精品解析：四川省成都市武侯区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题

2023~2024学年度上期期末考试试题 七年级生物学 注意事项： 1．本试卷分为1卷和Ⅱ卷，共8页。全卷满分100分；考试时间60分钟。 2．考生使用答题卡作答。 3．在作答前，考生务必将自己的姓名、考生号和座位号填写在答题卡上。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。 4．选择题部分请使用2B铅笔填涂；非选择题部分请使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 5．请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 6．保持答题卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。 第Ⅰ卷 （选择题，共50分） 一、单项选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，这种反应能够使含羞草“趋利避害”，此反应属于（ ） A. 生长 B. 繁殖 C. 应激性 D. 新陈代谢 2. 阳春三月，在新津天府农博园里，五颜六色的油菜花竞相盛开，组成了一幅唯美的画卷，吸引众多游客打卡拍照。这些油菜属于同种生物，但却开出了不同颜色的花，这体现了（ ） A. 物种多样性 B. 生态系统多样性 C. 遗传多样性 D. 环境多样性 3. “绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是 A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 环境影响生物 D. 环境适应生物 4. 在非生物因素和生物因素的共同作用下，生物对环境形成了多种多样的适应。下列实例中不属于生物适应环境的是（ ） A. 沙漠植物梭梭的根系非常发达 B. 牧场的羊因为食物充足而长得膘肥体壮 C. 南极企鹅的羽毛密，皮下脂肪厚 D. 大雁体表覆羽，前肢变为翼，长骨中空 5. 海洋中的枪虾和虾兜鱼是“绝佳拍档”，枪虾的视力非常差，虾兜鱼常会帮它预警危险逃离攻击；而枪虾则会挖掘洞穴让二者共同居住。枪虾与虾兜鱼之间的关系是（ ） A. 寄生 B. 竞争 C. 捕食 D. 互惠互利 6. 为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为，科研人员在大熊猫出没的山林安装了红外相机，记录大熊猫的活动情况。这种研究方法属于（ ） A. 实验法 B. 调查法 C. 比较法 D. 观察法 7. 绝大多数细胞微小，不能用肉眼观察，因此我们常常需要使用显微镜来观察细胞。下列关于显微镜的使用方法的叙述正确的是（ ） A. 显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野 B. 调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应该注视目镜 C. 若载玻片上写有字母p，则显微镜下看到的物像是b D. 显微镜的放大倍数越大，观察到的细胞数目也越多 8. 实验课上，小林对制作的人的口腔上皮细胞临时装片进行染色，他滴加碘液的位置和用吸水纸吸引的位置应分别是（ ） A. ②③ B. ①③ C. ①② D. ①④ 9. 指纹识别是大多智能手机的标配功能，小小的指纹包含了大量信息，控制指纹信息的遗传物质主要存在于细胞的（ ） A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 线粒体 10. 下图表示某植物体两种细胞的形成过程，其中①②③表示相关的生理过程。下列对这些生理过程的相关分析错误的是（ ） A. ①过程表示细胞的生长，但细胞不能无限生长 B. ②过程产生的新细胞，遗传物质少了一半 C. ③过程表示细胞的分化，可形成不同的组织 D. 通过①②③等生理过程，使植物体由小长大 11. 人们常利用成熟干枯丝瓜的丝瓜络（如下图），制成洗碗或沐浴的用具，这些“丝瓜络”属于植物体的（ ） A. 保护组织 B. 输导组织 C. 营养组织 D. 分生组织 12. 脑科学是当今科研热点之一、科学家要了解人脑的奥秘，主要研究的组织是 A. 上皮组织 B. 神经组织 C. 肌肉组织 D. 结缔组织 13. 叶片是由不同的组织按一定的顺序组合起来，执行一定功能的器官，下列关于叶片的结构与其所属组织对应关系正确的是（ ） A. 叶片的表皮属于上皮组织 B. 叶片的栅栏组织属于保护组织 C. 叶片的叶脉属于输导组织 D. 叶片的海绵组织属于分生组织 14. 龙泉驿每年都会举办桃花节，赶在桃树开花前果农们常会对桃树进行吊袋拉枝（如下图所示），来改变枝条的生长角度和分布方向，这样可以减少叶片之间的相互遮挡，增加果实产量。该方法主要是为了促进桃树的（ ） A 呼吸作用 B. 蒸腾作用 C. 吸收作用 D. 光合作用 15. 某生物兴趣小组根据教材中的实验步骤，完成了“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验，下列对该实验的步骤分析错误的是（ ） A. 暗处理是为消耗叶片原有的营养物质 B. 叶片部分遮光的目的是形成对照 C. 用酒精水浴加热的目的是使叶片脱色 D. 实验现象是叶片遮光部分呈蓝色 16. 叶是植物进行光合作用的主要器官，其结构如下图所示，下列关于叶片结构及其功能的叙述正确的是（ ） A 结构③靠近上表皮，有利于植物充分接受光照 B. 结构②排列紧密，有利于防止叶片过多地散失水分 C. 结构①④含有较多的叶绿体，有利于进行光合作用 D. ⑤有两种管道，有利于运输光合作用的原料和产物 17. 在日常生活中，人们常采用真空包装的方法来延长蔬菜的贮存时间，以保持蔬菜的新鲜。这样做的原理是（ ） A. 促进蔬菜的光合作用 B. 抑制蔬菜的呼吸作用 C. 抑制蔬菜的光合作用 D. 促进蔬菜的呼吸作用 18. 将等量萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中，并用注射器吸取等量的澄清石灰水倒插入瓶塞中，在温暖的地方放置一夜后观察。下列分析不合理的是（ ） A. 甲瓶和乙瓶形成了一组对照实验 B. 选择等量的种子是为了控制单一变量 C. 乙瓶中澄清石灰水变浑浊，甲瓶不变 D. 实验验证了种子萌发会释放二氧化碳 19. 如图是夏季晴朗的一天某植物光合作用和呼吸作用强度随时间变化的曲线图，下列分析正确的是（　　） A. 曲线 abf 表示光合作用强度 B. f点时积累的有机物最多 C. b点光合作用大于呼吸作用 D. d点时光合作用的强度最低 20. 果农为了促使核桃树开花结果，常在核桃树的树皮上划一些鱼鳞状的小口子，这样做的目的是（ ） A. 阻止水分向上运输 B. 阻止水分向下运输 C. 阻止有机物向上运输 D. 阻止有机物向下运输 21. 