江苏省扬州市2024-2025学年八年级上学期期中物理复习（物态变化章节近三年组题汇编）

江苏省扬州市2024-2025学年八年级上学期期中物理复习（物态变化章节近三年组题汇编） 一、单选题 1．（23-24九年级上·江苏扬州·期中）天热时，打开电风扇，人感到凉快些，这是因为 A．电风扇吹的是凉风 B．空气流动加快，使室内温度降低 C．电风扇的风带走了周围的热量 D．电风扇的风使汗液蒸发加快，从而加快了从身体吸热 2．（23-24九年级上·江苏扬州·期中）北京2022年冬奥会开幕日恰逢我国二十四节气的“立春”，倒计时以二十四节气为序，惊艳世界。以下节气中蕴含的物态变化知识正确的是（　　） A．“雨水”——雨的形成是汽化现象，要放出热量 B．“寒露”——露的形成是液化现象，要放出热量 C．“霜降”——霜的形成是凝华现象，要吸收热量 D．“大雪”——雪的形成是升华现象，要吸收热量 3．（22-23九年级上·江苏扬州·期中）中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中有关物态变化的分析正确的是（　　） A．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要吸热 B．“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象，需要放热 C．“霜叶红于二月花”，霜的形成是凝华现象，需要放热 D．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝固现象，需要吸热 4．（23-24九年级上·江苏扬州·期中）在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，液态乙醚会消失．以下四幅图中物态变化与其相同的是（　　） A．图甲，冬天冰冻的衣服也能晾干 B．图乙，纸锅烧水，水量减少 C．图丙，附在铁丝网上霜的形成 D．图丁，草叶上露珠的形成 5．（22-23九年级上·江苏扬州·期中）如图所示的四个图象中，能正确反映液体凝固成晶体的过程中，温度随时间变化关系的是（　　） A．B．C． D． 6．（23-24八年级上·江苏扬州·期中）如图所示，烧杯中盛有甲液体，试管内盛有乙液体。在标准大气压下，用酒精灯对烧杯底部持续加热，一段时间后，发现试管内的乙液体沸腾。已知标准大气压下，酒精沸点是78℃，水沸点是100℃，核桃油沸点是160℃，下列判断中符合题意的是（　　） A．甲液体为水，乙液体为水 B．甲液体为核桃油，乙液体为核桃油 C．甲液体为酒精，乙液体为水 D．甲液体为核桃油，乙液体为水 7．（23-24九年级上·江苏扬州·期中）缺电地方的人们发明了一种陶制的罐中罐“冰箱”，内外罐之间填有沙子，如图。盛夏季节里，有利于给“冰箱”中食物降温的做法是（　　） A．换用铁质材料制作内外罐 B．经常给两罐间的沙子浇水 C．把“冰箱”放在密闭房间内 D．把“冰箱”放在湿热环境中 8．（23-24九年级上·江苏扬州·期中）如图所示，烧杯内盛有适量水并用酒精灯加热（1个标准大气压下）。甲试管盛有水，乙试管盛有酒精（沸点为78℃），当烧杯中的水沸腾时，甲、乙两试管中的液体（　　） A．都会沸腾 B．都不会沸腾 C．水会沸腾，酒精不会沸腾 D．水不会沸腾，酒精会沸腾 9．（23-24八年级上·江苏扬州·期中）如图是海波和蜡烛的熔化实验图象，下列说法不正确的是（　　） A．甲是海波，乙是蜡烛 B．甲的熔化时间是8min C．甲的熔点是48℃ D．甲在ab段继续吸热 10．（22-23九年级上·江苏扬州·期中）在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察碘锤中的物态变化”两个活动中，采用水浴法加热的主要目的是（　　） A．都是为了受热均匀 B．都是为了控制温度 C．前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度 D．前者是为了控制温度，后者是为了受热均匀 11．（23-24九年级上·江苏扬州·期中）如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中a、b两位置有一处“白气”较浓。以下关于“白气”的描述正确的是（　　） A．它是水蒸气，a处较浓 B．它是水蒸气，b处较浓 C．它是小水滴，a处较浓 D．它是小水滴，b处较浓 12．（23-24八年级上·江苏扬州·期中）如图所示，将冰块放于单层的不锈钢盆中，并加入适量的糖，用筷子搅拌大约半分钟，盆中冰与糖水混合物的温度低于0℃，将装有西瓜汁的小塑料杯放在盆中的冰块里，几分钟后西瓜汁变成了水果冰棍，这时观察到盆外壁出现白霜，下列说法中正确的是（　　） A．西瓜汁变成水果冰棍的过程属于凝华 B．西瓜汁变成水果冰棍的过程要放热 C．白霜是盆周围的水蒸气凝固形成的 D．吃冰棍感觉凉爽，是因为冰棍升华时吸热 13．（23-24九年级上·江苏扬州·期中）下表列出了几种物质在标准大气压下的熔点和沸点，根据数据，下列说法正确的是（　　） 物质 氢 酒精 水银 钨 铁 金 熔点/℃ ﹣259 ﹣117 ﹣39 3410 1535 1064 沸点/℃ ﹣253 78 357 5900 2750 2880 A．钨的沸点高，所以可以用来制作灯丝 B．﹣39℃时的水银一定是液态 C．可以用酒精温度计测量标准大气压下沸水温度 D．金块掉入铁水中一定会熔化 14．（22-23八年级上·江苏扬州·期中）小张同学为了进一步探究液体沸腾规律，设计了如图所示的实验装置。关于该实验下列说法正确的是（　　） A．可以从上到下安装实验器材 B．甲图中A的方法观察温度计会引起读数偏小 C．乙图说明此时是一个标准大气压 D．丙图是沸腾时出现的现象 二、填空题 15．（22-23九年级上·江苏扬州·期中）用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生液化现象， （选填“吸收”或“放出”）很多热量，使 层蒸格中的馒头先熟。