8.3《琵琶行（并序）》同步练习 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

追风赶月莫停留，平芜尽处是春山 《琵琶行》练习题 一、课内基础 1.下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（ ） A．湓浦口（pén）     憔悴（jiāo） 六幺（yāo）    慢捻（niǎn） B．铮铮然（zhēnɡ）    贾人（jiǎ） 荻花（dí）    转徙（xǐ） C．虾蟆陵（há）     嘈杂（cáo） 钿头（diàn）   幽咽（yè） D．江浸月（jín）     呕哑（yā）    嘲哳（zhā ）   裂帛（bó） 2.下列各句中加点词不属于古今异义词的一项是（ ） A．明年秋，送客湓浦口 B．因为长句，歌以赠之 C．蚓无爪牙之利，筋骨之强 D．何以解忧？唯有杜康 3.下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是（ ） A．铁骑突出刀枪鸣 B．门前冷落鞍马稀 C．整顿衣裳起敛容 D．明年秋，送客湓浦口 4.下列各句中，加点词的活用现象与例句相同的一项是（ ） 例句：歌以赠之 A．遂命酒 B．浔阳江头夜送客 C．梦啼妆泪红阑干 D．商人重利轻别离 5.下列语句中，加点的“等闲”与“秋月春风等闲度”中的“等闲”一词意思相同的一项是( ) A．红军不怕远征难，万水千山只等闲 B．莫等闲，白了少年头，空悲切 C．等闲之辈 D．不可等闲视之 6.对第一段诗句的解说，不恰当的一项是（ ） A．前两句交代地点、时间和这一段的中心事件，环境描写烘托出离别时悲凉的气氛。 B．三四两句写诗人骑马送别船上即将远行的朋友，要为朋友饯行，却连音乐也没有。 C．五六两句写饯别时诗人与朋友的内心都十分悲痛，茫茫的江面上映着月影，更增添了悲凉之感。 D．从七八两句琵琶声使人产生的情绪变化可知：前面的“无管弦”、“惨将别”等起了反衬的作用。 7.对第二段词句的解说，不恰当的一项是（ ） A．“欲语迟”、“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”说明琵琶女不愿见官员，她虽曾为歌伎，却仍不失女子的羞怯。 B．“拢”、“捻”、“抹”、“挑”是弹奏的手法，而这些繁复的手法在一个句子中写出，又是“信手”弹来，足见技巧的娴熟。 C．“间关”形容鸟叫声，与《诗经》中“关关雎鸠”的“关关”相同；“滑”形容乐曲的婉转流畅，与“冷涩”的“涩”相对。 D．由“冷涩”到“凝绝”描绘了声音由迟缓轻细、越来越细，到逐渐消失的过程，“此时无声胜有声”胜在情思缅邈，意味无穷。 8.对第三段相关内容的分析，不恰当的一项是（ ） A．在乐曲演奏过程中，诗人和客人的反映显然引起了琵琶女的注意，她感受到了尊重和理解，遇到了知音，所以才主动讲出了自己的身世。 B．琵琶女对自己的才艺和年轻时的容貌颇为自信，当年红极一时的歌伎生涯使她觉得非常美好，因此在自述时仍流露出对那一段生活的怀念。 C．“弟走从军阿姨死”，家庭的变故使琵琶女失去了生活的依靠，而这就成了她人生的转折点，从此遭冷落，不得已“嫁作商人妇”。 D．琵琶女的演奏之所以使人感到“别有幽愁暗恨生”，主要是因为她怨恨世人重色轻才，出嫁后丈夫又重利轻别，使她感到孤独寂寞。 9.对第四段的分析，不恰当的一项是（ ） A．诗人“住近湓江”、“举酒独倾”与琵琶女“守空船”是一样的孤苦。 B．诗人在政治上被贬谪，琵琶女在生活上遭遗弃，二者有相通之处。 C．诗人与琵琶女同是离开京城来到僻远的浔阳，都有繁华不再的感伤。 D．诗人把全部情感和慨叹凝结为“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。 10.下列对诗歌内容的分析，不正确的一项是（  ） A．“转轴拨弦三两声……似诉平生不得志。”这是音乐的开始，琵琶女通过自己的演奏替诗人诉说悲惨的遭遇和内心的哀愁。 B．“轻拢慢捻抹复挑……大珠小珠落玉盘。”这时欢快明朗、清脆悦耳的琵琶声，忽高忽低，交织成起伏生动的乐章，唱出了琵琶女春风得意的青年时代。 C．“幽咽泉流冰下难……此时无声胜有声。”旋律变得“冷涩”“凝绝”，音乐之声“暂歇”，在暂歇中琵琶女心中深深的愁和怨在压抑着，命运的变化使此时的琵琶女陷入了深深的思考当中。 D．“银瓶乍破水浆迸……四弦一声如裂帛。”这段音乐表达琵琶女对命运的不公平之感与愤懑之情。 11.下列有关文化常识的判断,正确的一项是(　　) A.“左迁”“出官”“迁谪”这三个词在本诗中都表示被贬官降职的意思。 B.“左迁”是贬官降职的意思,与之相反的是“迁”,与之相似的是“除”。 C.“出官”的意思是原来在京城做官的被调离京城,一般不涉及官职升降。 D.“迁谪”是贬官的意思。“迁”是指官职的变化,“谪”是被罚流放或除职。 12.下列句子中加点词解释有误的一项是（  ） A．予左迁九江郡司马（贬官，降职）    年长色衰（姿色） B．予出官二年（从家里出来做官）    转徙于江湖间（辗转迁移） C．弦弦掩抑声声思（悲伤，哀愁）    如听仙乐耳暂明（忽然，一下子） D．却坐促弦弦转急（退回）    四弦一声如裂帛（同时） 13.选出对白居易《琵琶行》一诗有关诗句赏析不正确的一项（ ） A．“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”，第一句包含了时间、地点、人物、事件，第二句通过环境描写有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。 B．“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”，第一句点明了送别的基调：“惨”。第二句用环境描写来烘托人物的心境，可谓情景交融：与友分别心绪难平，心情和眼前月色一样，一片茫然。 