当我们在森林中迷路时，为了获取生存所需的水源，可以采用钻木取水的方法。在钻木取水时，应当将竹管钉入植物茎的（ ） A. 木质部的导管 B. 木质部的筛管 C. 韧皮部的导管 D. 韧皮部的筛管 22. 我们的很多生产生活经验都是劳动人民智慧的结晶，根据所学知识判断，下列措施与相应的解释之间不合理的是（ ） A. 雨季时农田要及时排涝——促进植物的呼吸作用 B. 通常在阴天或傍晚移栽植物——降低植物蒸腾作用 C. 移栽植物时根部保留土团-—有利于植物吸收作用 D. 通常在播种前要进行翻土——促进植物的光合作用 23. 青少年正处在生长发育的旺盛时期，对各种营养物质的需要较多、因此小明的妈妈给正在读初一的小明搭配了营养早餐：花生浆、面包、鸡蛋，其中花生浆和面包的主要营养成分分别来源于相应种子结构中的 A. 子叶、胚乳 B. 子叶、胚轴 C. 胚芽、胚乳 D. 胚芽、子叶 24. 生活在沙漠中的骆驼刺为了适应缺水的环境，其根系非常发达，可深达地下20米，骆驼刺的根不断生长，主要依赖的结构是图中的（ ） A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 25. 在城市高质量发展中，如何将“绿水青山就是金山银山”理念贯穿城市发展全过程，推动生态文明与经济社会发展，“公园城市”的实践给该理念做出了最好的诠释。下列做法不符合该理念的是（ ） A. 将生产生活中的垃圾进行分类投放 B. 低碳出行，出门尽量乘坐公共交通工具 C. 加强城市绿化养护，确保植物健康生长 D. 大力开发耕地规划新城区，建造新家园 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（本题共5小题，每小题10分，共50分。） 26. 独叶草是我国特有的珍稀植物，它对生存环境要求很高，有着生态环境“天然指示器”的美誉。某生物兴趣小组对独叶草开展了一系列的探索，图甲为显微镜下观察到的细胞视野图，图乙为独叶草细胞结构简图，图丙为独叶草植株结构简图。请据图分析回答： （1）某同学想利用显微镜观察独叶草细胞，他将一片叶直接放在载物台上进行观察。你认为这种做法_______（填“合理”或“不合理”），请说明理由：____。 （2）图甲中显微镜下观察到的独叶草细胞位于视野的右下方，若要将物像移动到中央，则应向______移动装片。 （3）与动物细胞相比，图乙中的独叶草细胞特有的“能量转换器”为____（填编号），除此结构外，植物细胞特有的结构还有____和____。 （4）图乙中致叶草细胞进行生命活动的主要场所是_____（填编号）；具有保护作用和控制物质进出细胞的结构是______。 （5）从图丙中观察可知，构成独叶草的营养器官是根____、____。 27. “中国种业十大功勋人物”玉米育种专家程相文，从事玉米研究工作近60年，创造了一个个育种奇迹，为我国粮食增产做出了巨大的贡献。图甲为玉米种子纵切后的剖面结构示意图，图乙为播种玉米时不同株距对玉米产量影响的示意图。请据图分析回答： （1）图甲中结构③是____，在玉米种子中，该结构只有一片，因此玉米是_______植物。 （2）图甲中将来发育成玉米幼苗的结构是______（填编号），将来发育成茎和叶的结构是____，在玉米种子萌发为幼苗的过程中，为其早期生长提供营养的结构是____。 （3）图乙中玉米种植需要保持一定的间距，是为了提高____作用，请写出该作用的反应式：______。 （4）玉米的雄花生于植株顶端，雌花生于植株中间部位、玉米的雄花和雌花是独立分开生长的，因此玉米的花是_____（填“两性花”“单性花”或“无性花”）。 28. 在生物圈的水循环中，森林犹如“绿色水库”，雨多它能吞，雨少它能吐”具有良好的水土保持能力。下图为森林水循环示意图（其中A、B、C代表植物的不同生理作用）。请据图分析回答： （1）图中C表示植物的____作用，该过程能使植物从土壤中获得水分和______，吸收水分时植物根毛的细胞液浓度应_____（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度。 （2）从土壤中吸收的水分通过B____作用，将水分向上输送，该过程的动力主要来自植物的_______作用。 （3）吸收的水分只有1%-5%保留在植物体内或被利用，其余部分水分通过A____作用散失，进行该过程的主要器官是____；植物通过该器官上_的开闭来调节水分散失，进而促进生物圈中的水循环。 （4）绿色植物在生物圈中除了促进生物圈的水循环以外，还具有的作用是______。 29. 在城市中，利用阳台、屋顶等垂直空间进行蔬菜种植，不仅可以享受到新鲜美味的食材，还可以增加家庭园艺的乐趣。番茄的营养丰富，生食熟食均可，成为大家最喜爱种植的蔬菜之一。下图是某家庭种植番茄时记录的番茄植株的部分结构示意图，请据图分析回答： （1）番茄植株叶芽细胞的分裂和分化实现了番茄植株茎和叶的生长，图甲中将来发育为侧芽的是____（填编号）。 （2）番茄植株生长到一定时期时，就开始现蕾和开花、番茄从开花到结出果实必须依次经历_______和____两个生理过程；图乙中将来发育为果实的是（填编号），将来发育为种子的是______（填编号）。 （3）一株番茄是由很多细胞构成的具有多个结构层次的统一整体，请按照从微观到宏观的顺序写出番茄植株所含有的结构层次：细胞→_____→_____→_____。 （4）根据所学知识，请你提出一个可以增加家庭种植番茄产量措施：______ 30. 某同学扔垃圾时发现邻居将废旧电池随意投放在垃圾箱中，此行为引发了该同学思考：废旧电池对生物的生长是否有影响?为了搞清楚这个问题，该同学利用水稻种子设计了如下实验： ①取某品牌S号电池6支，破碎后浸泡于自来水中，得到电池浸泡原液，并将原液稀释成2%、5%、8%、10%的溶液。 ②选取大小均匀、饱满圆润的水稻种子若干，分成5组，每组100粒，其中一组用清水浸泡，其余组分别用不同浓度的废旧电池浸出液浸泡。将5组种子放置在环境条件相同且适宜的地方，观察比较水稻种子的萌发情况，得到如下表所示的实验结果，请分析回答： 不同浓度 清水 2% 5% 8% 10% 1~2天 13 5 2 0 0 3~4天 97 58 38 23 0 5~6天 99 81 45 25 0 7天以后 99 97 51 32 12 （1）清水浸泡的水稻种子在实验中起_____作用；该实验中为了避免偶然性，减小实验误差采取的主要措施是____（答出一点即可）。 （2）种子萌发需要满足的环境条件，除了适宜的温度、还需要______和_____；清水组最终仍然有少数种子未萌发，其原因可能是_____（答出一点即可）。 （3）通过分析数据发现，随着废旧电池浸出液浓度的增加，水稻种子发芽率_____，由此可以得出结论：____。 （4）根据以上实验结果，你认为废旧电池可以随意投放吗?如果不能，我们应该如何做?____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023~2024学年度上期期末考试试题 七年级生物学 注意事项： 1．本试卷分为1卷和Ⅱ卷，共8页。