有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用 ，使手不会被烫伤。 16．（23-24九年级上·江苏扬州·期中）如图所示，有三杯水甲、乙、丙放在室温为30℃的同一房间内，一杯是普通自来水，一杯是刚倒的开水，一杯是刚倒的冰水．请根据图中信息判断开水是   ，冰水是   ． 17．（23-24九年级上·江苏扬州·期中）小丽在手工社团利用热熔枪制作手工塑料花，将塑料胶棒放入热熔枪内加热一段时间，塑料胶棒逐渐变软变稀，此过程是 （填物态变化名称）过程，塑料胶棒是 （选填“晶体”或“非晶体”），扣动扳机将胶水挤出涂在需要粘贴的地方，过一段时间胶水 （填物态变化名称），将花瓣粘在一起。 18．（23-24九年级上·江苏扬州·期中）将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐。用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0℃，这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜。白霜是周围空气中的水蒸气遇冷 （填物态变化名称）形成的，形成白霜时 （选填“吸收”或“放出”）热量， 冰中加盐 （选填“提高”或“降低”）了冰的熔点，如果不加盐，则罐底出现 。 19．（23-24九年级上·江苏扬州·期中）小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287 ℃，醋的沸点只有60 ℃，当温度达到 ℃时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度 (填“会”或“不会”)升高，表演时铁球的温度不可能超过 ℃，只有当 时，继续加热，液体温度才会升高． 20．（22-23八年级上·江苏扬州·期中）生活中处处有物理： （1）日常生活中，炸油条用油，煮面条用水，是因为油和水的 不同；炎热的夏天，从冰箱内取出﹣5℃的冰块，冰块不会立即熔化；在冰块加些盐后，发现冰立即开始熔化，说明冰的熔点 了（填“升高”、“降低”或“不变”）。 （2）小明在浴室中洗热水澡时发现卫生间里的玻璃镜面会变得模糊不清，这是 现象；洗完后，过一段时间镜面又渐渐变得清晰，这是 现象。 （3）进入秋冬季节后，脸上涂些护肤霜后感觉寒风没那么刺骨，因为护肤霜 （选填“加快”或“减慢”）蒸发吸热。 21．（22-23九年级上·江苏扬州·期中）中国科兴疫苗需保存在低于8℃的环境中。夏季，运输过程中为监测疫苗温度是否超标，应在冷藏箱内放置图中所示的温度计 。在接收点，为正确读数，验收人员 （能/不能）把温度计从冷藏箱中取出读数，温度计示数如图所示，表明疫苗 （安全/不安全）。 22．（22-23九年级上·江苏扬州·期中）温度计是根据液体的 原理制成的。图中体温计的示数为 ℃，在没有将液柱甩回玻璃泡的情况下，如果用该体温计来测量一杯冰水混合物的温度，会显示为 ℃，如果某人实际体温是39℃，用该体温计来测量，示数为 ℃。 23．（23-24九年级上·江苏扬州·期中）（1）如图甲，在试管中放入一些干冰，再将气球紧套在试管口，过一会气球会鼓起来，这是由于干冰 （填物态变化）形成的二氧化碳气体充入的。 （2）放置一段时间后，试管底部外壁出现了白霜，如图乙，这是由于干冰发生上述变化时需要 （选填“吸热”或“放热“），使试管底部温度降低，从而导致 （选填“二氧化碳”、“空气”或“水蒸气”）遇冷在外壁 （填物态变化名称）成霜。 24．（22-23八年级上·江苏扬州·期中）生活处处有物理，细心的小明在家中发现： （1）冬天，在温暖的浴室洗澡时，看见连接热水器的两根水管中的一根外面有水滴，另一根却没有，他根据所学知识判断外面有水滴的是 （选填“冷”或“热”）水管； （2）冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图所示的两种情景，你可以确定图 是火焰熄灭前的图片。（选填“甲”或“乙”） 25．（23-24九年级上·江苏扬州·期中）走进气象站，可以看到如图所示的百叶箱，箱内主要的测量仪器有：两支湿度计（绝对湿度计和相对湿度计）和两支温度计（测量并记录一天中最高气温的温度计和最低气温的温度计）． （1）百叶箱的表面涂成白色，是为了 （选填“反射”或“吸收”）太阳光，避免阳光照射时，太阳光中的 （选填“红外线”或“紫外线”）对箱内温度的影响，并且要求安装百叶箱时其门朝向 （选填“北”或“西”）．（太阳东升西落，我国在北半球） （2）百叶箱中的温度计，是利用液体的 规律制成的；温度计的刻度均匀，这说明测温物质在测温范围内温度改变相同时，测温物质体积的改变量 （选填“相同”或者“不相同”）． （3）测量最低气温的温度计应采用凝固点较 的液体作为测温物质；测量最高气温的温度计和 （选填“体温计”或“实验室温度计”）的结构是相似的． 三、作图题 26．（23-24八年级上·江苏扬州·期中）如图所示在常温下先分别向两个烧杯放入冰块和热水，然后在杯口上方盖上相同玻璃片a、b，过一会儿可明显看到玻璃不同位置出现了大量小水珠。请用一些小圆圈标示小水珠附着的位置。 四、实验题 27．（23-24九年级上·江苏扬州·期中）温度是用来表示物体 程度的物理量。常用温度计是根据液体 性质制成的。常用的体温计，它的测量范围是： ℃，分度值是 ℃。图中甲温度计的示数是 ℃；乙温度计的示数是 ℃。 28．（22-23九年级上·江苏扬州·期中）在探究固体熔化特点实验中，我们用如图实验装置给萘加热，这种加热方式的好处是： ．图中实验装备所需测量仪器 、 ；如图是某同学根据此实验绘制的温度和时间的图像，已知当地的气压为一个标准大气压，萘的熔点是80.5℃,标准大气压下沸点218℃，请问BC段的温度是 ℃，DE段的温度是 ℃． 29．（23-24九年级上·江苏扬州·期中）为了验证“装在密封试管里的固态碘在受热时能直接变成气态”，小华同学直接把密封试管放在酒精灯火焰上，如图甲所示；小明同学将密封试管浸入装有沸水的烧杯中，如图乙所示，结果两根试管都出现了碘蒸气。