C．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，情景交融。与开头“夜”“船”“月”相呼应，烘托了琵琶女高超的演奏技巧及演奏的悲凉气氛，同时也给读者留下了回味的广阔空间。 D．“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”，该句运用了反问和借代修辞手法将诗人的感情推向了高潮。“江州司马青衫湿”一句实为画龙点睛之笔，同时也是全诗的主题即上段“同是天涯沦落人……”的形象化说明。 二、巩固提升 阅读下面的唐诗，完成题目。 编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，戏赠元九、李二十① 白居易 一篇长恨有风情②，十首秦吟近正声③。 每被老元偷格律，苦教短李伏歌行④。 世间富贵应无分，身后文章合有名。 莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成。 [注]①元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李绅，即诗中的“老元”“短李”。李绅身材矮小，时称“短李”。②长恨：指作者的长诗《长恨歌》。③秦吟：指作者的讽喻组诗《秦中吟》。正声：雅正的诗篇。④伏：服气。 14．以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．《长恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作，能够作为其诗歌创作的代表。 B．元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿，这从侧面说明了白诗较高的创作水准。 C．白居易在诗中称呼李绅为“短李”，也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。 D．在诗的最后两句中，白居易称自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本。 15．请从“戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。 三、名篇名句默写 15.《琵琶行并序》中，借明月和寒水烘托琵琶女独守空船的凄凉心情的句子是“___________________，_____________________”。 16.如果想表达身不能共处，心却能相通的意思，我们可以吟咏“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”也可以吟咏“___________________，_____________________”。 17.朱自清《松堂游记》中有这样一段话：“好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。”如果换用诗句表达同样的意思，我们可以引用《琵琶行并序》中的“___________________，_____________________”。 18.白居易《琵琶行》中，琵琶女听了诗人的话后，所弹曲调一改前风，使得“______________”，后文用“座中泣下谁最多”的疑问，将诗人与他人对比，一句“______________”尽显其悲伤凄切。 19.（全国卷Ⅲ）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以人耳。白居易《琵琶行》中“_______________，_______________”两句表达了这样的意思。 20.白居易《琵琶行》中，“______________，_______________”两句借助对听者和江中月影的描写，侧面表现了琵琶乐的巨大魅力。 21.白居易《琵琶行》中，“_______________，_______________”两句用比喻的手法，描写琵琶曲由婉转流利，变得缓慢滞涩。 22.白居易《琵琶行》中，“_______________，______________”两句呈现了琵琶女弹琵琶的几种手法和弹奏的曲目。 23.（2022年全国乙卷）白居易《琵琶行》中“______________，______________”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。 24、（2021·全国乙卷）乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达作用。白居易《琵琶行》中对此进行说明的诗句是：“______________，________________。” 25、（2020新课标1卷）元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“______________，______________” 两句。 26、【2018年高考新课标II卷】白居易的《琵琶行》中“______________，______________”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。 27、（2018年高考北京卷）古人送别，常在渡口码头。比如白居易《琵琶行》：“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。___________________，___________________。” 28.《琵琶行》中运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：__________________，__________________。” 29.