精品解析:2025-2026学年山东泰安市新泰市协庄学校 、小协镇初级中学期末六年级生物试题
2026-06-26
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2份
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28页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学鲁科版(五四学制)六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 泰安市 |
| 地区(区县) | 新泰市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.03 MB |
| 发布时间 | 2026-06-26 |
| 更新时间 | 2026-06-26 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58518993.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
六年级生物试题
一、选择题(本题共15个小题,每小题1分,共15分。每小题只有一个选项符合题意。)
1. 下列关于石莼(图一)和海带(图二)的描述,正确的是( )
A. 人们主要食用海带的茎和叶片
B. 它们都是依靠种子繁殖后代
C. 石莼和海带都可进行光合作用
D. 它们体内的输导组织比较发达
【答案】C
【解析】
【详解】A.海带属于藻类,藻类没有根、茎、叶的分化,所以不存在茎和叶片,A不符合题意。
B.石莼和海带都属于藻类,藻类靠孢子繁殖后代,而不是种子,种子植物才靠种子繁殖,B不符合题意。
C.石莼和海带都含有叶绿素等光合色素,能够进行光合作用,将光能转化为化学能,制造有机物,C符合题意。
D.藻类结构简单,没有输导组织,D不符合题意。
2. 卷柏遇水能“复活”,它和肾蕨属于同一植物类群。据此推断其生活环境和生殖方式分别是( )
A. 海洋环境 孢子生殖 B. 阴湿环境 孢子生殖
C. 阴湿环境 种子繁殖 D. 干燥环境 种子繁殖
【答案】B
【解析】
【分析】卷柏和肾蕨均属于蕨类植物。蕨类植物的典型特征是生活在阴湿环境中,其生殖过程依赖水环境完成受精,且通过孢子繁殖,而非种子繁殖。
【详解】A.海洋环境是藻类植物的典型生活环境,蕨类植物不生活在海洋中;孢子生殖正确,但环境错误,故A不符合题意。
B.阴湿环境符合蕨类植物的生存需求,孢子生殖是其繁殖方式,故B符合题意。
C.阴湿环境正确,但种子繁殖是种子植物的特征,蕨类植物通过孢子繁殖,故C不符合题意。
D.干燥环境不符合蕨类植物的习性,且种子繁殖错误,故D不符合题意。
故选B
3. “唯有牡丹真国色,花开时节动京城”是唐代诗人刘禹锡对牡丹的高度赞赏。依据图中牡丹的特征,可判断它属于( )
A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 被子植物 D. 裸子植物
【答案】C
【解析】
【分析】被子植物靠种子繁殖后代,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,种子外有果皮包被。
【详解】ABD.苔藓植物、蕨类植物靠孢子生殖,裸子植物靠种子生殖,苔藓植物、蕨类植物和裸子植物都不具有图中的花这种器官,故ABD错误。
C.牡丹属于被子植物,具有花这种器官,故C正确。
故选C。
4. 生物兴趣小组在崂山研学过程中对以下四种生物进行调查与记录,如下图所示。对下列生物特征描述错误的是( )
A. Ⅰ的体内有输导组织,叶片背面有孢子囊群
B. Ⅱ能开花结果,果皮能够保护种子
C. Ⅲ由一个细胞构成,能独立完成各项生命活动
D. Ⅳ的根、茎、叶发达,其果实为球果
【答案】D
【解析】
【详解】A.Ⅰ是蕨类植物,体内有输导组织,叶片背面生有孢子囊群,依靠孢子繁殖,A不符合题意。
B.Ⅱ是被子植物,能开花结果,种子外有果皮包被,果皮可以保护种子,B不符合题意。
C.Ⅲ是单细胞藻类,仅由一个细胞构成,能独立完成呼吸、繁殖等全部生命活动,C不符合题意。
D.Ⅳ是裸子植物,根、茎、叶确实发达,但它的种子裸露,没有果皮包被,不存在“果实”这一结构,球果不是果实,D符合题意。
5. 图一、图二分别为菽和麦种子结构示意图。下列有关叙述正确的是( )
A. 菽和麦的种子都由种皮、胚乳和胚组成
B. 菽种子中的结构4将来发育成新的植物体
C. 在麦的种子纵切面上滴加碘液,E会变蓝
D. 根据图二可推测小麦的叶脉为平行脉
【答案】D
【解析】
【详解】A.菽(菜豆)属于双子叶植物,种子由种皮和胚组成,无胚乳;麦(小麦)属于单子叶植物,种子由种皮、胚和胚乳组成,A错误。
B.菽种子中的结构4是胚芽,属于胚的一部分,而胚是新植物体的幼体,将来发育成新的植物体,B错误。
C.麦种子的E是子叶,A胚乳中富含淀粉,淀粉遇碘变蓝,所以在麦的种子纵切面上滴加碘液,A会变蓝,C错误。
D.图二是麦种子结构示意图,小麦是单子叶植物,叶脉为平行脉,D正确。
6. 小康同学根据所学的动物主要类群的相关知识,设计了一个如下图所示的变化轴,根据动物身体结构由简单到复杂的规律,①②③处可依次填入( )
A. 扁形、线虫、身体分节 B. 线虫、扁形、体表有角质层
C. 扁形、昆虫、身体分节 D. 昆虫、扁形、体表有角质层
【答案】A
【解析】
【详解】无脊椎动物由简单到复杂一般是:原生动物、刺胞(腔肠)动物、扁形动物、线虫(线形)动物、环节动物、软体动物、节肢动物。
