内容正文:
第七单元第1课时 观察物体 学习任务单
【学习内容】苏教版小学数学二年级上册P90.
【学习任务】初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的,会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。掌握观察物体的方法,培养初步的观察能力和空间观念。
【学习重点】辨认简单物体从不同角度观察到的形状,发展空间观念。
【学习难点】体会从不同的角度观察物体所看到的形状可能不同。
【预习要领】
1.自学课本P90例1.例2的内容,用红笔勾画出疑惑点;使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习,完成学以致用部分习题检测学习成果。
2.针对自主学习中找出的疑惑点,收集整理课上小组讨论交流,答疑解惑。
学习笔记:____________________________________________________________________
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【课中学习单】
一、巧设情境—引“探究”
1.观看视频:《盲人摸象》。
你认为他们谁说的对?_____________________________________________
2.出示古诗《题西林壁》。
提问:同样的庐山怎么会“远近高低各不同”呢?难道是苏轼写错了吗?
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3.这节课我们学习观察物体。(板书课题)
二、新知探究—习“方法”
学习任务一:从不同角度观察物体
1.课件出示教科书P90例1。
例1:
2.提问:哪一张照片是在教室前面拍的?另一张是在教室的哪一面拍的?
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3.提问:你是如何判断的?
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学习任务二:从不同角度观察同一物体
1.把道具小猴子放在讲桌上,请四个同学到前面来,分别站在小猴子的前面、后面、左面和右面。
提问:告诉大家你看到了什么?
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三、达标练习—活“应用”
1. 教材P91“想想做做”第1题。
2. 教材P91“想想做做”第2题。
3. 教材P91“想想做做”第3题。
4. 看图算一算。
(1)从正面看,有( )个小正方形。
(2)从侧面看,有( )个小正方形。
(3)从上面看,有( )个小正方形。
达标练习答案:
1. 教材P91“想想做做”第1题。
2. 教材P91“想想做做”第2题。
3. 教材P91“想想做做”第3题。
4. 看图算一算。
(1)从正面看,有( 15 )个小正方形。
(2)从侧面看,有( 12 )个小正方形。
(3)从上面看,有( 20 )个小正方形。
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