第四章 物质与材料(知识清单)物理鲁科版(五四学制)2024八年级上册
2025-10-30
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理鲁科版(五四学制)八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第四章 物质与材料 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.58 MB |
| 发布时间 | 2025-10-30 |
| 更新时间 | 2025-09-08 |
| 作者 | 金老师物理资料站 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2024-10-29 |
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| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
第4章 物质与材料
01 思维导图
02 考点速记
【考点1 质量】
1、质量:
(1)质量概念:物体所含物质的多少叫质量,符号用m表示。
(2)质量是物体本身的一种属性,它不随物体的形态、状态、位置、温度而改变。
(3)质量单位:国际单位:千克(kg),常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg)。1t=1000kg、1kg=1000g、1g=1000mg
2、质量的测量:
(1)质量的实验室测量工具:托盘天平;在生活中,质量的测量还有杆秤、案秤、磅秤、电子秤等等。
(2)托盘天平的结构:底座、游码、标尺、平衡螺母、横梁、托盘、分度盘、指针。
(3)天平的使用注意事项:被测物体的质量不能超过天平的量程(天平所能称的最大质量);向盘中加减砝码时要用镊子,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏;潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。
(4)使用步骤:
①放置——天平应水平放置。
②调节——天平使用前要使横梁平衡。首先把游码放在标尺的“0”刻度处,然后调节横梁两端的平衡螺母(移向高端),使横梁平衡。
③称量——称量时应把被测物体放天平的左盘,把砝码放右盘(先大后小)。游码能够分辨更小的质量,在标尺上向右移动游码,就等于在右盘中增加一个更小的砝码。
(5)读数:被测物体的质量=右盘中砝码的总质量+游码在标尺上的指示值。
【考点2 密度】
1、密度的定义:物体的质量与它的体积之比叫物体的密度。
2、密度公式是:。
ρ—密度—千克每立方米(kg/m3) m—质量—千克(kg) V—体积—立方米(m3)
3、密度的特性:一种物质的质量与体积的比值是一定的,物质不同,其比值一般不同,这反映了不同物质的不同特性,物理学中用密度表示这种特性。
4、密度单位:国际单位制中,密度单位是kg/m3,常用单位还有:(g/cm3)(ml),1g/cm3=103kg/m3。
5、单位意义:水的密度(其物理意义为:体积为1m3的水,质量为1.0×103kg,也就是1t)
6、不同物质,质量相等时,体积跟密度成反比。
7、不同物质,体积相等时,质量跟密度成正比。
8、气体有充满空间的特点,比如氧气瓶内氧气用掉一半,质量减小一半,体积不变,则密度减小一半。
【考点3 测量物质的密度】
1、测量工具:量筒(量杯)、天平。用量筒测量物体的体积;用天平测量物体质量。
2、量筒的使用:液体物质的体积可以用量筒测出。量筒(量杯)的使用方法:
①观察量筒标度的单位。1L=1dm3 1mL=1cm3
②观察量筒的最大测量值(量程)和分度值(最小刻度)。
③读数时,视线与量筒中凹液面的底部相平(或与量筒中凸液面的顶部相平)。
3、液体密度的测量:液体密度的测量步骤如下:
(1)用天平称出烧杯和液体的总质量m1;
(2)将烧杯中的一部分液体倒入量筒中,读出量筒中液体的体积V;
(3)用天平称出烧杯与剩下液体的总质量m2;
(4)计算液体的密度:。
4、固体密度的测量:固体密度的测量步骤如下:
(1)用天平测量固体的质量m;
(2)在量筒中倒入适量的水,读出水的体积V1;
(3)用细线拴住固体,轻放浸没在水中,读出固体与水的总体积V2;
(4)计算固体的密度:。
【考点4 密度与社会生活】
1、密度与温度:温度能改变物质的密度,一般物体都是在温度升高时体积膨胀(即:热胀冷缩),密度变小。
2、水的反常膨胀:水在4℃时密度最大,4℃以下是热缩冷胀,这是水的反常膨胀。
3、密度与物质鉴别:不同物质的密度一般不同,通过测量物质的密度可以鉴别物质。
