔赴星辰大海”。诚挚邀请您来做一场讲座。请您务必按时前来！ 光明中学校团委 2024年4月23日 13．活动结束时，班长在班级微信群中发起“写下我们的青春誓言”接龙活动。请你参考示例，写下你的青春誓言。 示例：青春是一团火，点燃我们的激情，让我们在奋斗中成长。 【答案】11．示例：姚颂，将自主研制的全球首个最大固体运载火箭“引力一号”发射升空的时代先锋。 12．“您好”格式错误，应空两格书写。 “请您务必按时前来”语气生硬，表达不合理，应改为“欢迎您莅临指导”。 13．示例：青春是一支笔，写下我们的理想，让我们在拼搏中奋进。 【解析】11．本题考查内容概括（或推荐语）。 根据材料“姚颂如是说”可知人物是姚颂；根据材料“仅用三年时间，就将自主研制的全球首个最大固体运载火箭‘引力一号’发射升空”可知，主要事迹（或贡献）是：将自主研制的全球首个最大固体运载火箭“引力一号”发射升空；根据材料“姚颂也因此成为中国商业航天的时代先锋”可知，获得的荣誉称号是：时代先锋。 据此分析，可拟写为：姚颂，将自主研制的全球首个最大固体运载火箭“引力一号”发射升空的时代先锋。 12．本题考查邀请函修改。邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组成。标题可以第一行居中直接书写为“邀请函”三个字，或者是“活动名称+邀请函”。称谓需另起一行顶格写，可使用“敬语+姓名+后缀”的形式，敬语如：亲爱的、尊敬的，后缀如：先生、女士等。正文一般先要交代活动的背景、目的，然后注明具体活动，如：活动时间、地点、名称等，接下来写邀请语，如：“特此邀请您参加”；最后，可以写上敬语，“此致”“敬礼”等，“此致”另起一行空两格，“敬礼”另起一行顶格写。落款位于右下角，注明举办单位并盖章，写明具体时间；单位在上，日期在下。 格式上，“您好”格式错误，应空两格书写。 表达上，“请您务必按时前来”有命令语气，语气生硬，不得体，应改为“欢迎您莅临指导”。 13．本题考查仿写。形式上，使用“青春是一……，动词+……，让我们……”句式；内容上，用比喻的修辞方式，表达对青春的赞美（发出青春誓言）。 示例：青春是一条河，流出我们的热情，让我们在前行中汹涌澎湃。 1．（2024·山西忻州·三模）请阅读下面材料，完成题。 九年一班开展了“保护黄河生态·守望绿水青山”综合性学习活动，下面是各小组搜集到的资料。 材料一： 一泓清水入黄河 山西素有“表里山河”之称，河流众多，是黄河与海河两大流域的分水岭。其中，省内黄河流域面积97138平方千米，占全省面积的62.2%。汾河是山西的母亲河，也是黄河的第二大支流。2020年5月，习近平总书记到山西考察时专程来到汾河太原城区晋阳桥段。他强调，“要切实保护好、治理好汾河，再现古晋阳汾河晚渡的美景，让一泓清水入黄河。” 材料二： 多措并举效果显 近年来，山西黄河流域生态保护取得积极成效。2023年4月，山西省政府办公厅印发《山西建设黄河流域生态保护和高质量发展重要实验区实施方案》，重点从流经县、流域区、全省域三个层次推进建设。以流经县为突破口，突出抓好生态保护、巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接；以流域区为主战场，统筹抓好污染治理与生态经济建设；以全省域为共同体，重点保障好国家能源安全、抓好资源型经济转型发展。 山西省从流域系统性和生态整体性出发，坚持上下游、干支流、左右岸、水陆域一体谋划，坚持山水林田湖草沙一体修复，坚持治山、治水、治气、治城一体推进，科学谋划了一批重大工程，特别是总投资1046亿元的“一泓清水入黄河”工程，目前进展顺利。山西省坚持“快旅慢游深体验”“交旅融合”等现代旅游交通理念，建成了全省第一条高标准、高质量的沿黄一号旅游公路。 材料三： 九曲黄河过山西 当黄河流过山西 你眼中的黄河是什么样的？ 在忻州偏关人眼中 黄河是从西北奔腾而来 于峡谷两岸壁立千仞中穿流而过 与长城“握手”交汇 在临汾永和人眼中 A．______ 宛如一幅山水和谐共生的“太极图”在临汾吉县人眼中 B．______ “万马奔腾任嘶吼，千里黄河一壶收” 在吕梁临县人眼中 黄河是悠荡和婉、水运通途 山环水抱之间的如画江山 材料四： 集思广益护黄河 “青鸟”小组同学围绕“青少年如何能了解并参与黄河的生态保护”这一话题，展开了热烈的讨论。 我觉得可以邀请专家进校园，讲讲“黄河泥沙治理”“水污染治理”等科普知识，拓宽同学们的视野。 我觉得还得落到实践层面，建议学校组织相关研学活动，带我们亲临现场，获得直观印象。 我认为，我们可以从身边小事做起，做好垃圾分类，节约用水，爱护动植物等等，贡献自己的一份力量。 (1)同学们在整理材料三的过程中混淆了A、B处的句子，请你联系上下文或者相关的地理知识，将下面两个句子填到相应位置。（填序号） ①黄河是陡崖之上倾注而泻  激流澎湃，浊浪翻滚 ②黄河是山河相映，宁静从容  “S”型大转弯造型 A    B． (2)材料四中同学们的讨论十分热烈，请你参与其中，围绕话题发表你的看法。 (3)活动结束，你作为小组长在班级发表微演讲。请撰写简短的演讲稿，表达山西青少年保护美丽黄河的信心和决心。 写作提示：①发言主题为“保护黄河生态·守望绿水青山”；②至少结合三则材料；③不少于150字。 【答案】(1) A② B① (2)示例一：我们可以为班级选订黄河生态保护方面的书籍报刊，使同学们增长知识！ 示例二：我们还可以组织观看黄河生态治理宣传片，分享观后感，在交流沟通中碰撞出思维的火花！ (3)示例：同学们，大家好！实现“一泓清水入黄河”是习近平总书记对山西的殷切嘱托，为此山西省提出要从流域系统性和生态整体性出发，坚持山水林田湖草沙一体修复，坚持治山、治水、治气、治城一体推进，科学谋划了一批重大工程。近年来，山西黄河流域生态保护取得积极成效。那么我们青少年可以做出哪些贡献呢？我们可以多了解生态治理的相关讯息，也可以从身边小事做起等等。三晋儿女加强黄河流域生态保护的行动，必将转化为“天更蓝、山更绿、水更清、人民更幸福”的美景！ 【详解】（1）本题考查材料内容的理解和衔接。 由材料三中A空后面一句“宛如一幅山水和谐共生的‘太极图’”可知，“太极图”里有S型，故此处应选“②黄河是山河相映，宁静从容“S”型大转弯造型”。 由B空后面一句“‘万马奔腾任嘶吼，千里黄河一壶收’”可知，描写的是黄河从高出倾泻而下的场景，故此处应选“①黄河是陡崖之上倾注而泻 激流澎湃，浊浪翻滚”。 （2）本题考查内容理解与看法。 