已知：碘的熔点是114℃、沸点是184.5℃；水的沸点是100℃；酒精灯火焰温度约为800℃。两图中的固态碘都会 成紫色的碘蒸气，但由于 所以图乙中的碘不会熔化，因此图 方案更好一些。(选填“甲”或“乙”) 30．（22-23八年级上·江苏扬州·期中）为了“探究固体熔化时温度的变化规律”，小颜同学采用如图甲所示的实验装置，试管中装有适量的冰。 （1）实验中需要的测量工具除了温度计以外还需要 ； （2）图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像。由图像可知：BC段的物质处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存态”），冰完全熔化需要 分钟； （3）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图像中的DE段，这段时间内试管中的水 （选填“能”或“不能”）沸腾，是因为 。 31．（23-24八年级上·江苏扬州·期中）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中。 测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃ 水银 ﹣39℃ 357℃ 酒精 ﹣117℃ 78℃ （1）为完成本次实验，由表中的数据表明，他们选用的温度计的测温物质应为 ； （2）当他们将温度计刚插入热水中时，温度计的管壁模糊，很难看清示数，原因是 ； （3）小明在准备实验时，测出水的初温如图甲所示。于是他将烧杯中的水换成了温度更高的热水，他这样做的目的是 ； （4）小明用图乙所示的装置给水加热，在安装此装置时，应先固定 （“铁圈M”或“铁夹N”）位置； （5）小明用图乙所示的装置给水加热直至水沸腾，当水沸腾时需要 ，温度 ； （6）其他三位同学分别采用图丙所示的三幅实验装置进行了实验，根据各自记录的数据，分别画出水温随时间变化的图像，如图丁所示，则用图①装置做实验作出的图像是 ；用图②装置做实验作出的图像是 ；用图③装置做实验作出的图像是 （以上均选填：“a”、“b”、“c”、“d”）。 32．（23-24九年级上·江苏扬州·期中）李明在“探究碘升华”实验中用了两个方案进行实验： A．用水浴法，将碘锤放入酒精灯加热的水中，看到碘锤中出现紫色碘蒸气； B．用酒精灯直接对碘锤加热，碘锤中出现浓重的紫色碘蒸气； 同时他查询了一些小资料：酒精灯火焰的温度大约为800℃，碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃，水的沸点是100℃。 （1）A方案中碘经历的物态变化是 ； （2）根据上述小资料分析，你认为 （填“A”或“B”）方案好，因为 ； （3）为了进一步探究此类现象，李明在烧杯中放入适量的温水，再放入一块干冰（固态二氧化碳），观察到水中有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，水中的气泡内是 （选填“二氧化碳”或“水蒸气”），水面上大量的白雾是由水蒸气遇冷 （填物态变化名称，下同）形成的，若放入温水中的干冰较多，还能看到靠近干冰的部分水 。 33．（23-24八年级上·江苏扬州·期中）在“探究水沸腾特点”的实验中，小强用如图所示的装置给烧杯中的水加热。 （1）本实验需要的测量仪器：温度计和 ；在加热过程中，会看到从烧杯底部逐渐出现一些较大的气泡，有些气泡没有上升到水面就消失了，这些气泡里也含有一些水蒸气，气泡里的水蒸气去哪里了？原来是气泡在上升过程中内部水蒸气 （请利用物态变化的知识说明）。 （2）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，数据记录如下表。 分析表中数据可知：实验中，水沸腾时的温度是 ℃。 时间/s … 0 1 2 3 4 5 … 温度/℃ … 94 96 98 99 99 99 … （3）实验即将结束，细心的小强同学发现：移开酒精灯，水没有立即停止沸腾。这是因为 。 （4）星期天，小强在家烧水煮饺子，当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水量少了点，于是小强又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开。下面能说明小强整个烧水过程中温度随时间变化图像的是 。 A． B． C． D． 34．（23-24九年级上·江苏扬州·期中）“创新”两组的同学们在学习水的沸点、凝固点后。猜想水中加入别的物质后，一定会对水的沸点和凝固点产生影响，于是设计实验进行探究。 （a）一组同学往水中加入一定量的盐。如甲图装置实验探究，当盐水温度接近90℃时，开始每隔0.5min记录⼀次温度，记录数据如下表所示： 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 温度/℃ 88 91 94 97 100 102 102 102 102 102 (1)实验时，当看到盐水中有大量气泡不断上升、变大，到液面破裂开来，里面的 （填水蒸气或空气）散发到空气中，就表明盐水沸腾了。由上表可知盐水的沸点为 ℃。继续给沸腾的盐水加热，盐水的温度会 （选填“升高”、“不变”或“降低”）； (2)小明和小华两同学虽然选用的实验装置相同，但盐水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图乙所示。图象不同的原因是水的 不同； (3)为了说明液体沸腾过程中是否需要吸热，应 ，观察水是否继续沸腾。 （b）另一组将这些盐放入水中，并把盐水容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小刚就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象，如图甲所示。 (4)从甲图象中可以看出盐水在15分钟的状态为 ； (5)盐水的凝固点为 ℃。与之相比，凝固点变 （填“高”或“低”）了。