03 素养提升
知识点01:质量
质量的定义
误区:生活中的重和物理学中的重混淆易错。
正解:物理学中,质量是指物体中所含物质的多少,生活中我们经常说到的“重”指的就是物体的质量,而物理学中的“重”是指物体所受的重力,不是质量。
知识点02:密度
质量与密度
误区:质量与密度理解有误。
正解:质量是物体的一种属性,它不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变;密度是物质的一种特性,密度的大小与物质的状态、物体的温度等因素有关,而与质量、体积无关
密度公式
误区:公式理解易错。
正解:(1)同种物质组成的两个物体甲和乙,因一定,可得
(2)两种不同物质组成的两个物体甲和乙,当它们体积相同时,则
(3)两种不同物质组成的两个物体甲和乙,当它们的质量相同时,有。
密度图像
误区:质量、体积和密度图像不会分析。
正解:常见的质量、体积和密度的的图象有m-V、V-t、ρ-m、ρ-V、ρ-t图像,分析解题所用到的知识有:密度是物质的一种特性,水的反常膨胀规律,以及质量、体积和密度的关系。
错题纠正
一、单选题
1.一根铁棒,其质量发生了变化的是( )
A.将铁棒磨制成钢钎 B.在炉中加热到60℃
C.将铁棒拉成铁丝 D.将铁棒带到太空中
2.2023年10月5日,禄劝籍运动员王莉在杭州亚运会上勇夺女子龙舟200米、500米、1000米直道竞速赛3枚金牌,成为云南省历史上首个独揽亚运会3枚金牌的运动员。下列估测最符合实际的是( )
A.王莉在划龙舟比赛时的速度为10m/s B.王莉眨一次眼用时5s
C.王莉比赛时的体温为45℃ D.王莉的体重约为50kg
3.下列说法中正确的是( )
A.1kg棉花和1kg铁的质量一样大
B.登月舱从月球返回地球,质量变大
C.一杯水结成冰后,体积增大,质量增大
D.玻璃杯打碎后,形状发生了变化,质量增大
4.一根铜棒,在下列各种情况下,它的质量会发生变化的是( )
A.将铜棒压成铜片 B.将铜棒熔化成铜水
C.将铜棒带上月球 D.将铜棒用锉刀打磨
5.用量杯盛某种液体,测得液体体积V和液体与量杯共同质量的关系如图所示,下列关于图像中信息的描述正确的是( )
A.量杯的质量是80g B.该液体的密度是1.25g/cm3
C.液体质量80g时体积是60cm3 D.该液体的密度是1×103kg/m3
6.如图所示,这是甲、乙两种物质的m﹣V图像,下列说法正确的是( )
A.甲物质的密度大于乙物质的密度
B.同一物质,物质的质量与体积成反比
C.同一物质,物质的密度与体积成反比
D.甲、乙两物质的密度之比为2∶1
7.用量杯盛某种液体,测得液体体积V与量杯总质量的关系如图所示,下列关于图像的描述正确的是( )
A.量杯的质量是20g
B.该液体的密度是1.25g/cm³
C.液体质量80g时体积是60cm³
D.该液体的密度是
8.如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图像,下列说法正确的是( )
A.甲物质的密度随体积增大而增大
B.当甲和乙两物质的质量相同时,甲物质的体积较大
C.甲、乙两种物质的密度之比是4:1
D.体积为5cm3的甲物质,质量为3g
9.如图,小辉在做关于密度的实验,他先用天平测一个铜块质量为,再用天平测出一个小烧杯的质量为,然后在溢水杯中盛满某种液体,用细线吊起铜块缓慢放入液体中,静止后,测出小烧杯和溢出液体的总质量为。已知铜块的密度为,则液体的密度为( )
A. B. C. D.
10.关于物质的密度知识,下列说法正确的是( )
A.银的密度比铁的密度大,也指银的质量大于铁的质量
B.由密度公式可知,密度与物体质量成反比,与物体体积没有关系
C.水的密度是水的特性,其大小并不随温度、形状等的变化而变化
D.一钢瓶中充满二氧化碳时,二氧化碳的密度为ρ,用完四分之一后,其密度为0.75ρ
11.酒精消毒液的浓度越低,说明水的含量就越多,如图图像中,甲为的酒精消毒液图像,乙为纯水的图像,则的酒精消毒液图像应该在哪个区域( )
A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ D.都不在以上区域
二、计算题
12.景德镇拥有悠久的历史和丰富的文化底蕴,以其独特的陶瓷文化而闻名于世,各式各样的瓷器也是琳琅满目。小李家有一个质量为150g,容积为的茶杯,如图所示,他想知道制作这种茶杯的材料的密度。于是他用天平测出杯盖的质量为58g,再把杯盖放入装满水的溢水杯中,并测得溢出水的质量为23.2g。求:
(1)制作这种茶杯的材料的密度是多少?
(2)该茶杯所用材料的体积是多少?
(3)若此茶杯装满水,茶杯与水的总质量是多少?
