4.1 尊重他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第四课 社会生活讲道德 第二单元 遵守社会规则 4.1 尊重他人 1 1 核心素养 【道德修养】 知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现; 懂得每个人都有得到他人和社会尊重的需要，尊重使社会生活和谐融治； 学会以实际行动关注、重视他人，平等待人，换位思考，欣赏他人； 【责任意识】 增强规则意识、公德意识，在公共生活中做一个文明的社会成员。团结同学，宽容友爱，提高人际交往能力、道德修养。 【重点】为什么要尊重他人？ 【难点】如何尊重他人？ 1 自主学习 什么是尊重？（是什么） 壹 为什么要尊重他人？（为什么） 贰 如何尊重他人？（怎么做） 叁 小组互学 自主学习的过程中有什么疑问的可以与小组成员讨论解决。 尊重是交往的起点 一 PART 1 4 女子当街飙脏话训斥环卫工人 6月4日，一穿白色衬衣的女子在烈日下冲着20多位环卫工大声吼叫，其中还夹杂着粗口，“做着这份工作，要有责任心，不要（脏话）一天到晚跟我耍脾气……”，而对面的环卫工年龄普遍比较大，大多在五六十岁，他们低着头，认真聆听的样子，引发了众多网友的同情，而气势汹汹的白衣女子遭到了一致谴责。 你如何评价女子的行为？ （1）尊重的含义： （2）尊重的表现： 尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 笔记整理 笔记1.尊重的含义及表现？P32 体现了对他人的不尊重 体现了对他人的尊重 林丹和李宗伟，一个是金牌拿到手软，光世界冠军就有将近20个的大满贯得主，另一个是无法实现奥运冠军梦的“千年老二”。可是这阻止不了每次比赛结束后林丹与他的拥抱。 林丹说：“你们除了看到我以外，也应该看到我的对手李宗伟，我不觉得他是失败的，他通过努力让很多人也认可他，我觉得这就足够了。” ①尊重他人是一个人内在修养的外在体现 笔记2.为什么要尊重他人？/尊重他人的意义？ 1 9 思考：通过上面两张图片同学们有什么感悟？ 尊重他人 一个人内在修养的外在表现 2. 为什么要尊重他人 ①尊重他人是一个人内在修养的外在体现 材料二：两年之后，富商应邀参加一个商贾云集的慈善募捐会议时，一位西装革履的年轻书商迎了上来，紧握着他的手不无感激地说：“先生，您可能早忘记我了，但我永远也不会忘记你。我一直认为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的业绩……”富商万万也没有想到，两年前一句普通的话竟能使一个自卑的人树立了自尊心，一个穷困潦倒的人找回了自信心，一个自以为一无是处的人看到了自己的优势和价值，终于通过自强不息的努力获得了成功。 提示：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。 材料中这位年轻书商所说的话说明了什么？ 学习任务二 笔记2.为什么要尊重他人？/尊重他人的意义？P33 受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 1 12 上述案例给我们什么启示？ 一新人结婚频用电梯担心影响邻居，便在电梯里张贴提示，并附上喜糖与邻居分享喜悦，邻居们留纸条祝福女孩新婚快乐，称从她的喜糖中感受了意外和温暖。 2、为什么要尊重他人？ 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 ③尊重使社会生活和谐融洽。 笔记2.为什么要尊重他人？/尊重他人的意义？P34 1 14 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 P33 ①尊重他人是一个人内在修养的外在体现。 P32 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 P34 笔记2.为什么要尊重他人？/尊重他人的意义？P34 二 尊重从我做起 习近平在担任福州市委书记时,当地基层干部就对他的尊老印象深刻。有一次，部队老干部说夏天绿豆脱销，习近平立刻让市双拥办给每位老干部送去5斤绿豆;很多老干部是北方人，喜欢包饺子，还给他们每人送去一包优质面粉。 1993年元月，福州长乐机场动建，一些部队老同志应邀参加动工仪式。“动工前夜9点多，习书记特意让秘书通知基层干部，第二天风大、天冷，务必挨个打电话通知老同志，多带衣服、注意保暖。 思考：习总书记的做法体现了什么？ 积极关注、重视他人。 ✬✬笔记3.如何尊重他人？P35 积极关注、重视他人P35 ① 考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。 重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 1 18 赞同。理由：平等对待他人 每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智力、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 你赞同他们的看法吗？