2.1 认识自己 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

你是I人，还是E人？ e人和i人分别对应MBTI人格测试中的两大类型，i人指性格内敛，e人指性格外向。 交流分享：你做过相关的人格测试吗？你喜欢通过测试性格来了解自己吗？ 老子：“知人者智，自知者明。” 随着自我意识的增强，我们对认识自己 满怀期待。 认识自己非常重要！ 2.1认识自己 3 议学情境一：中国快递小哥“跑”进巴黎奥运会！ 在他的概念里马拉松属于极限运动，都是专业人士跑的，普通人可能没法去挑战这种极限运动，可能有一些风险。 后来在同事的鼓励下，想着就挑战一下自己，万一行呢，就这样踏入了赛场。他说“最终通过终点，当时特有成就感，我完成了一个不可能完成的任务，而且也让我找到了自信，对未来充满希望，对很多事情，心态上也发生了很大转变，不管什么事情只要努力坚持下去，一定会越来越好。” 道法糕 栾玉帅 京东快递小哥 长久训练让栾玉帅也跑到了自己“想都不敢想”的好成绩。今年8月5日，他在妻子的陪同下来到巴黎参加奥运会，在世界舞台上用脚步继续书写中国劳动者的故事。 现在，有更多理由让栾玉帅坚持下去——很多跑友都把他作为精神支撑力量，也有很多教练用他的故事激励体育生，他也将继续探索自己潜力的边界。 第一次认识你，看到你中签巴黎奥运会，为你高兴，同时也很激动，你就像一道光瞬间照亮了我的生活，又让我找到了坚持的力量。 道法糕 评析时政新闻 ①如果栾玉帅一直认为“自己是普通人，没法去挑战马拉松这样的极限运动”，那么事情可能会有怎样的走向？ ②栾玉帅的不断认识自己，发现自己给自己和他人带来了怎样的影响？ 道法糕 知识探究一 正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 李明，这位七年级的学生，以其活泼外向的性格和卓越的社交能力，在众多同学中脱颖而出，成功加入了学生会的外联部。在外联部的日子里，他充分发挥自己的优势，不仅为部门成功拉取到诸多宝贵的资源，更在这一过程中结识了一群志同道合的好友。他们彼此间互帮互助，携手共进，不仅加深了友谊，也让校园生活变得更加充实与多彩。李明与朋友们共同策划活动、分享心得，每一天都充满了欢笑与成长的足迹。 校园案例 思考：这个案例给你什么启示？说明正确认识自己有怎样的作用？ 7 总结归纳 1.正确认识自己的意义？ P10 ①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。 ②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 8 知识探究二 如何认识自己 制作个人简历 开学后，政治科的老师需要聘任一位协助她开展教学工作的学生助理，由于老师对大家都还不够了解，因此希望同学们应聘时能提供一份个人简历。 请你设计出一份专属你的个人简历。 活动要求： 1.准备好一张A4纸、各色彩笔、黑笔。 2.个人简历模板仅供参考，同学们可以自由设计和添加内容。 3.限时：5分钟 活动一 个人简历模板 姓名： 性别： 年龄： 性格： 特长： 优缺点： 工作经历和职务（在校或班级曾担任过何种职务，具体负责哪些内容）： 个人宣言： PS：可以添加其他你想介绍的内容。 自 画 像 9 知识探究二 我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己； 从性格、气质、能力等心理特征来认识自己； 从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己。 自我的全面分析 思考：这个活动说明我们可以通过哪些途径来认识自己？ 设计个人简历 对自我全面分析 生理状况 心理特征 社会关系 10 知识探究二 思考：我们还可以通过什么途径来认识自己？ 他人评价 补充思考：说说他人评价有什么作用？ 活动要求： 1.请各小组派出你们认为本组最好的个人简历拿上台展示并简单介绍。 2.其他组成员根据“你眼中的她/他”来对他们所介绍的内容进行评价。 活动二 11 总结归纳 2.他人的评价的作用？ P11 ①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 ②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 12 知识探究二 在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 思考：模拟应聘现场属于哪种方式来认识自己？ 模拟应聘现场： 1.各小组组成应聘分会场，1人为应聘者，其余成员为面试官，每个人轮流参与应聘环节。 2.应聘者：提交简历，自我介绍，展现自己的优势与长处。面试官：对应聘者的简历进行简单评析。 3.每个分会场投票选出你们会场中最能胜任我们政治学科的小助理，并将录用offer交给他/她。 活动三 13 探究与分享2、怎样正确认识自己？ 小明成长的轨迹：从懵懂到深邃的自我认知 小学时的小明：他的自我认知大多停留在别人的标签上—— 老师眼中的好学生、父母心中的乖孩子、同学之间的好朋友。         