第1单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-【学考一本通】2025年湖南省普通高中学业水平测试历史

必修《中外历史纲要》(上) 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族 封建国家的建立与巩固 学科考点 􀀋中 华 文 明 起 源 的 多 元 性 和 早 期 国 家 的 特征。 􀀌春 秋 战 国 时 期 的 社 会 变 化、变 法 运 动 和百家争鸣。 􀀍秦 统 一 多 民 族,封 建 国 家 建 立 的 历 史 意义。 􀀎两汉统一多民族国家在政治、经济、社会、 思想文化上的巩固措施。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 第1课 中华文明的起源与早期国家 一、石器时代的古人类和文化遗存 1.旧石器时代 使用打制石器;渔猎和采集, 。 文化遗存: 和北京人。 2.新石器时代 使用打磨石器;大量使用陶器,开始从事原 始农业,饲养家畜,修建村落,奠定了多元一 体的发展基础。 文化遗存:仰韶文化(彩陶和粟);河姆渡文 化(水稻、养蚕缫丝);龙山文化(蛋壳陶);红 山文化和良渚文化都有玉器、祭坛和神庙。 3.发展阶段 人群、 氏族社会和 氏族社会三个阶段。 二、从部落到国家 1.三皇五帝 三皇名称众说不一,神话色彩浓重。黄河中 上游一带的炎黄部落联盟,被后世共尊为 始祖。中原地区的部落联盟首领 尧年老时,把位子“ ”给舜。 2.国家的产生 约公元前 年,禹建立了我国最早的 奴隶制国家夏朝。 三、商和西周 1.商朝 商王是最高统治者。商朝的国家管理实行 。内服指商王直接控制的王畿地 区,外服指商王间接控制的方国和部族。 2.西周 建立:公元前1046年,定都镐京,史称西周。 统治方式:分封制、宗法制。 3.商周时期的社会经济 ①农业:农业是主要生产部门, 是 商周的基本土地制度。②手工业:青铜铸造 是手工业生产中的主要部门。 第2课 诸侯纷争与变法运动 一、列国纷争与华夏认同 1.列国纷争 ①“春秋五霸”:齐国、 、楚国、吴国 与越国的国君先后建立了霸权。②“战国七 雄”:战国时期,形成了齐、楚、 、韩、 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —1— 赵、魏、 七个大国,史称“ ”。 2.华夏认同 ①春秋时期,产生了 观念。②进入 战国之后,戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。 二、经济发展与变法运动 1.经济发展 (1)农业:春秋战国时期, 开始使 用, 推广;各国纷纷兴建水利灌溉 工程。 (2)工商业:战国时,手工业分工更加细密, 货币流通广泛,涌现出一批中心城市,不少 工商业主聚集了大量钱财,有的富比王侯。 2.商鞅变法 重农抑商, ;奖励军功;“废井田,开 阡陌”;实行 连坐;普遍推行县制。 三、孔子和老子 1.孔子思想内容 “仁”,“ ”;主张恢复西周等级森严的 礼乐制度;承认制度随着时代变化应当有所改 良;“ ”。 2.老子思想 (1)世界观:“ ”是天地万物本原; (2)朴素的唯物史观和朴素的辩证法; (3)政治:主张顺其自然, 。 四、百家争鸣 1.儒家 孟子:“ ”;荀子: 。 2.道家 代表是 ,崇尚逍遥自由。 3.阴阳家 提出“ ”理论。 4.墨家 墨子提倡 ,主张“ ”“非攻” “尚贤”。 5.法家 韩非主张以法为工具管理国家,控制臣民, 体现了 的政治思想。 