由材料四中“‘青鸟’小组同学围绕‘青少年如何能了解并参与黄河的生态保护’这一话题，展开了热烈的讨论”可知，话题为如何了解保护黄河生态环境。围绕此话题写出看法即可。 示例：我认为，青少年应通过学习历史文化、参与环保活动、利用现代科技手段等方式，深入了解黄河生态环境的重要性，并积极投身到保护行动中去，为守护母亲河贡献青春力量。 （3）本题考查撰写演讲稿。 围绕“保护黄河生态·守望绿水青山”，联系三则材料，表达山西青少年保护美丽黄河的信心和决心即可。 示例：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们围绕“保护黄河生态·守望绿水青山”的主题，进行了深入的学习与讨论。从山西的“一泓清水入黄河”的愿景，到多措并举的生态保护和高质量发展方案，再到九曲黄河在山西的壮丽画卷，我们深刻感受到了黄河的魅力和保护它的重要性。作为山西的青少年，我们肩负着保护母亲河的使命。我们将积极学习黄河生态知识，参与保护行动，从身边小事做起，节约用水，做好垃圾分类，让保护黄河成为我们的自觉行动。我们有信心、有决心，共同守护黄河的绿水青山，让山西的明天更加美好！谢谢大家！ 2．（2024·山西长治·二模）“潮”起东方，国潮涌动，班级开展“国潮涌动·自信扬帆”综合性学习活动，请你参与并完成小题。 【“潮”流新力量】 国潮就是以国有品牌为载体、以中国传统文化设计为内涵，既能满足年轻消费者对时尚的追求，又有助于传统文化回归而产生的一种潮流。“国潮”之风越吹越强，消费者对国货越来越认可这样的“双向奔赴”令人欣喜。 【“潮”起自信扬】 当代青年满怀文化自信，在新时代展现才华，以自己的方式为国潮的发展贡献力量。越剧演员陈丽君《新龙门客栈》出圈，以实际行动宣传越剧文化，90后平面设计师吴尧为故宫设计的文创产品深受大家喜爱……他们运用专业设计技能赋予传统文化和元素新的生命，同时运用贴合当下实际生活、能被广大群众接受的方式来传播和弘扬中国传统文化。 文化自信是一个民族最深沉、最持久的力量。春晚中“年锦”“瓷影”等国潮作品惊艳亮相，河南卫视“奇妙游”系列节目爆火出圈，各地著名景点相继推出国潮系列周边……国潮文化的兴起并不是一时的热度、流量，而是传统文化的魅力与力量激发了属于中华民族骨子里的文化自信，体现出当代中国旺盛的文化创造力。 【“潮”涌理性思】 近年来，国潮风从传统品牌跨界兴起，赢得大家的青睐。但是，也有不少国潮品牌本末倒置，将“国风”和“情怀”作为噱头过度营销，忽视产品质量和产品设计，国潮商品同质化跟风现象严重；很多产品空有符号，没有内涵，有形无神，牵强附会，只是简单堆叠汉字、水墨图腾等传统元素……一系列“伪”国潮透支了大众对国潮品牌的信任，这样的做法即便能赢得一时热闹但终究走不长远。 【“潮”头新发展】 “新质生产力”是传统生产力在信息化、智能化生产条件下，因科技创新而取得突破发展。新质生产力早已成为推动国潮发展的新引擎，筑牢“国潮”品牌的核心竞争力，推动中国文化在全世界绽放出更大的魅力。 真正有生命力的国潮，是能够根植于传统文化基因、融合现代时尚设计、保证产品品质、讲好文化故事，能够建立情感连接，并持续创新的一场市场革新。 (1)活动开始，九年一班同学收集到关于“年轻消费者对‘新国货’的态度”的调研数据，请你简要概括从中得到的结论。 (2)活动中，同学们了解到吕梁市交口县的非物质文化遗产“树皮画”，其利用树皮所具有的天然形态，巧妙组合粘贴出各类半浮雕式图画。请你仔细观察右面松鹤作品，向大家介绍。 写作提示：①至少两种说明方法；②不少于60字。 (3)活动接近尾声，请你围绕“国潮涌动·自信扬帆”这一主题，分享本次活动给你带来的收获与思考，展现新时代青年的责任和担当。 写作提示：①结合材料；②不少于100字。 【答案】(1)绝大多数年轻消费者对国货很感兴趣。 (2)这幅树皮画作品整体设计精巧，意蕴丰富。在直径15.6 cm的圆盘中，利用树皮的天然形态，巧妙粘贴出《松鹤延年图》。松树姿态嶙峋，两只仙鹤身形高挑飘逸，羽丝清晰，翩翩起舞。松树与仙鹤相互映衬，和谐生动。 (3)示例：同学们，大家好！近年来，国潮风席卷全国，文化自信充分彰显。国潮文化兴起的背后是青年力量的崛起，青年不光是国潮商品的消费主力军，同时也是创造主力军。国潮的兴起同时体现了文化自信，体现出当代中国旺盛的文化创造力。但是国潮风在发展过程中也存在一些问题：国潮商品同质化现象严重，很多产品空有符号，没有内涵。因此，我们需要需要借助科技的力量，加强知识、人才积累，深入挖掘中国传统文化，提升国潮品牌的核心竞争力。让我们携手前行，让国潮风潮继续涌动，让传统文化在新时代焕发出新的光彩！ 【详解】（1）本题考查图文转换。 根据“‘潮’流新力量”部分中的“年轻消费者对‘新国货’的态度”统计图可知，有40.7%的年轻消费者表示非常感兴趣，有34.4%的年轻消费者表示比较感兴趣。由此可知，绝大多数年轻消费者对国货很感兴趣。 （2）本题考查语言表达。 观察图片可知，这幅树皮画作品直径15.6cm，画面中有嶙峋的松树，还有两只身形高挑的仙。再结合题目中“其利用树皮所具有的天然形态，巧妙组合粘贴出各类半浮雕式图画”进行描述即可，描述中要运用至少两种说明方法。本题为开放性试题，言之有理即可。 示例：这幅树皮画作品在直径15.6cm的圆盘中，利用树皮的天然形态，巧妙粘贴出《松鹤延年图》。图中那棵苍劲的松树，枝干如盘虬卧龙。而两只仙鹤形态各异，一只引吭高歌，一只单脚站立，生动灵活。整幅画栩栩如生，令人赞叹。 （3）本题考查语言表达。 在答题过程中，要紧密围绕“国潮涌动·自信扬帆”这一主题，体现出作为新时代青年对国潮与自信的感悟、思考以及积极向上的态度和担当意识。本题为开放性试题，言之有理即可。 示例：亲爱的同学们，大家好！近年来，国潮风席卷全国。国潮不仅仅是对传统文化的传承与创新，更是我们民族自信在新时代的生动体现。那些融合了现代元素与传统之美的国潮作品，让我惊叹于中华文化的博大精深和无限魅力。这让我明白，我们作为新时代青年，有责任守护和弘扬我们的优秀传统文化，让其在当今时代继续绽放光彩。同时，国潮的兴起也让我看到了创新的力量。我们不能仅仅满足于守成，更要勇于开拓、敢于创新，将传统与现代巧妙结合，创造出属于我们这个时代的独特文化符号。在未来的日子里，我们应该以更坚定的信念和更积极的行动，成为国潮文化的传播者和推动者，让更多人感受到中华文化的魅力，让我们的民族自信在新时代高高扬起风帆，引领我们驶向更加辉煌的未来。 3．（2024·山西晋中·二模）小漫画，大智慧。慎思组在“突破自我”主题学习中搜集了下面的漫画。请你用一个四字成语为它命名，并结合漫画内容及寓意阐述命名理由。