步入初中：学习压力的增加、人际关系的变化，以及青春期的情绪波动，都让他不得不重新审视自己。在这个阶段，他学会了反思与接纳自己，学会深入地理解了自己的优点与不足，他开始明白，自我认知是一个永无止境的过程，它伴随着个人的成长而不断深化。 ④认识自己是一个过程。 随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。我们不断发现自己、完善自己。 年龄增长 知识积累 视野开阔 自我认识 逐步深入 发展自己 完善自己 ④认识自己是一个过程 2.怎样正确认识自己？（认识自己的途径有哪些？） 2、怎样正确认识自己？（正确认识自己的途径或方法） ①通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从生理、心理、社会关系来认识自己。P10 ②通过他人的评价来认识自己 P10 ③在生活实践中认识自己。P11 ④认识自己是一个过程 P11 知 识归 纳 当局者迷，旁观者清 “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失 ” 意义：他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。P10 3.他人评价的意义及如何对待 17 漫画故事《父子与驴》说明什么？给我们哪些启示？ 说明： 如果太在乎别人的评价就会迷失自己，看不到自己的价值与能力。 启示： 我们应正确对待他人的评价。 儿子不孝，让老父亲跟着跑。 残酷地对待动物，可怜的驴子。 我们不能盲目的接受所有人的评价，一定要理性应对，注重沟通。 ①正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 ②正确对待他人评价的方法：用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对。 如何正确对待他人的评价？ P11 教师寄语： 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。 认识自己 正确认识自己的意义 怎样正确认识自己 增强自信，促进自我发展 促进与他人的交往 通过对自我的全面分析来认识自己 通过他人的评价来认识自己 课堂小结： 如何正确对待他人的评价 在生活实践中认识自己 自我形象更加清晰 他人的评价的作用 1.我们认识的“自己”，如图所示可以分为四个部分。依据图示，下列关于认识自己的表述正确的是( ) ①他人对自己的评价具有公正性，需要调整心态，虚心接受 ②把自己独享的秘密向朋友倾诉，有助于减少认识的盲目区 ③发掘自我潜能，需要不断探索自己、发现自己、发展自己 ④形成对自己客观、完整的认识，需要理性对待他人的评价 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 2.数学老师说我勤奋努力,语文老师却说我不太用功;好朋友 说我活泼开朗,父母却说我话语不多……面对不同的人对“我”的不同评价,“我”应该( ) A.重视他人的评价,既不盲从也不忽视 B.保持乐观心态,不必在意他人的评价 C.漠视他人的批评,欣然接受他人的赞美 D.全部吸取他人的意见,多把尺子量自己 A 3.他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。下列名言警句强调重视他人评价的是( ) ①闻誉恐，闻过欣 ②当局者迷，旁观者清 ③尺有所短，寸有所长 ④知人者智，自知者明 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 4. 阅读材料，回答问题。为了让同学们认识自我、完善自我，成为勇于担当、大有作为的新青年，你所在的班级在班主任的带领下召开了主题班会。请你参与其中，完成下列任务。 【自我介绍】小星介绍自己时说：①我身高1.62米，体重45千克；②我性格随和，是个“热心肠”。 (1)请你按照顺序写出小星是从哪些方面认识自己的。 【名句研讨】小磊展示了自己搜集的名言警句。 (2)小磊搜集的内容强调了哪种评价的重要性？如何正确对待这种评价？ 【活动体验】在这个环节，同学们通过互相评价等过程来正确认识自己。 (3)这个环节的设置会给同学们带来哪些收获？ ◇人告之以有过，则喜。(《孟子》) ◇当局者迷，旁观者清。(谚语) ◇良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。(《孔子家语》) 参考答案: (1)①生理状况 ②心理特征 (2)①小磊搜集的内容强调了他人的评价的重要性。②我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。③正确对待他人的评价是走向成熟的表现，我们要用心聆听、勇于面对、注重沟通、理性应对。(3)①帮助同学们正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于 增强自信，促进自我发展。②有助于促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。③有助于同学们不断发展自己、完善自己。 Lavf58.20.100 $$