冬天路面积雪，路政部门会撒盐融雪，原因是 降低了，（填熔点或凝固点）使积雪熔化； (6)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会 （填“变多”“变少”或“不变”）。 35．（22-23八年级上·江苏扬州·期中）小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾。 （1）组装器材时，应先固定图甲中的B，在固定B的位置时 （需要/不需要）点燃酒精灯； （2）在水温升高到 90℃后，小明每隔 1min 观察 1 次温度计的示数，记录在下表中，直至水沸腾，如此持续 4min 后停止读数； 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 ①小明观察到：第 6min 时，水中气泡的情形为图乙中 图（C/D）； ②从实验数据可以看出，水的沸点是 ，由此可以判断此时大气压 （等于/不等于）一个标准大气压，为验证水沸腾过程中是否需要吸热，应 ，观察水是否继续沸腾；   ③小红同学用同样的实验装置，描绘出水的温度随时间变化的图像如丙所示，她把水加热至沸腾的时间较长，其原因可能是 。小明同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法 （可行/不可行）。 36．（23-24九年级上·江苏扬州·期中）如图是“探究冰熔化的特点”的装置，实验测得数据如下表： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/℃ -2 -1 0 0 0 0 0 2 4 6 8 （1）他将观察到的温度计示数变化情况记录在上表中．请根据表中数据，在坐标系上画出冰熔化过程中的温度-时间图象 ． （2）由数据可知：冰是 （选填“晶体”或“非晶体”），你判断的依据是： ． （3）为了使冰块均匀受热，实验中采用了水浴法加热，除此之外还有什么措施能达到同样的目的？ ． （4）小华认为该实验可以直接将盛有冰的大试管置于室温环境中也能完成，他这样想的原因是： ． （5）待试管中的冰全部熔化成水后继续加热，发现烧杯中的水沸腾时，试管中冰熔化后的水虽能达到100℃，但不能沸腾，原因是： ． （6）小明和小华在实验中想制作一个医用冷藏盒，于是测量了盐水的凝固点．经过多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表： 盐水浓度（%） 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 凝固点（℃） 0 -2 -4 -6 -8 -11 -15 -18 -17 -1.8 -0.4 分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点 ． （7）你认为给冷藏盒中药品降温最好选用 ． A．适当浓度盐水结成的冰        B．冰 （8）实验后，他们想到冬天市政部门在冰雪覆盖的路面上撒盐就是为了 ，而有利于除去积雪的． 五、科普阅读题 37．（23-24九年级上·江苏扬州·期中）阅读短文，回答问题。 超声波加湿器 超声波加湿器以体积小、静音、加湿均匀而深受用户喜爱。超声波加湿器原理是什么呢？如图甲是某款超声波加湿器，它是利用超声波振子每分钟向水箱中发射900万次高频振荡波，将水打散成直径为3～5微米的细小水雾颗粒。加湿器加湿效果如何呢？物理学中将某一温度下，空气中水蒸气量与该温度下饱和水蒸气量的比值叫做该温度下的空气相对湿度，以百分数表示。研究发现：相对湿度越大，水蒸发得越慢。为此人们设计了图乙所示的“干湿球湿度计”测定空气中的相对湿度。干湿球湿度计是用两支相同的温度计并列制成的，其中玻璃泡裸露的称为干球温度计，用湿棉布包裹住的称为湿球温度计。已知部分室温下的相对湿度表如图丙所示。 相对湿度 室温/℃ 干湿球温度计示数差 1℃ 2℃ 3℃ 4℃ 15 90% 80% 71% 62% 18 91% 82% 74% 66% 21 92% 83% 76% 68% 24 93% 85% 79% 74% 丙 （1）超声波加湿器是利用超声波 （选填“方向性好”或“声能集中”）的特点制作而成的，该款加湿器产生的超声波频率为 Hz。 （2）加湿器工作时，喷出的水雾最终使空气湿度增大的原因是：水雾发生了 ，这个过程中要 （选填“吸”或“放”）热。 （3）关于加湿器和干湿球湿度计，下列判断正确的是 A．正常工作时，加湿器的响度约为70dB B．加湿器喷口外的白雾是液化形成的 C．干湿球温度计示数差越小，表示当时空气越干燥 D．包裹湿球温度计玻璃泡的棉布不能用酒精沾湿 （4）图乙所示的干湿球湿度计玻璃泡部分已被遮挡，由图可推测湿球温度计是 （选填“A”或“B”）。根据两温度计的示数，对照湿度表可知：此时空气中的相对湿度为 。 （5）某天中午，小明看到干温度计的示数为26℃，湿温度计示数为21℃。到了晚上，小明看到干温度计的示数为15℃，湿温度计示数为10℃。由此可判断：晚上空气的相对湿度 （选填“大于”、“等于”或“小于”）中午空气的相对湿度。 38．（22-23八年级上·江苏扬州·期中）阅读短文《过冷水》，回答问题。 过冷水是指达到或低于凝固点时却没有凝固成冰的水。水凝固成冰的一个必要条件是：必须有凝结核。当温度低到冰点之下时，如果水太过纯净，水中没有一个凝结核来结晶，那么即使在0℃之下也不会结冰，还保持着液态。 凝结核可以是微小的冰晶，可以是水中的悬浮物，可以是器皿的壁。当过冷水中具备凝结核时，例如投入少许固体，或摇晃液体，都能让水迅速凝固，温度回升到凝固点。 水的沸腾也需要一个类似的条件，但不是凝结核，而是水中的微小气泡或容器壁表面的微小气泡或容器表面极其微小的裂纹中的空气，否则极易形成过热水。 当天空中的飞机穿过有过冷水的云层时，云中的过冷水遇到飞机，会马上结成冰，飞机就容易发生坠机事故。 （1）过冷水的状态是 。 A．固态B．固液共存态C．液态D．以上三种情况都有可能 （2）过冷水的形成原因是因为水中缺少 。 （3）冻雨是初冬或冬末春初时节的一种灾害性天气。