（不少于80字） 【答案】命名：迥然不同或一目了然、事半功倍等 理由：画面上方，一个人在前面拉，另一个人在后面推，但牛停止不前；画面下方，原先在前面拉的那个人坐在牛背上，手轻轻松松地拿一根棍子挑着草做引导，牛乖乖地就向前走了。漫画一上一下对比鲜明，启迪我们无论什么事，找对方法才会突破自我。 【详解】本题考查图文转换。画面上方，两个人正竭尽全力试图让一头牛前进。其中一人奋力在前面拉着牛的缰绳，另一人则在牛身后使劲推着。然而，尽管他们付出了巨大的努力，牛却依然纹丝不动，似乎在与他们进行无声的对抗。而在画面下方，场景发生了戏剧性的转变。原先在前面拉牛的那个人，此刻正坐在牛背上，神态轻松。他手中拿着一根长棍，棍子的另一端挑着一小撮草，以此作为诱饵引导着牛。令人惊讶的是，这牛此刻正温顺地跟随着他的引导，乖乖地向前走去，没有了之前的倔强和抵抗。两幅画面形成了鲜明的对比，展示了方法的重要性，即巧妙的方法往往能取得意想不到的效果。据此结合寓意和“突破自我”的主题，用四字成语命名，并说明理由。 示例： 命名：事半功倍 理由：漫画中，前后两幅图形成了鲜明的对比。上方图中，两人努力推拉牛却不见成效，而下方图中，仅一人轻松引导便使牛顺从前行。这种巨大的差异凸显了方法的重要性。命名“事半功倍”既准确地描述了下方图中人牛和谐的轻松场景，又寓意性地指出了正确方法能够带来高效成果的智慧，从而凸显了“突破自我”的主题。 4． （2024·山西长治·三模）阅读下面语段，完成后面小题。 2023年10月26日，神舟十七号载人飞船顺利发射，为我国航天事业再添光彩。在执行这次飞行任务的三位宇航员中，有一位名叫江新林的宇航员格外引人注目。他的人生像“开挂”了一般，实现“三连跳”：在地上驾驶过坦克，在天上飞过战斗机，紧接着要驾乘飞船去遥远的太空。 1988年2月，江新林出生于河南的一个农村家庭。家庭贫困，他放过牛羊，打过零工。在高考时，他被装甲兵工程学院录取，学习坦克驾驶。酷暑严寒中驾驶沉重坦克训练的经历极大磨砺了他的意志。毕业后，他参加了空军的招飞考试，学会了开飞机。10年间安全飞行时间超过了1000小时。2020年，江新林一路过关斩将，成功入选中国第三批航天员。一年学完30多门理论课、经历上百项严苛训练、经历巨大的心理和意志挑战，他为自己的航天梦再次踏上了新的征程。 （摘自《中国青年报》2023年10月26日  有删改） 小文读了上面宇航员江新林的故事后心潮澎湃，想把他的故事简要复述给同学们。请你帮小文把复述内容写下来。（40字以内） 【答案】江新林生于农村，后上军校，开过坦克，飞过战斗机，现入选中国第三批航天员。 【详解】本题考查概括人物经历。 首先通读人物故事，选取关键信息，比如“出生农村”“报考军校”“成为飞行员”“入选中国第三批航天员”等，这些信息能够凸显英雄奋斗的品格。注意字数限制。 5．（2024·山西忻州·三模）2023年12月22日，第78届联合国大会通过了将春节确定为联合国假日的决议。春节是中国的，也是世界的。外国留学生杰克对春节很感兴趣，请你为他介绍这一节日。写作提示：①结合下面图文资料，讲述春节习俗及文化内涵；②表达得体、有条理；③不少于80字。 资料夹春节又称过年，是中华文化中最古老、最重要的传统节日，是万家团圆、辞旧迎新的喜庆日子。 【答案】示例：杰克，春节是我们的农历新年，又称过年。过年时我们会挂灯笼、放鞭炮，还会吃饺子，最开心的当然是收到长辈给的压岁钱了。春节代表着辞旧迎新、团圆平安和吉祥如意，是我们中国最隆重的传统佳节呢！ 【详解】本题考查的是图文转换和口语交际。 根据要求，该语段应该包括三方面内容：一是“资料夹”中的春节内涵；二是图片信息，写出春节相关习俗，图片中元素有红灯笼，饺子，鞭炮，大人在给小孩压岁钱。此外，要在开头加上称呼，表达时要尽量体现出对“春节”的热爱。 示例：杰克，春节，又称过年，是中华文化中最为悠久且隆重的传统节日。在这一天，家家户户张灯结彩，贴春联、挂灯笼，象征着吉祥如意。家人围坐一堂，共享丰盛的年夜饭，这是团圆和幸福的象征。春节期间，人们还会走亲访友，互赠红包，传递着祝福和喜庆。这一节日不仅承载着中华民族的文化底蕴，也已成为世界各地人们共同欢庆的佳节。 6．（2024·山西长治·三模）第十四届全国冬季运动会于2024年2月17日—2月27日在内蒙古自治区举办。社区邀请你为大家讲解这届冬季运动会的会徽“冬之韵”，请写出讲解词。 写作提示：①说明会徽设计元素及内涵②不少于80字。 【答案】示例：大家好，会徽主体部分运用中国书法语言，巧妙地将蒙汉两种文字的“冬”字融为一体，下方为运动会名称及举办时间。会徽流畅的图形线条巧妙地展现为冬季运动韵律与草原哈达飘舞，表现了冰雪运动的节奏和动感，象征着热情友好的草原人民祝福八方客朋吉祥、幸福、安康的情感内涵。 【详解】本题考查图文转换。 明确题目要求——说明会徽设计元素及内涵。作答时先要介绍会徽主体设计要素：冬字的变形、中国书法、流畅的线条；再介绍下面是运动会名称和时间的介绍，最后写明其内涵。 第十四届全国冬运会会徽突出内蒙古特色，以蒙古文“冬”字字形为创意基础，运用流畅、洒脱的中国书法语言，巧妙地将蒙汉两种文字的“冬”字融为一体，呈现了内蒙古各族人民守望相助、万众一心，打造祖国北疆亮丽风景线、同心共筑中国梦的坚定决心和信心，传递了内蒙古办好十四届全国冬季运动会、推动中国冰雪运动发展的不懈努力和追求。 会徽图形整体呈现一种旋转升腾的“势”，表达了国家倡导全民增强体质，追求积极向上、阳光健康生活的主旨。同时，流畅的图形线条巧妙地展现为冬季运动韵律与草原哈达飘舞，表现了冰雪运动的节奏和动感，象征着热情友好的草原人民祝福八方客朋吉祥、幸福、安康的情感内涵。会徽以蓝色为主色调。蓝色是天空的颜色，也是内蒙古人民崇尚的色彩，寓意辉煌与永恒。红、黄、蓝、绿、黑五种颜色源自奥林匹克五环色彩，体现了顽强拼搏、勇攀高峰的体育精神。 据上分析，组织内容即可。 7．（2024·山西临汾·二模）读书是人类最古老的习惯之一，中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统。在大力倡导构建和谐社会的今天，阅读应该成为一种习惯。学校开展了“爱上阅读”主题活动。下面是该活动中的两幅宣传画，请将你的解说词写下来。 写作提示：①选取其中一幅图片；②介绍画面内容及内涵；③不少于80字。 【答案】示例一：我选图片①。这张图片的主体是一本对半摊开平放的书，书的中间是由左右两页书页卷曲而成的一个“心”形。这张图片不仅寓意着我们应该“用心”读书，同时也告诉我们阅读能够充实我们的心灵。 