13.如图所示,一个容积的瓶子里装有水,乌鸦为了喝到瓶子里的水,就衔了很多的小石块填到瓶子里,让水面上升到瓶口,若瓶内有0.2kg的水(已知水的密度,石块密度)求:
(1)瓶中水的体积;
(2)使水到达瓶口,要放入的石块总质量。
14.修缮某文物需要使用厚度为0.15μm的金箔,这种金箔主要由黄金制成。假设没有损耗,那么10g的黄金能修缮多大面积?
15.一只容积为300cm3的瓶内盛有200g的水,口渴的乌鸦每次将一块质量为10g的小石子投入瓶中,当乌鸦投入了25块相同的小石子后,水面升到瓶口了,求:
(1)瓶内石块的总体积;
(2)石块的密度。
16.建筑工地需要400m3的沙石,为了估测沙石的密度,用一只空桶装满一桶52kg沙石(沙石刚好与桶面平齐),再用这只桶装满一桶水,测得桶中水的体积为20L,ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg。问:
(1)桶的容积是多少m3?
(2)沙石的密度是多少?
(3)建筑工地需要的沙石的总质量是多少?
17.一只空瓶子的质量为0.5千克,装满水后质量为1.5千克。求:
(1)该瓶子的容积V瓶;
(2)若用它来装酒精,则最多可装多少千克酒精?(ρ酒精=0.8×103千克/米3)
18.如图所示,这款青花瓷瓶的质量为,最多能装质量为的水(已知水的密度为,蜂蜜的密度为)。求:
(1)瓶子的容积;
(2)该瓶子最多可装蜂蜜的质量;
(3)这个瓶子若装满诗仙太白酒时总质量为,则诗仙太白酒的密度。
19.盛有水的容器放在水平桌面上,容器总质量为300g,容器中装有250 cm³的水。若将一个体积为20cm³的金属块轻轻放入并浸没在水中,容器的总质量变为340 g。求:
(1)容器中水的质量m水。
(2)金属块密度ρ盘的范围。
20.我市为净化环境卫生,环卫工人驾驶洒水冲洗车对城区道路进行清扫。已知某洒水冲洗车空车质量为5t,水罐容积为15m3。(ρ水=1.0×103kg/m3,ρ冰=0.9×103kg/m3)求:
(1)洒水车装满水时的总质量为多少t?
(2)冬季来临,停放洒水车前应将水泵和水管内的水放空,以防冻裂相关设备。若水罐内残留有1m3的水,当温度下降,水凝结成冰后,体积增大多少m3?(结果保留小数点后一位)
试卷第1页,共3页
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参考答案:
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
A
D
D
A
D
B
A
D
题号
11
答案
B
1.A
【详解】A.将铁棒磨制成钢钎的过程中,所含铁变少了,所以质量改变了,故A符合题意;
BCD.质量是物体所含物质的多少,质量不随位置、温度、形状而变化,故BCD不符合题意;
故选A。
2.D
【详解】A.王莉在划龙舟比赛时的速度约为2m/s,故A不符合题意;
B.王莉眨一次眼用时约0.3s,故B不符合题意;
C.王莉比赛时的体温约为36.5℃,变化很小,故C不符合题意;
D.王莉的体重约50kg~60kg,故D符合题意。
故选D。
3.A
【详解】A.1kg棉花与1kg的铁质量都是1kg,所以质量一样大,故A正确;
B.登月舱从月球返回地球,虽然位置发生了改变,但登月舱的质量没变,故B错误;
C.一杯水结成冰后,其状态改变了,但它所含水的多少没变,即质量没变,故C错误;
D.玻璃杯打碎后形状发生了变化,但所含玻璃的多少没变,即质量没变,故D错误。
故选A。
4.D
【详解】质量是物体所含物质的多少.质量是物体本身的一种属性,只与物体所含物质的多少有关,不随其位置、形状、状态和温度的改变而改变。
A.将铜棒压成铜片,形状改变,铜的质量不变,故A不符合题意;
B.把铜棒熔化成铜水,物态改变,铜的质量不变,故B不符合题意;
C.将铜棒带上月球,位置改变,铜的质量不变,故C不符合题意;
D.用锉刀对铜棒进行打磨加工,铜的物质总量减少,所以质量减小,即质量发生变化,故D符合题意。
故选D。
5.D
【详解】A.由图可知:当液体体积为0时,液体与量杯总质量是20g,烧杯质量为m杯=20g,故A错误;
B.由图可知:液体质量80g时体积是80cm3,故B错误;
CD.当液体体积V=60cm3时,液体与量杯总质量为80g,则液体质量
液体的密度
综上分析知,故C错误,D正确。
故选D。
6.A
