3.1.1 物质由微观粒子构成 同步训练-2024-2025学年九年级化学人教版2024上册

人教版九年级上 第三单元 物质构成的奥秘 课题 1  分子和原子 第 1 课时   物质由微观粒子构成 1. [2023·黄冈模拟 ] 下列事例不能说明物质由微观粒子构成的是 ( ) A． 通过现代科学仪器移动硅原子写出目前最小的汉字 B．春天柳絮在空中飞舞 C．将品红放入水中后扩散 D．用扫描隧道显微镜拍摄到苯分子的图像 基础题 2 【点拨】柳絮飞舞是宏观物体的运动，不能说明物质是由微观粒子构成的。 【答案】 B　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回 基础题 2.下列现象能用“分子在不停地运动”解释的是 ( ) A．春天柳絮飞扬 B．夏天荷花飘香 C．秋天落叶飞舞 D．冬天雪花飘飘 基础题 4 【点拨】柳絮飞扬、落叶飞舞、雪花飘飘都是宏观物体的运动，不能说明分子在不停地运动；夏天荷花飘香，能闻到花的香味，是因为分子在不断地运动，向四周扩散，使人们闻到荷花花香，能说明分子在不停地运动。故选B。 【答案】 B　 基础题 【点易错】分子是不断运动的，但由于分子的体积和质量很小，肉眼无法直接看到，因此平时看到的较小物体的运动，如尘土飞扬等，不能用分子的性质 进行解释。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回 基础题 3.宏观、微观的视角探究物质及其变化规律是化学学科特有的科学思维之一。下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是 ( ) A． 将石油气压入钢瓶液化——分子间的间隔减小 B． 端午粽飘香——分子在不断地运动 C． 夏天汽车轮胎炸裂——分子种类发生改变 D． 氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子，化学性质相同 基础题 7 【点拨】将石油气压入钢瓶，是因为压强增大，分子间的间隔减小， A 正确；端午粽飘香是因为分子在不断地运动，向四周扩散， B 正确；夏天汽车轮胎炸裂是因为温度升高，分子间的间隔变大，分子种类没有发生改变， C 错误；氧气和液氧都能支持燃烧，是因为构成它们的分子相同，同种分子的化学性质相同， D 正确。 【答案】 C　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回 基础题 4. 《黄帝内经》记载：“地气(水蒸气) 上为云，天气下为雨”，表明古人已认识到云和雨是空气中的水蒸气经阳光、温度、风等影响变化而来的。下列说法正确的是 ( ) A．水蒸发为水蒸气时，水分子变大 B．雨水落地后，水分子静止不动 C．水蒸气聚集成云时，分子种类发生了改变 D．此过程发生了物理变化 基础题 9 【点拨】地面的水蒸发变为水蒸气时，分子间的间隔变大，分子本身的大小不变， A 错误；雨水落地后，水分子仍在不断地运动， B 错误；水蒸气聚集成云时，水分子间的间隔变小，水分子本身没有发生改变， C 错误；云和雨是由空气中的水蒸气经阳光、温度、风等影响变化而来的，没有新物质生成，属于物理变化， D 正确。 【答案】 D　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回 基础题 5.如表所示为氨气的相关信息。结合表中信息，不能得出的结论是 ( ) 物质 分子 个数 体积 0 ℃101 kPa 20 ℃101 kPa 0 ℃ 202 kPa 17 g 氨气 约 6.02× 1023 个 22.4 L 24.1 L 11.2 L 基础题 11 A. 氨分子质量很小 B. 氨气有刺激性气味 C. 温度升高，氨分子间的间隔变大 D. 压强变大，氨分子间的间隔变小 基础题 12 【点拨】根据表中数据不能说明氨气有刺激性气味。 【答案】 B　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回 基础题 6.  [2023·长春 ] 图 1 是教材中探究分子运动现象的实验装置图，图 2 是化学兴趣小组改进的实验装置图。回答下列问题： (1) 用图 1 装置进行实验，几分钟后， a 烧杯中的溶液由无色变为 _______色。 红 基础题 14 (2) 与图 1 装置相比，图 2 装置的优点是___________________ (答出一点即可) 。 (3) 用图 2 装置进行实验，上方的棉花团先变色，原因是___________________ 。 节约药品(合理即可) 氨气的密度比空气小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回 基础题 7. 诺贝尔化学奖曾授予卡罗琳·贝尔托西等三位科学家，他们研究功能分子，搭建出复杂的分子结构。下列关于分子的说法正确的是 ( ) A．物质一定是由分子构成的 B．通常分子的质量和体积都很小 C．水变成冰后，分子停止了运动 D．水变成水蒸气后，水分子本身发生改变 综合应用题 16 【点拨】物质不一定是由分子构成的，也可能由原子或离子构成， A 错误；水变成冰后，分子仍在不断地运动， C 错误；水变成水蒸气后，水分子本身不变，只是分子间的间隔发生了改变， D 错误。 