全卷满分100分；考试时间60分钟。 2．考生使用答题卡作答。 3．在作答前，考生务必将自己的姓名、考生号和座位号填写在答题卡上。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。 4．选择题部分请使用2B铅笔填涂；非选择题部分请使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 5．请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 6．保持答题卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。 第Ⅰ卷 （选择题，共50分） 一、单项选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，这种反应能够使含羞草“趋利避害”，此反应属于（ ） A. 生长 B. 繁殖 C. 应激性 D. 新陈代谢 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生长是指生物体由小到大、由简单到复杂的过程，它主要描述的是生物体形态和结构的变化，与含羞草叶片受到触动后自然下垂的反应无关，A不符合题意。 B．繁殖是指生物体产生后代的过程，它涉及的是生物体的遗传和变异，同样与含羞草叶片的反应无关，B不符合题意。 C．应激性是指生物体能感受外界的刺激并发生反应，使生物体能趋利避害的特性。含羞草叶片受到触动后会自然下垂，正是对外界刺激（触动）的一种反应，这种反应能够使含羞草“趋利避害”，因此属于应激性，C符合题意。 D．新陈代谢是指生物体内进行的物质和能量的转化过程，它描述的是生物体内部的生命活动，与含羞草叶片的反应没有直接关系，D不符合题意。 故选C。 2. 阳春三月，在新津天府农博园里，五颜六色的油菜花竞相盛开，组成了一幅唯美的画卷，吸引众多游客打卡拍照。这些油菜属于同种生物，但却开出了不同颜色的花，这体现了（ ） A. 物种多样性 B. 生态系统多样性 C. 遗传多样性 D. 环境多样性 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性。 【详解】油菜花属于同种生物，但是却开出了不同颜色的花，这种同一物种内不同个体在形态（花色）上的差异，正是遗传多样性的体现。这种差异可能源于基因突变、基因重组或自然选择等过程，使得同种生物在遗传特征上产生分化。故这些油菜属于同种生物，但却开出了不同颜色的花，这体现了体现了基因多样性，又叫遗传多样性，ABD错误，C正确。 故选C。 3. “绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是 A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 环境影响生物 D. 环境适应生物 【答案】A 【解析】 【详解】“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等，体现了生物对环境的影响作用。 4. 在非生物因素和生物因素的共同作用下，生物对环境形成了多种多样的适应。下列实例中不属于生物适应环境的是（ ） A. 沙漠植物梭梭的根系非常发达 B. 牧场的羊因为食物充足而长得膘肥体壮 C. 南极企鹅的羽毛密，皮下脂肪厚 D. 大雁体表覆羽，前肢变为翼，长骨中空 【答案】B 【解析】 【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 【详解】A．发达的根系可以帮助梭梭从土壤中吸收更多的水分，以满足其生长需求。因此，这个实例属于生物适应环境，A不符合题意。 B．羊并没有因为环境改变其生理结构或行为来适应环境，只是环境条件的改变导致了其生长状况的变化。因此，这个实例不属于生物适应环境，B符合题意。 C．密集的羽毛和厚实的皮下脂肪可以帮助企鹅保持体温，防止热量散失，以适应南极的严寒环境。因此，这个实例属于生物适应环境，C不符合题意。 D．体表覆羽可以提供飞行所需的升力和稳定性；前肢变为翼可以增大扇动面积，提高飞行效率；长骨中空可以减轻体重，增加飞行时的灵活性。这些适应性特征使大雁能够更好地适应飞行生活。因此，这个实例也属于生物适应环境，D不符合题意。 故选B。 5. 海洋中的枪虾和虾兜鱼是“绝佳拍档”，枪虾的视力非常差，虾兜鱼常会帮它预警危险逃离攻击；而枪虾则会挖掘洞穴让二者共同居住。枪虾与虾兜鱼之间的关系是（ ） A. 寄生 B. 竞争 C. 捕食 D. 互惠互利 【答案】D 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、合作、种间竞争几种方式。 【详解】A．寄生关系是指两种生物生活在一起，对一种有利，对另一种（寄主）造成伤害的营养关系，A不符合题意。 B．竞争关系是指生物之间相互争夺营养物质、生存空间等而形成的关系，B不符合题意。 C．捕食关系是指动物为了获取食物，维持生存而形成的吃与被吃的关系，C不符合题意。 D．互惠互利（合作）关系，是指两种生物共居一起，彼此创造有利的生活条件，较之单独生活时更为有利，更有生活力，二者相互依赖，相互依存，一旦分离，双方都不能正常地生活。虾兜鱼常会帮枪虾预警危险逃离攻击，而枪虾则会挖掘洞穴让二者共同居住，它们是互惠互利的关系，D符合题意。 故选D。 6. 为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为，科研人员在大熊猫出没的山林安装了红外相机，记录大熊猫的活动情况。这种研究方法属于（ ） A. 实验法 B. 调查法 C. 比较法 D. 观察法 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和文献法等。观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，实地观察动物的各种行为。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。 【详解】A．实验法通常涉及人为控制或改变某些条件，以观察这些变化对研究对象的影响。在这个案例中，科研人员并没有改变大熊猫的自然环境或行为，所以这不是实验法，A不符合题意。 B．调查法通常涉及通过问卷、访谈或数据收集等方式，获取关于某一主题或现象的信息。这里科研人员并没有直接询问或收集大熊猫的数据，而是通过红外相机进行无干扰的记录，所以这不是调查法，B不符合题意。 C．比较法通常涉及对比两个或多个对象或现象之间的差异。在这个案例中，科研人员并没有进行直接的对比，而是专注于记录大熊猫的行为，所以这不是比较法，C不符合题意。 D．观察法是指在不干扰研究对象自然状态的前提下，直接观察并记录其行为或现象。在这个案例中，科研人员通过红外相机在不干扰大熊猫的情况下，记录了大熊猫的活动情况，这完全符合观察法的定义，D符合题意。 故选D。 7. 绝大多数细胞微小，不能用肉眼观察，因此我们常常需要使用显微镜来观察细胞。