《窦娥冤（节选）》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

《窦娥冤》 关汉卿 1. 知识与能力目标 理解元杂剧的艺术特点，掌握关汉卿作品的语言风格，分析《窦娥冤》中窦娥的悲剧形象及所传达的封建社会不公正现象。 2. 过程与方法目标 通过文本分析、课堂讨论等方式，帮助学生认识人物情感与戏剧情境的关系，培养分析人物形象和挖掘主题思想的能力。 3. 情感态度与价值观目标 引导学生体会封建礼教的残酷，理解人民在专制体制下的痛苦，激发学生对正义的渴望和对弱者的同情心。 关汉卿 号已斋叟，金末元初人，元代杂剧的代表作家，也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。 与 并称为“元曲四大家”，居“元曲四大家”之首。 《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等流传很广。其中的 是我国十大古典悲剧之一。 元代的阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐，关汉卿不满社会现实，不仅写作剧本，有时还登台演唱，借杂剧来揭露黑暗现实，寄托自己的社会理想。 郑光祖、白朴、马致远 《窦娥冤》 元曲分类 元杂剧常识 结构：一本杂剧通常由 组成，一般分别是故事的开端、发展、高潮和结局。四折之外还有 ，类似现代剧中的序幕或过场戏。 角色：杂剧角色分为 和一些杂角。 构成：剧本由 三部分构成。“唱”即唱词，是杂剧的主要部分；“科”即戏剧动作；“白”即说白部分。 四折 楔子 末、旦、净、丑 唱、科、白 读准字音 盗跖 错勘 瀽不了 甘霖 (zhí) (kān ） (jiǎn) (lín) 杳无音信 嗟怨 (jiē) (yǎo) (qiān) (hái) 罪愆 尸骸 刽子手 (cháng) 负屈衔冤 (guì) (xián) 苌弘 亢旱 (kàng) 汗涔涔 惊愕 窟窿 （cén） （è） （dì） （kū） 谛听 弥补 郁热 蘩漪 紊乱 迷惘 (mí) (yù) (yī) (wǎng) (wěn) 吝惜 虔敬 暴虐 畴躇 (lìn) (qián) (nüè) (chóu chú) 鞭挞 懦夫 罪孽 嫁奁 (tà) （lián） (niè) (nuò) 身世卡片： 3岁：丧母 7岁：父女分离 17岁：与夫成亲 约18岁：遭遇丧夫打击 20岁：被流氓欺压，遭遇贪官污吏屈打成招，被处决。 小结：由此可见，窦娥的一生，是悲惨的一生。 情节结构 序幕：窦娥抵债、窦天章应试 开端：父子强住蔡家、窦娥据理抗婚 发展：药死亲爹、嫁祸窦娥 高潮：贪官滥施刑罚，窦娥含冤死去 情节 概述 窦娥绕路赴刑场，蔡婆含泪做诀别。 三则誓言显刚直，一一应验冤情实。 完成下面表格： 矛盾对象 矛盾表现 矛盾冲突中窦娥表现出来的性格 张驴儿误把自己父亲毒死，却诬陷清白的窦娥 窦娥本想依靠衙门洗清自己的冤枉，却被判以死罪 窦娥渴望清清白白地活着，却怕连累婆婆，自己心甘情愿担当死罪 太守桃杌 婆婆 饱受封建压迫、苦难深重 反抗意识 有反抗精神的、不屈服 善良的、符合当时道德标准的良家女子、孝顺婆婆 窦娥 张驴儿父子 2.阅读［快活三］［鲍老儿］，这两支曲子是窦娥临刑前对蔡婆婆提出的希望和要求，在表现主题方面起什么作用呢？ 明确：使人们对窦娥的悲惨遭遇更加同情。她劝婆婆不要过分悲伤，再一次表明了她善良、美好的心灵。这样的好人蒙冤而死，自然使人们对不公正的社会产生愤恨之情，戏剧的审美作用得到了充分体现。 