刺胞动物是辐射对称,之后出现的是两侧对称的类群,①对应的是扁形动物,扁形动物是最早出现两侧对称的动物类群;
扁形动物有口无肛门,之后出现的是有口有肛门的类群,②对应的是线虫动物,它是最早出现有口有肛门的类群;
环节动物的典型特征是身体分节,增强了运动的灵活性,这是比之前类群更复杂的结构,所以③是身体分节。
可见,①②③处可依次填入:扁形、线虫、身体分节,A符合题意,BCD不符合题意。
7. 我国航天员在空间站研究了如图所示的几种生物,其中属于线虫动物的是( )
A. 斑马鱼 B. 涡虫 C. 果蝇 D. 蛔虫
【答案】D
【解析】
【详解】A.斑马鱼属于鱼类,其体内有由脊椎骨构成的脊柱,属于脊椎动物,不属于线虫动物,A不符合题意。
B.涡虫身体背腹扁平,有口无肛门,属于扁形动物,B不符合题意。
C.果蝇身体和附肢都分节,体表有外骨骼,属于节肢动物,C不符合题意。
D.蛔虫身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门,属于线虫动物,D符合题意。
8. 下列关于动物与人类关系的叙述,不正确的是( )
A. 毒蛇能伤人,但有些蛇毒也能治病
B. 蟾蜍分泌的蟾酥可入药,具有一定的药用价值
C. 蛭素是由水蛭分泌的防止血液凝固的物质,可用于制作抗菌药物
D. 蚯蚓在土壤中活动能疏松土壤,提高土壤肥力,利于植物生长
【答案】C
【解析】
【分析】(1)动物与人类的关系十分密切,有些动物会对人类造成危害,但也有很多动物能为人类提供物质资源、药物、帮助传播花粉等,对人类有益。
(2)毒蛇的毒液虽然能致人中毒甚至死亡,但经过科学提取和处理后,蛇毒可以用于治疗一些疾病,如血栓类疾病等。
(3)蟾蜍耳后腺分泌的蟾酥,是我国传统的中药材,具有解毒、消肿、止痛等功效。
(4)水蛭体内能分泌蛭素,蛭素是一种抗凝血物质,可用于生产抗血栓的药物。
(5)蚯蚓在土壤中活动,能使土壤疏松,增加土壤的透气性;蚯蚓的粪便含有丰富的氮、磷、钾等养分,能提高土壤肥力,有利于植物的生长。
【详解】A.毒蛇具有毒性,确实会对人造成伤害,但蛇毒在医学上有一定的应用价值,经过科学研究和处理后,蛇毒可以用来治疗某些疾病,如血栓、癌症等,A正确。
B.蟾蜍分泌的蟾酥是我国传统的中药材之一,有解毒、消肿、止痛等功效,可用于治疗痈疽疔疮、咽喉肿痛等病症,具有一定的药用价值,B正确。
C.蛭素是水蛭分泌的一种抗凝血物质,它的主要作用是防止血液凝固,可用于生产抗血栓的药物,而不是用于制作抗菌药物。抗菌药物主要是针对细菌等感染发挥作用,蛭素并没有抗菌的功能,C错误。
D.蚯蚓在土壤里活动,通过钻洞等方式可以使土壤变得疏松,增加土壤的透气性,有利于植物根系的呼吸和生长。同时,蚯蚓的粪便富含多种养分,能提高土壤的肥力,为植物生长提供良好的环境,D正确。
故选C。
9. 中国诗词藏百态生灵,蕴含丰富的生物学知识。下列相关描述错误的是( )
A. “神龟虽寿,犹有竟时”,龟水陆两栖,属于两栖动物
B. “江上往来人,但爱鲈鱼美”,鲈鱼属于鱼类,用鳃呼吸
C. “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,鸭属于鸟类,体温恒定
D. “柴门闻犬吠,风雪夜归人”,犬属于哺乳动物,体表被毛
【答案】A
【解析】
【分析】龟属于爬行动物,鲈鱼属于鱼类,鸭属于鸟类,犬属于哺乳动物。
【详解】A.龟体表有甲,用肺呼吸,在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳,属于爬行动物,并非两栖动物。两栖动物的特征是:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。龟不符合两栖动物特征,故A错误。
B.鲈鱼生活在水中,用鳃呼吸、靠鳍运动,符合鱼类特征,故B正确。
C.鸭属于鸟类,鸟类的体表覆羽,前肢变成翼,有喙无齿,有气囊辅助肺呼吸,体温恒定,故C正确。
D.犬具备哺乳动物的特征:体表被毛,胎生、哺乳,体温恒定,因此犬属于哺乳动物,故D正确。
故选A。
10. 崂山动物种类丰富,下列关于动物进行气体交换的结构,对应正确的是( )
①蚯蚓——湿润的体壁 ②壁虎——气管 ③扇贝——鳃 ④青蛙——肺和皮肤 ⑤灰树鹊——肺和气囊 ⑥猕猴——肺
A. ①③④⑥ B. ①②④⑤ C. ①③④⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥
【答案】A
【解析】
【详解】①蚯蚓属于环节动物,无专门呼吸器官,依靠湿润的体壁进行气体交换,①正确;
②壁虎属于爬行动物,用肺进行气体交换,并非气管,②错误;
③扇贝属于软体动物,通过鳃完成气体交换,③正确;
④青蛙属于两栖动物,成体主要用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸,④正确;
⑤灰树鹊属于鸟类,气囊仅起到辅助呼吸的作用,不能进行气体交换,气体交换的场所是肺,⑤错误;
⑥猕猴属于哺乳动物,用肺进行气体交换,⑥正确。
综上,①③④⑥正确,A符合题意,BCD不符合题意。
11. 2025年春季,美国多地报道了被称为“冰箱杀手”的“李斯特菌”(一种细菌)引起的感染病例,感染者表现出发热、腹泻、头痛等症状,严重者可发展为败血症、脑膜炎等并发症,已致多人死亡。下列与“李斯特菌”属于同一类的生物是( )
A. 痢疾杆菌 B. 酵母菌 C. 毒粉褶菌 D. 阿米巴变形虫
【答案】A
【解析】