下列关于显微镜的使用方法的叙述正确的是（ ） A. 显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野 B. 调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应该注视目镜 C. 若载玻片上写有字母p，则显微镜下看到的物像是b D. 显微镜的放大倍数越大，观察到的细胞数目也越多 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。 【详解】A．显微镜对光时，转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，要转动转换器使低倍的物镜对准通光孔，然后选择遮光器上较大的光圈，左眼注视目镜，并转动反光镜，直到看到一个明亮的圆形视野，A正确。 B．调节粗准焦螺旋镜筒下降时，眼睛一定要从侧面注视物镜，以免物镜压坏玻片标本，B错误。 C．显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。所以载玻片上写的是字母p，则显微镜下看到的像是“d”，C错误。 D．观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。因此，显微镜的放大倍数越大，观察的视野范围也越小，D错误。 故选A。 8. 实验课上，小林对制作的人的口腔上皮细胞临时装片进行染色，他滴加碘液的位置和用吸水纸吸引的位置应分别是（ ） A. ②③ B. ①③ C. ①② D. ①④ 【答案】B 【解析】 【分析】人的口腔上皮细胞临时装片制作步骤大致为：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。 【详解】在给口腔上皮细胞进行染色时，应将碘液滴加在盖玻片的一侧（位置①），然后用吸水纸在盖玻片的另一侧（位置③）轻轻吸引，使碘液通过覆盖的细胞，ACD错误，B正确。 故选B。 9. 指纹识别是大多智能手机的标配功能，小小的指纹包含了大量信息，控制指纹信息的遗传物质主要存在于细胞的（ ） A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 线粒体 【答案】B 【解析】 【分析】人体细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息。 【详解】A．细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出，A错误。 B．细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制着生物的发育和遗传，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞核中，B正确。 C．细胞质不断地流动，加快了细胞与外界进行物质交换，C错误。 D．线粒体是呼吸作用的场所，D错误。 故选B。 10. 下图表示某植物体两种细胞的形成过程，其中①②③表示相关的生理过程。下列对这些生理过程的相关分析错误的是（ ） A. ①过程表示细胞的生长，但细胞不能无限生长 B. ②过程产生的新细胞，遗传物质少了一半 C. ③过程表示细胞的分化，可形成不同的组织 D. 通过①②③等生理过程，使植物体由小长大 【答案】B 【解析】 【分析】由图可看出，①细胞由小变大，是细胞的生长过程；②细胞数目变多，是细胞的分裂过程；③细胞的形态结构发生了变化，是细胞的分化过程。 【详解】A．①过程表示细胞的生长，细胞不能无限生长是因为受细胞表面积与体积关系的限制等，A正确。 B．②细胞分裂过程产生的新细胞，遗传物质与亲代细胞相同，不会少一半，B错误。 C．③过程表示细胞的分化，在细胞分化过程中，细胞的形态、结构和功能发生稳定性差异，从而形成不同的组织，C正确。 D．植物体由小长大是通过细胞生长使细胞体积增大、细胞分裂使细胞数目增多以及细胞分化形成不同组织共同作用的结果，D正确。 故选B。 11. 人们常利用成熟干枯丝瓜的丝瓜络（如下图），制成洗碗或沐浴的用具，这些“丝瓜络”属于植物体的（ ） A. 保护组织 B. 输导组织 C. 营养组织 D. 分生组织 【答案】B 【解析】 【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能。 【详解】A．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，A不符合题意。 B．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“丝瓜络”属于输导组织，B符合题意。 C．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，C不符合题意。 D．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，D不符合题意。 故选B。 12. 脑科学是当今的科研热点之一、科学家要了解人脑的奥秘，主要研究的组织是 A. 上皮组织 B. 神经组织 C. 肌肉组织 D. 结缔组织 【答案】B 【解析】 【分析】人体等动物体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。 【详解】A．上皮组织主要上皮细胞构成，具有保护、分泌作用，如皮肤的上皮、小肠腺上皮等，不符合题意。 B．神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋，构成人脑的主要组织是神经组织，符合题意。 C．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等，不符合题意。 D．结缔组织具有营养、支持、连接、保护等作用，不符合题意。 故选B。 【点睛】人体的基本组织以及功能是考试的重点，要注意掌握，关键是要真正理解才能用以分析、解决具体的问题。 13. 叶片是由不同的组织按一定的顺序组合起来，执行一定功能的器官，下列关于叶片的结构与其所属组织对应关系正确的是（ ） A. 叶片的表皮属于上皮组织 B. 叶片的栅栏组织属于保护组织 C. 叶片的叶脉属于输导组织 D. 叶片的海绵组织属于分生组织 【答案】C 【解析】 【分析】（1）保护组织：主要分布在叶、茎和果实的表皮，有保护作用。 （2）营养组织：细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。 （3）输导组织：包括导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。 （4）分生组织：细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞。 【详解】A．叶片的表皮属于保护组织，而不是上皮组织。上皮组织是动物体的基本组织之一，与植物体无关，A错误。 B．