安徽省六安市叶集区实验学校2024～2025学年九年级上学期10月份月考化学试卷

安徽省六安市叶集区实验学校2024～2025学年上学期 九年级化学10月份试卷九年级化学 注意事项： 1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。） 1. 多姿多彩的非物质文化遗产，见证着绵延不息的文明传承，是我们宝贵的精神文化财富。下列过程中明显涉及到化学变化的是 A. 用针线制作刺绣 B. 用孔雀石配釉烧制绿陶 C. 将木材制成各种形状的木质漆器胎体 D. 用锤子敲打制作银饰 2. 第54个世界地球日的活动主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。下列做法与活动主题不符的是 A. 开发使用清洁能源 B. 汽车尾气净化后排放 C. 生活垃圾集中焚烧 D. 提倡大力植树造林 3. 在实验中应严格遵守实验室安全守则和操作规范。下列操作或处理方法正确的是 A. 放置洗净的试管 B. 点燃酒精灯 C. 鼻子凑到试管口闻气味 D. 将废弃药品倒入水池 4. 空气是人类生产活动的重要资源，下列对空气各组分的说法错误的是 A. 通常状况下，氧气是无色、无臭的气体 B. 标准状况下，氧气的密度略小于空气 C. 二氧化碳是光合作用的原料，可做气体肥料 D. 稀有气体通电时发出不同颜色的光，可用于制霓虹灯 5. 真空充氮杀虫柜是的一款高效、安全的杀虫灭菌设备。采用真空充氮技术，将档案文献等藏品放入柜中，通过真空泵将柜内空气抽出，再充入高纯度氮气，缺氧状况下有效地抑制了害虫和菌类的生长和繁殖，最终达到杀灭效果。下列有关氮气说法错误的是 A. 通常状况下氮气易溶于水 B. 氮气不能供给呼吸 C. 通常情况下氮气的化学性质不活泼 D. 高浓度氮气可抑制菌类的生长 6. 做化学实验时，要求规范、节约、安全。下列实验操作或结论符合要求的是 A. 给试管中的液体加热时，液体一般不超过试管容积的 B. 刚加热过的试管，立即用冷水冲洗 C. 制取气体的实验装置应先检查气密性再装入药品 D. 用量筒量取4.5mL液体 7. 下列有关实验操作及结果的说法正确的是 A. 用量筒量取10毫升水，仰视读数，会导致水的实际体积偏小 B. 利用红磷燃烧测定空气中氧气含量实验中，若红磷的量不足，测得氧气的含量偏大 C. 利用红磷燃烧测定空气中氧气含量实验中，装置未冷却到室温就打开弹簧夹，可能会导致测量结果偏小 D. 做木炭在氧气中燃烧的实验时，将红热的木炭迅速伸进集气瓶底，可保证氧气充分参与反应 8. 下列实验设计能达到实验目的的是 A. 检验瓶内氧气是否已经收集满 B. 探究氧气的浓度对硫燃烧的影响 C. 木炭燃烧测定空气中氧气的含量 D. 鉴别氮气和稀有气体 阅读短文、完成下面小题。 潜水员背着的瓶子叫做“水肺”。“水肺”中常见的潜水呼吸气有：压缩空气、富氧压缩空气、高压氖氧混合气等。 压缩空气是通过压缩机将空气压缩而成，潜水员潜水时若采用压缩空气时，可能会出现“氮麻醉”的情况，限制了潜水的时间。因此，潜水时常使用富氧压缩空气。但是过高浓度的氧气在高压环境下会引起潜水员“氧中毒”。用氦气代替氦气（即高压氦氧混合气），可以避免“氦麻醉”，但由于氦气的密度过小，使潜水员在与岸上工作人员交流时声音传播受到影响。采用高压氦氧混合气作为潜水呼吸气可以避免上述问题。 9. 下列说法错误的是 A. 压缩前后空气中各气体的体积分数几乎不变 B. 压缩空气中含量最多的是氮气 C. 氦气能用于填充飞艇，利用了氦气密度比空气小的物理性质 D. 潜水呼吸气中氧气含量越高越好 10. “富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体。利用膜分离技术进行多级分离可以实现含氧量（体积比）超过的“富氧空气”。重油、褐煤在氧气含量不同的空气中燃烧的实验，得到的有关数据如下图： 下列说法不正确的是 A. 结合图1，说明氧气含量越高，燃烧产生的温度越高 B. 结合图2，提高氧气含量有助于减少燃料燃烧造成的尾气污染 C. 富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是 D. 含氧量（体积比）超过的“富氧空气可用作助燃剂 11. 下列图示中，不能正确反映两概念的关系的图是 A. B. C. D. 12. 某小组使用数据采集器探究“铁丝在氧气中燃烧”，集气瓶内氧气的体积分数随时间的变化关系如图。下列说法正确的是 A. 铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成红色固体 B. 瓶中放少量水，防止燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶 C. 开始采集数据时，瓶内是纯净的氧气 D. 铁丝停止燃烧是因为瓶内氧气被耗尽 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。） 13. 兴趣小组对蜡烛及其燃烧进行如下探究活动 活动一：探究石蜡的物理性质 （1）兴趣小组用小刀从蜡烛上切一小块石蜡投入水中，观察到石蜡浮在水面上，由此得出的结论是_________。 活动二：探究蜡烛燃烧的产物 兴趣小组借助U形管对蜡烛燃烧产物进行创新实验探究，实验装置图（夹持装置略去）如图。 （2）点燃固定在桌面的蜡烛，将干燥U形管的一端罩在蜡烛火焰的中上部、观察U形管内壁_________，说明蜡烛燃烧有水生成。 （3）蜡烛燃烧10秒后、将U形管快速倒过来，立即向U形管中注入少量的澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧有_________生成。 活动三：探究蜡烛燃烧时间长短的因素 为探究影响蜡烛燃烧时间长短的因素，兴趣小组进行如图实验，步骤如下： ①测量A、B、C三个烧杯的容积。 ②将A烧杯倒扣在点燃的蜡烛上方，立即用橡皮泥密封住烧杯尖嘴口。 ③记录蜡烛燃烧的时间。 ④换用B、C烧杯重复步骤②和③，实验结果如下表。 组别 烧杯容积/毫升 蜡烛燃烧的时间/秒 第一次 第二次 第三次 平均时间 A 240 16 18 14 16 B 460 27 28 40 C 1020 68 73 69 70 （4）本实验研究的问题是蜡烛燃烧时间长短是否受_________影响。 （5）本实验中测量烧杯容积大小的操作是_________。 14. 实验是学习化学的重要途径，实验室利用如图所示仪器可以制取常见气体。 （1）仪器⑧的名称是_________。 （2）若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，则组装发生装置应选择的仪器为_________（填序号），其反应的文字表达式为_________，该反应属于_________（填化学反应类型）。 在实验开始前还需要准备棉花团，棉花团的作用是_________。 （3）若用排水法收集氧气，集满后对集气瓶应进行的操作及顺序是_________（按顺序填序号）。 a．取出集气瓶 b．盖上毛玻璃片 c．将集气瓶正放在桌上 d．将集气瓶倒放在桌上 15. 图1是工业分离液态空气制氮气和氧气的有关流程。请回答下列问题。 （1）空气的成分按体积计算，氮气约占_________。经过步骤A处理后洁净的空气属于_________（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）步骤C的原理是利用氮气和氧气的_________不同，将氮气和氧气分离开来。 （3）写出氮气的一条用途_________。 （4）“吸氧”是一种专业性很强的治疗方式，可治疗心肺类疾病。医用吸氧装置是由液氧钢瓶和吸氧器组成，如图2所示。氧气湿化瓶除了可以目测氧气逸出速度，还具有的_________作用。 16. 实验室中常用分解过氧化氢来简便快速的制备氧气，化学小组进一步探究外界条件对过氧化氢分解速率的影响。 【实验1】探究浓度对过氧化氢分解速率的影响 兴趣小组取不同浓度的过氧化氢溶液放入锥形瓶中进行实验，如图是他们进行实验的装置图。同时测定收集到氧气所用的时间，（其它实验条件均相同）记录如下： 实验编号 1 2 3 过氧化氢溶液浓度 所用时间（秒） 205 25 3 实验结论 __________ （1）补充实验结论：________。此实验中B处宜采用的气体收集方法是________。 （2）兴趣小组用上述收集的氧气进行硫在氧气中燃烧的实验，硫在氧气中燃烧的现象为________。 【实验2】探究催化剂质量对过氧化氢分解速率的影响 为探究催化剂质量对过氧化氢分解速率的影响，兴趣小组按下列步骤进行实验： ①按图甲组装实验仪器并进行气密性检查。 ②取浓度为的过氧化氢溶液和0.03g二氧化锰装入容器，塞紧橡皮塞，接上压强测量仪（如图乙）。 ③倾斜装置，使过氧化氢溶液和二氧化锰充分混合，用压强测量仪测量容器内的气压。 ④分别用0.06g、0.09g和0.12g相同的二氧化锰重复上述实验，整理相关数据如图丙。 （3）写出步骤①中检查装置气密性的具体操作________。 （4）二氧化锰催化过氧化氢分解的文字表达式为________。 （5）实验中，小明用________来反映产生氧气的多少。 （6）由图丙可得出的结论有________、________（写两条即可）。 17. 某同学做完测定空气中氧气含量的实验后，发现每次测得的氧气体积分数总是远小于于是改进了课本的装置，利用如图装置重新测定，若集气瓶内原有水的体积为，筒内加入的水。点燃红磷，待燃烧结束并充分冷却后，打开弹簧夹，待量筒内水面不再下降时，记录量筒内水的体积为。 （1）写出红磷燃烧时的现象________，该反应的文字表达式为________。 （2）求空气中氧气的体积分数（写出计算过程）。 安徽省六安市叶集区实验学校2024～2025学年上学期 九年级化学10月份试卷九年级化学 注意事项： 1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9~10题答案】 【答案】9. D 10. C 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】B 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。） 【13题答案】 【答案】（1）石蜡密度比水小 （2）有小水珠或有水雾产生 （3）二氧化碳 （4）氧气含量 （5）将烧杯装满水，可用量筒测出水的体积，即为烧杯的容积 【14题答案】 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. ③④⑥⑨ ②. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ③. 分解反应 ④. 防止试管内的固体粉末进入导管 （3）bac 【15题答案】 【答案】（1） ①. 78% ②. 混合物 （2）沸点 （3）保护气（合理即可） （4）给氧气加湿（合理即可） 【16题答案】 【答案】（1） ①. 在其它实验条件相同的情况下，过氧化氢溶液浓度越大，过氧化氢分解速率越快 ②. 排水法 （2）发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成一种有刺激性气味的气体 （3）用手捂住锥形瓶，若导管口出现气泡，则说明装置气密性良好 （4） （5）容器内压强的大小 （6） ①. 在其它条件下相同时，二氧化锰的质量大小能够影响反应的速率，且二氧化锰的质量越大，反应速率越快 ②. 二氧化锰的质量不影响产生氧气的质量 【17题答案】 【答案】（1） ①. 产生大量白烟，放出热量 ②. 红磷+氧气五氧化二磷 （2）量筒内减少的水的体积即为装置内空气中氧气的体积，故空气中氧气的体积分数=×100%=20.5% 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $