7.2 共建美好集体 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

导入新课 1 7.2共建美好集体 政治认同：认同集体主义，正确处理集体与个人之间的利益，践行社会主义核心价值观。 健全人格：树立主人翁意识；树立合作与竞争观念；正确处理个人利益与集体利益的关系。 道德修养：培养热爱集体的情感，增强个人在集体生活中的价值感、责任感，认同集体主义原则。 责任意识：增强集体主义观念，树立主人翁意识，为建设美好集体贡献自己的力量。 核心素养目标 启 思 导 学 1.建设美好集体的原因？ 2.如何建设美好集体？ 3.美好集体愿景的内涵？ 4.美好集体愿景的作用？ 5.集体生活中的合作策略？ 导入新课 中国航天团队 中国跳水队 短道速滑队 小米创始队 生活中的美好集体 1.美好集体的作用？P53 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 6 美好集体应该是发展个性、相处融洽、共担责任的集体…… 美好集体应该是向上、包容、公平、合作的集体…… 你理想中的班集体是什么样的？ 融洽相处 共同努力 自由呼吸 愉快交往 友善合作 公平竞争 充满活力 积极向上 共担责任 理解包容 团结协作 个性成长 …… 这些都是大家憧憬的美好集体 集体的愿景 7 美好集体的愿景的含义和作用 (1)含义：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 (2)作用： ①对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 ②对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 心愿 愿 景 景象 ①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。 ※1.如何共建美好集体？（如何做）（P53-55） 1.陶行知关于学生自治的观点对我们建设美好集体有什么启示？ 2.在建设美好集体中，你如何发挥主人翁作用？ 陶行知提出，学生自治有三个要点。第一，学生指全校的同学，有团体的意思；第二，自治指自己管理自己；第三，学生自治与别的自治稍有不同，因为学生还在求学时代，就有一种练习自治的意思。把这三点合起来，我们可以下一个定义：“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。” 依这个定义说来，学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。 主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责，各尽其能。 班里新转来一个农村的学生，打扮老土，说话口音很重，唯唯诺诺的。班里的其他同学都嘲笑他，拿他开玩笑，他更加胆怯了…… 建设美好集体，需要营造和谐有序的集体环境，我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解；要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。 结合材料谈谈你的看法？ 议一议 2.如何建设美好集体？ ③建设美好集体，要树立主人翁意识。 a.我们应主动作为，各负其责，各尽其能。 b.对于集体的事务，应积极参与、共同商定； c.对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 2、怎样建设美好集体？ 结合情境，说说合作与竞争的关系,在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？ 学习提示：合作与竞争是现代社会中不可或缺的两个要素。它们相互依存、相互促进，互补关系明显，并在个人和集体发展中发挥着重要作用。尊重竞争对手，向竞争对手学习；相互促进、共同提高；处理好自己与他人的关系。 团体赛里咱们刚刚拿了冠军。合作愉快！ 个人赛就要开始了，期待与你相遇！ 两位同学都是学校乒乓球队的主力…… 2.★如何建设美好集体？P53-55 ④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 a.集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。【原因】 b.我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共做法同进步。【要求】 方法与技能 潘展乐：男子100米自由泳冠军 热点聚焦 一个人的泳池，可以游得很快!一群人的泳池，可以游得更快!我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队!”“我的这块金牌，献给伟大的祖国!” 坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 ⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 2、怎样建设美好集体？①-⑤ ①建设美好集体，要确定共同的愿景。 ②建设美好集体，要树立主人翁意识。 ③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 ④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 ⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 课 堂 小 结 美好集体的作用 ★如何建设美好集体 需要我们共同参与和努力 要确定共同的愿景 要树立主人翁意识 要营造和谐有序的集体环境 要树立正确的合作与竞争观念 坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 集体愿景的含义和作用 集体愿景的含义 集体愿景的作用 7.2 共建美好集体 1.关于愿景的作用，下列说法正确的有（ ） ①是集体的精神动力之源 ②是推动集体发展的内驱力 ③引领集体成员团结一致，开拓进取 ④使集体有无穷的力量，可以战胜一切困难 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ B 课堂练习 2.恬恬转学到新学校后 ，不久就给校长写了封信。在信中，她结合学校工作中存在的一些问题，提出了改进的建议，得到了校长的充分肯定。恬恬之所以这样做，是因为( )。 A.她把自己当成集体的一员，以主人翁的态度对待集体 B.她想出风头，是典型的个人主义的表现 C.她对维护集体荣誉的认识不足 D.她无所事事，完全是出于好玩 A 课堂练习 3.教室，没人督促不扫，黑板，老师不来不擦，垃圾，班委不叫不倒，一些勤快的学生往往被冷嘲热讽为“假积极”“爱出风头”。这些现象表明（　　） A．学生只要把精力全部投入到学习中去就是好学生 B．生活中一些小事不会对集体产生不良影响 C．某些学生的责任意识比较淡薄，没有承担起关爱集体的责任 D．勤快的同学为班级出力，就是为了得到老师的表扬 C 课堂练习 Lavf59.27.100 $$