【详解】AD.由m-V图像可知,体积均为2m3时,甲的质量m甲=4×103kg,乙的质量m乙=1×103kg,由可知甲乙的密度之比
ρ甲∶ρ乙=m甲∶m乙=(4×103kg)∶(1×103kg)=4∶1
甲物质的密度大于乙物质的密度,故A正确,D错误;
B.同一物质,物质的密度一定,由m=ρV可知,其质量与体积成正比,故B错误;
C.同一物质,物质的密度一定,密度与体积无关,故C错误。
故选A。
7.D
【详解】A.由图可知:当液体体积为0时,液体与量杯总质量是20g,烧杯质量为,故A正确;
BD.由图可知:液体质量80g时,体积是80cm3,液体的密度为
故B错误,D正确;
C.当液体体积V=60cm3时,液体与量杯总质量为80g,则液体质量
故C错误。
故选D。
8.B
【详解】A.密度是物质的一种特性,其大小与物体的质量和体积无关。故A错误;
B.由图像可知,当甲和乙两物质的质量相同时(如质量都为2g),乙物质的体积较小,甲物质的体积较大。故B正确;
CD.由图像可知,当甲物质的质量为m甲=2g时,V甲=4cm3,可得甲物质的密度为
当乙物质的质量m乙=4g时,V乙=2cm3,可得乙物质的密度为
所以甲、乙两种物质的密度之比是1∶4;体积为5cm3的甲物质的质量为
故CD错误。
故选B。
9.A
【详解】钢块的体积,将铜块全部浸没在液体中,溢出液体的体积等于铜块的体积,溢出液体的质量为,则液体的密度为
故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
10.D
【详解】A.银的密度比铁的密度大,表示相同体积的银的质量大于铁的质量,故A错误;
B.密度是物体的固有属性,与质量和体积的大小无关,故B错误;
C.水的密度是水的特性,不会随形状而改变,但与温度有关,4℃时水的密度最大,故C错误;
D.一钢瓶中充满二氧化碳时,二氧化碳的密度为ρ,用完四分之一后,体积不变,质量减少四分之一,则用完四分之一后,其密度
故D正确。
故选D。
11.B
【详解】两种液体混合,混合的液体的密度处于两种液体密度值之间,所以,混合液体的图像应该在图中的Ⅱ区域内。故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
12.(1)2.5g/cm3
(2)60cm3
(3)500g
【详解】(1)由题意可知,把杯盖放入装满水的溢水杯中,并测得溢出水的质量为23.2g,则溢出水的体积为
由于杯盖的质量为58g,根据可知,制作这种茶杯的材料的密度是
(2)由于茶杯的质量为150g,根据可知,该茶杯所用材料的体积是
(3)由于茶杯的容积为,当其装满水后,水的质量为
若此茶杯装满水,茶杯与水的总质量是
13.(1)2×10-4m3
(2)0.78kg
【详解】(1)由得,瓶中水的体积
(2)使水到达瓶口,瓶中放入是石块的体积为
由得,要放入的石块总质量
14.3.5m2
【详解】查表可得黄金的密度为
ρ金=19.3×103kg/m3
10g黄金的体积为
由于所用金箔的厚度d=0.15μm,则能修缮的面积为
15.(1)1×10-4m3;
(2)2.5×103kg/m3
【详解】(1)由得,200g水的体积
石块总体积
(2)瓶内石块的总质量
石块密度
16.(1)0.02m3
(2)2.6×103kg/m3
(3)1.04×106kg
【详解】(1)因桶装满一桶水时水的体积和桶的容积相等,所以,桶的容积
V=V水=20L=0.02m3
(2)用一只空桶平装满一桶沙石的体积
V沙石=V=0.02m3
沙石的密度
(3)建筑工地需要沙石的质量
m总=ρ沙石V总=2.6×103kg/m3×400m3=1.04×106kg
17.(1)1×10-3米3
(2)0.8千克
【详解】(1)装满水后瓶内水的质量为
瓶内水的体积为
因为水装满于瓶子中,所以该瓶子的容积为
(2)因为酒精最多装满于同一瓶子中,所以最多可装酒精的体积为
所以该瓶最多能装酒精的质量为
18.(1);(2);(3)
【详解】解:(1)瓶子中装满水时,由可得瓶子的容积
(2)瓶子中装满蜂蜜时,蜂蜜的体积
V蜂蜜=V=5×10−4m3
由可得,瓶子最多装入蜂蜜的质量
m蜂蜜=ρ蜂蜜V蜂蜜=1.7×103kg/m3×5×10−4m3=0.85kg
(3)由题意可知,装满诗仙太白酒时,酒的质量
m酒=m总−m瓶=0.6kg−0.2kg=0.4kg
则诗仙太白酒的密度
答:(1)这个瓶子的容积为5×10−4m3;
