专项归类复习卷：课内阅读-2024-2025学年统编版语文五年级上册

语文·部编·五年级上 专项归类复习卷 ( 四) 测试内容：课内阅读 一、阅读古诗，回答问题。 山居秋暝 [唐]王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 1.解释古诗中加点的字词。 暝: 浣女： 歇: 王孙： 2.用自己的话说说下列诗句所描绘的景象。 (1)明月松间照，清泉石上流。 (2)竹喧归浣女，莲动下渔舟。 3.画“ ”的诗句运用了( )的写法。 A.动态描写 B.静态描写 C.动静结合 4.下列对“空山”的理解不恰当的一项是( )。 A.因为山很大，很空旷，山间非常寂静。 B.跟“空山不见人，但闻人语响”中的“空山”一样，都是指空旷的山林。 C.山林树木茂盛，掩盖了人们活动的痕迹。 D.“空山”是为了衬托诗人的空虚寂寞。 二、阅读课内选段，完成练习。 (一) 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢? ①他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。②牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的 水。③夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。④他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。⑤夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。⑥牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。 1.选文的中心词是( )。 A.周到 B.亲密 C.干净 D.舒服 2.用简洁的语言概括文中标序号的句子的意思。 ①吃最好的草 ② ③舒服地休息 ④ ⑤ ⑥牛棚打扫得干净 3.把画“﹏”的部分改为陈述句。想一想作者为什么这样写，把理由写在对话框里。 4.文中写了牛郎照看牛的具体情景，对此理解不正确的一项是( )。 A.反衬了牛郎的孤苦无依 B.突出了牛郎不幸的命运 C.表现了牛郎善良的品质 D.暗示着这头牛的与众不同 (二) 总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！ 从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。 ……… 因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是： 读书好，多读书，读好书。 1.选段节选自课文《 》，作者是 。 2.作者认为读书带给她的好处有 0 3.对画“﹏”句子的理解有误的一项是( )。 A.这句话既是作者对自己读书经验的总结，也是对下一代的殷切期望。 B.这句话总结全文，点明中心，语言简明，读起来很有节奏感。 C.这句话表达了三层意思，其中“读书好”是在说读书对我们有好处，“读好书”是教儿童要好好读书，努力学习。 4.结合自己的读书经历，谈谈你对画“ ”句子的体会。 专项归类复习卷(四)参考答案 一、1.日落时分，天色将晚。 洗衣物的女子。 尽。 原指贵族子弟，此处指诗人自己。 2.(1)示例：明月的清辉从松林间隙照射下来，林地上洒满了斑驳的光点，清冽的山泉在山石间淙淙流淌。 (2)示例：竹林里传来一阵阵欢歌笑语，那是一群姑娘洗衣归来了，荷叶纷纷向两旁摆动，那是渔民划着船穿过荷塘顺流而归了。 3. C 4. D 二、(一)1. A 【解析】本题考查整体感知的能力。阅读选文即可发现，选文的第一句是中心句，后面的内容都是围绕这句话来写的。这句话的中心词是周到。 2.示例：②喝干净的水 ④刷干净身体 ⑤赶跑牛虻 3.牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它。示例：反问句能使感情表达得更强烈，这个反问句更能表达出牛郎的善良以及牛郎和老牛的关系亲密。 4. D 【解析】本题考查形成解释的能力。文中写牛郎照看牛的情景，一方面是表达牛郎的孤苦无依，另一方面是衬托牛郎的善良和命运的不幸，并没有暗示这头牛的与众不同。 (二)1.忆读书 冰心 2.使她获得了快乐，还懂得了做人处世要独立 思考的大道理 3. C 4.示例：读书的确是一件快乐的事。翻开书本，我从中领略了建筑物的雄伟壮观；了解了各种各样的奇花异草和埋藏在地下的宝藏；知道了珠穆朗玛峰有多高，印度洋有多大。书真的像一位知识渊博的老师，使我感受到无穷的快乐。 学科网（北京）股份有限公司 $$