【分析】李斯特菌属于细菌。细菌的细胞一般由细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核构成,有些细菌还具有鞭毛和荚膜等特殊结构。
【详解】痢疾杆菌是细菌。酵母菌和毒粉褶菌属于真菌。阿米巴变形虫属于原生动物。所以下列与“李斯特菌”属于同一类的生物是痢疾杆菌。故A正确,BCD错误。
故选A。
12. 细菌和真菌的生活需要一定的条件,下列哪些是它们生存必须的条件( )
①一定的水分②充足的氧气③适宜的温度④阳光⑤有机物⑥无机盐
A. ①②③ B. ①②⑥ C. ①③④ D. ①③⑤
【答案】D
【解析】
【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物。但是不同的细菌和真菌需要的生存条件不同,例如好氧性芽孢杆菌、霉菌需要氧气,厌氧性乳酸菌、大肠杆菌在有氧的条件下生命活动会受到抑制,在无氧的环境中生长良好。
【详解】①一定的水分:无论是细菌还是真菌,其生命活动都离不开水。水是细胞内的重要溶剂,参与许多生化反应,因此是它们生存所必需的,①正确。
②充足的氧气:虽然有些细菌和真菌是需氧的,即它们需要氧气来进行呼吸作用,但也有很多细菌和真菌是厌氧的或兼性厌氧的,它们可以在没有氧气或氧气不足的环境中生存。因此,充足的氧气并不是所有细菌和真菌生存所必需的,②错误。
③适宜的温度:温度是影响生物体内酶活性的重要因素。细菌和真菌体内的酶需要在一定的温度范围内才能保持活性,从而维持其正常的生命活动。因此,适宜的温度是它们生存所必需的,③正确。
④阳光:阳光主要提供光照和热量,但对于大多数细菌和真菌来说,它们并不直接依赖阳光进行光合作用或获取能量。因此,阳光不是细菌和真菌生存所必需的,④错误。
⑤有机物:细菌和真菌作为异养生物,它们不能自己合成有机物,而需要从外界环境中获取。有机物是它们生命活动所需能量和物质的重要来源。因此,有机物是它们生存所必需的,⑤正确。
⑥无机盐:细菌和真菌利用呼吸作用,分解有机物,能产生无机盐。对于细菌和真菌来说,无机盐不是它们生存所必需的,⑥错误。
综上所述,细菌和真菌生存所必需的条件包括:①一定的水分、③适宜的温度、⑤有机物,D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
13. 冬虫夏草是一种珍贵的中药材,具有一定的药用价值和保健功效。蝙蝠蛾幼虫被真菌感染后僵化死亡,形成“冬虫”;到了夏天,真菌再从虫体头部生长出棒状的菌体,形成“夏草”。下列相关叙述错误的是( )
A. “冬虫”和“夏草”是一种共生的关系
B. “夏草”靠死亡幼虫体内的有机物生活
C. 夏季环境条件良好时,“夏草”主要通过孢子生殖产生后代
D. 真菌和蝙蝠蛾幼虫的细胞中都没有叶绿体
【答案】A
【解析】
【分析】(1)生物之间的关系:共生是两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利。寄生是一种生物生活在另一种生物的体内或体表,从后者获取营养物质,对寄主造成伤害。
(2)真菌的营养方式与生殖:
营养方式:真菌没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,只能利用现成的有机物生活,属于异养型生物。在冬虫夏草中,“夏草”(真菌)依靠死亡的蝙蝠蛾幼虫体内的有机物获取营养。
生殖方式:真菌主要通过孢子生殖产生后代。在适宜的环境条件下,真菌会产生大量孢子,孢子飘散到适宜的环境中发育成新个体。
(3)细胞结构:真菌细胞和动物细胞都没有叶绿体,无法进行光合作用制造有机物。
【详解】A.“冬虫夏草”形成过程中,真菌寄生在蝙蝠蛾幼虫体内,吸收其营养物质,导致幼虫死亡,并非共生关系,共生关系要求双方互利,而此过程对蝙蝠蛾幼虫是有害的,A错误。
B.“夏草”(真菌)自身不能制造有机物,依靠死亡幼虫体内的有机物生活,B正确。
C.真菌主要的生殖方式是孢子生殖,在夏季环境条件良好时,“夏草”(真菌)主要通过孢子生殖产生后代,C正确。
D.真菌细胞和蝙蝠蛾幼虫(动物细胞)中都没有叶绿体,都不能进行光合作用,D正确。
故选A。
14. 兴趣小组制作天然酵母面包流程如图所示。下列有关描述错误的是( )
A. 阶段一的目的是获取天然酵母菌
B. 阶段一重复操作的目的是使实验结果更准确
C. 面团为酵母菌的生长提供有机物
D. 酵母菌发酵产生了二氧化碳使面包多孔
【答案】B
【解析】
【分析】(1)培养细菌、真菌的一般方法:制作培养基、高温灭菌、冷却、接种、培养。
(2)发酵技术是指人们在适宜的条件下,利用微生物(如细菌、真菌等)的新陈代谢活动,将有机物质转化为其他有用的物质,如酒精、乳酸、醋酸等的过程。酵母菌做面包过程中,会产生二氧化碳气体,使面包暄软、多孔。
【详解】A.阶段一中,利用面粉和水培养天然酵母菌,目的是获取天然酵母菌,A正确。
B.阶段一重复操作主要是为了让酵母菌更好地在面团中生长繁殖,获得足够多的酵母菌,而不是使实验结果更准确,B错误。
C.面团中富含淀粉等有机物,能够为酵母菌的生长和繁殖提供所需的营养物质,C正确。
D.酵母菌发酵过程中产生二氧化碳气体,这些气体在面团中形成气孔,使得面包变得多孔蓬松,D正确。
故选B。
15. 恐狼已灭绝,科学家用其头骨化石提取了DNA,实现该物种的“复活”。恐狼等动物的分类等级关系如图,下列说法正确的是( )
A. 恐狼的牙齿只有门齿和臼齿的分化
B. 恐狼的DNA与灰狼的完全相同
C. 图中与恐狼亲缘关系最近的是灰狼
D. 图中所示最小的生物分类单位是科
【答案】C
【解析】
【分析】(1)生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。