(2)如果用它来装蜂蜜,最多能装0.85kg的蜂蜜;
(3)诗仙太白酒的密度是0.8×103kg/m3。
19.(1)250g;(2)2 g/cm3~3g/cm3
【详解】解:(1)由密度公式可得,容器中水的质量
(2)当放入金属块后水未溢出时,金属块的质量等于
m=340g-300g=40g
则金属块的密度
当容器装满水,放入金属块后有水溢出时,溢出水的质量
m排=ρ水V=1.0g/cm3×20cm3=20g
则金属块的质量
m金=340g+20g-300g=60g
则金属块的密度
故金属块密度可能的范围是:2 g/cm3~3g/cm3。
答:(1)容器中水的质量m水为250g;
(2)金属块密度ρ盘的范围2 g/cm3~3g/cm3。
20.(1)20t;(2)0.1m3
【详解】解:(1)装满水时水的质量
则洒水车装满水时的总质量
(2)1m3水的质量
因为水结成冰后质量不变,所以冰的质量
所以冰的体积
增大的体积
答:(1)洒水车装满水时,其总质量有20t;
(2)若水罐内残留有1m3水,当温度下降,水凝结成冰后,体积增大0.1m3。
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04 单元小结
一、考点考向
1、生活中的光现象
(1)考向:判断生活中的光现象类型。
(2)光的直线传播:小孔成像、树林中的光斑、影子(人影、手影、树影等)、激光准直等。光的反射:水中倒影、平面镜成像、玻璃幕墙、漫反射、汽车后视镜。
2、光的反射
(1)考向:利用光的反射作图、光的反射定律实验验证。
(2)熟悉并理解光的反射定律。三线共面、分居、等角、可逆和漫反射。
3、平面镜成像
(1)考向:平面镜成像作图、平面镜成像规律、平面镜成像规律探究实验。
(2)理解平面镜成像规律以及平面镜应用。
4、光的折射
(1)考向:利用光的折射作图、光的折射定律实验验证。
(2)熟悉并理解光的折射定律。三线共面、分居、不等角、可逆。
5、凸透镜作图
(1)考向:利用三条主要光线完成光路。
(2)透镜的三条主要光线是透镜成像规律和透镜作图的基础,解答作图题时,从三条主要光线中选择两天即可画出“物”关键点的“像”。
6、凸透镜成像规律
(1)考向:像的大小、倒立还是正立、像的虚实,像、物与透镜之间关系。
(2)凸透镜成像规律口诀:“物大焦,倒立实,物越大,像越小;物小焦,正立虚;物为焦,不成像”。这里的“物”指物距,“像”指像距,“焦”指焦距。
7、透镜应用
(1)考向:眼镜、投影仪、照相机、放大镜、显微镜和望远镜等与透镜成像关系。
(2)熟悉视力矫正方法;熟悉其他光学仪器成像规律。
8、光的色散
(1)考向:光的色散现象、三原色和物体的颜色。
(2)熟悉生活中的色散现象,三原色及物体颜色,了解红外线和紫外线的特点。
二、常考题型
1、质量及其测量
(1)考向:质量的概念、用天平测量物质质量的方法与读数。
(2)这里要牢记:①质量是物体本身的固有属性;②天平的使用;③质量测量方法;④使用天平注意事项。。
2、密度及其计算
(1)考向:密度的概念、物质密度的计算。
(2)牢记密度的概念和计算公式,注意单位换算。
3、物质密度测量
(1)考向:物质密度的测量(液体、固体)方法、步骤和常见问题。
(2)密度测量的方法和要领,多加练习。
(1)选择题:常考热点主要集中在质量的概念、太平的使用和质量测量。
(2)填空题:常见考试内容有质量的概念、天平的使用方法、质量测量、密度的概念、密度的简单计算、密度测量中常见的注意事项等。
(3)实验探究题:在实验探究题中,考查的问题有:一、天平调平衡问题;二、质量测量过程与操作规范问题;三、质量读数问题;四、液体体积问题;五、密度计算问题;六、测量过程中错误操作问题;七、误差问题等。
(4)计算题:通常考察公式的应用。
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第4章 物质与材料
01 思维导图
02 考点速记
【考点1 质量】
1、质量:
(1)质量概念:物体所含物质的多少叫质量,符号用m表示。
(2)质量是物体本身的一种属性,它不随物体的形态、状态、位置、温度而改变。
(3)质量单位:国际单位:千克(kg),常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg)。1t=1000kg、1kg=1000g、1g=1000mg
2、质量的测量:
