3.14 丝绸之路的开通与经营西域 课件 -- 2024-2025学年统编版七年级历史上册

西 域 对比秦汉两朝的疆域，你发现有什么不同？ 导思：秦汉疆域的不同 1 14课 丝绸之路的开通与经营西域 历史课程标准: 1.了解张骞通西域 2.了解“丝绸之路”的开辟 时空观念：了解张骞两次出使西域、丝绸之路的开辟、对西域的管理等基本事实。 01 史料实证、唯物史观：了解张骞出使西域的目的、结果、意义；知道丝绸之路的相关史实，了解丝绸之路在中西方交流史上的重要地位。 02 家国情怀：学习张骞、班超等历史人物为报效祖国不畏艰险、勇于开拓的进取精神。 03 学习目标 3 02 东西往来 通商路 01 凿空之旅 拓新路 03 经营西域 立新功 ——张骞通西域 ——经营西域 ——丝绸之路 04 一带一路 谱新篇 ——丝路展望 目 录 壹 凿空之旅 拓新路 ——张骞通西域 5 你知道西域在哪里吗？ 汉朝人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在的新疆和更远的广大地区称作西域。 西域 玉门关 阳关 羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 张骞通西域 壹 更多免费教程和模板请访问：www.quppt.com 6 材料一：汉初西域有36国,后来匈奴征服乌孙、楼兰等小国，“敛税 重刻，诸国不堪命”。“至匈奴单于，杀月氏王，以其头为饮器”。 ——《后汉书》 材料一反映了西域社会状况如何？ 西域社会状况：小国林立 被匈奴控制和奴役 材料二：文景时期，继续与匈奴和亲，并厚予馈赠，但匈奴 仍然不断侵犯边境，抢走人畜，毁坏庄稼。 ——《中国史纲要》 西汉时期的西域状况 据材料二回答西汉与匈奴的关系如何？ 西汉和匈奴关系：匈奴严重威胁着西汉边境 张骞通西域 壹 7 臣愿前往，定不辱使命！ 张骞 张骞通西域 壹 思考：汉武帝亲自相送，说明了什么？张骞能否不辱使命，出色的完成西域之行呢？ 张骞 汉武帝 张骞出使西域(壁画) 张骞 汉武帝 张骞通西域 壹 张骞通西域概况表 第一次 第二次 时间 目的 结果 张骞通西域概况表 第一次 第二次 时间 目的 结果 联络大月氏夹击匈奴 使汉朝了解到西域具体情况 公元前119年 促进汉朝与西域间相互了解与往来 加强汉与西域的联系 公元前138年 目的未达成 目的达成 了解西域 沟通西域 张骞通西域 壹 玉门关 长安 河西走廊 天山南麓 大宛 大月氏 昆仑山北麓 陇西 阳关 张骞第一次通西域 往返路线示意方向 张骞第一次出使西域路线图 张骞通西域 壹 约4362公里 匈奴人逐水草，习射猎，忘君臣，略婚宦，驰突无垣！ 茫茫戈壁、沙漠，“春风不度玉门关” 路程远 环境恶劣 境遇险 史料实证 张骞通西域 壹 小组合作：张骞会遇到哪些困难？ 材料二：“他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃之人物也。”——翦伯赞 想一想，张骞身上具备哪些品质？ ①“持汉节不失”的精神 ②坚决克服困难的意志 家国情怀 材料一：初，张骞行时百余人，去十三岁（年），唯二人得还。 ——《史记·大宛列传》 张骞通西域 壹 《汉书•张骞传》载： “然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。” 为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢？ 对未知领域探险 ①张骞第一次开辟出中原通往西域的道路 ②中原王朝和西域各国有了第一次友好往来， 所以称为“凿空”。 材料研读 光明磊落奇男子，世界史开幕第一人——梁启超 张骞通西域 壹 结合材料及教材内容，归纳张骞通西域产生了怎样的历史影响。 材料三 张骞第一次出使西域，虽未达到联合大月氏的目的，但同西域各国建立了联系，知道了许多西域地区的山川、地形、物产、人口、风俗等，此后，汉朝与西域诸国互派使节，互通商旅。 ——摘编自《秦汉，一个民族强盛的起点》 材料四 张骞出使西域，开通了中西交往的通道。后来，汉朝在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城，为来往使团、商旅提供食宿、交通和安全保护，形成了贯穿东西的交通要线。 （1）加强了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。 （2）为丝绸之路的开通奠定了基础。 张骞通西域 壹 15 自张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。这条沟通欧亚的陆上交通道路，德国地理学家李希霍芬将其命名为“丝绸之路”。 张骞通西域 壹 贰 ——海陆两丝路 东西往来 通商路 17 阅读教材p80-81，思考丝绸之路有几条路？路线是？ 丝绸之路 = 陆上丝绸之路 + 海上丝绸之路 长安 河西走廊 西域 中亚 西亚 ② ① ③ ④ ⑤ ⑥ 欧洲和北非 丝绸之路 贰 西域传入中原 中原传入西域 双向交流 丝绸之路 贰 良种马、香料、宝石，葡萄、石榴、苜蓿、核桃、胡萝卜、大蒜、蚕豆、芝麻等植物，乐器，歌舞、佛教…… 丝绸、漆器、铸铁、开渠、凿井等技术。 西域 西汉 西汉输出的主要是生产技术，输入的主要是农作物新品种。 核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石、乐器、歌舞 丝绸、漆器、开渠、凿井、铸铁 双向交流 绢地云纹绣袜带 （东汉，1959年新疆民丰尼雅古城出土） 丝绸之路 贰 中国文明 两河流域文明 古埃及文明 古印度文明 古希腊罗马文明 丝绸之路把古代中国文明、古代印度文明、古代波斯文明和古代罗马文明联合起来,彼此共享人类文明成果,促进了双方的繁荣和发展。 中外使者 相望于道 东西商队 不绝于途 多元文化 交汇于路 友谊之路 商贸之路 文化之路 意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家 和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。(P69) 丝绸之路 贰 想一想：为什么汉代的钱币会出现在印度尼西亚呢？ 印度尼西亚出土的汉代钱币 丝绸之路 贰 东南沿海 中南半岛 马来半岛 马六甲海峡 孟加拉湾 印度半岛南端和锡兰 路线一： 山东 黄海 朝鲜、日本 丝绸之路 贰 路线二 汉朝先后开辟了多条海上航线，其中从山东野岸出发的船只穿过黄海，可到达朝鲜和日本。更重要的一条航线是从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和西兰，也就是今天的斯里兰卡。中国的丝绸等物品就是通过这条航线再转运到欧洲地区，因此这条路线被称为海上丝绸之路。南海、徐闻，还有曾出土过西汉斜纹玻璃杯的和浦，都是当时重要的港口。 23 —西域都护府 叁 经营西域 立新功 24 对西域的管理 机构 时间 最高 长官、所在地 职责 意义 公元前60年 颁行汉朝的号令； 调遣军队； 征发粮草 标志着西域地区（新疆）正式归属于中央政权 西域都护加官….护西域三十六国。 ——徐天麟《西汉会要》 西域都护 西域都护府 任务：张骞通西域后，西汉加强了对西域的经营，根据课本P82，填写下表 乌垒城 汉对西域的管理 叁 25 （1）背景：西汉末年，匈奴重新控制了西域，汉朝与西域的往来中断。 甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线。 班超出使西域。西域各国与汉朝重新建立联系。 班超的儿子班勇继承父业，再次出使西域。 ✎阅读教材归纳东汉王朝加强对西域管理的措施。 东汉改西域都护府为西域长史府，继续管理西域。 班超：“投笔从戎”、“不入虎穴焉得虎子” 东汉明帝时 49年 班超去世后 123年 汉对西域的管理 叁 【拓展学习】结合下表，分析中原王朝与匈奴的关系发生变化取决于什么因素呢？ 