(2)分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近。
(3)肉食性哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化,犬齿发达,适于撕裂食物。
【详解】A.恐狼属于肉食性动物,其牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化,犬齿发达,用于撕裂食物,A错误。
B.恐狼和灰狼属于不同的物种,不同物种的DNA存在差异,所以恐狼的DNA与灰狼的不会完全相同,B错误。
C.在图中,恐狼和灰狼都属于犬属,而豹属于豹属,黑熊属于熊属。分类单位越小,生物的亲缘关系越近,属比科等分类单位小,所以与恐狼亲缘关系最近的是灰狼,C正确。
D.生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,图中所示最小的生物分类单位是种,不是科,D错误。
故选C。
二、非选择题(本题包括5个小题,除注明外,每空1分,共35分。)
16. 在“生态环境监测与植物适应性”实践活动中,兴趣小组以苔藓、蕨类植物为研究对象,开展了系列观察、实验与分析,结合所学知识回答下列问题:
(1)团队在溪边潮湿岩石上发现葫芦藓密集生长,用解剖针观察其结构:具有_______的分化,但茎中无导管、叶中无叶脉,且没有真正的根,仅靠_______附着在岩石表面。采集蕨类植物样本时,发现其叶片背面有许多褐色囊状隆起(如图三),这些结构内含生有_______,是其生殖细胞。
(2)为评估两种植物对重金属污染的监测价值,团队检测了同一污染区域内两种植物的重金属含量(如下表)。根据数据结果,苔藓植物对四种重金属的吸收能力均_______(填“强”或“弱”)于蕨类植物。
重金属种类
铅
铁
铜
锌
苔藓植物(全株)
43.47
1121
14.38
204.0
蕨类植物(全株)
20.52
234
9.00
43.6
(3)为进一步验证“苔藓植物吸附重金属能力与其叶的表面积相关”,团队设计了如下实验方案,请完善并补充预期结果:
实验步骤
具体操作
1
选取长势一致的葫芦藓植株,分为A、B两组(A组叶表面积大,B组叶表面积小),每组3株,编号标记。
2
将两组植株分别放入两个相同的烧杯中,A组加入含铅离子的溶液,B组加入①,确保植株完全浸没。
3
将烧杯置于相同且适宜的环境中,静置24小时。
4
检测并记录数据,计算每组植株的铅离子吸收量。
实验设计中,①出应填写_______。预期结果:A组烧杯中的铅离子浓度明显_______(填“大于”或“小于”)B组烧杯中的铅离子浓度,说明苔藓植物叶片越大吸附重金属能力越强。
(4)生态应用:结合本次探究结果,你认为苔藓植物在生态环境保护中的作用:_______。
【答案】(1) ①. 茎、叶 ②. 假根 ③. 孢子
(2)强 (3) ①. 等量含铅离子的溶液 ②. 小于
(4)可以监测环境中的重金属污染(可以吸附环境中的重金属污染)
【解析】
【小问1详解】
葫芦藓属于苔藓植物,已经出现茎和叶的分化,但没有真正的根,仅靠起固定作用的假根附着在岩石表面;蕨类植物叶片背面的褐色囊状隆起是孢子囊群,内部的孢子是蕨类的生殖细胞。
【小问2详解】
对比表格数据可知,同一污染区域内,四种重金属在苔藓植物体内的含量均高于蕨类植物,说明苔藓植物对四种重金属的吸收能力均强于蕨类植物。
【小问3详解】
本实验的变量是苔藓植物叶的表面积,其余无关变量需要保持相同且适宜,因此①处应填等量含铅离子的溶液,遵循实验的单一变量原则;若苔藓植物叶片越大吸附重金属能力越强,A组叶表面积更大,吸附的铅离子更多,烧杯中剩余的铅离子更少,因此预期结果为A组烧杯中的铅离子浓度明显小于B组。
【小问4详解】
结合本次探究结果可知,苔藓植物对重金属的吸收吸附能力强,因此在生态环境保护中可以作为监测重金属污染的指示植物,也可以吸附环境中的重金属,净化被重金属污染的环境。
17. 热带和亚热带海域,生活着一种能滑翔的鱼类一飞鱼。它们可在空中滑翔超过40秒,最远距离达400多米。图一是飞鱼的外形示意图,图二是家鸽的骨骼示意图,图三是兴趣小组模拟家鸽的呼吸系统制作的简易模型。请根据所学知识,回答下列问题:
(1)兴趣小组通过查阅资料,整理了飞鱼的滑翔能力与其特殊身体结构之间的关系。
结构特点
功能作用
胸鳍基部肌肉①________,与身体连接紧密
为胸鳍的快速展开和收拢提供动力,保证跃出水面的爆发力和滑翔过程中的姿态调整
胸鳍表面覆盖薄而光滑的鳞片
减少滑翔时和在水中游动时的阻力
胸鳍可灵活折叠贴于身体两侧
不滑翔时折叠胸鳍,减少水中游动的阻力
(2)飞鱼可在空中滑翔,但家鸽的飞行能力更强,原因是图二中的[ ]________附着发达的胸肌,为飞行提供动力。
(3)飞鱼可以在空中滑翔,但不能长距离飞行的原因之一是飞鱼要在水中呼吸。飞鱼在水中时,鳃丝呈展开状态,能与水进行________;飞鱼离开水后,鳃丝会黏连在一起,减少了与水的接触面积,鱼会缺氧窒息死亡,这与其水生生活相适应。
(4)与飞鱼相比,家鸽的呼吸系统发达,气体交换效率高。图三中的吸管模拟气管,大气球模拟肺,小气球模拟________,红蓝细线模拟________,该装置中红蓝细线不缠绕小气球,只缠绕大气球的原因是________。
(5)动物的飞行能力让科研人员着迷,结合你所学的知识和经验,说说制作仿生飞行器需要如何选择材料和设计怎样的外部结构?_______________________________________。
【答案】(1)发达 (2)2龙骨突