(1)质量的实验室测量工具:托盘天平;在生活中,质量的测量还有杆秤、案秤、磅秤、电子秤等等。
(2)托盘天平的结构:底座、游码、标尺、平衡螺母、横梁、托盘、分度盘、指针。
(3)天平的使用注意事项:被测物体的质量不能超过天平的量程(天平所能称的最大质量);向盘中加减砝码时要用镊子,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏;潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。
(4)使用步骤:
①放置——天平应水平放置。
②调节——天平使用前要使横梁平衡。首先把游码放在标尺的“0”刻度处,然后调节横梁两端的平衡螺母(移向高端),使横梁平衡。
③称量——称量时应把被测物体放天平的左盘,把砝码放右盘(先大后小)。游码能够分辨更小的质量,在标尺上向右移动游码,就等于在右盘中增加一个更小的砝码。
(5)读数:被测物体的质量=右盘中砝码的总质量+游码在标尺上的指示值。
【考点2 密度】
1、密度的定义:物体的质量与它的体积之比叫物体的密度。
2、密度公式是:。
ρ—密度—千克每立方米(kg/m3) m—质量—千克(kg) V—体积—立方米(m3)
3、密度的特性:一种物质的质量与体积的比值是一定的,物质不同,其比值一般不同,这反映了不同物质的不同特性,物理学中用密度表示这种特性。
4、密度单位:国际单位制中,密度单位是kg/m3,常用单位还有:(g/cm3)(ml),1g/cm3=103kg/m3。
5、单位意义:水的密度(其物理意义为:体积为1m3的水,质量为1.0×103kg,也就是1t)
6、不同物质,质量相等时,体积跟密度成反比。
7、不同物质,体积相等时,质量跟密度成正比。
8、气体有充满空间的特点,比如氧气瓶内氧气用掉一半,质量减小一半,体积不变,则密度减小一半。
【考点3 测量物质的密度】
1、测量工具:量筒(量杯)、天平。用量筒测量物体的体积;用天平测量物体质量。
2、量筒的使用:液体物质的体积可以用量筒测出。量筒(量杯)的使用方法:
①观察量筒标度的单位。1L=1dm3 1mL=1cm3
②观察量筒的最大测量值(量程)和分度值(最小刻度)。
③读数时,视线与量筒中凹液面的底部相平(或与量筒中凸液面的顶部相平)。
3、液体密度的测量:液体密度的测量步骤如下:
(1)用天平称出烧杯和液体的总质量m1;
(2)将烧杯中的一部分液体倒入量筒中,读出量筒中液体的体积V;
(3)用天平称出烧杯与剩下液体的总质量m2;
(4)计算液体的密度:。
4、固体密度的测量:固体密度的测量步骤如下:
(1)用天平测量固体的质量m;
(2)在量筒中倒入适量的水,读出水的体积V1;
(3)用细线拴住固体,轻放浸没在水中,读出固体与水的总体积V2;
(4)计算固体的密度:。
【考点4 密度与社会生活】
1、密度与温度:温度能改变物质的密度,一般物体都是在温度升高时体积膨胀(即:热胀冷缩),密度变小。
2、水的反常膨胀:水在4℃时密度最大,4℃以下是热缩冷胀,这是水的反常膨胀。
3、密度与物质鉴别:不同物质的密度一般不同,通过测量物质的密度可以鉴别物质。
03 素养提升
知识点01:质量
质量的定义
误区:生活中的重和物理学中的重混淆易错。
正解:物理学中,质量是指物体中所含物质的多少,生活中我们经常说到的“重”指的就是物体的质量,而物理学中的“重”是指物体所受的重力,不是质量。
知识点02:密度
质量与密度
误区:质量与密度理解有误。
正解:质量是物体的一种属性,它不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变;密度是物质的一种特性,密度的大小与物质的状态、物体的温度等因素有关,而与质量、体积无关
密度公式
误区:公式理解易错。
正解:(1)同种物质组成的两个物体甲和乙,因一定,可得
(2)两种不同物质组成的两个物体甲和乙,当它们体积相同时,则
(3)两种不同物质组成的两个物体甲和乙,当它们的质量相同时,有。
密度图像
误区:质量、体积和密度图像不会分析。
正解:常见的质量、体积和密度的的图象有m-V、V-t、ρ-m、ρ-V、ρ-t图像,分析解题所用到的知识有:密度是物质的一种特性,水的反常膨胀规律,以及质量、体积和密度的关系。
错题纠正
一、单选题
1.一根铁棒,其质量发生了变化的是( )
A.将铁棒磨制成钢钎 B.在炉中加热到60℃