历 史 时 期 关 系 战国 秦朝 汉高祖时期 汉武帝时期 战 战 战 和 取决于国力的强盛与否 中原王朝与少数民族的交往方式归纳：战争；和亲；设置机构。 汉对西域的管理 叁 By Yushen 2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”倡议。 古 道 途 新 家国情怀 古道新途 肆 By Yushen 肆 一带一路 谱新篇 ——丝路展望 29 丝绸之路 贰 古道新途 肆 和平合作 开放包容 互学互鉴 丝 路 精 神 促进了沿线地区经济发展 有利于构建人类命运共同体 有利于各民族友好相处 互利 共赢 意义： 1、王之涣《凉州词》之中有“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。汉朝时把玉门关和阳关以西的地方称为 ( ) A．大秦 B．西域 C．安息 D．新疆 2、丝绸之路是从长安出发，所经地点的先后顺序是 ( ) ①西亚 ②河西走廊 ③欧洲 ④今新疆境内 A．①②③④　　 B． ②④①③ C．③④①② D． ④②①③ 3、新疆自古以来是我国不可分割的一部分。西汉政府为加强这一地区的管辖而设立 ( ) A ． 西域都护 B． 新疆都护 C． 宣政院 D ． 新疆维吾尔族自治区 A B B 学 习 测 评 人教版七年级上册 丝绸之路 对西域 的管理 西域的位置、目的、时间、意义，精神、 为什么称凿空、贡献、拜别的皇帝 西汉：时间、机构、地点、最高长官、职责、意义 丝绸之路:时期、人物、路线、起点、终点 意义、互传的物品（传出/传入） 海上丝绸之路：路线①② 一带一路意义、精神、建设一带一路的感想（坚持互学互鉴，互利共赢的原则，加强交流与合作） 张骞通西域 丝绸之路的开通与经营西域 东汉：人物及史实（①班超出使西域②甘英出使大秦）、机构 与少数民族交往的方式：战争、和亲、设置机构 课堂小结 （一条古道） 32 1.西域的位置：汉朝人把阳关玉门关以西，即今新疆地区称作西域 2.张骞通西域 目的：联络大月氏夹击匈奴； 时间：公元前138年，公元前119年。 意义：①促进了汉朝与西域的相互了解与往来②为丝绸之路的开通奠定了基础。 精神：持汉节不失的精神和坚决克服困难的意志。拜别的皇帝：汉武帝 贡献：为丝绸之路的开通奠定了基础 为什么称凿空:①张骞第一次开辟出中原通往西域的道路②中原王朝和西域各国有了第一次友好往来 3.丝绸之路： 路线：从长安出发，穿过河西走廊。经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非。 起点与终点：长安、欧洲和北非。 意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对中国同其他国家和地区的贸易与文化交流起到了很大的促进作用。 传出：丝绸、漆器、开渠、凿井、铸铁 传入：核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石、乐器、歌舞、佛教 海上丝绸之路： 路线：①从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡 ②山东半岛从山东半岛出发，到达朝鲜半岛和日本。 一带一路： 意义：促进了沿线地区经济发展，有利于各民族友好相处，有利于构建人类命运共同体。 精神：和平合作，开放包容，互学互鉴，互利共赢 西汉对西域的管理： 时间/机构/地点/最高长官： 公元前60年、西域都护府，乌垒城、西域都护 职责：①颁行汉朝的号令②调遣军队③征发粮草。 意义：标志着西域正式归属中央政权。 东汉对西域的管理： 人物及史实、机构：①班超出使西域②甘英出使大秦 西域长史府。 与少数民族交往的方式：战争、和亲设置机构。 建设一带一路的感想：坚持互学互鉴，互利共赢的原则，加强交流与合作 $$