示例二：我选图片②。这张图片的主体是由很多书构成的阶梯，一个人正在阶梯上向上奔跑，左方配有“阅读改变命运”六个汉字。该图寓意着书是人类进步的阶梯，阅读可以使我们向上，让我们实现自己的价值，改变自己的命运。 【详解】本题考查图文转换。作答时从两幅图片中选取其中一幅图片，介绍画面内容及其内涵，注意字数要求。 图片①中是一本对半摊开平放着的书，书的中间是由左右两页书页卷曲而成的一个“心”形。“心”可理解为“用心”，还可以理解为“心灵”，这个“心”由书页卷曲而成，意味着看书需要用心，同时从更深层次的意义上来看，多接触书，多读书，能够充实我们的精神世界，使心灵变得美好。 图片②中有个人正在阶梯上往上奔跑，而这个阶梯是由很多书构成的，在图片的左边有一列竖排的文字“阅读改变命运”。这里的人靠着书构成的阶梯不断跑向更高的地方，以此寓意着书是人类进步的阶梯，阅读可以让我们实现自己的价值，改变自己的命运。 8． （2024·山西临汾·二模）阅读下面语段，完成后面小题。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。新时代孕育新机遇，新时代孕育新挑战。当代青年生逢强国时代，肩负强国使命，必须有理想，有本领，有担当。 活动中，同学们畅谈拼搏奋斗。下面是同学们撰写的一副对联，请你将下联补充完整。 上联：弄潮逐浪，心怀天下，珍惜青春莫虚度 下联：夺路闯关， ， 【答案】 示例：志在四方 只争朝夕早成才 【详解】本题考查学生拟写对联的能力。对联要求：上下句字数相等；词性一致；结构相同；平仄相对。学生在平时多读书，丰富自己的知识，做题时才能得心应手。根据上联“弄潮逐浪”是并列短语，下联可以对“夺路闯关”，也是并列短语；上联“心怀天下”是主谓短语，下联可以对“志存家国”，也是主谓短语；上联“珍惜青春莫虚度”，其中“珍惜青春”是动宾短语，“莫虚度”是三字短语，下联可以对“砥砺奋斗终成功”，，其中“砥砺奋斗”是并列短语，“终成功”是三字短语。 示例：志存家国，砥砺奋斗终成功 1．浩浩黄河，孕育着三晋大地的生态文明，守护着三晋百姓的民生福祉。保护好黄河流域生态，关乎未来。班级开展了“守护母亲河”综合性学习活动，下面是成果汇报的内容。 【“博学”小组：文化黄河宣传册】 黄河文化以百折不挠的磅礴气势塑造了中华民族自强不息的民族风格和无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强的英雄气概和精神。我们要秉承黄河兼收并蓄的包容精神，践行黄河一往无前的开拓精神。“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。从大禹治水到“保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国”，黄河精神，黄河文化始终彰显着中华民族最本质的文化基因。 【“笃行”小组：绿色黄河风光片】 山西人民凭借自力更生的奋斗精神打起了新时代的“黄河保卫战”，2023年6月全省“一泓清水入黄河”工程正式开启，全力以赴开展黄河流域河道与入黄口的生态保护与治理。 下图为吕梁农民摄影师高虎应拍摄的老牛湾③照片，他自豪地说：“老牛湾从入湾到出湾，黄河水绕了8000米长，湾的最宽处1700米，最窄处只有700米……山绿了，景美了。” “山山峁峁、沟沟叉叉种树种草。”在老牛湾打理小卖部和小吃店生意的村民郝秀连说，生态越来越好，景色越来越美，游人越来越多。 【“启智”小组：数字黄河AI炫】 据悉，黄河流域的湖、河、渠、闸、坝，开始装载数字化工具，通过动态感知、移动互联、云计算，人工智能等技术，构建湖、河、渠、闸、坝的多要素信息感知、采集、传输、分析体系。黄河人凭借与时俱进的创新精神，用科技力量赋能黄河可持续发展，打造具有未来感的“智慧黄河”。 例如将信息处理微型智能芯片放在黄河沿岸的根石碓里，接通传感器，只要根石发生位移，系统就会报警，巡查人员就能第一时间赶赴现场处置。还有“数字孪生黄河”系统，把原型的和物理的黄河虚拟化，然后把它装进计算机里面，就像双胞胎一样。可以模拟一场洪水的发生，看看会对黄河水利工程中的哪些薄弱环节造成冲击，就可以对那个工程进行防范或者处置。 (1)综合阅读上面的材料，你认为黄河精神有哪些内容呢？ (2)五月十八日山西省博物院举办了“黄河文化云展览”，右面是该活动的宣传海报，请你向小组同学介绍这幅海报。写作提示：①至少用到一种说明方法；②采用合理的说明顺序。③不少于60字。 (3)活动最后，请你结合汇报中的内容及以下最后一块展板发表一段总结性发言，展现新时代青少年的责任与担当。（不少于100字） 【答案】(1)黄河精神包括：兼收并蓄的包容精神、一往无前的开拓精神、自力更生的奋斗精神、与时俱进的创新精神。 (2)示例：这幅海报设计恢宏大气，动感十足。画面的主体部分由丝带般的黄河与缭绕的祥云、绵延的群山组成，这一切都在一轮红日的照耀下熠熠生辉，展现出黄河在广袤的大地上翻山越岭，奔腾不息的壮阔气势。在海报的上方标注了主办单位的名称“山西省博物院”，下方有活动日期、名称以及小程序代码，方便大家扫码看展。 (3)示例：同学们好！黄河是中华文明的摇篮，更是我们的母亲河，我们祖祖辈辈生于斯长于斯，厚植出伟大的黄河精神，它们理所应当根植在我们的血脉中，成为我们一路向前的厚重底气。昔日的黄河曾背负苦难，今朝的黄河正在喜换新颜：安全黄河是我们生存发展的基本保障，生态黄河是我们与自然和解的答卷，数字黄河是我们与科技碰撞的火花，文化黄河是我们将历史重现的契机，幸福黄河是我们奋斗不息的永恒追求。作为新一代黄河人，我们有责任打造黄河保护治理新样板，让黄河成为造福人民的幸福河。 【详解】（1）本题考查理解概括材料内容。 结合“‘博学’小组：文化黄河宣传册”中的“ 我们要秉承黄河兼收并蓄的包容精神，践行黄河一往无前的开拓精神”可知，黄河精神包括：兼收并蓄的包容精神、一往无前的开拓精神； 结合“‘笃行’小组：绿色黄河风光片”中的“山西人民凭借自力更生的奋斗精神打起了新时代的‘黄河保卫战’”可知，黄河精神包括：自力更生的奋斗精神； 结合“‘启智’小组：数字黄河AI炫”中的“黄河人凭借与时俱进的创新精神，用科技力量赋能黄河可持续发展，打造具有未来感的‘智慧黄河’”可知，黄河精神包括：与时俱进的创新精神。 （2）本题考查图文转换。