【答案】 B　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回 综合应用题 8.  [2023·枣庄 ]“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列事实的微观解释不正确的是 ( ) 选项 事实 解释 A 好酒不怕巷子深 分子在不断地运动 B 一滴水中约含有 1.67×1021 个水分子 分子很小 C 注射器中的气体通过压缩，体积会变小 加压时气体分子变小 D 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同 分子构成不同 综合应用题 18 【点拨】压缩注射器中的气体，体积会变小，是由于加压时分子间的间隔变小，分子本身的大小不会改变， C 不正确。 【答案】 C　 综合应用题 【点方法】从微观的角度解释宏观现象时，常用到分子的四条性质，即小、动(不断运动)、间隔、同种分子化学性质相同。找准具体的问题对应哪条性质，注意体积的改变是由于分子间的间隔发生改变，而不是分子的大小发生改变。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回 综合应用题 9.一定条件下，在密闭容器里加热冰，温度随时间的变化关系如图所示所示，①②③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是 ( ) A． 水分子间的间隔：② > ③ B． 水分子的运动速率：① > ③ C．水分子的质量：① ＝ ② ＝ ③ D．②→③的过程中水发生了分解 综合应用题 21 【点拨】加热冰时，冰由固态变成液态，再加热变成水蒸气。题图中①表示固态，②表示液态，③表示气态。变化过程中，水分子间的间隔：气态 > 液态，温度升高水分子的运动速率逐渐加快，水分子的质量和种类不变， C 正确。 【答案】 C　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回 综合应用题 10.某海水淡化系统(如图甲所示) 工作时，蒸发腔中的水在光热作用下变为水蒸气，太阳能风扇将水蒸气吹到冷凝腔中冷凝，实现海水淡化。 综合应用题 23 (1) 根据图甲所示，从微观角度分析，下列说法错误的是 _______(填字母) 。 A．光热作用下，水分子运动速率加快 B．液态水变为水蒸气，水分子间的间隔变大 C．水蒸气冷凝为水，水分子本身变小 D．海水变为淡水，水分子的化学性质不变 C 综合应用题 【点拨】光热作用下，温度升高，水分子运动速率加快， A 正确；液态水变为水蒸气，水分子间的间隔变大， B 正确；水蒸气冷凝为水，水分子本身不变，水分子间的间隔变小， C 错误；海水变为淡水，水分子本身没有发生改变，故水分子的化学性质不变， D 正确。 综合应用题 (2) 图乙表示海水中水分子在一定空间内的分布 图，图丙中能正确表示蒸发腔中水汽化后在相同空间内微粒分布的是________ (填字母) 。 C 【点拨】在蒸发腔中水汽化后水分子间的间隔变大，因此在一定空间内的水分子数目会减少。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回 综合应用题 11.建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。 (1) 科学技术的进步证明了物质是由原子、________和离子等微粒构成的。 (2) 氧气可压缩储存于钢瓶中，这是因为_______________。 分子 分子之间有间隔 创新拓展题 27 (3) 某化学兴趣小组设计了探究分子性质的实验： 【实验名称】借助氧气传感器探究分子运动 的特点。 【操作与分析】 创新拓展题 ① 按图 1 连接好实验装置，打开氧气传感器，测得前 3 分钟曲线为图 2 中 AB 段。请从分子的性质角度回答氧气体积分数下降的原因是_________________________________________ 。 ② 用双手给塑料瓶加热 2 分钟，测得曲线为BC 段。对比曲线 AB 段和 BC 段可知：温度升高，分子____________________________________________________________________ 。 分子在不断地运动，部分氧分子运动到瓶外 间间隔变大，导致部分气体膨胀逸出，且温度升高，分子运动速率加快 创新拓展题 ③ 松开双手并将塑料瓶的瓶口朝下，测得曲线为 CD 段。对比 AB 段，请分析 CD段 氧气体积分数下降得更快的原因是________________________ 。 氧气的密度比空气的大 创新拓展题 【点拨】① AB 段：充满氧气的塑料瓶敞口放置，因分子在不断地运动，故部分氧分子运动到瓶外，氧气体积分数不断减小。② BC 段：用双手给塑料瓶加热，分子间间隔变大，导致部分气体膨胀逸出，且温度升高，分子运动速率加快，导致氧分子更快地运动到瓶外，氧气体积分数下降得更快。③松开双手并将塑料瓶的瓶口朝下，测得曲线为 CD 段，对比 AB 段， CD 段氧气体积分数下降得更快，原因是氧气的密度比空气的大，氧分子更快地从瓶口向外逸出。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回 创新拓展题 $$