第五单元 欣赏 森林狂想曲（课件）-2023-2024学年人音版（2012）音乐四年级下册

听一听，这是来自哪里的声音？ 这是来自大森林的声音，你们一定特别想出去玩，了然丰富多彩外面的世界，今天，老师用音乐带你们去大森林里走一走； 你都听到了哪些独特的声音？ 带给你什么样的感受？ 蝉声、鸟叫声、蛙声和溪水声 心情愉悦、放松 聆听A主题，思考： 带给你怎样的感受？ 第一部分旋律优美动听，轻快活泼，充满神秘感； 主题A 让我们感觉心情放松与高兴，而音乐旋律上行的推进，也让我们看到森林的早晨，万物复苏，一副生机勃勃的景象； 第一遍吉他演奏；第二遍竹笛演奏； 这段旋律是什么乐器演奏的？ 主题A 主题A 用青蛙的叫声“呱”轻声模唱旋律 学唱简谱，思考：这段旋律有什么特点？ 是相似乐句，只有尾音不同； 主题A 填词演唱 主题A 第二部分带给你怎样的感受？什么乐器演奏的？ 旋律优美、流畅；让人觉得很开心； 演奏乐器是小提琴； 主题B 你听到小动物的伴唱了吗，出现了几次？ 主题B 学唱第二部分歌谱， 思考：第二部分旋律有什么特点？ 旋律上行 主题B 挥舞彩带为主题B伴奏 主题B 聆听，音乐情绪又有怎样的变化？ 主题C 音乐热烈、欢腾 C主题的旋律由多种乐器组合演奏的， 形式是由独奏到合奏的转变。 音区提高了，力度变强了，节奏前松后紧；交替出现使音乐的情绪发生了变化，把音乐推向了高潮，这么热烈的音乐主题，大家一起随音乐律动起来吧。 聆听、分辨三个主题 完整聆听《森林狂想曲》，记录乐曲中主题A、主题B、主题C出现的顺序 A主题 B主题 C主题 完整聆听《森林狂想曲》，表现音乐 A主题 B主题 C主题 夏日的森林小鸟飞山泉淌，青蛙荷叶下面睡大 觉， 种子发芽了,伸伸腿,弯弯腰,蒲公英随着风满山飘。 挥舞彩带 舞蹈动作 歌唱 《森林狂想曲》 是荒野探险家徐仁修、自然录音专家刘义骅、自然观察家杨雅棠、留美制作人吴金黛、金曲奖制作人及演奏音乐奖得主范宗沛，全心全意为台湾森林量身打造的自然音乐创作！ 制作过程耗时5年，深入全台山林实地录音， [1]共收集台湾鸟类、蛙类、蝉类、虫类、山羊、猕猴、飞鼠、溪流…等近100种台湾自然声音； 视频资料 同学们，在过去的几十年里，人类只顾着经济的发展，追求利益的最大化，而忽视了环境的保护，使得我们赖以生存的地球环境遭受了严重的破坏。欣赏完这着乐曲之后，让上我们一起做个环保小卫士吧！ null Other 229866.05 Lavf59.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$