内容正文:
四年级上册期中学科素养竞赛测试(语文)
考试时间:90分钟 满分:100分
班级: 姓名: 考号: .
题型
第一部分
第二部分
第三部分
第四部分
总分
得分
一、基础知识(25分)
(一)认真抄写下面的句子,注意书写规范、工整。(5分)
好问则裕,自用则小。
(二)看拼音,写词语(10分)
kāi pì fèi téng yán jiū xuǎn zé wān dòu
(三)给下列加点字选择正确的读音(3分)
系(jì xì)鞋带 家雀儿(qiǎo què) 降(xiáng jiàng)落
(四)辨字组词(6分)
暮( ) 峰( ) 输( ) 操( )
幕( ) 锋( ) 喻( ) 澡( )
(五)选择正确的词语填空(6分)
平静 安静 宁静
(1)教室里很( )。
(2)海上的风浪已经( )下来了。
(3)乡村的夜晚十分( )。
陆续 连续 继续
(1)下课了,同学们( )走出教室。
(2)他( )三年获得了“三好学生”的称号。
(3)我们要( )努力,争取更好的成绩。
二、积累运用(18分)
(一)按要求写句子(8分)
1. 钱塘江大潮难道不是天下奇观吗?(改为陈述句)
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2. 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。(仿写句子)
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3. 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)
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4. 女娲补好了天上的窟窿。(改为“把”字句和“被”字句)
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(二)根据课文内容填空(10分)
1. 《观潮》一文按照( )的顺序,描写了钱塘江大潮( )、( )、( )的景象,让我们感受到了钱塘江大潮的( )。
2. 《题西林壁》中“( ),( )”两句诗揭示了“当局者迷,旁观者清”的道理。
3. 《爬山虎的脚》一文细致地描写了爬山虎脚的( )、( )和( )。
三、阅读理解(12分)
(一)课内阅读(6分)
《爬山虎的脚》(节选)
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶一起长出来,是嫩绿色的。
1. 这段话主要写了爬山虎脚的( )。
A. 位置、形状和颜色
B. 位置、数量和颜色
C. 位置、形状和生长过程
2. 爬山虎的脚长在( )。
A. 茎上长叶柄的地方
B. 茎的正面
C. 茎的反面
3. 文中把爬山虎的细丝比作( ),这样写的好处是( )。
A. 蜗牛的触角;形象地写出了细丝的形状
B. 蜗牛的触角;形象地写出了细丝的颜色
C. 蜗牛的触角;形象地写出了细丝的长度
4. 根据短文内容判断对错。
(1)爬山虎的脚是在新叶长出之前长出来的。( )
(2)爬山虎的脚只有五根细丝。( )
(二)课外阅读(5分)
《美丽的晚霞》
红红的太阳落山了,它的余晖染红了西边的天空,形成了美丽的晚霞。
晚霞的形状变化多端。有时像一只展翅高飞的雄鹰,有时像一条张牙舞爪的巨龙,有时像一只温顺可爱的小羊羔。它的颜色也丰富多彩,有时红得像火,有时黄得像金,有时蓝得像海,有时紫得像葡萄。
晚霞把天空染得五彩斑斓,它的美丽让人流连忘返。人们在晚霞下散步、聊天、拍照,享受着这美好的时光。
1. 晚霞的形状变化有哪些特点?(1分)
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2. 晚霞的颜色有哪些特点?(1分)
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3. 人们在晚霞下做什么?(2分)
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4. 你喜欢晚霞吗?为什么?(2分)
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四、习作(40分)
题目:我和________的一天
要求:
1. 先将题目补充完整,选择一个你印象最深刻的神话或童话故事人物等。
2. 内容具体,语句通顺,情感真挚。
3. 字数 400 字左右。
500字
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