栅栏组织是叶片中的营养组织之一，它位于叶片的上表皮下方，细胞排列整齐，含有较多的叶绿体，有利于进行光合作用。因此，栅栏组织属于营养组织，而不是保护组织，B错误。 C．叶脉是叶片中的输导组织，它负责运输水分、无机盐和有机物等。叶脉由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。因此，叶脉属于输导组织，C正确。 D．海绵组织也是叶片中的营养组织之一，它位于栅栏组织与下表皮之间，细胞排列疏松，含有较少的叶绿体。因此，海绵组织属于营养组织，而不是分生组织，D错误。 故选C。 14. 龙泉驿每年都会举办桃花节，赶在桃树开花前果农们常会对桃树进行吊袋拉枝（如下图所示），来改变枝条的生长角度和分布方向，这样可以减少叶片之间的相互遮挡，增加果实产量。该方法主要是为了促进桃树的（ ） A. 呼吸作用 B. 蒸腾作用 C. 吸收作用 D. 光合作用 【答案】D 【解析】 【分析】影响植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等。其中充分利用光照，不让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行，光合作用就越强，制造的有机物就越多，果实的产量也越高。 【详解】果农通过多年种植经验发现，对桃树的枝条进行吊袋拉枝处理会明显提高果树产量，其原因是拉枝处理改善了果树枝条的光照，提高了光合作用，从而提升了产量，ABC错误，D正确。 故选D。 15. 某生物兴趣小组根据教材中的实验步骤，完成了“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验，下列对该实验的步骤分析错误的是（ ） A. 暗处理是为消耗叶片原有的营养物质 B. 叶片部分遮光的目的是形成对照 C. 用酒精水浴加热的目的是使叶片脱色 D. 实验现象是叶片遮光部分呈蓝色 【答案】D 【解析】 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 【详解】A．暗处理是将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片中的原有淀粉等有机物被消耗掉，这样后续实验中检测到的淀粉等有机物是在光照条件下新产生的，A正确。 B．叶片部分遮光，遮光部分和未遮光部分形成对照实验，变量是光照，通过对比可以看出光照是否是光合作用的必要条件，B正确。 C．叶绿素易溶于酒精，用酒精水浴加热的目的是使叶片脱色，这样做的目的是使实验现象更加明显。C正确。 D．用碘液染色后，叶片未遮光部分变成蓝色，因为未遮光部分在光照下进行了光合作用产生了淀粉，淀粉遇碘变蓝；而遮光部分由于没有光照，不能进行光合作用，没有淀粉产生，不会变成蓝色，D错误。 故选D。 16. 叶是植物进行光合作用的主要器官，其结构如下图所示，下列关于叶片结构及其功能的叙述正确的是（ ） A. 结构③靠近上表皮，有利于植物充分接受光照 B. 结构②排列紧密，有利于防止叶片过多地散失水分 C. 结构①④含有较多的叶绿体，有利于进行光合作用 D. ⑤有两种管道，有利于运输光合作用的原料和产物 【答案】D 【解析】 【分析】图中①上表皮、②栅栏组织、③海绵组织、④下表皮、⑤叶脉。 【详解】A．结构③海绵组织靠近下表皮，A错误。 B．结构②栅栏组织细胞排列紧密，内含叶绿体较多，有利于进行光合作用，B错误。 C．叶绿体是光合作用的场所，结构①上表皮和④下表皮的表皮细胞无叶绿体，只有保卫细胞中含叶绿体，C错误。 D．⑤叶脉有两种管道——导管和筛管，光合作用的原料是水和二氧化碳，产物是有机物氧气，导管运输水和无机盐，筛管动输有机物，D正确。 故选D。 17. 在日常生活中，人们常采用真空包装方法来延长蔬菜的贮存时间，以保持蔬菜的新鲜。这样做的原理是（ ） A. 促进蔬菜的光合作用 B. 抑制蔬菜的呼吸作用 C. 抑制蔬菜的光合作用 D. 促进蔬菜的呼吸作用 【答案】B 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】细胞通过呼吸作用分解有机物，释放能量。蔬菜、水果的呼吸作用会使储存的有机物减少，营养成分降低。在日常生活中，人们常采用真空包装的方法来延长蔬菜的贮存时间，以保持蔬菜的新鲜，原理是：抑制了蔬菜的呼吸作用，减少了有机物的消耗，可以保鲜、延长贮藏时间，ACD错误，B正确。 故选B。 18. 将等量萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中，并用注射器吸取等量的澄清石灰水倒插入瓶塞中，在温暖的地方放置一夜后观察。下列分析不合理的是（ ） A. 甲瓶和乙瓶形成了一组对照实验 B. 选择等量的种子是为了控制单一变量 C. 乙瓶中澄清石灰水变浑浊，甲瓶不变 D 实验验证了种子萌发会释放二氧化碳 【答案】C 【解析】 【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，只有活细胞才能进行呼吸作用。检验生成的气体是不是二氧化碳，可用澄清的石灰水，检验呼吸是不是需要氧气，可用燃烧的蜡烛检验氧气的有无，据此解答。 【详解】A．甲瓶和乙瓶形成一组对照实验，变量为细胞的活性，A正确。 B．此实验是探究活细胞呼吸作用生成的气体是二氧化碳，变量是细胞是否有生命力，其它条件都应相同，选择等量的种子是为了控制单一变量，B正确。 CD．只有活的细胞才能进行呼吸作用。煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用；萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳。二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊，因此甲瓶中澄清石灰水变浑浊，乙瓶不变。通过这个实验验证了种子的呼吸作用产生了二氧化碳，C错误，D正确。 故选C。 19. 如图是夏季晴朗的一天某植物光合作用和呼吸作用强度随时间变化的曲线图，下列分析正确的是（　　） A. 曲线 abf 表示光合作用强度 B. f点时积累的有机物最多 C. b点光合作用大于呼吸作用 D. d点时光合作用的强度最低 【答案】B 【解析】 【分析】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程。光合作用主要在叶绿体中进行，主要器官是叶。其实质是有机物合成，储存能量。 （2）呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。 【详解】A．光合作用需要光才能进行，因此光合作用只在白天进行。呼吸作用时刻都在进行，因此，曲线abf表示呼吸作用强度，A错误。 B．根据题图，图中bdf段（不包括b、f两点）的光合作用强度都大于呼吸作用强度，即合成的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，故植物的有机物始终在积累，f点后的呼吸作用强度大于光合作用强度，有机物开始消耗，因此，f点有机物总量积累最多，B正确。 