介绍的时候应按照一定的顺序介绍海报上面的元素，常见的说明顺序有：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序，这里适合采用由整体到部分的逻辑顺序，先介绍海报的整体构造，再分别介绍各个细节；介绍的时候要求至少用到一种说明方法，例如：举例子、列数字、分类别、打比方、作比较等，这里适合用打比方的说明方法，例如将黄河比作丝带，用分类别的说明方法介绍海报的组成等。作答时还应注意字数要求。 例如：这幅海报主体部分由一轮圆月、丝带般的黄河、飘浮的祥云以及连绵不断的群山组合而成，阳光照耀着祖国的山河，整体让人感觉气势恢宏，画面唯美。在海报的左上方标注了主办单位的名称“山西省博物院”，在海报中间靠右上的位置有两列行书汉字“大河上下”“民族根魂”，在海报的左下方有小程序代码，方便大家扫码看展，在海报的右下方有活动日期“五月十八日”，海报名称“黄河文化云展览”，宣传文案“正式发布，永不落幕”。 （3）本题考查图文转换以及语言表达能力。展板上展示的是让黄河成为造福人民的幸福河，其中，打造黄河保护治理新样板中的主要抓手是“科技+文化”，幸福河包括安全黄河、数字黄河、幸福黄河、文化黄河、生命黄河，作答的时候要从青少年该如何去做来体现新时代青少年的责任与担当。 例如：同学们好！黄河是中华民族的母亲河，是中华民族和中华文明赖以生存发展的宝贵资源。保护黄河是事关中华民族伟大复兴的千秋大计。治理黄河，重在保护，要在治理，随着科技的发展，打造黄河保护治理新样板让黄河焕发新的生命力，安全黄河是我们生存发展的基本保障，生态黄河是我们与自然和解的答卷，数字黄河是我们与科技碰撞的火花，文化黄河是我们将历史重现的契机，幸福黄河是我们奋斗不息的永恒追求。保持历史耐心和战略定力，坚定不移走生态优先、绿色发展之路，咬定目标、脚踏实地，埋头苦干、久久为功，新时代青少年应不负时代赋予的使命，推动黄河流域生态保护和高质量发展，让黄河成为造福人民的幸福河。 2．班级召开“了解叛逆，快乐成长”主题班会。请你参与并完成小题。 材料一  叛逆程度小调查 近日，某课题组组织了十次“初中生叛逆心理”问卷调查，以下是部分调查结果。 图一                  图二 材料二  叛逆特征值多少 叛逆心理表现为对一切外在强加的力量和父母的控制予以排斥。每个人有三个叛逆期，第一次是2～3岁；第二次是7～9岁；第三次是12～18岁。这几个叛逆期，可以说孩子都是在积攒力量，为了更好地进入到下一阶段的竞争中。 而青春期的孩子们正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们对任何事物都倾向于批判的态度。 叛逆期常常存在两种反抗方式。第一种是外显行为上的激烈抵抗。主要表现为态度强硬，举止粗暴，且往往具有突发性，自己都难以控制。另一种则是将反抗隐于内心，冷漠相对。他们不顶撞，但内心压力很大，充满痛苦，并将其化为不良心境，难以转移。 材料三  心理专家有话说 叛逆期存在的意义是什么呢？ 1.叛逆是生理成熟、思维能力提高的表现和结果。叛逆，说明孩子开始成长了，有自己独特的想法了。 2.叛逆是不良情绪的发泄途径。处于青春期的孩子也有成长的烦恼，比如在学习方面，还有处理和同学、老师的关系方面，压力比较大，所以会有不良情绪。此时，“叛逆”可以说能在一定程度上让他们把这些不良情绪排解出来。 3.叛逆是对人际关系调整的一种适应。处于青春期的孩子，远离了父母，更多的时间是和同伴相处，叛逆的方式能让孩子以更灵活的姿态较好地处理周围的人际关系。 材料四  锦囊妙计解心结 1.学会换位思考，不仅站在自己的角度去看待一件事，还需要站在他人的角度去回看这件事。 2.养成良好的生活习惯，多运动、多与人接触、多晒太阳。 3.多看书，可以看一些哲学类的书籍或者心理学的书籍。大量的阅读，会帮助你在叛逆期中找到一个新的方向。 4.寻找适合自己的释放渠道。这点非常重要。可以是运动，可以是和朋友聊天，可以是写日记可以是旅行，可以是专注于某种兴趣点的研究，甚至是音乐、美术的创作，都可以帮助你建立合适的释放渠道。 (1)阅读材料一，简要概括你从图一和图二中得出的结论。 (2)处在叛逆期的同学需要更多的沟通与关爱。班会中，老师分享了以下图片，请你仔细观察，向大家介绍这张图片。 写作提示：①介绍画面内容和主题；②不少于60字。 (3)在班会的小组讨论环节，同学们畅所欲言：有的同学觉得叛逆没有任何意义；有的同学畏惧叛逆期，不知道该怎么应对叛逆情绪。针对以上两种情况，你准备即席讲话，请把你要说的话写下来。 写作提示：①从材料中筛选有用信息；②思路清晰；③语言得体；④不少于100字。 【答案】(1)图一：大部分同学认为自己的叛逆程度一般，只有极少部分同学认为自己不叛逆。 图二：叛逆心理产生的主要原因是对身边的人或事不满。 (2)示例：图片的主体部分是一条丝带围成的“心形”。“心形”内部，有一位家长模样的人正蹲着，拉着对面孩子的手，“心形”上方有几只和平鸽。“心形”左侧写着“心与心的交流”，右侧写着“面对面的关怀”。图片下方写着“关爱、交流、理解、尊重”四个词语。整体突出了家长和孩子应该勤于沟通，从爱出发，互相理解，互相尊重的主题。 (3)示例：各位同学，“叛逆”也有实际意义。叛逆是我们生理成熟、思维能力提高的表现和结果，也是不良情绪的发泄途径，更是我们对人际关系调整的一种适应。因此，我们应该正确认识并处理好叛逆期的不良情绪。首先，要学会换位思考；其次，要养成健康良好的生活习惯，多运动，多与人接触，可以通过阅读寻找新的方向；最后，要学会寻找适合自己的释放渠道。这样，就能够走出叛逆情绪，活出自己的精彩。 【详解】（1）本题考查图文转换。 图一是“叛逆程度自我认知统计图”，其中，认为自己的叛逆程度一般的最多，占60％，较强的占23％，很强的占10％，认为自己没有叛逆的最少，仅占7％。由此可以得出：大部分同学认为自己的叛逆程度一般，只有极少部分同学认为自己不叛逆。 图二是“叛逆心理产生原因统计图”，其中因对身边的人或事不满而产生逆反心理的最多，占42％，由于家长的管教过严的占20％，因为课业负担沉重的占24％，由于社会风气影响的占14％。由此可以得出：叛逆心理产生的主要原因是对身边的人或事不满。 （2）本题考查图文转换。 仔细观察图片，图片的主体部分是一条围成“心形”的丝带，“心形”内部是一对母女，妈妈蹲在孩子的对面，拉着孩子的手正在说着什么，“心形”上方有几只正在飞翔的和平鸽。在丝带的上方“心形”的左侧写着“心与心的交流”，右侧写着“面对面的关怀”。丝带下方写着“关爱、交流、理解、尊重”四个词语。整幅图片的主题是：家长和孩子之间应该经常沟通交流，互相关怀，互相理解，互相尊重，表达自己对对方的爱。据此回答即可。 （3）本题考查谈看法。 