Unit 7 Open Day第三课时（课件）-2023-2024学年牛津上海版（三起）英语五年级下册

Open Day 7 Period 3 Module 3 Things we do Let’s play a game！ Word Chain(词语接龙） 学生分两组进行比赛,一分钟内看谁写的单词多,谁就是获胜者. 2 Look and read 先让学生看一遍课本的视频,再把课文Look and read读一遍加深记忆.然后进行写课文比赛. 每小组选六人,竞赛两次,让每组学生都有机会参加,提高孩子背课文写句子的积极性. 3 … Culture corner 文化角 Open Day in China 4 4 Open Day in China The parents visit some places in the school. Teachers tell the parents about the lessons. They look at the children’s homework and projects on the board. Culture Corner 展示几所学校开放日活动的照片和文段，然后提问，让学生用英语说说这些学校开放日的活动安排。然后展示Culture Corner栏目中家长会的照片，让学生讨论家长会与开放日的相同和不同之处。 5 … Culture corner 文化角 Open Day in America 6 6 Open Day in America An open day in America is a time for teachers, students, and parents to gather and celebrate the achievements of the school. The picture above shows a class performing a song for their parents. Culture Corner 展示几所学校开放日活动的照片和文段，然后提问，让学生用英语说说这些学校开放日的活动安排。然后展示Culture Corner栏目中家长会的照片，让学生讨论家长会与开放日的相同和不同之处。 7 … Culture corner 文化角 Open Day in the UK 8 8 Open Day in the UK In the UK, schools often have Parents’ Evenings. It is a time for teachers and parents to talk. Culture Corner 1. 出示Culture corner的图片。   2. 介绍英国及其它国家地区的家长开放日活动。   3.注意关键词: in the UK, home parents’ Evening, often, parents to talk 9 … Culture corner 文化角 Open Day in Japan 10 10 Open Day in Japan Culture Corner The Japanese Culture Festival is a day where all the schools have an open day to show their students 'achievements. 展示几所学校开放日活动的照片和文段，然后提问，让学生用英语说说这些学校开放日的活动安排。然后展示Culture Corner栏目中家长会的照片，让学生讨论家长会与开放日的相同和不同之处。 11 Learn the sounds 1．播放Learn the sounds的视频. 2. 让学生跟读. 3.启发学生Clare, hair, bear中的are, air, ear发什么音?想想还有哪些词中的字母组合发音一样. 如: fair stair chair pair share care careful careless 12 Colourful school activities 活动内容: Ask and answer 活动目的：复习已学的有关学校活动的词组。 操作方法：1. 教师问：What school activities do we have? 每出一幅图学生说一个词组，如：dance，have lunch等。 2. 让学生在自己的Activities 练习纸上写下五个学校活动。 其他建议：教师根据实际情况收集自己学校学生活动的照片。 13 Let’s make a dialogue Think and say 活动内容: Think and say 活动目的：巩固已学句型和词汇。 操作方法：1. 学生两人一组。 2. 根据自己的invitation编对话。 3. 准备几分钟后，教师选两三个小组全班交流。 14 Let’s make an invitation 活动内容: Think and write 活动目的：巩固并运用已学。 操作方法：1. 学生自己完成的作业50页的Think and write的邀请函。 2.小组内交流。学生两人一组，针对学生开放日的时间和具体活动内容继续问答。 15 用下列词汇写一写你周末的计划活动或假期的家庭旅游计划活动: First,___ Next,___ Then_____ After that___ Finally____ 学生可以选择适合自己的计划活动来完成老师布置的作业. 可以和父母商量,先口头上给父母说一遍自己的计划,再把它用本课的重点句型写下来.根据自己的能力确定写多少文字. 16 Thanks for joining ! $$