C．根据题图，b点是光合作用强度和呼吸作用强度曲线的交点，说明光合作用强度与呼吸作用强度相等，C错误。 D．根据题图，d点时，由于光照强度过强，为避免体内水分的过度散失，叶片上的气孔会部分关闭，导致光合作用的原料——二氧化碳供应不足，导致光合作用强度下降，但d点的光合作用强度不是最低，D错误。 故选B。 20. 果农为了促使核桃树开花结果，常在核桃树的树皮上划一些鱼鳞状的小口子，这样做的目的是（ ） A. 阻止水分向上运输 B. 阻止水分向下运输 C. 阻止有机物向上运输 D. 阻止有机物向下运输 【答案】D 【解析】 【分析】植物体内主要有两条运输管道：导管和筛管．筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。 【详解】植物茎部由木质部和韧皮部组成。木质部主要负责运输水分和无机盐，其中导管是其主要组成部分。而韧皮部则主要负责运输有机物，筛管是韧皮部的主要组成部分，负责从叶片向下运输有机物到根部或其他非绿色部分。 果农在核桃树的树皮上划一些鱼鳞状的小口子，这样做的目的是破坏树皮下的韧皮部，特别是其中的筛管。由于筛管负责从叶片向下运输有机物，破坏筛管可以阻止有机物顺利向下运输到根部。当有机物在叶片附近积累时，它可以促进植物上部的生长和发育，包括开花和结果。这是因为开花和结果需要大量的能量和营养物质，而这些物质主要由叶片通过光合作用产生并通过筛管运输。通过阻止有机物的向下运输，果农可以促使核桃树将更多的能量和营养物质用于上部的生长和发育，从而增加开花和结果的可能性，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 21. 当我们在森林中迷路时，为了获取生存所需水源，可以采用钻木取水的方法。在钻木取水时，应当将竹管钉入植物茎的（ ） A. 木质部的导管 B. 木质部的筛管 C. 韧皮部的导管 D. 韧皮部的筛管 【答案】A 【解析】 【分析】植物体有两种输导管道：导管与筛管。①导管位于植物体茎内的木质部中，是由一串管状死细胞所组成，导管把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处。②筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成。筛管可以将叶片制造的有机物从上往下的运输到根等器官。 【详解】植物茎部主要由木质部和韧皮部组成。木质部主要负责运输水分和无机盐，其中导管是木质部的主要组成部分，负责从根部向上运输水分和无机盐。而韧皮部则主要负责运输有机物，筛管是韧皮部的主要组成部分，负责从叶片向下运输有机物。当在森林中迷路并需要获取水源时，钻木取水的方法是利用植物茎部的导管来收集水分。因为导管是运输水分的通道，所以将竹管钉入植物茎的木质部导管中，就有可能收集到水分。而筛管则主要负责运输有机物，与水分运输无关，因此不是钻木取水的目标，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 22. 我们的很多生产生活经验都是劳动人民智慧的结晶，根据所学知识判断，下列措施与相应的解释之间不合理的是（ ） A. 雨季时农田要及时排涝——促进植物的呼吸作用 B. 通常在阴天或傍晚移栽植物——降低植物蒸腾作用 C. 移栽植物时根部保留土团-—有利于植物吸收作用 D. 通常在播种前要进行翻土——促进植物的光合作用 【答案】D 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 【详解】A．植物的根呼吸的是空气中的氧气。农田淹水后，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉。因此，农田淹水以后必须及时排涝，是为了让植物的根得到足够的氧气，维持根的正常呼吸，A正确。 B．通常在阴天或傍晚移栽植物，降低植物蒸腾作用，减少水分散失，B正确。 C．移栽植物时，总是保留根部的土，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，C正确。 D．播种前要进行翻土是为了使土壤中有更多的氧气，促进植物根部呼吸作用，D错误。 故选D。 23. 青少年正处在生长发育的旺盛时期，对各种营养物质的需要较多、因此小明的妈妈给正在读初一的小明搭配了营养早餐：花生浆、面包、鸡蛋，其中花生浆和面包的主要营养成分分别来源于相应种子结构中的 A. 子叶、胚乳 B. 子叶、胚轴 C. 胚芽、胚乳 D. 胚芽、子叶 【答案】A 【解析】 【分析】花生种子的结构包括胚和种皮；小麦种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过花生种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；小麦种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。 【详解】花生种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；小麦种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。花生浆的主要营养成分来源于种子的子叶；面包主要营养成分来源于种子结构中胚乳，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 24. 生活在沙漠中的骆驼刺为了适应缺水的环境，其根系非常发达，可深达地下20米，骆驼刺的根不断生长，主要依赖的结构是图中的（ ） A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区。 【详解】根冠细胞的增多，有利于保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损，成熟区细胞长大有利于根吸收水分和无机盐。根长长与②分生区细胞的分裂和③伸长区细胞的伸长有关，分生区细胞的分裂增加细胞的数量，伸长区细胞的体积的增大使细胞不断伸长，ACD错误，B正确。 故选B。 25. 在城市高质量发展中，如何将“绿水青山就是金山银山”理念贯穿城市发展全过程，推动生态文明与经济社会发展，“公园城市”的实践给该理念做出了最好的诠释。下列做法不符合该理念的是（ ） A. 将生产生活中的垃圾进行分类投放 B. 低碳出行，出门尽量乘坐公共交通工具 C. 加强城市绿化养护，确保植物健康生长 D. 大力开发耕地规划新城区，建造新家园 【答案】D 【解析】 【分析】“绿水青山就是金山银山” 理念强调生态环境保护与经济发展的协调统一。 【详解】A．将生产生活中的垃圾进行分类投放，有利于资源回收利用和减少环境污染，符合该理念，A不符合题意。 B．低碳出行，出门尽量乘坐公共交通工具，可以减少能源消耗和尾气排放，保护生态环境，符合该理念，B不符合题意。 C．