C.将铁棒拉成铁丝 D.将铁棒带到太空中
2.2023年10月5日,禄劝籍运动员王莉在杭州亚运会上勇夺女子龙舟200米、500米、1000米直道竞速赛3枚金牌,成为云南省历史上首个独揽亚运会3枚金牌的运动员。下列估测最符合实际的是( )
A.王莉在划龙舟比赛时的速度为10m/s B.王莉眨一次眼用时5s
C.王莉比赛时的体温为45℃ D.王莉的体重约为50kg
3.下列说法中正确的是( )
A.1kg棉花和1kg铁的质量一样大
B.登月舱从月球返回地球,质量变大
C.一杯水结成冰后,体积增大,质量增大
D.玻璃杯打碎后,形状发生了变化,质量增大
4.一根铜棒,在下列各种情况下,它的质量会发生变化的是( )
A.将铜棒压成铜片 B.将铜棒熔化成铜水
C.将铜棒带上月球 D.将铜棒用锉刀打磨
5.用量杯盛某种液体,测得液体体积V和液体与量杯共同质量的关系如图所示,下列关于图像中信息的描述正确的是( )
A.量杯的质量是80g B.该液体的密度是1.25g/cm3
C.液体质量80g时体积是60cm3 D.该液体的密度是1×103kg/m3
6.如图所示,这是甲、乙两种物质的m﹣V图像,下列说法正确的是( )
A.甲物质的密度大于乙物质的密度
B.同一物质,物质的质量与体积成反比
C.同一物质,物质的密度与体积成反比
D.甲、乙两物质的密度之比为2∶1
7.用量杯盛某种液体,测得液体体积V与量杯总质量的关系如图所示,下列关于图像的描述正确的是( )
A.量杯的质量是20g
B.该液体的密度是1.25g/cm³
C.液体质量80g时体积是60cm³
D.该液体的密度是
8.如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图像,下列说法正确的是( )
A.甲物质的密度随体积增大而增大
B.当甲和乙两物质的质量相同时,甲物质的体积较大
C.甲、乙两种物质的密度之比是4:1
D.体积为5cm3的甲物质,质量为3g
9.如图,小辉在做关于密度的实验,他先用天平测一个铜块质量为,再用天平测出一个小烧杯的质量为,然后在溢水杯中盛满某种液体,用细线吊起铜块缓慢放入液体中,静止后,测出小烧杯和溢出液体的总质量为。已知铜块的密度为,则液体的密度为( )
A. B. C. D.
10.关于物质的密度知识,下列说法正确的是( )
A.银的密度比铁的密度大,也指银的质量大于铁的质量
B.由密度公式可知,密度与物体质量成反比,与物体体积没有关系
C.水的密度是水的特性,其大小并不随温度、形状等的变化而变化
D.一钢瓶中充满二氧化碳时,二氧化碳的密度为ρ,用完四分之一后,其密度为0.75ρ
11.酒精消毒液的浓度越低,说明水的含量就越多,如图图像中,甲为的酒精消毒液图像,乙为纯水的图像,则的酒精消毒液图像应该在哪个区域( )
A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ D.都不在以上区域
二、计算题
12.景德镇拥有悠久的历史和丰富的文化底蕴,以其独特的陶瓷文化而闻名于世,各式各样的瓷器也是琳琅满目。小李家有一个质量为150g,容积为的茶杯,如图所示,他想知道制作这种茶杯的材料的密度。于是他用天平测出杯盖的质量为58g,再把杯盖放入装满水的溢水杯中,并测得溢出水的质量为23.2g。求:
(1)制作这种茶杯的材料的密度是多少?
(2)该茶杯所用材料的体积是多少?
(3)若此茶杯装满水,茶杯与水的总质量是多少?
13.如图所示,一个容积的瓶子里装有水,乌鸦为了喝到瓶子里的水,就衔了很多的小石块填到瓶子里,让水面上升到瓶口,若瓶内有0.2kg的水(已知水的密度,石块密度)求:
(1)瓶中水的体积;
(2)使水到达瓶口,要放入的石块总质量。
14.修缮某文物需要使用厚度为0.15μm的金箔,这种金箔主要由黄金制成。假设没有损耗,那么10g的黄金能修缮多大面积?
15.一只容积为300cm3的瓶内盛有200g的水,口渴的乌鸦每次将一块质量为10g的小石子投入瓶中,当乌鸦投入了25块相同的小石子后,水面升到瓶口了,求:
(1)瓶内石块的总体积;
(2)石块的密度。
16.建筑工地需要400m3的沙石,为了估测沙石的密度,用一只空桶装满一桶52kg沙石(沙石刚好与桶面平齐),再用这只桶装满一桶水,测得桶中水的体积为20L,ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg。问:
(1)桶的容积是多少m3?