说说你的理由。 放学路上，有同学问：“什么样的人值得尊重？”同行的几个同学纷纷发表看法。 我尊重那些自立自强的人。 为社会作出巨大贡献的人值得我尊重。 我特别尊重言而有信的人。 无论是陌生的人还是熟识的人，我都会尊重他。 探究与分享P35 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁，不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 议学小结：如何尊重他人？ ②平等对待他人。 思考：你如何看待李佳琦怒怼粉丝的行为？ 一个妈妈带着一岁半的婴儿上飞机，怕孩子会吵闹，打扰其他乘客，给周围的旅客每人发了一份小礼物，并附了一张卡片： 这位妈妈的做法为什么会得到无数人的点赞？ 学会换位思考 “己所不欲，勿施于人。”我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处。 ③学会换位思考。 “尺有所短，寸有所长”、“没有一个人是十全十美的”、“金无足赤，人无完人” 思考：你对上面的话语是如何理解的？ 23 ④ 学会欣赏他人 “尺有所短，寸有所长”，我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。 笔记 3.怎样尊重他人（P35） 尊重从我做起 二 ①积极关注、重视他人； ②平等对待他人； ③要学会换位思考； ④学会欣赏他人； 3、如何尊重他人？ 25 尊重从我做起 二 尊重大自然 尊重民族历史与文化 尊重动植物生命 思考：在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重...... 26 尊重是交往的起点 尊重从我做起 尊重的含义和种类 尊重他人 为什么要尊重他人 如何尊重他人 每个人都是有尊严的个体 尊重使社会生活和谐融洽 积极关注，重视他人 平等对待他人 学会换位思考 学会欣赏他人 本课小结 27 随堂练习 1.2020年12月5日，在G7743次高铁上发生了这样一幕：一男子想给手机充电，要求邻座女乘客换座。遭到拒绝后，他情绪激动地大放厥词：“我身份比你高得多了，你在我单位，我早就把你开掉了”。这名男子的行为从反面教育我们要（　　） ①知道每个人在人格和法律地位上都是平等的 ②做到平等待人 ③以工作、性别等方面的优势而自傲 ④不歧视他人，富有正义感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 2.某短视频平台上的一则视频获众多网友点赞：一外卖员摔了一跤导致延迟配送，主动给顾客买了一杯奶茶并道歉，顾客发现外卖员的伤口就拿着创口贴和酒精帮外卖员消毒，还给他五星好评。众人点赞给我们的启发是（ ） ①换位思考，理解包容他人 ②平等待人，赢得他人认可 ③互相尊重，促进社会和谐 ④自信自强，助力人生绽放 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 解析：材料体现了顾客和外卖员互相尊重，④在材料中没有体现。 本课小测 29 3.克雷尔特说：“任何看似愚蠢的东西，它一定也有值得喝彩的地方”。这启示我们要学会（ ） A．发现闪光点，欣赏他人 B．学会合作，共同进步 C．与他人共处，积极向上 D．肯定所有，平等待人 A 解析：抓住材料中的关键信息:看似愚蠢的东西，也有值得喝彩的地方。体现了我们要善于欣赏他人，这也是尊重他人的重要表现。 本课小测 30 CLASS NOTES 4一个被认为不太照甚至是有点军的小男孩，在其母亲的一次次的鼓励和赞赏后，他充分发挥自己的优势，成功地走出了阴影，最终以优异的成绩考取了清华大学。这个放事说明 ①我们要用欣赏的眼光看人 ②赞美会使人获得意想不到的效果 ③用欣赏的眼光看人，就能成就任何一件事 ④要善于发现他人的潜质和特长 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 5、材料一：有一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声叫道：“我们还缺少一个犹太人和一条狗。”一个犹太人听到了，便回敬道：“我和你一起，不就齐全了吗？” 材料二：公园里，一个同学一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目。最后，他被管理人员发现并处以罚款。 （1）两则材料共同说明了什么道理？ （2）在日常生活中，为什么要尊重他人？ （3）我们应怎样真正做到尊重他人？ （1）要学会尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。 （2）尊重他人是一个人内在修养的外在体现；每个人都是有尊严的个体，渴望得到他人与社会的尊重，尊重他人能让人增强自尊、自信，产生良好的心理体验；尊重使社会生活和谐融洽。 （3）①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。 答 案 Lavf55.33.100 $$