加强城市绿化养护，确保植物健康生长，能改善城市生态环境，符合该理念，C不符合题意。 D．大力开发耕地规划新城区，建造新家园会破坏耕地资源和生态环境，不符合该理念，D符合题意。 故选D。 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（本题共5小题，每小题10分，共50分。） 26. 独叶草是我国特有的珍稀植物，它对生存环境要求很高，有着生态环境“天然指示器”的美誉。某生物兴趣小组对独叶草开展了一系列的探索，图甲为显微镜下观察到的细胞视野图，图乙为独叶草细胞结构简图，图丙为独叶草植株结构简图。请据图分析回答： （1）某同学想利用显微镜观察独叶草细胞，他将一片叶直接放在载物台上进行观察。你认为这种做法_______（填“合理”或“不合理”），请说明理由：____。 （2）图甲中显微镜下观察到的独叶草细胞位于视野的右下方，若要将物像移动到中央，则应向______移动装片。 （3）与动物细胞相比，图乙中的独叶草细胞特有的“能量转换器”为____（填编号），除此结构外，植物细胞特有的结构还有____和____。 （4）图乙中致叶草细胞进行生命活动的主要场所是_____（填编号）；具有保护作用和控制物质进出细胞的结构是______。 （5）从图丙中观察可知，构成独叶草营养器官是根____、____。 【答案】（1） ①. 不合理 ②. 叶片较厚，光线不易通过直接观察会导致视野不清晰，无法准确观察细胞结构 （2）右下方 （3） ①. ③ ②. 液泡 ③. 细胞壁 （4）⑥ （5） ①. 茎 ②. 叶 【解析】 【分析】图中：①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。 【小问1详解】 某同学想利用显微镜观察独叶草细胞，但他直接将一片叶放在载物台上进行观察，这种做法是不合理的。因为叶片较厚，且存在叶绿体等细胞器，直接观察会导致视野不清晰，无法准确观察细胞结构。正确的做法应该是将叶片切成薄片或使用撕取法获取薄而透明的部分，再进行观察。 【小问2详解】 在图甲中，显微镜下观察到的独叶草细胞位于视野的右下方。由于显微镜下的像是倒立的，所以实际上细胞位于装片的左上方。若要将物像移动到中央，则应向右下方移动装片，这样细胞就会在视野中央呈现。 【小问3详解】 与动物细胞相比，植物细胞具有一些特有的结构。在图乙中，独叶草细胞特有的“能量转换器”为叶绿体，它能够将光能转化为化学能，为细胞提供能量。除此结构外，植物细胞特有的结构还有细胞壁（提供细胞形状和支持）和液泡（存储水分和溶解的矿物质等）。 【小问4详解】 在图乙中，独叶草细胞进行生命活动的主要场所是细胞质，它包含了各种细胞器和生物分子，是细胞代谢和生命活动的主要场所。具有保护作用和控制物质进出细胞的结构是细胞膜，它能够控制物质的进出，保持细胞内部环境的稳定。 【小问5详解】 从图丙中观察可知，独叶草作为植物体，其营养器官主要由根、茎、叶组成。这些器官负责吸收水分和矿物质（根）、支撑植物体和运输物质（茎）以及进行光合作用和蒸腾作用（叶）。 27. “中国种业十大功勋人物”玉米育种专家程相文，从事玉米研究工作近60年，创造了一个个育种奇迹，为我国粮食增产做出了巨大的贡献。图甲为玉米种子纵切后的剖面结构示意图，图乙为播种玉米时不同株距对玉米产量影响的示意图。请据图分析回答： （1）图甲中结构③是____，在玉米种子中，该结构只有一片，因此玉米是_______植物。 （2）图甲中将来发育成玉米幼苗的结构是______（填编号），将来发育成茎和叶的结构是____，在玉米种子萌发为幼苗的过程中，为其早期生长提供营养的结构是____。 （3）图乙中玉米种植需要保持一定的间距，是为了提高____作用，请写出该作用的反应式：______。 （4）玉米的雄花生于植株顶端，雌花生于植株中间部位、玉米的雄花和雌花是独立分开生长的，因此玉米的花是_____（填“两性花”“单性花”或“无性花”）。 【答案】（1） ①. 子叶 ②. 单子叶 （2） ①. ⑦ ②. 胚芽 ③. 胚乳 （3） ①. 光合作用 ②. 二氧化碳+水有机物氧气 （4） 单性花 【解析】 【分析】图中①种皮和果皮、②胚乳、③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根、⑦胚。 【小问1详解】 观图可知：③是子叶，在玉米种子中，该结构只有一片，因此玉米是单子叶植物。 【小问2详解】 胚是新生植物的幼体，图甲中将来发育成玉米幼苗的结构是⑦胚，玉米种子萌发时首先要吸收水分，同时胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，随后，胚根发育，突破种皮形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 【小问3详解】 图乙中玉米种植需要保持一定的间距，使植物的叶都能接受到阳光，是为了提高光合作用，该作用的反应式：二氧化碳+水有机物（储存能量）氧气。 【小问4详解】 一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花，称为间单性花。玉米的雄花生于植株顶端，雌花生于植株中间部位，玉米的雄花和雄花是独立分开生长的，因此玉米的花是单性花。 28. 在生物圈的水循环中，森林犹如“绿色水库”，雨多它能吞，雨少它能吐”具有良好的水土保持能力。下图为森林水循环示意图（其中A、B、C代表植物的不同生理作用）。请据图分析回答： （1）图中C表示植物的____作用，该过程能使植物从土壤中获得水分和______，吸收水分时植物根毛的细胞液浓度应_____（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度。 （2）从土壤中吸收的水分通过B____作用，将水分向上输送，该过程的动力主要来自植物的_______作用。 （3）吸收的水分只有1%-5%保留在植物体内或被利用，其余部分水分通过A____作用散失，进行该过程的主要器官是____；植物通过该器官上_的开闭来调节水分散失，进而促进生物圈中的水循环。 （4）绿色植物在生物圈中除了促进生物圈的水循环以外，还具有的作用是______。 【答案】（1） ①. 吸收 ②. 无机盐 ③. 大于 （2） ①. 运输 ②. 蒸腾 （3） ①. 蒸腾 ②. 叶片##叶 （4）制造的有机物，为生物的生命活动提供物质和能量；维持生物圈的碳—氧平衡 【解析】 【分析】图中：A表示蒸腾作用，B表示物质在植物体内运输，C表示根部吸收物质。 【小问1详解】 蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，它为植物吸收和运输水分提供了拉力。结合题图可知，图中C表示植物的蒸腾作用，该过程能使植物从土壤中获得水分和无机盐。植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小，当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。