题干中有两种情况，第一种是“有的同学觉得叛逆没有任何意义”，针对这种情况可以结合材料三谈谈叛逆对于同学们的意义，如“叛逆是生理成熟、思维能力提高的表现和结果”“叛逆是不良情绪的发泄途径”“叛逆是对人际关系调整的一种适应”等；第二种情况是“有的同学畏惧叛逆期，不知道该怎么应对叛逆情绪”，可以结合材料四“ 锦囊妙计解心结”来解答，可以建议用“学会换位思考”“养成良好的生活习惯”“多看书”“寻找适合自己的释放渠道”等方法来应对叛逆情绪。 示例：亲爱的同学们：大家好！在刚才的小组讨论中，我听到了两种不同的声音。有的同学认为叛逆没有意义，而有的同学则对叛逆期感到畏惧，不知如何应对叛逆情绪。这两种观点都有其存在的合理性，但我认为我们都需要更全面、更深入地理解叛逆。首先，叛逆并不完全是没有意义的。它是青春期的生理成熟、思维能力提高的表现和结果。在这个阶段，我们开始形成自己的独立思考和判断力，对世界有了更深刻的认识和了解。叛逆是不良情绪的发泄途径，叛逆是对人际关系调整的一种适应。叛逆期，正是我们探索自我、寻找自我价值和人生意义的关键时期。然而，叛逆期的确会带来一些挑战和困惑。面对这些挑战和困惑，我们不应该畏惧或逃避，而应该积极地去面对和解决。我们可以学习如何控制自己的情绪，如何与父母、老师和朋友进行有效的沟通，如何更好地理解和处理与他人的关系。在这个过程中，我们需要学会换位思考，养成良好的生活习惯，还可以看一些哲学类的书籍或者心理学的书籍，寻找适合自己的释放渠道。只有这样，我们才能更好地成长，更好地适应这个变化的世界。最后，我想说，叛逆期并不可怕。它只是我们人生中的一个阶段，一个让我们更加成熟、更加独立的阶段。让我们一起勇敢地面对叛逆期，一起成长为一个更加优秀的人。谢谢大家！ 3．九年级（1）班开展了“木塔探秘”的主题研学活动。请你参与并完成小题。 【云薄万棋化传奇】 应县木塔与意大利比萨斜塔、巴黎埃菲尔铁塔并称“世界三大奇塔”。应县木塔位于山西朔州应县，建于辽清宁二年（公元1056年），是现存最古老最高大的纯木结构楼阁式建筑，也是我国古建筑中的瑰宝，是世界木结构建筑的典范。应县木塔建在四米高的台基上，呈平面八角形，比例敦厚，使得木塔高峻而又不失凝重。全塔纯木结构、无钉无铆，历经千年风雨地震而岿然挺立。塔内曾经发现极为珍贵的辽代文物，其中以经卷较多，有的经卷长达30多米，实属国内罕见。 【木塔倾斜牵人心】 “塔之上下，被炮轰二百余弹，柱梁栏杆无不受其毁坏，并炸毁塔顶之云罗宝盖等等” 应县木塔自始建至今，经历对其有显著影响的地震40余次，受到烈度七度以上的地震影响有2次，六度地震影响有6次，五度地震影响在9次以上，四度地震影响则有20余次。 历史上不科学的维修工作，可谓“好心办了坏事”。1935年的维修，拆掉了明层夹泥墙和斜撑，梁思成先生称为“木塔八百年余年以来最大的厄运”。 【文物修复护遗产】 如今的文物保护修复，除了传承传统技艺，各种“黑科技”也频频亮相，而要保护好应县木塔如此重要又复杂的“国宝”，科技的力量更不能缺席。中国文化遗产研究院作为应县木塔技术牵头单位，寻找了国内各行各业最有实力的研究力量，共同为这位千年老爷爷“问诊看病”——一支由文物保护、建筑学、木材学、结构工程等不同行业构成的跨学科、跨领域团队已经建立。 团队中，有数十年承担应县木塔保护修复工作的经验丰富的“老面孔”；有全球总承载力和总面积最大的多功能振动台实验室，完成木塔地震试验分析；有馆藏量亚洲第一的木材标本资源库，确保获取古建筑木构件材种信息的准确；还有核技术领域的国家重点实验室，为木塔内部构造和损伤探查提供设备和方法。 (1)研学活动中，有同学对应县木塔倾斜的原因很感兴趣。请你根据材料内容，帮他解答。 (2)第六届山西文博会上，来到C2展馆的古建筑展区，很多人一眼便被“直指”屋顶的应县木塔模型所吸引。请你作为小小讲解员，为游客作介绍。 写作提示：①至少使用两种说明方法；②不少于80字。 模型比例1：30，长120cm，宽120cm，高245cm (3)五一假期期间，山西文旅市场“热辣滚烫”，各地游客出游热情高涨，纷纷打卡山西。山西文旅在其社交平台征稿，请你积极参与，就应县木塔的发展为山西文旅写一份研学反馈总结。 写作提示：①结合三则材料，符合活动主题，展现新时代少年的责任与担当；②不少于100字。 【答案】(1)地震；战火；不科学的维修工作。 (2)游客朋友们，大家好。这是应县木塔按1∶30缩小后的模型，长、宽各120厘米，高245厘米。整座塔由塔基、塔身、塔刹三部分组成。塔身呈现八角形，外观五层六檐，造型古朴，轮廓精美。屋檐的飞檐翘角好似一朵盛开的花朵，呈现出优美的曲线，木塔每一处细节都彰显着古人的智慧和匠心独运，如今我们站在木塔前，一起感受历史的厚重和时光的沉淀。 (3)应县木塔历史悠久，建筑精美，结构坚固，内含文物珍贵，是世界木结构建筑史上的奇迹。但受到地震、战火和不科学维修工作的影响，木塔逐渐倾斜，令人担忧。为了更好地保护文物，应县木塔也在不断探索创新之路：除了传承传统技艺之外，还建立跨学科、跨领域团队，利用各种科技的力量进行文物修复。作为中学生的我们，愿意为应县木塔代言，通过互联网等媒体宣传木塔，让应县木塔被更多人熟知，让山西文化发扬光大。 【详解】（1）本题考查分析概括能力。 依据“木塔倾斜牵人心”中“应县木塔自始建至今，经历对其有显著影响的地震40余次，受到烈度七度以上的地震影响有2次，六度地震影响有6次，五度地震影响在9次以上，四度地震影响则有20余次”可知，地震造成应县木塔产生了倾斜。 依据“‘塔之上下，被炮轰二百余弹，柱梁栏杆无不受其毁坏，并炸毁塔顶之云罗宝盖等等’”可知，应县木塔倾斜遭遇了严重的战火。 依据“历史上不科学的维修工作，可谓“好心办了坏事”。1935年的维修，拆掉了明层夹泥墙和斜撑，梁思成先生称为“木塔八百年余年以来最大的厄运”可知，不科学的维修工作也导致应县塔的倾斜。 据此总结概括即可。 （2）本题考查图文转换的能力。可从整体到局部、从外形到气质方面说明。 示例：游客朋友们，大家好。这是应县木塔的模型。这座模型长、宽各是120厘米，高度是245厘米。整座塔由塔基、塔身、塔刹三部分组成。塔基方正，塔身呈现八角形，塔刹略耸。每层塔的檐角翘起，好似一朵盛开的莲花，非常美丽。这座木塔凝聚着古代能工巧匠的智慧。每当来到塔前，不由升起自豪之情。 （3）本题考查语言表达能力。 示例：参观完应县木塔，感慨颇多。我了解到由于地震、战火和不科学维修工作的影响，是木塔产生了倾斜。所以，应积极采取必要措施，寻求创新思路，可用AI技术增强现实技术辅助现场勘察，申遗获得资金支持，对局部加固等手段延续木塔的时限。 