(3)气体交换 (4) ①. 气囊 ②. 肺部周围毛细血管 ③. 气囊仅辅助呼吸,不能进行气体交换,只有肺是气体交换的场所
(5)材料选择:轻量化、高强度、韧性好(如碳纤维、轻质复合材料),减轻自重、保障结构强度;外部结构:流线型外形,减小空气阻力;模仿翼状结构(如飞鱼胸鳍、家鸽翼),增加升力、提升滑翔或飞行稳定性
【解析】
【小问1详解】
飞鱼胸鳍基部的肌肉发达,与身体连接紧密,肌肉受神经刺激会收缩,为胸鳍运动提供动力。
【小问2详解】
图二中家鸽胸骨上有2龙骨突,龙骨突上附着发达的胸肌,胸肌收缩为飞行提供强大动力,是鸟类飞行的核心动力结构。
【小问3详解】
鱼的鳃是呼吸器官,鳃丝展开时增大与水的接触面积,能与水进行气体交换(吸收氧气、排出二氧化碳)。
【小问4详解】
小气球模拟气囊,辅助呼吸;红蓝细线模拟肺部周围毛细血管。气囊仅辅助呼吸,不进行气体交换,鸟类的气囊与肺相通,储存空气、辅助呼吸,但无气体交换功能,只有肺能进行气体交换,因此红蓝细线不缠绕小气球,只缠绕大气球。
【小问5详解】
结合飞鱼、家鸽的结构特点,仿生设计需贴合生物适应运动的核心逻辑。材料选择:轻量化、高强度、韧性好(如碳纤维、轻质复合材料),减轻自重、保障结构强度。外部结构:流线型外形,减小空气阻力;模仿翼状结构(如飞鱼胸鳍、家鸽翼),增加升力、提升滑翔或飞行稳定性。
18. 在“微生物与人类生活、生态环境”主题实践活动中,同学们观察了五种微生物的结构模式图(A~E),结合生活实例和实验探究,回答下列问题:
(1)微生物种类繁多,形态各异。图中属于真菌的有_______(填字母),与植物叶肉细胞相比,C的细胞内不含_______,营养方式为异养。
(2)图中A和C均为单细胞生物,它们在结构上的核心区别是A没有______,仅存在DNA集中的区域;从生殖方式来看,细菌通过_______繁殖。
(3)流感病毒、新冠病毒等病原体的结构与图中生物 E最为相似,均无细胞结构,仅由[ ]_______和[②]内部的遗传物质组成。
(4)图中B能产生青霉素是生活中常用药物,虽对病毒性感染无效,但可以治疗_______感染引起的相关疾病。
(5)拓展应用:某同学发现夏天受潮的衣物容易发霉,结合真菌生存的一般条件,提出一条防止衣物发霉的具体措施:______________________________________。
【答案】(1) ①. BCD ②. 叶绿体
(2) ①. 成形的细胞核 ②. 分裂
(3)①蛋白质 (4)细菌
(5)通风晾干;将衣服放在干燥的环境中储存;衣柜中放入干燥剂;衣服清洗干净、晾干后储存
【解析】
【小问1详解】
真菌有成形的细胞核,分为单细胞真菌和多细胞真菌,图中B青霉、C酵母菌、D蘑菇都属于真菌;
植物叶肉细胞含有叶绿体可进行光合作用制造有机物,而C酵母菌细胞内不含叶绿体,无法自行合成有机物,因此营养方式为异养。
【小问2详解】
A细菌属于原核生物,C酵母菌属于真核生物,二者结构的核心区别是A细菌没有成形的细胞核,仅存在DNA集中区域;
细菌的生殖方式为分裂生殖,通过分裂产生新个体。
【小问3详解】
流感病毒、新冠病毒都属于病毒,和图中E结构一致,病毒无细胞结构,仅由①蛋白质外壳和②内部的遗传物质组成。
【小问4详解】
青霉素是青霉产生的抗生素,抗生素可以抑制或杀死细菌,对病毒无效,因此青霉素可以治疗细菌感染引起的相关疾病。
【小问5详解】
真菌生存需要一定水分、适宜温度、有机物等条件,夏天受潮衣物满足了真菌生存对水分的需求,因此容易发霉;可通过破坏真菌生存的水分条件防止发霉,例如将衣物洗净晾干后储存在干燥通风处,或在衣柜放干燥剂、真空保存衣物。
19. 青梅果肉营养丰富,成熟的青梅果实易腐烂,不易运输保存。将青梅果制成酒和果醋,既可提高青梅资源利用率,又可提高产品附加值。由于青梅果肉含糖量低,往往在青梅果浆中加入白砂糖后再进行酿制。请根据所学知识,回答下列问题。
【制作原理】
(1)酵母菌是一种单细胞真菌,在自然界中广泛存在。在水分、温度和有机物等条件适宜时,酵母菌能通过下图所示的________生殖迅速增加数量,将葡萄糖转化为酒精。
【菌种选择】
兴趣小组的同学想利用蔬菜或水果表面的天然酵母菌制作青梅酒,为筛选出发酵能力更强的菌种,他们开展了如下实验:
选取新鲜且无腐烂变质的葡萄和番茄,用凉开水轻轻冲洗果皮表面(保留天然酵母菌),再分别用无菌棉签擦拭果皮,将擦拭后的棉签浸入等量且经过灭菌处理的葡萄糖溶液。定期检测溶液葡萄糖的剩余量,结果如图二所示。
(2)在冲洗果皮时用“凉开水”、擦拭果皮选用“无菌棉签”,这样做的目的是_______________________。
(3)分析图二曲线,该小组应该选择用________表皮上的酵母菌。
【制作果酒和果醋】
(4)在发酵Ⅱ过程中,添加的菌种A为________菌,将酒精转化成醋酸,这一操作相当于培养细菌、真菌方法中的________。
(5)发酵Ⅰ过程需盖盖密封,而发酵Ⅱ过程换用纱布封口,据此推测菌种A的生长和繁殖需要________。
【品鉴与反思】
兴趣小组的同学研究了青梅果浆中添加白砂糖对酒精度和果酒感官评分的影响,感官评分越高,果酒的品质越高。
(6)分析图三,青梅果酒酿制时果浆中初始糖浓度为________%时效果最佳。
【答案】(1)出芽 (2)避免杂菌污染,保证实验结果的准确性
(3)葡萄 (4) ①. 醋酸 ②. 接种
(5)氧气 (6)20
【解析】
【小问1详解】
观察图示可知,图中酵母菌母体上长出了新的芽体,这是酵母菌的出芽生殖,在条件适宜时,酵母菌可通过出芽生殖快速增加个体数量。
【小问2详解】