3.分析窦娥临刑时发出的三桩誓愿，说明她所希望的是什么。 第一个誓愿是血溅白练：她希望刑场上的人们能立刻了解她的冤屈； 第二个誓愿是六月飞雪：她希望自己的冤屈会在上天得到反应； 第三个誓愿是亢旱三年；她不仅希望个人的冤屈得到申张，而且希望上天能够惩治邪恶。 这是窦娥对现实彻底绝望而表现出来的更坚定的反抗她相信自己的冤枉得到昭雪，恶势力得到惩办；同时也表现出了作者以及百姓的一种美好愿望。而血溅白练、六月飞雪两桩誓愿即时应验，是为了突出窦娥的冤，突出窦娥品格的高洁，从而增强作品对黑暗社会的批判力。 4.怎样认识窦娥发的三桩誓愿呢? 5．窦娥为什么要指斥天地鬼神？ 明确：窦娥诉说自己莫名其妙犯法受刑，冤屈之大可“动地惊天”。又因为窦娥的冲突对象隐于幕后，而天地鬼神便成了她的指斥对象。由于内心的悲愤难以控制，便构成了对天地的怨恨与控诉。 6.她的三桩誓愿与第1层对天地的指责是什么关系呢？是否矛盾呢？ 明确：窦娥对天地鬼神的严厉指斥和要感动天地，显然是矛盾的。可见，窦娥诉冤过程中对天的怀疑和依赖是始终交织在一起的。这正反映了作家的历史和阶级的局限，一方面，他通过窦娥指天斥地从根本上批判封建统治阶级，表达自己变革现实的愿望。另一方面，又不能从根本上提出救民于水火的办法，只能靠天地动容来昭雪窦娥的冤案。 窦娥在《窦娥冤》中的悲剧命运主要体现了封建社会的哪种问题？ A. 家庭矛盾 B. 社会不公 C. 经济问题 D. 伦理冲突 答案：B 解析：窦娥的悲剧命运反映了封建社会的社会不公，她因被诬陷而遭受不公正的判决，展现出普通百姓在封建社会中的无助与冤屈，揭露了当时的权力滥用问题。 2. 窦娥为何在被判死刑时发下三桩奇愿？ A. 表现自己冤屈的心声 B. 强调她的身份背景 C. 展现她的对社会的不满 D. 吸引更多人的注意 答案：A 解析：窦娥在被判死刑时发下三桩奇愿，目的是为了表达自己内心的冤屈，用奇特的方式让世人知晓她的无辜，以这种方式表现她的无助与绝望。 3. 在窦娥临刑前的独白中，她最突出的性格特点是？ A. 坚强与刚毅 B. 聪慧与机智 C. 顺从与温柔 D. 怨恨与痛苦 答案：A 解析：窦娥在临刑前的独白展现了她的坚强与刚毅，面对死亡，她选择面对不公正的控诉，表现出不屈的性格和对自己清白的坚定信念。 4. 《窦娥冤》中，关汉卿对封建社会的批判主要集中在哪些方面？ A. 社会制度的腐朽 B. 人际关系的冷漠 C. 女性地位的低下 D. 法律制度的缺陷 答案：D 解析：关汉卿通过窦娥的不幸遭遇，揭露了封建社会法律制度的缺陷，批判了官员徇私舞弊的行为，指出了法治不公导致的社会悲剧。 5. 窦娥的三桩奇愿分别是：血溅白练、六月飞雪以及什么？ A. 冒出泉水 B. 路人行哭 C. 三年旱灾 D. 雷电交加 答案：C 解析：窦娥在临刑前发下的第三桩奇愿是“楚州大旱三年”，希望通过天降灾祸让世人意识到她的冤屈，以此表达自己对不公平命运的抗争。 6. 在元杂剧《窦娥冤》中，关汉卿为何通过极端的艺术手法来表达窦娥的冤屈？ A. 增强作品的戏剧效果 B. 让观众感到恐惧 C. 展现时代的繁荣 D. 为增强观众的娱乐性 答案：A 解析：关汉卿通过极端的艺术手法，如六月飞雪、楚州三年大旱等，增强了窦娥冤屈的戏剧效果，凸显封建社会对平民的不公正对待，使作品的悲剧感更为深刻。 7. 窦娥在临刑前所发的三桩奇愿的作用是什么？ A. 让她的冤屈昭雪 B. 表达对他人的怨恨 C. 激励自己勇敢面对 D. 