4．请阅读下面的材料，完成小题。 九年（1）班开展了“走出‘词穷’困境”综合性学习活动，下面是成果汇报的内容。 【了解“词穷”说现象】 沟通交流是人际互动的重要方式，语言和文字表达的背后是思维和认知。随着网络媒介的发展，依靠流行语、表情包就能“直抒胸臆”，但这让一些复杂深邃的表达逐渐被遗忘。在离开网络环境、需要进行规范化表达时，一些年轻人只剩下了干瘪的文字和磕绊的语言。 近日，中国青年报社社会调查中心的一项调查显示，超半数受访青年感觉近几年自己的语言文字表达能力下降，词汇量匮乏。其他年龄段人群也存在类似问题，比如“初中生作文词汇贫乏”现象已引起广泛关注。 【探究“词穷”找原因】 造成青年“词穷”的原因有很多，阅读量的减少是一个不容忽视的因素。 在快节奏的生活中，很多人宁愿耗费大量时间刷短视频、看段子来获取碎片化的信息，也不愿意静下心来阅读一本书。与此同时，“3分钟名著速读”“7天速成流利英语”等短视频内容，让不少人养成了蜻蜓点水、走马观花的阅读习惯，导致本应伏案深耕的积累变成了碎片化吸收。 当前“短平快”交流方式盛行，篇幅较短、文风平实、传播快速的特征让“短平快”取代深度思考，“感官刺激”取代“理性思维”，影响了青年逻辑思维能力和表达习惯，也在一定程度上影响了精神世界的深度与广度，这种思维方式的改变进一步加剧了表达能力的退化。 如果把人均2.5小时看短视频的时间，变成看书，按照“一小时看一万字”的速度来计算，平均每天可以看2.5万字。按照一本书10万字算，4天就可以看完一本书。按这个速度，一个人的月均阅读量就应该有七八本了，一年就是七八十本，应该远超现在的8.11本。 ［摘自《中国网络视听发展研究报告（2023）》］ 图示一 图示二 【应对“词穷”有方法】 应对“词穷”，要从多个途径、多种方式加以引导。首先，自觉加强阅读，提高个人的文化水平。提升语言能力最好的办法就是阅读，要回归到深度阅读中来，慢慢品味经典作品，参透书中所蕴含的深刻道理，从而提高思辨能力，夯实语言文字基本功。同时要注重学以致用，该动笔的时候就要动笔，使自己变得能说善写。其次，减少对虚拟环境的依赖，多参加线下社交。学校、家庭和社会要共同营造良好的阅读氛围，开展阅读征文、名著朗读、演讲比赛等线下活动，吸引更多的青年参与其中，充实他们的精神世界。青年也要与家人、同学、朋友多进行面对面的交流，有意识地锻炼自己的表达能力。 走出“词穷”困境还需引入外在力量。2020年，国务院办公厅《关于全面加强新时代语言文字工作的意见》提出“强化对互联网等各类新媒体语言文字使用的规范和管理”。通过加强网络内容的精品化建设，营造良好的网络语言环境。抵制网络流行语滥用、错别字频出等不良现象，确保网络内容能起到正确的语言示范作用。同时，媒体和社交平台也应积极推广优质语言表达方式和文化内容，比如打造高品质的语文学习社交软件、节目等，引导青年树立正确的语言观念和文化价值观。 (1)活动初始，小晋同学表示“看短视频会影响阅读”。请结合图示二，写出你的发现。 (2)随着活动的深入，同学们进一步意识到阅读的重要性。你所在的小组分享了下面的海报，请你仔细观察，向大家讲解。 写作提示：①讲解画面内容及内涵；②语言生动，表达有条理；③不少于60字。 (3)活动接近尾声，你将作为主持人进行总结性发言，分享本次活动给你带来的收获与思考。 写作提示：①发言主题为“找回‘表达力’，走出‘词穷’困境”；②结合成果汇报内容；③不少于100字。 【答案】(1)示例：看短视频会使一个人的阅读量大幅下降。 (2)示例：海报主体为一朵花，以四本厚厚的书籍为叶，叶子向外伸展着，盛开的花瓣上面趴着两个孩子，像在吮吸花儿散发的芬芳。海报意在告诉我们，好的书籍可以陶冶情操，为我们提供丰盈的精神养分。我们应多读书，读好书。 (3)示例：同学们，大家好！互联网时代，“词穷”者越来越多，最典型的表现为词汇量匮乏，表达单一。阅读量少、依赖网络语言、碎片化浏览信息等是造成这种现象的主要原因。面对“词穷”困境，一方面，我们可以呼吁媒体和社交平台多推广优质语言表达方式和文化内容；另一方面，青年需自觉加强阅读，多参加线下社交，有意识地锻炼自己的表达能力。让我们共同努力，提升表达力，走出“词穷”困境！ 【详解】（1）本题考查图文转换和内容的提炼和概括。 结合图示二中的内容“如果把人均2.5小时看短视频的时间，变成看书，按照“一小时看一万字”的速度来计算，平均每天可以看2.5万字”“按这个速度，一个人的月均阅读量就应该有七八本了，一年就是七八十本，应该远超现在的8.11本”可知，看短视频会使一个人的阅读量大幅下降。 （2）本题考查图文转换。 海报正中心是一朵花，盛开的花朵上面趴着两个孩子，他们头靠近花蕊，就像在吸收花蕊中的芬芳，花朵的下面还有四本厚厚的书籍做的叶子，海报的背景显示“网APP”，这意味着在网络发达的时代大背景下，我们依旧应当多读书，从书本中吸收营养。 （3）本题考查阅读感悟。作答时紧扣主题“找回‘表达力’，走出‘词穷’困境”，注意字数要求。 结合探究“词穷”找原因“ 造成青年‘词穷’的原因有很多，阅读量的减少是一个不容忽视的因素”“当前‘短平快’交流方式盛行，篇幅较短、文风平实、传播快速的特征让‘短平快’取代深度思考，‘感官刺激’取代‘理性思维’，影响了青年逻辑思维能力和表达习惯，也在一定程度上影响了精神世界的深度与广度，这种思维方式的改变进一步加剧了表达能力的退化”，以及应对“词穷”有方法“首先，自觉加强阅读，提高个人的文化水平。提升语言能力最好的办法就是阅读，要回归到深度阅读中来，慢慢品味经典作品，参透书中所蕴含的深刻道理，从而提高思辨能力，夯实语言文字基本功。同时要注重学以致用，该动笔的时候就要动笔，使自己变得能说善写。其次，减少对虚拟环境的依赖，多参加线下社交。学校、家庭和社会要共同营造良好的阅读氛围，开展阅读征文、名著朗读、演讲比赛等线下活动，吸引更多的青年参与其中，充实他们的精神世界。青年也要与家人、同学、朋友多进行面对面的交流，有意识地锻炼自己的表达能力”可写收获与思考如下： 同学们，大家好！当前很多人感觉近几年自己的语言文字表达能力下降，词汇量匮乏，造成我们“词穷”的原因有很多，阅读量的减少是一个不容忽视的因素。在快节奏的生活中，很多人宁愿耗费大量时间刷短视频、看段子来获取碎片化的信息，也不愿意静下心来阅读一本书。然而这影响了青年逻辑思维能力和表达习惯，也在一定程度上影响了精神世界的深度与广度，这种思维方式的改变进一步加剧了表达能力的退化。要想让自己走出“词穷”的困境，不如减少对虚拟环境的依赖，多参加线下社交，与家人、同学、朋友多进行面对面的交流，有意识地锻炼自己的表达能力。