可见，吸收水分时植物根毛的细胞液浓度应大于土壤溶液浓度。 【小问2详解】 植物体通过根从土壤中吸收的水分，会经过根、茎、叶中的导管B运输到达植物各处，只有约1%-5%被植物体利用，99%-95%的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式，从叶片的气孔散发到大气中去了。植物的蒸腾作用是一种“泵”的原理。它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输。 【小问3详解】 结合分析可知，吸收的水分只有1%-5%保留在植物体内或被利用，其余部分水分通过A蒸腾作用散失，进行该过程的主要器官是叶。 【小问4详解】 绿色植物除了参与生物圈的水循环，还有两个重要作用：通过光合作用制造的有机物，为生物的生命活动提供物质和能量；通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈的碳—氧平衡。 29. 在城市中，利用阳台、屋顶等垂直空间进行蔬菜种植，不仅可以享受到新鲜美味的食材，还可以增加家庭园艺的乐趣。番茄的营养丰富，生食熟食均可，成为大家最喜爱种植的蔬菜之一。下图是某家庭种植番茄时记录的番茄植株的部分结构示意图，请据图分析回答： （1）番茄植株叶芽细胞的分裂和分化实现了番茄植株茎和叶的生长，图甲中将来发育为侧芽的是____（填编号）。 （2）番茄植株生长到一定时期时，就开始现蕾和开花、番茄从开花到结出果实必须依次经历_______和____两个生理过程；图乙中将来发育为果实的是（填编号），将来发育为种子的是______（填编号）。 （3）一株番茄是由很多细胞构成的具有多个结构层次的统一整体，请按照从微观到宏观的顺序写出番茄植株所含有的结构层次：细胞→_____→_____→_____。 （4）根据所学知识，请你提出一个可以增加家庭种植番茄产量的措施：______ 【答案】（1）d （2） ①. 传粉 ②. 受精 ③. ④ （3） ①. 组织 ②. 器官 ③. 番茄植株 （4）合理密植（合理即可） 【解析】 【分析】图甲：a生长点，b幼叶，c芽轴，d芽原基；图乙：①柱头，②花柱，③子房，④胚珠。 【小问1详解】 番茄植株的生长是通过叶芽细胞的分裂和分化来实现的。细胞分裂使得细胞数量增加，而细胞分化则使得细胞形态、结构和功能发生差异，从而形成不同的组织。在图甲中，可以看到叶芽由不同的部分构成，其中d芽原基将来会发育成为侧芽。 【小问2详解】 番茄植株生长到一定时期，会开始现蕾和开花。从开花到结出果实，必须经历两个重要的生理过程：传粉和受精。传粉是花粉从花药传到雌蕊柱头上的过程，而受精则是精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。在图乙中，可以看到花的结构，其中③子房将来会发育成为果实，而④胚珠将来会发育成为种子。 【小问3详解】 番茄植株是由很多细胞构成的具有多个结构层次的统一整体。从微观到宏观的顺序来看，番茄植株所含有的结构层次依次是：细胞→组织→器官→植物体。细胞是植物体的基本结构和功能单位，组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的，器官则是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，而植物体则是由多个器官构成的完整生物体。 【小问4详解】 为了提高家庭种植番茄的产量，可以采取多种措施。其中，合理密植是一个有效的方法。合理密植可以使得番茄植株充分利用光能，提高光合作用的效率，从而增加果实的产量。当然，除了合理密植外，还可以采取其他措施如施肥、浇水、修剪等来提高番茄的产量。 30. 某同学扔垃圾时发现邻居将废旧电池随意投放在垃圾箱中，此行为引发了该同学的思考：废旧电池对生物的生长是否有影响?为了搞清楚这个问题，该同学利用水稻种子设计了如下实验： ①取某品牌S号电池6支，破碎后浸泡于自来水中，得到电池浸泡原液，并将原液稀释成2%、5%、8%、10%的溶液。 ②选取大小均匀、饱满圆润的水稻种子若干，分成5组，每组100粒，其中一组用清水浸泡，其余组分别用不同浓度的废旧电池浸出液浸泡。将5组种子放置在环境条件相同且适宜的地方，观察比较水稻种子的萌发情况，得到如下表所示的实验结果，请分析回答： 不同浓度 清水 2% 5% 8% 10% 1~2天 13 5 2 0 0 3~4天 97 58 38 23 0 5~6天 99 81 45 25 0 7天以后 99 97 51 32 12 （1）清水浸泡的水稻种子在实验中起_____作用；该实验中为了避免偶然性，减小实验误差采取的主要措施是____（答出一点即可）。 （2）种子萌发需要满足的环境条件，除了适宜的温度、还需要______和_____；清水组最终仍然有少数种子未萌发，其原因可能是_____（答出一点即可）。 （3）通过分析数据发现，随着废旧电池浸出液浓度的增加，水稻种子发芽率_____，由此可以得出结论：____。 （4）根据以上实验结果，你认为废旧电池可以随意投放吗?如果不能，我们应该如何做?____。 【答案】（1） ①. 对照 ②. 每组选取100粒种子，增加实验样本数量。 （2） ①. 一定水分 ②. 充足的空气 ③. 种子的胚已死亡、种子处于休眠期、种子被虫咬坏等 （3） ①. 降低 ##减少 ②. 废旧电池浸出液对水稻种子的萌发有抑制作用 （4） 不可以随意投放；应将废旧电池投放至专门的回收点进行回收处理 【解析】 【分析】（1）在对照实验中，通常设置一组对照组，对照组的作用是与实验组进行对比，以突出实验变量对实验结果的影响。为避免偶然性，可增加实验样本数量、进行多次重复实验等。 （2）种子萌发的环境条件包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气。种子未萌发可能是自身原因，如胚已死亡、处于休眠期等。 【小问1详解】 清水浸泡的水稻种子在实验中起对照作用，通过与不同浓度废旧电池浸出液浸泡的种子进行对比，来观察废旧电池浸出液对种子萌发的影响。为了避免偶然性，减小实验误差，可以采取每组选取100粒种子，增加实验样本数量，使实验结果更具代表性；设置重复实验，取多次实验结果的平均值，减少偶然因素对实验结果的影响。 【小问2详解】 种子萌发需要满足的环境条件，除了适宜的温度，还需要一定的水分和充足的空气。清水组最终仍然有少数种子未萌发，可能是种子自身的原因，比如种子的胚已死亡、种子处于休眠期、种子被虫咬坏等。 【小问3详解】 通过分析数据可以发现，随着废旧电池浸出液浓度的增加，水稻种子发芽率逐渐降低。这说明废旧电池浸出液对水稻种子的萌发有抑制作用，浓度越高，抑制作用越强。 【小问4详解】 根据以上实验结果可知，废旧电池不能随意投放。废旧电池中含有重金属等有害物质，随意投放会对土壤、水源等造成污染，进而影响生物的生长发育。我们应该将废旧电池投放至专门的回收点进行回收处理，减少对环境的污染。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$