(2)沙石的密度是多少?
(3)建筑工地需要的沙石的总质量是多少?
17.一只空瓶子的质量为0.5千克,装满水后质量为1.5千克。求:
(1)该瓶子的容积V瓶;
(2)若用它来装酒精,则最多可装多少千克酒精?(ρ酒精=0.8×103千克/米3)
18.如图所示,这款青花瓷瓶的质量为,最多能装质量为的水(已知水的密度为,蜂蜜的密度为)。求:
(1)瓶子的容积;
(2)该瓶子最多可装蜂蜜的质量;
(3)这个瓶子若装满诗仙太白酒时总质量为,则诗仙太白酒的密度。
19.盛有水的容器放在水平桌面上,容器总质量为300g,容器中装有250 cm³的水。若将一个体积为20cm³的金属块轻轻放入并浸没在水中,容器的总质量变为340 g。求:
(1)容器中水的质量m水。
(2)金属块密度ρ盘的范围。
20.我市为净化环境卫生,环卫工人驾驶洒水冲洗车对城区道路进行清扫。已知某洒水冲洗车空车质量为5t,水罐容积为15m3。(ρ水=1.0×103kg/m3,ρ冰=0.9×103kg/m3)求:
(1)洒水车装满水时的总质量为多少t?
(2)冬季来临,停放洒水车前应将水泵和水管内的水放空,以防冻裂相关设备。若水罐内残留有1m3的水,当温度下降,水凝结成冰后,体积增大多少m3?(结果保留小数点后一位)
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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04 单元小结
一、考点考向
1、生活中的光现象
(1)考向:判断生活中的光现象类型。
(2)光的直线传播:小孔成像、树林中的光斑、影子(人影、手影、树影等)、激光准直等。光的反射:水中倒影、平面镜成像、玻璃幕墙、漫反射、汽车后视镜。
2、光的反射
(1)考向:利用光的反射作图、光的反射定律实验验证。
(2)熟悉并理解光的反射定律。三线共面、分居、等角、可逆和漫反射。
3、平面镜成像
(1)考向:平面镜成像作图、平面镜成像规律、平面镜成像规律探究实验。
(2)理解平面镜成像规律以及平面镜应用。
4、光的折射
(1)考向:利用光的折射作图、光的折射定律实验验证。
(2)熟悉并理解光的折射定律。三线共面、分居、不等角、可逆。
5、凸透镜作图
(1)考向:利用三条主要光线完成光路。
(2)透镜的三条主要光线是透镜成像规律和透镜作图的基础,解答作图题时,从三条主要光线中选择两天即可画出“物”关键点的“像”。
6、凸透镜成像规律
(1)考向:像的大小、倒立还是正立、像的虚实,像、物与透镜之间关系。
(2)凸透镜成像规律口诀:“物大焦,倒立实,物越大,像越小;物小焦,正立虚;物为焦,不成像”。这里的“物”指物距,“像”指像距,“焦”指焦距。
7、透镜应用
(1)考向:眼镜、投影仪、照相机、放大镜、显微镜和望远镜等与透镜成像关系。
(2)熟悉视力矫正方法;熟悉其他光学仪器成像规律。
8、光的色散
(1)考向:光的色散现象、三原色和物体的颜色。
(2)熟悉生活中的色散现象,三原色及物体颜色,了解红外线和紫外线的特点。
二、常考题型
1、质量及其测量
(1)考向:质量的概念、用天平测量物质质量的方法与读数。
(2)这里要牢记:①质量是物体本身的固有属性;②天平的使用;③质量测量方法;④使用天平注意事项。。
2、密度及其计算
(1)考向:密度的概念、物质密度的计算。
(2)牢记密度的概念和计算公式,注意单位换算。
3、物质密度测量
(1)考向:物质密度的测量(液体、固体)方法、步骤和常见问题。
(2)密度测量的方法和要领,多加练习。
(1)选择题:常考热点主要集中在质量的概念、太平的使用和质量测量。
(2)填空题:常见考试内容有质量的概念、天平的使用方法、质量测量、密度的概念、密度的简单计算、密度测量中常见的注意事项等。
(3)实验探究题:在实验探究题中,考查的问题有:一、天平调平衡问题;二、质量测量过程与操作规范问题;三、质量读数问题;四、液体体积问题;五、密度计算问题;六、测量过程中错误操作问题;七、误差问题等。
(4)计算题:通常考察公式的应用。
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