1.1 我与社会 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

暑假里，你都做了哪些事情？ 沉迷睡觉 ↓ ↓ ↓ 沉迷手机 ↓ ↓ ↓ 沉迷游戏 ↓ ↓ ↓ 新课导入 沉迷学习 ↓ ↓ ↓ 暑假里，你做的这些事情和社会生活有没有关系？ 暑假里，你... text has been truncated due to evaluation version limitation. Morality and Law 道 德 与 法 治 第一课：丰富的社会生活 第一框：我与社会 1.了解社会方式是多种多样的，感受社会不同的社会生活。 2.关注不断变化的社会生活，培养关心社会的行为。 3.知道社会关系是复杂的，在不同的社关系中，我们具有不同的身份。 4.正确理解个人与社会的关系，从而积极融入社会。 目标展示： 01 感受社会生活 2023，不平凡的一年····· 思考：结合你的生活经验，说一说你知道发生在2023年的新闻事件呢？ 一、 感受社会生活 2023年... text has been truncated due to evaluation version limitation. 一、 感受社会生活 大到国家的... text has been truncated due to evaluation version limitation. 思考：结合上述新闻事件，说一说你感受到的社会生活是什么样的？我们是通过哪些方式去获知这些事情的呢？ 绚丽多彩 日常观察、与人交流、社会服务活动、报纸网络电视等媒体、社会调查等方式 一、 感受社会生活 参与社会生活的意义 社区生活乱象 思考：你所居住的社区是否存在这些问题？你还发现了其他问题吗？面对这些问题你可以做什么？ ②我们会更加关注社区治理，并献计献策。【社区】 8 可以通过研学旅行、参观博物馆、上网、阅读、看新闻、亲近大自然、参加社会实践活动等。 课堂笔记 1.了解社会生活的方式。 研学旅行、参观博物馆、上网、阅读、看新闻、亲近大自然、参加社会实践活动等。 2.社会生活的特点 我们的社会生活绚丽多彩。 生活中，我们会与哪些人打交道？ 为什么要与他们打交道？ 以上探讨告诉我们，感受社会生活的意义？ 可以相互学习帮助 学习科学文化知识 保障安全 购物消费，参与经济活动 1.我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 2.我们会更加关注社区治理，并献计献策。 3.我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分优。 课堂笔记 2.感受社会生活的意义 二、我们都是社会的一员 活动探究一 在社会关系中，一个人只有一个身份吗？ 同一个人，为什么会有不同的身份？ 思考自己参与了哪些社会关系，在这些关系中扮演着什么角色？ 3.参与社会生活的意义 交通志愿者 打卡陕西博物馆 红色文化讲解员 思考：这些活动能让我们获得什么？ ①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。【个人】 15 在家里 在学校 在超市 在医院 在公交车上 我 同一个人，为什么会有不同的身份？ 学生、同学 顾客 乘客 儿子/女儿，哥哥/姐姐/弟弟/妹妹 病人 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 4.个人与社会的关系是怎样的？ 课堂笔记 4. 个人与社会的关系？（P4-5） ① 个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 ② 人的身份是在社会关系中确立的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 人的本质不是单个所固有的抽象物，在其现实性上，他是一切社会关系的总和 马克思 相关链接:几种主要的社会关系 （1）血缘关系 以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。 （2）地缘关系 直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 向从未见过的长辈介绍自己：我是××的儿子； 向爸爸的同事介绍自己：我是您的同事××的孩子； 向同学的父母介绍自己：我是您的孩子××的同学； 向学校的老师介绍自己：我是学校××班级的学生。 思考：同一个人，身份为什么不同？ 笔记：4.个人与社会的关系 ① 个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 ② 人的身份是在社会关系中确立的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 21 我与社会 感受社会生活 一 二 我们都是社会的一员 1.社会生活的特点 2.感受社会生活的方式 3.感受社会生活的意义 1.个人与社会的关系 2.主要的社会关系 课堂小结 梁启超 父亲 梁思成 妻子 林徽因 女儿 梁再冰 建筑历史学家、 建筑教育家和建筑师 中央研究院院士 参与了人民英雄纪念碑、中华人民共和国国徽等作品的设计 人的身份是在社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 几种主要的社会关系 P5 相关链接 以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。 血缘关系 直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。 地缘关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。 业缘关系 妈妈 交警 校长 二舅 村长 司机 医生 学习委员 环卫工人 邻居 血缘关系 地缘关系 业缘关系 易考选择题连线：我跟以下人员的关系 笔记区2：个人与社会的关系？ 个人是社会的有机组成部分。P4 人的身份是在社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。P5 感受社会生活 我们都是社会的一员 参与社会生活方式 个人是社会的有机组成部分 我与社会 参与社会生活的意义 人的身份是在社会关系中确定的 课堂小结 教师寄语 “个人是大海中的一滴水，一滴水离开大海就会干涸。” 小人物从来不是大时代的被动接受者，每一个小人物的参与和行动，汇成大时代的洪流。 社会需要我们，以微尘之光亮，汇时代之光彩。我们是平凡而伟大的时代答卷人！ $$