冻雨是一种温度低于0℃的过冷水，其外观同一般雨滴相同，当它落到温度为0℃以下的物体上时，立刻冻结成外表光滑而透明的冰层，称为雨凇。雨凇的形成是 （填物态变化名称）现象，该现象发生时要 （选填“吸热”或“放热”）。 （4）材料中提到的不仅有过冷水，还有过热水，请根据过冷水的定义，说出过热水是指 。 （5）动画片海尔兄弟之《冰川危机》中有这样一个片段：一个池塘里的水在0℃以下仍未结冰，如果你是编剧，你准备让海尔兄弟做些什么就可以使湖水冻结成冰？ （写出一条方案即可） 参考答案： 1．D 【详解】打开电风扇后，空气流动速度加快，就增加了人体表面汗液的蒸发速度，蒸发过程中要从人体吸热，所以人会感到凉快些．故选D. 【点睛】影响蒸发快慢的因素有液体的温度、表面积和空气流动的速度，蒸发具有致冷的作用． 2．B 【详解】A．雨是由水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化需要放出热量，故A错误； B．露是由水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化需要放出热量，故B正确； C．霜是由水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华需要放出热量，故C错误； D．雪是由水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华需要放出热量，故D错误。 故选B。 3．C 【详解】A．“露似真珠月似弓”，露是空气中水蒸气遇冷液化形成的，需要放热，故A错误； B．“斜月沉沉藏海雾”，雾是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象，需要放热，故B错误； C．“霜叶红于二月花”，霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象，凝华放热，故C正确； D．“已是悬崖百丈冰”，冰是水凝固形成的，是凝固现象，需要放热，故D错误。 故选C。 4．B 【分析】根据题中“用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，液态乙醚会消失”可知，本题考查物态变化的汽化，根据汽化的规律，运用液体变成气体为汽化，分析推断． 【详解】A．冬天冰冻的衣服也能晾干，这是固体冰升华为气体，A项不合题意； B．纸锅烧水，水量减少，这是液态水汽化为水蒸气，选项B符合题意； C．附在铁丝网上霜的形成，是空气中的水蒸气凝华为霜，C项不合题意； D．草叶上露珠的形成，这是空气中的水蒸气液化为水，D项不合题意． 5．C 【详解】A．整个过程温度有上升的趋势，且有一段时间温度保持不变，所以是晶体的熔化图象，故A不符合题意； B．整个过程温度有上升的趋势，且整个过程中温度都在不断上升，所以是非晶体的熔化图象，故B不符合题意； C．整个过程温度有下降的趋势，且有一段时间温度保持不变，所以是晶体的凝固图象，故C符合题意； D．整个过程中温度有下降的趋势，且整个过程中温度都在不断下降，所以是非晶体的凝固图象，故D不符合题意。 故选C。 6．D 【详解】液体沸腾需要同时满足两个条件：一是温度达到沸点，二是继续吸热；由图及题意可知，甲中液体的沸点如果低于乙中液体的沸点，乙中液体不能达到沸点，也不能继续吸热，乙中液体不能沸腾；甲中液体如果与乙中液体种类相同，乙中液体只能达到沸点，但不能继续吸热，乙中液体不能沸腾；所以只有甲中液体的沸点高于乙中液体的沸点，乙中液体才能达到沸点，并能继续吸热，乙中液体才能沸腾，所以ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 7．B 【详解】A．陶罐隔热效果较好，铁导热性好，不适合，故A不符合题意； B．经常在两罐间的沙子上洒些水，利用了水蒸发吸热，使食物的温度降低，故B符合题意； CD．把“冰箱”放在密闭房间或湿热环境内不容易蒸发，所以不适合，故CD不符合题意。 故选B。 8．D 【详解】在1个标准大气压下水的沸点是100℃，甲试管中装的是水，烧杯中的水即使沸腾，温度最高也是100℃，这样的话，即使试管中的水能够达到100℃，但达到100℃后就不能从烧杯中的水吸收热量，不会沸腾；乙试管中装的是酒精，因为酒精的沸点是78℃，低于水的沸点，会从水中不断吸热，会沸腾，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 9．B 【详解】A．由图可知，甲有一定的熔点，是晶体，乙没有一定的熔点，是非晶体，所以甲是海波，乙是蜡烛，故A正确，不符合题意；     B．甲的熔化时间是 8min-4min=4min 故B错误，符合题意； C．甲是晶体，熔化过程中温度保持不变，由图可知，甲的熔点是48℃，故C正确，不符合题意；     D．甲在ab段处于熔化过程中，熔化吸热，故D正确，不符合题意。 故选B。 10．C 【详解】探究蜡烛的熔化特点实验中，采用水浴法加热是为了受热均匀，使用水浴法对碘锤加热目的是使碘的温度不高于其熔点，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 11．C 【详解】水蒸气是看不到的，我们看到的“白气”已不是水蒸气，是水蒸气液化形成的小水珠。液化是温度较高的水蒸气遇冷形成的，壶嘴处温度较高，因此不会发生液化现象，也就不会出现“白气”，所以a处较浓，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 12．B 【详解】A．西瓜汁变成水果冰棍的过程是液态变成固态的过程，属于凝固，故A错误； B．凝固过程需要向外放出热量，故B正确； C．白霜是盆周围的水蒸气凝华形成的，故C错误； D．吃冰棍感觉凉爽，是因为冰棍熔化时吸热，故D错误。 故选B。 13．D 【详解】A．灯丝采用钨做材料，是因为钨的熔点高而不是沸点高，故A错误； B．水银的熔点是﹣39℃，所以﹣39℃时，水银可能是液态、可能是固态、也可能是固液共存态，故B错误； C．