1 感受我们的呼吸 课件-2024-2025学年科学四年级上册教科版

感受我们的呼吸 年 级：四年级 学 科：科学（教科版） 1 1 聚焦 他在干什么？ 他现在最想做的是什么？ 为什么会这样呢？ 2 a2018 (a) - 1 聚焦 无论白天还是夜晚， 我们都在呼吸， 不间断的呼吸—— 成为我们的重要活动。 呼吸对维持生命活动具有重要的意义。 3 a2018 (a) - 呼吸的时候，我们身体的哪些部位参与了这项活动？这些器官是如何完成呼吸的？ 2 科学探究 气管 膈肌 肺 4 探究活动（一）：用感官体验呼吸 双手放在胸部，深呼吸。 感受并记录 吸气和呼气时， 胸部的变化。 5 探究活动（一）：用感官体验呼吸 双手放在腹部，深呼吸。 感受并记录 吸气和呼气时， 腹部的变化。 6 探究活动（一）：用感官体验呼吸 吸气时， 胸腔扩张，腹部收缩 呼气时， 胸腔收缩，腹部扩张 一只手放在胸部， 另一只手放在腹部 7 探究活动（二）：认识呼吸模拟装置 气管 膈肌 肺 8 探究活动（二）：模拟呼吸实验 什么时候模拟吸气？ 什么时候模拟呼气？ 呼吸是外力促使？ 还是人体自主呼吸？ 9 探究活动（二）：模拟呼吸实验 向内吹气，模拟吸气过程； 放开装置，模拟呼气过程。 外力促使被动呼吸 人工呼吸 10 探究活动（二）：模拟呼吸实验 膈肌向上运动， 模拟呼气过程。膈肌向下运动， 模拟吸气过程； 自主呼吸 11 探究活动（二）：对自主呼吸的深入思考 膈肌运动→胸腔变化→肺部变化→气体变化 向上 收缩 变小 排出体外 呼气作用 向下 扩张 变大 吸入体内 吸气作用 12 实验小结： 当我们吸气时，含有氧气的空气，由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺。此时胸腔扩张，腹部收缩。 13 实验小结： 当我们呼气时，交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出。此时胸腔收缩 ，腹部放松。 14 3 科学研讨 参与呼吸的器官有哪些？他们的作用是什么？ 15 a2018 (a) - 4 科学研讨 关于呼吸，你还想了解哪些事情？ 16 a2018 (a) - 5 科学拓展 17 a2018 (a) - 6 教师寄语 只有了解自己，才能更好的爱护自己； 只有了解身体的知识，才能养成健康的生活习惯。 18 a2018 (a) - Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf57.25.100 Lavf57.25.100 Lavf57.25.100 null 25495.625 Lavf57.25.100 $$