1.各种形式的能量（课件）-2024-2025学年科学六年级上册教科版

各种形式的能量 年 级：六年级 学 科：科学（教科版） 1 人和动物为什么要不断的摄取食物，绿色植物为什么要进行光合作用？ 新知导入 食物能为人类和动物维持生命和进行活动提供能量，大自然中的绿色植物能通过光合作用从阳光中获取能量满足生长需要。 2 在我们的身边，能量有哪些表现形式？这些能量让身边的物体发生了哪些变化？ 新知导入 3 新知导入 4 探究让汽车运动起来的能量 5 寻找身边的能量形式 6 寻找身边的能量形式 7 我的课堂活动记录表 8 我们所观察到的这些现象中，虽然能量的表现形式各有不同，但它们都可以转化为一种新的能量形式——机械能。 机械能可以使物体运动起来。 总 结 9 合作探究 10 合作探究 太阳： 太阳能 手机和音响： 声能、电能 风筝：风能 摩天轮：电能 耳麦：声能、电能 晒太阳：热能 划船：机械能 11 合作探究 这些能量在释放时，会转化为其他形式的能量，如太阳能被人体吸收，转化成了人体的热能；风筝接收了风能，把风能转化为自身的机械能，跳舞的人们将从食物中得到化学能转化为自身的机械能，音箱通过电能而发出声音，将电能转化为声能等。 12 拓 展 延 伸 家用电器大调查 用电器 功率 容量 每天使用时长（时） 电冰箱 120W 180L 24 调查家里使用最多的10种电器,如冰箱、洗衣机、空调、电视机等。 查看电器使用说明书上标注的功率、容量等信息，估算一下这些 电器每天使用的时长，并了解家里的用电状况。 13 通过今天的学习，同学们有了哪些收获？ 课堂小结 14 $$