第一单元核心素养测评-2024-2025学年统编版语文三年级上册

第一单元核心素养测评 时间：90 分钟 满分:100分 一、积累与运用。 (46 分) Ⅰ.看拼音、根据语境写字词。(9分) （1） 风儿吹着kǒu dí（ ），走过huāng yě（ ），雨点儿落入大地的怀抱。这时，花儿便放假了，它们在绿草上尽情tiào wǔ（ ）、kuáng huān（ ）。 （2） 周一清chén（ ），同学们穿着xiān yàn（ ）的fú zhuāng（ ），背着书包有说有笑地来到学校。升旗仪式上，同学们排着整齐的队伍，举起手bì（ ），向高高飘扬的国旗jìng lǐ（ ）。升旗仪式结束后，同学们坐在明亮的教室里读书、做gōng kè（ ）。 2.用“✔”给加点字选择正确的读音。(6分) (1)农夫围着羊圈(quān juàn)转了好几圈(quān juàn),才发现墙角有个洞。 (2)放假(jiǎ jià)了，我和妹妹去爬山，我假(jiǎ jià)装累了，让不甘落后的妹妹走在我前面。 (3) 一个背(bēi bèi)着小竹篓的小男孩正在认真地背(bēi bèi)诵古诗。 3.下列词语书写有误的一项是( )(2分) A.处罚 国棋 孔雀 B.放假 能够 敬礼 C.招引 粗壮 穿戴 D.绒球 安静 互相 4.有新鲜感的词语能带给我们丰富的想象，对下列词语展开的想象不正确的一项是( )(2分) A.咿咿呀呀(想起风吹动树叶的声音) B.绚丽多彩(想起春天花园里开放的五颜六色的鲜花) C.急急忙忙(想起同学们早上起晚了，往学校跑的样子) D.鸦雀无声(想起同学们认真学习，教室里十分安静的样子) 5.光明小学组建了许多社团，王亮同学想参加围棋社团的活动，请你根据社团名字帮他选择合适的社团。( )(2分) A.妙笔生花 B.绿茵达人 C.黑白棋社 D.水墨飘香 6.把下列四字词语补充完整，再按要求作答。(9分) ①摇( )晃( ) ②披( )散( ) ③提( )吊( ) ④( )疾( )快 ⑤( )红( )赤 ⑥( )忙( )乱 (1)我发现括号中填写的都是有关 的字。 (2)选词填空。(填序号) A.他们总是为一件小事争得 。 B.他 地走过了吊桥。 7.按要求完成句子练习。(7分) (1)按要求仿写有新鲜感的句子。(4分) ①清风一来，柳叶便吹起口哨。(把句子补充完整) 蝴蝶一米， 。 ②树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响、雷云拍着大手。 。 (2)同学们，你们会在学校里做什么呢? 照样子、写一写吧、(3分) 花坛边，我们向炊唱的小鸟打招呼，对着美丽的花朵微笑，与可爱的朋友玩游戏。 操场上，我们 。 8、看图写古诗。(9分) (1) 代 写过一首《所见》 牧童骑 、 振林樾。 , 。 (2)《所见》一诗中表明牧童不再唱歌的原因的诗句是“ ”。这可以让我们联想到唐代诗人胡令能《小儿垂钓》中的“ ， ”。 二、阅读与理解。(24 分) (一)花的学校(节选)(12 分) 雨一来，他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗? 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗? 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 1.“雷云拍着大手”既指 ，又指 。 (4分) 2.读了画线的句子，我仿佛看到 。(2分) 3.选文最后一个自然段中的“他们”指的是 ，这句话运用了 的修辞手法。( )(2 分) A.小朋友 比喻 B.花儿 拟人 C.花儿 比喻 D.小朋友 拟人 4.我们读到有新鲜感的词句，可以多读几遍，然后抄写下来。请从文中选一个有新鲜感的句子写下来。(4分) (二)上学一路歌(12分) 春天上学，走一路，看一路野花。 黄的是蒲公英，紫的是二月兰。 一边走，一边看，弄得满身香。 夏天上学，走一路，蹚一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。 我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是湿鞋印。 秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了。 冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒！嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学校太近太近…… 1.我在短文中积累了两个有新鲜感的拟声词： 、 。 (2分) 2.在朗读画线句子时，为了更好地表达句子的意思，我想要重读 、 等词语。(2 分) 3.关注有新鲜感的句子，学会合理想象。读着“小溪变成了长长的大滑梯”，我的脑海中仿佛出现了这样的画面： 。(4分) 4.阅读时在关注有新鲜感的句子的同时，要联系上下文体会句子中蕴含的感情。“跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……”从这句话中我体会到大伙 。(填序号)(4分) ①不愿意上学 ②觉得时间过得太快、上学路太短 三、习作与表达。 (30分) 你最喜欢的老师是谁? 你最要好的朋友是谁? 他们之中谁最有特点? 观察他(她)的外貌、性格和兴趣爱好，选择其中让你印象深刻的一方面用一段话写一写他(她)。 要求；①每一自然段开头空两格，书写整洁规范；②题目自拟；③尝试使用新鲜感的词句；④300字左右。 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$