让我们一起努力告别“词穷”吧！ 5．学校准备制作“人说山西好风光”的文化展板，向同学们征集素材，你们小组推荐了下面的宣传海报。请你作为小组代表，为大家介绍这幅海报。 写作提示：①说明海报的构图要素和设计特点；②80字左右。 【答案】示例：这幅海报上方为“印象山西”的字样，辅以虎头和铜火锅的图案，下方呈现的是山西的观光景点，有五台山白塔、蒙山大佛、洪洞大槐树寻根处，还有山西特色美食陈醋、面食等。整幅海报构图新颖，宣传内容丰富，很好地展现了山西的地域文化。 【详解】本题考查图文转换。 作答时，首先，整体观察海报，把握其主题和主要内容。然后，按照从上到下、从左到右等顺序，依次描述海报的各个构图要素，包括文字如“印象山西”的字样。最后分析每个构图要素的特点和象征意义，以及它们如何共同体现海报的设计特点。注意语言简洁明了，控制字数在要求范围内。 示例：海报的上方有“印象山西”的字样，同时搭配了虎头和铜火锅的图案。下方展示了山西省的著名旅游景点，包括五台山的白塔、蒙山大佛以及洪洞大槐树的寻根之地，同时也介绍了山西的传统美食，如陈醋和各种面食。整体设计独特，有效地传达了山西的地方文化特色。 6．班级开展“走进榫卯积木，感受古法工艺”综合性学习活动，请你参与并完成小题。 ①榫卯积木，这一融合了传统木工技艺与现代儿童益智元素的玩具，近年来逐渐走进大众视野。它不仅为孩子们带来了无尽的乐趣，更在无声中传递着中华文化的深厚底蕴。今天，就让我们一起走进榫卯积木。 【中国传统技艺“榫卯”】 ②榫卯（sǔn mǎo）结构是中国传统木作的接合方式，凸出的部分叫榫，凹进的部分叫卯，榫与卯相扣，使各个组成部分契合为一。这一工艺尊重了木质的纯粹，不借胶、钉、金属丝等物体的加固或穿和，反而更加耐久，是中国古人文化与智慧的体现。例如世界现存最古老、最高大的纯木结构楼阁式建筑“应县木塔”，就是因为采用榫卯结构搭建，而能历经千年，屹立不倒。 【传统技艺赋能“中国风”】 ③近年来，玩具设计者依据中国“榫卯”特点推出明式官帽椅、坦克、卡丁车等多种形态的榫卯积木玩具，同时，一些商家与多个权威博物院达成合作，推出与中国故事相关的榫卯积木，用寓教于乐的方式让更多的年轻人感受到传统文化的魅力。 ④“鲁班木”榫卯积木在传统榫卯结构“十字彬”的基础上加以创新简化，原创设计了双面卡扣和多排卡扣的方式，降低了榫卯结构的搭建难度，使其更适合孩子操作，同时又让孩子在趣味作品创作中加强对中国传统工艺的了解，弘扬了工匠精神。 【“中国风积木”大家谈】 ⑤国货玩具品牌布鲁可集团创始人朱伟松说：“我们中国玩具市场巨大，稳居全球前三。在国潮引领下，我们应该打造自己的品牌。通过建立产业链，用积木产品与传统文化相结合的方式，逐渐整合成囊括生活、娱乐、学习全场景的生态，为中国玩具产业带来新的发展思路。” ⑥山西榫卯匠人刘文辉说：“我需要沉下心来打磨我们的产品，做出更加贴合时代发展，引领中国榫卯潮流的系列产品。我要把‘榫卯’作为这一生最重要的事情去做。我希望，当有一天我们做不动的时候，依然会有下一代的人继续往前。” ⑦巧合积木联合创始人、设计师王然说：“我们设计的故宫中和殿榫卯积木一共运用了3700多个零件，并对其进行了彩绘。当玩家拼接完成后，眼前的中和殿可以传递出我们的文化内涵。如中和殿的脊兽都各自代表了一种人生状态，站在最前面的‘骑凤仙人’再往前跨一步就是万丈深渊，它似乎告诉我们要学会止步。” (1)下图是某玩具品牌与山西省博物院联名推出的文创产品《凤仪印尊》榫卯积木，小语同学建议将其作为【传统技艺赋能“中国风”】这一材料的配图。你是否同意？请结合材料说明理由。 (2)交流环节，小文同学展示了应县木塔的木制模型，引得同学们啧啧称奇。请你仔细观察模型，结合资料卡写一段生动的解说词，向大家介绍应县木塔。（不少于80字） 应县木塔资料卡 全称：应县佛宫寺释迦塔 位置：山西省朔州市应县 塔龄：967年 特征：运用54种斗拱结构，以榫卯方式接合 (3)活动接近尾声，你将作为主持人进行总结性发言，分享本次活动给你带来的收获与思考，展现新时代青少年的责任与担当。 【答案】(1)该配图与材料中“一些商家与多个权威博物院达成合作，推出与中国故事相关的榫卯积木”等内容相关，是材料内容的具体实例，契合“传统技艺赋能‘中国风’”的材料主题。 (2)示例：大家好，今天让我们一起品千年古建的神韵与魅力，这是位于山西省朔州市的应县木塔。木塔历史悠久，距今已有967年。木塔高67.31米，塔身结构精巧，共有五层，运用54种斗拱结构，以榫卯方式接合。这些斗拱古朴中见端庄，既增加了造型的美观度，又增强了结构的稳定性。应县木塔，巍峨挺拔，屹立千年依旧稳固美丽。 (3)示例：同学们，当传统榫卯技艺赋能现代玩具，古老技艺将重焕新生。目前我国玩具市场规模巨大，产业不断发展，将榫卯技艺运用到积木玩具中，可于一榫一卯间，让中华优秀传统文化以更贴近生活、更有趣味的方式“活”起来。玩具设计者从传统文化中汲取养分，创新推出多种形态的榫卯积木，能让更多的年轻人感受到传统文化的魅力。我们作为新一代青少年，应承担起文化传承与发展的使命，推动中国文化走向世界。 【详解】（1）本题考查论据补充。 根据题干“下图是某玩具品牌与山西省博物院联名推出的文创产品《凤仪印尊》榫卯积木”的提示，查看图片可知，左侧是“凤仪印尊”文物，右侧是《凤仪印尊》榫卯积木；结合图片文字“三千年历史，七千年智慧”和材料③段“一些商家与多个权威博物院达成合作，推出与中国故事相关的榫卯积木”等内容相关可知，契合“传统技艺赋能‘中国风’”的材料主题，可以作为材料内容的具体实例。 （2）本题考查解说词（图文转换）。根据图片和资料卡内容，写一段解说词即可。不少于80字。 示例：这是应县木塔的木制模型。应县木塔，全称叫应县佛宫寺释迦塔，位于山西省朔州市应县，已有967年历史。木塔高67.31米，共有五层，全塔采用木结构，运用了54种斗拱结构，完全以榫卯方式接合，可谓巧夺天工。这个模型就是根据应县木塔的造型搭建而成，从中我们也能领略千年古建的神韵与魅力。 （3）本题考查结束语。围绕“走进榫卯积木，感受古法工艺”主题，以主持人的身份，分享本次活动给带来的收获与思考，展现新时代青少年的责任与担当即可。 示例：同学们，今天的“走进榫卯积木，感受古法工艺”活动，在一榫一卯之间，让我们了解了传统技艺的巧妙，深刻体会到了古人的智慧。作为新时代青少年，我们要努力学习基础知识，也要开拓创新。在课余，可以根据学到的榫卯知识，自创手工制作产品，特别是将设计的作品融入传统文化元素，既发展了自我，也宣传了中国文化。 $$