酒精的沸点是78℃，标准大气压下沸水的温度是100℃，所以用酒精温度计去测量时会损坏温度计，故C错误； D．铁的熔点是1535℃，铁水温度一定在1535℃～2750℃，所以金放在铁水中能达到熔点，所以金会熔化，故D正确。 故选D。 14．D 【详解】A．为保证用外焰加热，安装时应自下而上，故A错误； B．俯视读数会使读数偏大，故B错误； C．标准大气压下水的沸点为100℃，而图中所示沸点小于100℃，故不是标准大气压，故C错误； D．水沸腾时有气泡产生，且气泡自下而上越来越大，故D正确。 故选D。 15． 放出 上 水汽化吸热 【详解】[1][2][3]高温的水蒸气遇到冷的蒸笼盖，会变成水滴，由气态变成液态，是液化现象。气体液化时，要放出热量，从而造成上面的馒头先熟。手沾水后，在遇到高温的馒头时，手上的水要汽化，水汽化时要吸热，这样可以避免手被烫伤。 16． 甲 丙 【详解】普通自来水的温度与空气的温度相同，壁上不会出现水珠，应是乙；开水杯里有大量的水蒸气，高温度的水蒸气遇到温度较低的杯内壁会液化成水附在杯的内壁上，应是甲；冰水混合物的温度较低，空气中的水蒸气遇到温度较低的杯的外壁会液化成水，附在杯的外壁上，应是丙． 17． 熔化 非晶体 凝固 【详解】[1]将塑料胶棒放入热熔枪内加热一段时间，塑料胶棒逐渐变软变稀，是固态变为液态，属于熔化过程。 [2]塑料是常见的非晶体。 [3]胶水由液态变为固态，属于凝固的过程。 18． 凝华 放出 降低 小水珠 【详解】[1][2]水蒸气属于气态，白霜属于固态，水蒸气由气态遇冷直接变为固态的白霜，这个过程叫做凝华，此过程会放出热量。 [3][4]加盐后，混合物的熔点降低，水蒸气遇到温度更低的罐底会凝华形成小冰晶；如果不加盐，冰水混合物的温度仍然为0℃，则水蒸气遇到罐底会液化形成小水珠。 19． 60 不会 60 醋全部汽化 【详解】[1][2][3][4]由于锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，醋的沸点是60℃，所以锅中的液体温度达到60℃时液体就沸腾了；液体沸腾的特点是吸收热量，但温度不变，所以继续加热液体的温度不会升高，表演时铁球的温度不可能超过60℃；只有当醋全部汽化后，再继续加热，油温度才会升高． 20． 沸点 降低 液化 汽化 减慢 【详解】（1）[1][2]炸油条和炸土豆需要较高的温度，而煮面条需要较低的温度；油的沸点比较高，可以用于炸油条和炸土豆；水的沸点比较低，可以用于煮面条，所以原因是油和水的沸点不同；在冰块上放些盐，这时发现冰熔化了，这说明冰的熔点降低了。 （2）[3][4]洗澡的时候，水大量蒸发，水蒸气遇到冷的镜子液化形成小水滴，过了一段时间后，小水滴又蒸发（汽化）变为水蒸气，所以又变得清晰起来。 （3）[5]脸上涂些护肤霜后感觉寒风没那么刺骨。因为护肤霜减慢了蒸发，因为蒸发吸热。 21． 乙 不能 安全 【详解】[1]乙是体温计的构造，温度升高后水银柱升高，不会再降回去，可以知道是否超标。 [2]外界温度高，取出温度计示数会上升，不能取出。 [3]示数为5℃，小于8℃，安全。 22． 热胀冷缩 37.8 37.8 39 【详解】[1]常用温度计中的测温物质为液体，这种温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的。 [2]体温计的量程为35～42℃，分度值为0.1℃，图中体温计的液柱在数字“37”右侧第8格处，所以其示数为37.8℃。 [3]由于体温计有一个缩口，水银遇冷不会回到液泡内，若没有将液柱甩回玻璃泡且多次测量，则最后结果等于测量过程中温度最高的那次。所以，在测量冰水混合物的温度时，显示的是37.8℃。 [4]在测量体温为39℃的人体温度时，水银会受热膨胀，显示的是39℃。 23． 升华 吸热 水蒸气 凝华 【详解】（1）[1]试管中固态的干冰吸热升华成气态的二氧化碳充入气球中，使气球鼓起。 （2）[2][3][4]干冰升华吸热使试管温度降低，空气中的水蒸气遇冷的试管外壁放热凝华成固态的霜附在试管外壁上。 24． 冷 乙 【详解】（1）[1]在充满大量水蒸气的浴室内，冷水管上附着有很多小水珠，而热水管上没有，这是因为浴室内大量温度较高的水蒸气遇到冷的水管放热液化成小水珠附着在冷水管上的缘故。 （2）[2]冬天，在炉子上烧菜的时候，炉子上方看到的“白气”是水蒸气放热液化形成的小水滴。火焰熄灭前，菜上方的温度较高，水蒸气发生液化的程度较小，故“白气”较少；熄灭后，菜上方的温度较低，水蒸气液化程度大，形成的“白气”就增多。故图乙是火焰熄灭前的图片。 25． 反射 红外线 北 热胀冷缩 相同 低 体温计 【详解】(1)[1][2]白色不透明体可以反射所有色光，所以百叶箱的表面涂成白色，是为了反射太阳光，避免阳光照射时，太阳光中的红外线对箱内温度的影响； [3]为了防止在打开百叶箱时太阳光照射进百叶箱，在我国安装百叶箱时其门要朝向北； (2)[4]液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的； [5]物质在同种状态下，体积的变化量与升高的温度成正比，所以温度计的刻度是均匀，这说明测温物质在测温范围内温度改变相同时，测温物质体积的改变量相同； (3)[6]根据液体温度计的原理可知，测量最低气温的温度计应采用凝固点较低的液体作为测温物质； [7]为了记录一天中的最高温度值，测量最高气温的温度计的液柱要停留在最高温度值，所以它和体温计的结构是相似的． 26． 【详解】a杯中放的是冰块，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面（上侧）；b杯中装的是热水，杯内温度高，杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内表面（下侧），如下图所示： 27． 冷热 热胀冷缩 35～42 0.1 18 ﹣16 【详解】[1][2]温度是表示表物体冷热程度的物理量，液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的。 [3][4][5]体温计的测量范围是35℃~42℃，分度值为0.1℃。