本实验目的是筛选葡萄、番茄表皮的天然酵母菌,比较二者的发酵能力;凉开水经煮沸杀灭了杂菌,无菌棉签不携带外源杂菌,该操作可以避免引入外来杂菌,防止杂菌干扰实验结果,保证实验结果仅由果皮自带酵母菌的发酵能力决定,保证实验结果准确。
【小问3详解】
分析图二曲线,相同发酵天数下,葡萄组的葡萄糖剩余量远低于番茄组,说明葡萄表皮的酵母菌消耗葡萄糖更多,发酵能力更强,因此选择葡萄表皮的酵母菌。
【小问4详解】
发酵Ⅱ是将酒精转化为醋酸,得到青梅醋,因此添加的菌种A是醋酸菌;将醋酸菌接入发酵好的青梅酒中培养发酵,该操作相当于细菌、真菌培养中的接种步骤。
【小问5详解】
发酵Ⅰ是酵母菌酒精发酵,需要无氧环境因此密封,发酵Ⅱ换用纱布封口可以透气,保证氧气进入,由此推测醋酸菌(菌种A)的生长繁殖需要氧气。
【小问6详解】
分析图三可知,当初始糖浓度为20%时,果酒的酒精度和感官评分都达到最高值,而感官评分越高果酒品质越高,因此20%为最佳初始糖浓度。
20. 青岛大泽山生物资源丰富,据统计,大泽山有鸟类17目45科208种:鱼类2目5科9种:两栖类2目6科13种(含青岛新记录种韩国林蛙);哺乳类6目16科58种,有陆生高等植物707种,分属63目115科。生物学兴趣小组将他们在大泽山景区内观察到的五种生物,按照一定的特征进行了分类,如下图所示,请分析回答下列问题:
(1)资料中提到的生物分类单位中,最基本的分类单位是________。
(2)B处应填写________,E处应填写________。
(3)“苔花如米小,也学牡丹开”诗中描绘的植物应该和上图中的________(填字母)归为一类。
(4)小组成员沿途还观察到水绵、贯众、葡萄等植物,如果把水绵、地钱归为一类,贯众、水杉、葡萄归为一类,那分类依据可以是________。
(5)考察中小组成员了解到大泽山有锦蛇和韩国林蛙,请分析锦蛇与青岛新记录种韩国林蛙相比更适应陆地环境的原因是________。
(6)C与D在细胞结构上最主要的区别是:C细胞没有________,因此不能进行光合作用。
【答案】(1)种 (2) ①. 蜗牛 ②. 水杉
(3)D (4)有无根、茎、叶的分化
(5)锦蛇体表覆盖角质的鳞片,可防止体内水分的蒸发;完全用肺呼吸;体内受精,卵外有坚韧的卵壳保护,生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
(6)叶绿体
【解析】
【分析】(1)生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的亲缘关系就越近。
(2)植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代,包括苔藓植物和蕨类植物;种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被。
(3)动物根据体内有无脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物。
(4)题图中:A是苍鹰,B是蜗牛,C是蘑菇,D是地钱,E是水杉。
【小问1详解】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,种是最基本的分类单位。所以资料中提到的生物分类单位中,最基本的分类单位是种。
【小问2详解】
B处的特征是“无细胞壁”和“无脊柱”,故该处代表蜗牛;E处的特征是“有细胞壁”、“能进行光合作用”和“用种子繁殖”,故该处代表水杉。
【小问3详解】
“苔花如米小,也学牡丹开”诗中描绘的植物是苔藓植物,苔藓植物用孢子繁殖,属于孢子植物。题图中D地钱是苔藓植物,用孢子繁殖,所以诗中描绘的植物应该和上图中的D归为一类。
【小问4详解】
水绵属于藻类,地钱属于苔藓植物,它们都不产生种子,用孢子繁殖,没有根、茎、叶的分化;贯众属于蕨类植物,水杉属于裸子植物,葡萄属于被子植物,它们都有根、茎、叶的分化。可见,把水绵、地钱归为一类,贯众、水杉、葡萄归为一类,分类依据可以是有无根、茎、叶的分化。
【小问5详解】
锦蛇属于爬行动物,韩国林蛙属于两栖动物。锦蛇更适应陆地环境的原因是:锦蛇体表覆盖角质的鳞片,可防止体内水分的蒸发;完全用肺呼吸;体内受精,卵外有坚韧的卵壳保护,生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。而两栖动物的生殖和发育必须在水中进行,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。
【小问6详解】
C处的特征是“有细胞壁”、“不能进行光合作用”,故该处代表蘑菇;D处的特征是“有细胞壁”、“能进行光合作用”和“有孢子繁殖”,故该处代表地钱。可见,C与D在细胞结构上最主要的区别是:C细胞没有叶绿体,因此不能进行光合作用。
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六年级生物试题
一、选择题(本题共15个小题,每小题1分,共15分。每小题只有一个选项符合题意。)
1. 下列关于石莼(图一)和海带(图二)的描述,正确的是( )
A. 人们主要食用海带的茎和叶片
B. 它们都是依靠种子繁殖后代
C. 石莼和海带都可进行光合作用
D. 它们体内的输导组织比较发达
2. 卷柏遇水能“复活”,它和肾蕨属于同一植物类群。据此推断其生活环境和生殖方式分别是( )
A. 海洋环境 孢子生殖 B. 阴湿环境 孢子生殖
C. 阴湿环境 种子繁殖 D. 干燥环境 种子繁殖
3. “唯有牡丹真国色,花开时节动京城”是唐代诗人刘禹锡对牡丹的高度赞赏。依据图中牡丹的特征,可判断它属于( )