增加故事的趣味性 答案：A 解析：窦娥的三桩奇愿旨在希望世人能看到她的冤屈，通过超自然现象让她的清白得到昭雪，从而揭露封建制度下的法律不公。 8. 窦娥冤案的根本原因是？ A. 贫富差距 B. 贪官污吏 C. 伦理观念 D. 社会混乱 答案：B 解析：窦娥冤案的根本原因在于官员的贪污腐败与权力滥用。关汉卿通过该作品揭露了封建社会官吏的不作为及徇私舞弊，批判了封建社会法律体系的漏洞。 9. 元杂剧《窦娥冤》的主题思想可以概括为？ A. 批判封建礼教对女性的压迫 B. 提倡仁爱与宽容 C. 宣扬家庭和谐的重要性 D. 反映爱情的忠贞 答案：A 解析：该作品通过窦娥悲惨的命运，揭露了封建社会中礼教对女性的压迫，反映了女性在封建社会中的弱势地位，是对封建制度的一次有力的批判。 10. 窦娥的命运最终如何？ A. 拯救成功 B. 挽回名誉 C. 死于冤屈 D. 逃离封建社会 答案：C 解析：窦娥最终死于冤屈，她的悲剧命运不仅是个人的不幸，也是社会制度不公的真实写照，反映了当时社会对弱者的压迫和对正义的漠视。 11. 窦娥的悲剧反映了怎样的历史社会背景？ A. 经济繁荣 B. 战乱频繁 C. 封建压迫严重 D. 文明开化 答案：C 解析：窦娥的悲剧反映了封建压迫严重的历史背景，普通百姓的命运常常被权贵随意左右，揭示了当时社会不公正现象的普遍存在。 12. 窦娥为何在故事中表现出强烈的抗争精神？ A. 她有丰富的生活经验 B. 她希望得到他人的同情 C. 她对自己的清白充满信心 D. 她渴望改变自己的命运 答案：C 解析：窦娥在面对冤屈时表现出强烈的抗争精神，源于她对自身清白的信心。她希望通过各种方式让世人知道自己的遭遇，体现出她对正义的坚定追求。 13. 窦娥的父亲在故事中起到了什么样的作用？ A. 加重了她的悲剧 B. 体现了父爱的伟大 C. 使她的命运更为复杂 D. 是推动情节发展的关键人物 答案：D 解析：窦娥的父亲是推动情节发展的关键人物，他的死使得窦娥的生活更加悲惨，也为后续情节的展开埋下了伏笔，凸显了社会对女性和家庭的双重打击。 14. 关汉卿的写作手法主要包括哪些？ A. 叙事与抒情相结合 B. 强调历史真实性 C. 采用戏谑的语言风格 D. 只注重情节的发展 答案：A 解析：关汉卿在《窦娥冤》中采用了叙事与抒情相结合的手法，通过生动的情节展现人物内心的痛苦与抗争，使得作品情感更加深厚、真实。 15. 窦娥在《窦娥冤》中体现出的品德是？ A. 忍耐与妥协 B. 忍辱负重 C. 坚韧与勇敢 D. 冷静与理智 答案：C 解析：窦娥的品德体现了坚韧与勇敢，面对命运的压迫，她不屈服，始终保持对正义的追求，展示了她强大的内心力量与抗争精神。 16. 《窦娥冤》中使用的哪种艺术手法加强了戏剧的冲突感？ A. 夸张 B. 象征 C. 隐喻 D. 对比 答案：A 解析：该作品中使用夸张的艺术手法，如窦娥的奇愿等，增强了戏剧的冲突感，使得作品更具张力，能够深刻反映社会的不公与压迫。 17. 在《窦娥冤》中，窦娥最终以什么方式表明她的冤屈？ A. 借助他人 B. 向天诉冤 C. 通过书信 D. 请求朝廷 答案：B 解析：窦娥在临死前向天诉冤，通过她的三桩奇愿表达自己的冤屈，希望借助天意让世人知道她的无辜，这一方式强化了她的悲剧色彩。 18. 窦娥的形象在文学史上具有怎样的意义？ A. 反映了个人的悲剧 B. 象征了女性的抗争 C. 强调了家庭的重要性 D. 展示了社会的变迁 答案：B 解析：窦娥的形象在文学史上象征了女性的抗争，她的悲剧不仅是个人的命运，更是对封建社会压迫的有力控诉，体现了女性在不公正社会中对权力的反抗。 $$