在甲温度计上，10℃之间有10个小格，一个小格代表1℃，所以此温度计的分度值为1℃；液柱最高处在0℃以上，说明温度高于0℃，为18℃。 [6]在乙温度计上，10℃之间有10个小格，一个小格代表1℃，所以此温度计的分度值为1℃；液柱最高处在0℃以下，说明温度低于0℃，为-16℃。 28． 受热均匀 温度计 秒表 80.5 100 【详解】实验装置用水浴法加热，可以萘均匀受热； 测量温度的仪器是温度计，测量加热的时间要用秒表；因此图中实验装备缺少测量仪器是温度计和秒表； 已知当地的气压为一个标准大气压，萘的熔点是80．5℃，标准大气压下沸点218℃，BC段处于熔化过程，其温度是80．5℃；又因水沸点是100℃，当烧杯中的水和试管内的萘温度达到100℃时，水开始沸腾，温度不再升高，故DE段萘的温度是100℃． 29． 升华 水的沸点低于碘的熔点 乙 【详解】[1]碘很容易升华，所以两图中的固态碘都会升华成紫色的碘蒸气。 [2][3]甲图中酒精灯火焰温度约为800℃，在加热过程，温度已经超过了碘的熔点，碘可能先熔化，由固态变成液态，再汽化，由液态变成气态的碘蒸气，不一定是碘由固态直接变成气态的升华现象。乙实验中，碘的熔点是114℃，烧杯中水的温度最高为100℃，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸气只能是固态直接变成的，能更好地说明碘的升华。因此更合理反映碘升华的是乙实验。 30． 秒表 固液共存态 3 不能 水不能继续吸热 【详解】（1）[1]本实验要研究温度随时间加热的变化规律，实验中需要的测量工具除了温度计以外还需要秒表。 （2）[2][3]根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像可知，BC段温度保持不变，物质正在熔化，处于固液共存态，冰完全熔化需要的时间为 t=4min-1min=3min （3）[4][5]沸腾的条件是达到沸点，继续吸热。试管中的冰完全熔化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图像中的DE段，因烧杯中水和试管中的水都能达100℃，试管中的水不能继续吸热，故这段时间内试管中的水不能沸腾。 31． 水银 水蒸气液化成水珠，附在温度计表面 缩短水沸腾前的加热时间 铁圈M 吸热 不变 a c d 【详解】（1）[1]水的沸点在100℃左右，高于酒精的沸点，所以不能选择酒精温度计，应选择水银温度计。 （2）[2]温度计刚插入水中时，温度计外壳温度较低，水蒸气遇冷发生液化形成小水滴附在玻璃上，造成管壁模糊不清。 （3）[3]为了缩短水沸腾前的加热时间，所以他将烧杯中的水换成了温度更高的热水。 （4）[4]在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应先确定铁圈M的高度。 （5）[5][6]由图象可知，水沸腾时，条件是需要吸热，温度保持不变。 （6）[7][8][9]由于图③中的水温度低，水的质量最多，所以对水加热时间最长，故d表示图③中水吸热图像；由于图②中的水温度最高，水的质量少，所以对水加热时间最短，故c表示图②中水吸热图像；由于图①中与图②、图③中都是水，所以沸点相同，故a表示图①中水吸热图像。 32． 升华 A 更好控制温度，确保碘不会受热熔化 二氧化碳 液化 凝固 【详解】（1）[1]固态的碘变成气态的碘蒸气，属于升华现象。 （2）[2][3]因为酒精灯火焰的温度远远高于碘的熔点和沸点，所以直接对碘锤加热会出现先熔化再汽化的现象，因此只要降低加热温度，使碘的温度低于熔点，固体碘仍然会变成碘蒸汽。所以A方案更好，这样主要为了更好控制温度，确保碘不会受热熔化。 （3）[4]干冰在热水中吸收热量迅速由固态升华成为气态，变为二氧化碳气体形成气泡。 [5]由于干冰升华吸热，使水面上方空气温度降低，所以空气中的水蒸气遇冷液化形成白雾。 [6]如果放入温水中的干冰较多，则干冰升华吸收大量的热，靠近干冰的部分水遇冷凝固成冰。 33． 秒表 液化成水回到杯中 99 石棉网有余温热，温度高于水的沸点，水能继续吸热 A 【详解】（1）[1]在此实验中，需要探究水的温度随时间的变化情况，要用秒表来记录时间，用温度计来测量温度。 [2]在加热过程中，沸腾前，烧杯中下面的水比上面的水温度高，气泡中的水蒸气随着气泡上升的过程中遇冷液化成小水滴回到杯中。 （2）[3]根据表中的数据知，加热到第3分钟后，水的温度保持99℃保持不变，说明这个温度为水的沸点。 （3）[4]实验结束后，撤去酒精灯，由于石棉网的温度仍高于水的沸点，所以水可以继续吸热，所以可以沸腾一会。 （4）[5]水沸腾之后，温度保持不变，当向锅里迅速加了一大碗水后，锅内水的温度降低，然后在加热过程中，水吸热温度上升，达到沸点继续沸腾，在此过程中，水面上的气压不变，所以水的沸点与原来相同，据此分析可知，A符合题意；BC的沸点与原来不同，不符合题意；D中水的温度不可能直接从很低的温度达到沸点，应该有一个升温过程，故D不符合题意。 故选A。 34． 水蒸气 102 不变 质量 撤去酒精灯停止加热 固液共存态 -2 低 熔点 变多 【详解】(1)[1]当水沸腾时，大量液态水汽化为水蒸气，在水中形成气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。 [2]由表格数据可知，盐水的沸点为102℃。 [3]液体沸腾时，不断吸热，温度保持不变。 (2)[4]读图乙可以看出，在同样加热的情况下，小华实验中水升温较慢，其原因应该是水的质量多于小明的缘故。 (3)[5]水沸腾后，若撤去加热源，则水不再吸收热量，也就不能维持沸腾状态，所以应撤去热源，观察水是否能够继续沸腾。 (4)[6]由图象可知，盐水从第10分钟开始凝固，到第20分钟凝固完成，盐水在第15分钟的状态为固液共存态。 (5)[7]从图象可知：温度保持不变的温度是-2℃，故该盐水的凝固点是-2℃。 [8]与水相比，盐水的凝固点变低了。 [9]路政部门会撒盐融雪，是增加杂质，降低冰的熔点，使冰雪在低温下熔化。 (6)[10]因为冰水混合物的温度是0℃，而盐冰水混合物的温度是-2℃，所以冰水混合物会向盐冰水混合物放热；冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件，故冰水混合物中的冰会变多。 35． 需要 C 98℃ 不等于 移去酒精灯 操作不当用酒精灯内焰加热 不可行 【详解】（1）[1]组装实验装置时，应先调整烧杯的位置，因为烧杯的位置需要根据酒精灯外焰的高度来确定，所以应先固定B的位置，需要点燃酒精灯。 （2）[2]水沸腾后产生的气泡在上升过程中会吸收水蒸气而逐渐变大，由表格中数据得，第6分钟时水已经处于沸腾中，所以C图正确。 [3][4][5]由表格中可知水最终沸腾时的温度为98℃，并且继续对水进行加热的过程中，水的温度保持在98℃，所以水的沸点为98℃，因一个标准大气压情况下，水的沸点为100℃，此时的沸点为98℃，故此时的大气压值不等于一个标准大气压；为验证水沸腾过程中是否需要吸热，只需要停止对水进行加热，看此时水的沸腾状态即可，故此时应该移去酒精灯。 [6][7]在气压相同，实验器材相同的情况下，加热的时间长说明加热的水的质量大；水的沸点与气压有关，与酒精灯的火焰的大小无关，故这种做法是不可行的。 36． 晶体 冰在熔化过程中吸收热量，温度不变 选用颗粒较小的冰块做实验 室温一般是高于0℃ 试管中的水无法从烧杯的水中继续吸热 先降低后又升高 A 降低积雪的熔点 【分析】（1）作图象时，要先描点，然后将点用线连起来； （2）晶体在熔化过程中吸热温度不变； （3）均匀受热除了用水浴法加热外，还需要用小颗粒固体做实验； （4）根据室温的大小分析； （5）水沸腾的条件是达到沸点，继续吸热，据此判断； （6）根据表格中盐水的浓度与凝固点的关系分析； （7）根据盐冰的熔点低于0℃分析． （8）撒盐时冰雪的熔点会降低． 【详解】（1）在图象上把表格中对应的十个点做出来，然后将它们连起来，如图所示： ； （2）由表格中的数据可知，冰在熔化过程中吸收热量，温度不变，据此判断冰为晶体； （3）在探究冰的熔化规律的实验中，应选用颗粒较小的冰块做实验，较小的冰块受热均匀； （4）室温一般是高于0℃的，所以冰块也能在室温下熔化，只不过时间会较长； （5）若冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热，当试管中的水与烧杯中的水均达到沸点后，烧杯中的水可以从酒精灯继续吸热，能够沸腾，但试管中的水无法从烧杯的水中继续吸热，因此试管中的水最终不会沸腾； （6）从表格中的数据可看出，盐水的浓度一直在变大，而盐水的凝固点是先降低后又升高． （7）药品要求在0℃以下存放，要求所选物质的熔点在0℃以下，冰的熔点是0℃，盐冰的熔点低于0℃，所以冷藏盒中应使用盐水结成的冰块来保持低温效果更好，故选A． （8）寒冷的冬季，向积雪撒盐，在其它条件相同时，根据（6）中的结果可知，积雪的熔点降低，能使积雪在0℃以下便会熔化． 37． 声能集中 150000 汽化 吸 D B 76% 小于 【详解】（1）[1]由题意可知，超声波加湿器是通过超声波振动时具有能量且声能集中的特点，将水滴击打成为非常小的雾滴喷洒到空气中，增加湿度的。 [2]由题意可知，超声波加湿器是利用超声波振子每分钟向水箱中发射900万次高频振荡波，即每秒向水箱中发射15万次高频振荡波，所以该款加湿器产生的超声波频率为150000Hz。 （2）[3][4]物质从液态变为气态的过程是汽化，喷出的水雾就是发生了汽化现象，变成了水蒸气，使得湿度变大，汽化需要吸收热量。 （3）[5]A．由题意可知，超声波加湿器以体积小、静音、加湿均匀而深受用户喜爱，所以正常工作时，加湿器的响度较小，故A错误； B．加湿器喷口外的白雾是由超声波振子每分钟向水箱中发射900万次高频振荡波，将水打散成直径为3～5微米的细小水雾颗粒形成的，物态没有发生变化，故B错误； C．当空气中水蒸气很多时，湿球温度计的纱布蒸发慢，吸热少，两温度计的示数差就小，所以干湿球温度计示数差越小，表示当时空气越湿润，故C错误； D．包裹湿球温度计玻璃泡的棉布不能用酒精沾湿，因为酒精相对于水来说，更易蒸发吸热，导致湿温度计的示数较低，在空气中的相对湿度变化时，温度变化不明显，故D正确。 故选D。 （4）[6]干球温度计放置在空气中，显示的是空气的正常温度；湿球温度计下端包着湿布，湿布上的水分蒸发吸热，所以湿球温度计的示数比干球温度计的示数低，由图乙可知，B是湿球温度计。 [7]由图乙可知，干湿球温度计的分度值为1℃，干球温度计的示数为21℃，湿球温度计的示数为18℃，所以干湿球温度计的示数差为 t=21℃-18℃=3℃ 由表格中的数据可得，此时空气中的相对湿度为76%。 （5）[8]由表格中的数据可得出，当干湿球温度计的示数差相同时，室温越高，即干球温度计示数越高，空气的相对湿度越大；由题意可知，中午时，干球温度计的示数为26℃，湿球温度计示数为21℃，干湿球温度计示数差为5℃；晚上时，干球温度计的示数为15℃，湿球温度计示数为10℃，干湿球温度计的示数差还是5℃，所以晚上空气的相对湿度小于中午空气的相对湿度。 38． C 凝结核 凝固 放热 达到或高于沸点时却没有沸腾的水 向水中投入一个石子 【详解】（1）[1]由题意可知，过冷水是指达到或低于冰点是却没有凝固成冰的水，所以过冷水是液态，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 （2）[2]根据题文，水凝固成冰的一个必要条件是：必须有凝结核，故水在0℃以下不结冰是因为水中缺少凝结核。 （3）[3]冷雨滴落到温度为0℃以下的物体上时，立刻冻结成外表光滑而透明的冰层，成为雨凇，所以雨凇的形成是由液态变为固态，属于凝固现象。 [4]凝固放热，冷雨本身温度降低，形成冰层，故凝固现象发生时要放热。 （4）[5]由过冷水得出，热水一般是沸腾的水，而过热水是指水达到沸点或高于沸点时却没有沸腾的水。 （5）[6]根据“当过冷水中具备凝结核时，例如投入少许固体，或摇晃液体，都能让水迅速凝固”，故一个池塘里的水在零下的温度仍未结冰可以向水中投入一个石子 学科网（北京）股份有限公司 $$