A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 被子植物 D. 裸子植物
4. 生物兴趣小组在崂山研学过程中对以下四种生物进行调查与记录,如下图所示。对下列生物特征描述错误的是( )
A. Ⅰ的体内有输导组织,叶片背面有孢子囊群
B. Ⅱ能开花结果,果皮能够保护种子
C. Ⅲ由一个细胞构成,能独立完成各项生命活动
D. Ⅳ的根、茎、叶发达,其果实为球果
5. 图一、图二分别为菽和麦种子结构示意图。下列有关叙述正确的是( )
A. 菽和麦的种子都由种皮、胚乳和胚组成
B. 菽种子中的结构4将来发育成新的植物体
C. 在麦的种子纵切面上滴加碘液,E会变蓝
D. 根据图二可推测小麦的叶脉为平行脉
6. 小康同学根据所学的动物主要类群的相关知识,设计了一个如下图所示的变化轴,根据动物身体结构由简单到复杂的规律,①②③处可依次填入( )
A. 扁形、线虫、身体分节 B. 线虫、扁形、体表有角质层
C. 扁形、昆虫、身体分节 D. 昆虫、扁形、体表有角质层
7. 我国航天员在空间站研究了如图所示的几种生物,其中属于线虫动物的是( )
A. 斑马鱼 B. 涡虫 C. 果蝇 D. 蛔虫
8. 下列关于动物与人类关系的叙述,不正确的是( )
A. 毒蛇能伤人,但有些蛇毒也能治病
B. 蟾蜍分泌的蟾酥可入药,具有一定的药用价值
C. 蛭素是由水蛭分泌的防止血液凝固的物质,可用于制作抗菌药物
D. 蚯蚓在土壤中活动能疏松土壤,提高土壤肥力,利于植物生长
9. 中国诗词藏百态生灵,蕴含丰富的生物学知识。下列相关描述错误的是( )
A. “神龟虽寿,犹有竟时”,龟水陆两栖,属于两栖动物
B. “江上往来人,但爱鲈鱼美”,鲈鱼属于鱼类,用鳃呼吸
C. “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,鸭属于鸟类,体温恒定
D. “柴门闻犬吠,风雪夜归人”,犬属于哺乳动物,体表被毛
10. 崂山动物种类丰富,下列关于动物进行气体交换的结构,对应正确的是( )
①蚯蚓——湿润的体壁 ②壁虎——气管 ③扇贝——鳃 ④青蛙——肺和皮肤 ⑤灰树鹊——肺和气囊 ⑥猕猴——肺
A. ①③④⑥ B. ①②④⑤ C. ①③④⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥
11. 2025年春季,美国多地报道了被称为“冰箱杀手”的“李斯特菌”(一种细菌)引起的感染病例,感染者表现出发热、腹泻、头痛等症状,严重者可发展为败血症、脑膜炎等并发症,已致多人死亡。下列与“李斯特菌”属于同一类的生物是( )
A. 痢疾杆菌 B. 酵母菌 C. 毒粉褶菌 D. 阿米巴变形虫
12. 细菌和真菌的生活需要一定的条件,下列哪些是它们生存必须的条件( )
①一定的水分②充足的氧气③适宜的温度④阳光⑤有机物⑥无机盐
A. ①②③ B. ①②⑥ C. ①③④ D. ①③⑤
13. 冬虫夏草是一种珍贵的中药材,具有一定的药用价值和保健功效。蝙蝠蛾幼虫被真菌感染后僵化死亡,形成“冬虫”;到了夏天,真菌再从虫体头部生长出棒状的菌体,形成“夏草”。下列相关叙述错误的是( )
A. “冬虫”和“夏草”是一种共生的关系
B. “夏草”靠死亡幼虫体内的有机物生活
C. 夏季环境条件良好时,“夏草”主要通过孢子生殖产生后代
D. 真菌和蝙蝠蛾幼虫的细胞中都没有叶绿体
14. 兴趣小组制作天然酵母面包流程如图所示。下列有关描述错误的是( )
A. 阶段一的目的是获取天然酵母菌
B. 阶段一重复操作的目的是使实验结果更准确
C. 面团为酵母菌的生长提供有机物
D. 酵母菌发酵产生了二氧化碳使面包多孔
15. 恐狼已灭绝,科学家用其头骨化石提取了DNA,实现该物种的“复活”。恐狼等动物的分类等级关系如图,下列说法正确的是( )
A. 恐狼的牙齿只有门齿和臼齿的分化
B. 恐狼的DNA与灰狼的完全相同
C. 图中与恐狼亲缘关系最近的是灰狼
D. 图中所示最小的生物分类单位是科
二、非选择题(本题包括5个小题,除注明外,每空1分,共35分。)
16. 在“生态环境监测与植物适应性”实践活动中,兴趣小组以苔藓、蕨类植物为研究对象,开展了系列观察、实验与分析,结合所学知识回答下列问题:
(1)团队在溪边潮湿岩石上发现葫芦藓密集生长,用解剖针观察其结构:具有_______的分化,但茎中无导管、叶中无叶脉,且没有真正的根,仅靠_______附着在岩石表面。采集蕨类植物样本时,发现其叶片背面有许多褐色囊状隆起(如图三),这些结构内含生有_______,是其生殖细胞。
(2)为评估两种植物对重金属污染的监测价值,团队检测了同一污染区域内两种植物的重金属含量(如下表)。根据数据结果,苔藓植物对四种重金属的吸收能力均_______(填“强”或“弱”)于蕨类植物。
重金属种类
铅
铁
铜
锌
苔藓植物(全株)
43.47
1121
14.38
204.0
蕨类植物(全株)
20.52
234
9.00
43.6
(3)为进一步验证“苔藓植物吸附重金属能力与其叶的表面积相关”,团队设计了如下实验方案,请完善并补充预期结果:
实验步骤
具体操作
1
选取长势一致的葫芦藓植株,分为A、B两组(A组叶表面积大,B组叶表面积小),每组3株,编号标记。
2
将两组植株分别放入两个相同的烧杯中,A组加入含铅离子的溶液,B组加入①,确保植株完全浸没。
3
将烧杯置于相同且适宜的环境中,静置24小时。
4
检测并记录数据,计算每组植株的铅离子吸收量。