《琵琶行》中琵琶女年轻时人们对他的态度是：“__________________，__________________”而当她年老色衰之后则是：“__________________，__________________。” 《琵琶行》练习题答案 1.C【详解】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。 A.“憔悴”的“憔”应读“qiáo”； B.“贾人”的“贾”应读“gǔ”； D.“江浸月”的“浸”应读“jìn”。 2.．D本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A.明年：古义，第二年。今义，今年的下一年。 B.因为：古义，两个词，因，于是，就。为，写，创作。今义，表示因果关系的连词。 C.爪牙：古义，爪子和牙齿。今义，坏人的帮凶。 D.何以：古义今义均为：怎么，用什么。 3．B本题考查学生理解文言实词中古今异义的能力。 A.“突出”，古义：突然冲出；今义：超出一般。 B.冷落：古今意义相同，都是“冷清，不热闹”的意思； C.“整顿”，古义：整理，理一理，用在小方面；今义：使紊乱的变为整齐，使不健全的健全起来，用在大的方面。 D.“明年”，古义：第二年，过去式；今义：今年的下一年，将来时。 4．A本题考查学生对文言实词中词类活用现象的理解能力。 例句：名词作动词，作歌。 A.名词作动词，摆酒席。 B.名词作状语，在夜里。 C.名词作状语，在梦里。 D.形容词作动词，看重，轻视。 5．B本题考查学生理解文言实词的含义的能力。 B项与题干中的“等闲”是“随随便便”的意思；A、C、D三项的“等闲”都为“平常”“普通”的意思。 6. B，错在“三四两句写诗人骑马送别船上即将远行的朋友，要为朋友饯行”这个地方。因为“主人下马客在船”是互文的修辞手法，不能简单理解为“诗人骑马送别船上即将远行的朋友”。“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦”这个互文句的意思：我和客人下马在船上饯别设宴，举起酒杯想要饮酒却无助兴的音乐。 7.A项，曲解文意，错在“她虽曾为歌伎，却仍不失女子的羞怯”这个地方，这是对歌女不愿见人的原因的误读。结合后文可知：琵琶女不愿见人，是因为昔日的她是青春靓丽，“五陵少年争缠头”，而今漂泊憔悴、心情抑郁而产生的矛盾心理。 8.C本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。本题要求选出“对第三段相关内容的分析，不恰当的一项”。C项，错在“家庭的变故使琵琶女失去了生活的依靠，而这就成了她人生的转折点”这个地方。琵琶女人生的转折点不是家庭的变故，而是年长色衰。 9.C本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。本题要求选出“对对第四段的分析，不恰当的一项”。 C项，情感分析错误，以偏概全。错在“都有繁华不再的感伤”这个地方，其实诗中并没有表现出诗人对自己的前途失去信心的感伤情绪，从小序部分“予出官二年，恬然自安……”，可看出作者虽遭贬谪但是心态是乐观的。 10.A.“替诗人诉说”错误。琵琶女是在诉说她自己悲惨的遭遇和内心的哀愁。 11.答案A 解析B项,“除”表示授予官职;C项,“一般不涉及官职升降”错,“出官”多指被贬;D项,“谪”指封建时代官吏降职,调往边远地方。 12.B【详解】本题考查学生对文言实词意义和用法的把握。考生应把选项中的句子代入文中，结合上下文的语境推测意思和用法的正误。B项，“出官”：意思应是“（京官）外调”。故选B。 13.D【详解】本题主要考查赏析诗歌的能力。 D.“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”，要问在座之中谁流的眼泪最多？我江州司马泪水湿透青衫衣襟。“反问”应为“设问”。 故选D。 14 C   “隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思”曲解诗意，颔联“每被老元偷格律，苦教短李伏歌行”意思是“常常被元稹学去了我诗中的格律，李绅也不得不佩服我的歌行”，元稹写诗乃受到白居易的启发，李绅、白居易同作乐府，但白居易的新乐府诗，后来居上，令李绅自叹弗如，这里称元稹为“老元”，称李绅为“短李”，又故称“偷”“伏”，都是朋友之间的戏辞，由此也可见元、李、白三诗人之间的亲密无间的关系。  15．①诗人戏谑友人，体现了和老友元稹、李绅之间的深厚友情。②通过诙谐的态度表现出对文学成就的自得之情。③诗歌并非全是戏言，也透露出一丝对自己现实境况的无奈与自嘲。 15.去来江口守空船    绕船月明江水寒     16.同是天涯沦落人    相逢何必曾相识     17.千呼万唤始出来    犹抱琵琶半遮面     18.满座重闻皆掩泣    江州司马青衫湿     19.岂无山歌与村笛    呕哑嘲哳难为听     20.东船西舫悄无言    唯见江心秋月白     21.间关莺语花底滑    幽咽泉流冰下难     22.轻拢慢捻抹复挑    初为《霓裳》后《六幺》        23、轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》 24、别有幽愁暗恨生    此时无声胜有声   25、座中泣下谁最多  江州司马青衫湿 26、五陵年少争缠头，一曲红绡不知数 27、醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月 28.曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。” 29.五陵年少争缠头，一曲红绡不知数 门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$