实验设计中,①出应填写_______。预期结果:A组烧杯中的铅离子浓度明显_______(填“大于”或“小于”)B组烧杯中的铅离子浓度,说明苔藓植物叶片越大吸附重金属能力越强。
(4)生态应用:结合本次探究结果,你认为苔藓植物在生态环境保护中的作用:_______。
17. 热带和亚热带海域,生活着一种能滑翔的鱼类一飞鱼。它们可在空中滑翔超过40秒,最远距离达400多米。图一是飞鱼的外形示意图,图二是家鸽的骨骼示意图,图三是兴趣小组模拟家鸽的呼吸系统制作的简易模型。请根据所学知识,回答下列问题:
(1)兴趣小组通过查阅资料,整理了飞鱼的滑翔能力与其特殊身体结构之间的关系。
结构特点
功能作用
胸鳍基部肌肉①________,与身体连接紧密
为胸鳍的快速展开和收拢提供动力,保证跃出水面的爆发力和滑翔过程中的姿态调整
胸鳍表面覆盖薄而光滑的鳞片
减少滑翔时和在水中游动时的阻力
胸鳍可灵活折叠贴于身体两侧
不滑翔时折叠胸鳍,减少水中游动的阻力
(2)飞鱼可在空中滑翔,但家鸽的飞行能力更强,原因是图二中的[ ]________附着发达的胸肌,为飞行提供动力。
(3)飞鱼可以在空中滑翔,但不能长距离飞行的原因之一是飞鱼要在水中呼吸。飞鱼在水中时,鳃丝呈展开状态,能与水进行________;飞鱼离开水后,鳃丝会黏连在一起,减少了与水的接触面积,鱼会缺氧窒息死亡,这与其水生生活相适应。
(4)与飞鱼相比,家鸽的呼吸系统发达,气体交换效率高。图三中的吸管模拟气管,大气球模拟肺,小气球模拟________,红蓝细线模拟________,该装置中红蓝细线不缠绕小气球,只缠绕大气球的原因是________。
(5)动物的飞行能力让科研人员着迷,结合你所学的知识和经验,说说制作仿生飞行器需要如何选择材料和设计怎样的外部结构?_______________________________________。
18. 在“微生物与人类生活、生态环境”主题实践活动中,同学们观察了五种微生物的结构模式图(A~E),结合生活实例和实验探究,回答下列问题:
(1)微生物种类繁多,形态各异。图中属于真菌的有_______(填字母),与植物叶肉细胞相比,C的细胞内不含_______,营养方式为异养。
(2)图中A和C均为单细胞生物,它们在结构上的核心区别是A没有______,仅存在DNA集中的区域;从生殖方式来看,细菌通过_______繁殖。
(3)流感病毒、新冠病毒等病原体的结构与图中生物 E最为相似,均无细胞结构,仅由[ ]_______和[②]内部的遗传物质组成。
(4)图中B能产生青霉素是生活中常用药物,虽对病毒性感染无效,但可以治疗_______感染引起的相关疾病。
(5)拓展应用:某同学发现夏天受潮的衣物容易发霉,结合真菌生存的一般条件,提出一条防止衣物发霉的具体措施:______________________________________。
19. 青梅果肉营养丰富,成熟的青梅果实易腐烂,不易运输保存。将青梅果制成酒和果醋,既可提高青梅资源利用率,又可提高产品附加值。由于青梅果肉含糖量低,往往在青梅果浆中加入白砂糖后再进行酿制。请根据所学知识,回答下列问题。
【制作原理】
(1)酵母菌是一种单细胞真菌,在自然界中广泛存在。在水分、温度和有机物等条件适宜时,酵母菌能通过下图所示的________生殖迅速增加数量,将葡萄糖转化为酒精。
【菌种选择】
兴趣小组的同学想利用蔬菜或水果表面的天然酵母菌制作青梅酒,为筛选出发酵能力更强的菌种,他们开展了如下实验:
选取新鲜且无腐烂变质的葡萄和番茄,用凉开水轻轻冲洗果皮表面(保留天然酵母菌),再分别用无菌棉签擦拭果皮,将擦拭后的棉签浸入等量且经过灭菌处理的葡萄糖溶液。定期检测溶液葡萄糖的剩余量,结果如图二所示。
(2)在冲洗果皮时用“凉开水”、擦拭果皮选用“无菌棉签”,这样做的目的是_______________________。
(3)分析图二曲线,该小组应该选择用________表皮上的酵母菌。
【制作果酒和果醋】
(4)在发酵Ⅱ过程中,添加的菌种A为________菌,将酒精转化成醋酸,这一操作相当于培养细菌、真菌方法中的________。
(5)发酵Ⅰ过程需盖盖密封,而发酵Ⅱ过程换用纱布封口,据此推测菌种A的生长和繁殖需要________。
【品鉴与反思】
兴趣小组的同学研究了青梅果浆中添加白砂糖对酒精度和果酒感官评分的影响,感官评分越高,果酒的品质越高。
(6)分析图三,青梅果酒酿制时果浆中初始糖浓度为________%时效果最佳。
20. 青岛大泽山生物资源丰富,据统计,大泽山有鸟类17目45科208种:鱼类2目5科9种:两栖类2目6科13种(含青岛新记录种韩国林蛙);哺乳类6目16科58种,有陆生高等植物707种,分属63目115科。生物学兴趣小组将他们在大泽山景区内观察到的五种生物,按照一定的特征进行了分类,如下图所示,请分析回答下列问题:
(1)资料中提到的生物分类单位中,最基本的分类单位是________。
(2)B处应填写________,E处应填写________。
(3)“苔花如米小,也学牡丹开”诗中描绘的植物应该和上图中的________(填字母)归为一类。
(4)小组成员沿途还观察到水绵、贯众、葡萄等植物,如果把水绵、地钱归为一类,贯众、水杉、葡萄归为一类,那分类依据可以是________。
(5)考察中小组成员了解到大泽山有锦蛇和韩国林蛙,请分析锦蛇与青岛新记录种韩国林蛙相比更适应陆地环境的原因是________。
(6)C与D在细胞结构上最主要的区别是:C细胞没有________,因此不能进行光合作用。
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