第3课 秦统一多民族封建国家的建立 一、秦的统一 1.秦朝建立 公元前221年,秦国建立起第一个统一王朝 ———秦朝,定都 。 2.完成统一 征服南方 地区,击退匈奴的进攻;修 筑了西起 、东至辽东的万里长城。 3.巩固统一 (1)建立中央集权制度。 ① 。②中央机构:由 组成 中央政府。③地方: 。 (2)巩固统一的举措:统一车轨、 、 货币和度量衡,修驰道、直道,颁行法律,编制 户籍,迁徙六国贵族豪强,整顿社会风俗等。 二、秦朝的暴政 (1)秦始皇穷奢极欲,大兴土木。 (2)严刑峻法。 (3)“ ”。 (4) 的残暴统治。 三、秦末农民起义与秦的速亡 1.陈胜、吴广起义 ①时间:公元前209年。②地点:大泽乡。 ③地位:中国历史上第一次农民大起义。 2.秦朝的灭亡 公元前207年,刘邦的军队进占 , 秦朝灭亡。 3.楚汉战争 秦朝灭亡后,刘邦和项羽展开了长达四年的 ,最终项羽被刘邦击败。 第4课 西汉与东汉———统一多民族 封建国家的巩固 一、西汉的建立与“文景之治” 1.西汉的建立 公元前 年,刘邦建立汉朝,定都 ,史称西汉。刘邦即汉高祖。 2.“文景之治” 文帝、景帝在位期间,经济得到了明显恢复, 社会稳定,史称“文景之治”。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —2— 3.汉初的政治制度 ①基本沿袭秦朝,史称“ ”。②地方 实行 并行制。 二、西汉的强盛 政治措施 颁布“ ”;设立中朝;建立 ;设立刺史;任用酷吏 经济政策 改革币制;实行 ;推行均 输平准;抑制工商业者 思想控制 “ ” 开拓疆域 北击匈奴;加强对西域及东南沿 海和西南少数民族地区的管理 三、东汉的兴衰 1.王莽政权 公元9年,外戚王莽夺取皇位,改国号为新。 公元23年,绿林军攻入长安,王莽政权被 推翻。 2.东汉建立与“光武中兴” 政治 增强 的作用;严格控制外戚干 政;裁并郡县,裁减官吏; ,惩 处贪污腐败 经济 清查全国垦田、户口数量;释放奴婢 思想 尊崇 四、两汉的文化 史 学 ①《史记》:西汉, 。叙述了上起黄 帝、下至 年间约三千年的历史。 首创 体裁。②《汉书》:东汉,班 固。我国第一部纪传体 文 学 ①汉赋:讲究铺陈排比,辞藻华丽。 ②乐府诗:反映了当时社会的真实情况。 ③五言诗:东汉民间流行,语言朴实、生动 科 技 ①《 》奠定了中医理论的基础。 ②《神农本草经》是中国古代第一部药物 学专著。③《九章算术》在中国数学史乃 至世 界 数 学 史 上 都 占 有 重 要 地 位。 ④105年,东汉蔡伦改进造纸术,纸成为 主要书写材料,大大促进了中国和世界 文化的传播和发展 考点一 经济发展与变法运动 (2023·湖南合格考真题)战国时期持 续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的 变法是 ( ) A.管仲改革 B.吴起变法 C.李悝变法 D.商鞅变法 解析:结合所学知识,商鞅变法在时间上位 于最后,因此,商鞅变法可以说集各国变法 之所长、涉及面最广,变法彻底废除了秦国 旧制度,使封建经济得到发展,秦国逐渐成 为战国七雄中实力最强的国家,为秦王朝统 一天下奠定了坚实的基础,而且确定了法治 的思想,D项正确;管仲改革发生在春秋时 期初期,时间上不符合题意,排除 A项;吴 起变法虽然在一定程度上使楚国贵族政治 向官僚政治转变,使楚国经济、军事等方面 得到一定发展,但仅仅持续五年便以失败告 终,不符合题干所说的“持续时间最长”,排 除B项;李悝变法主要集中在经济和刑法两 方面,不符合题干所说的“涉及面最广”,排 除C项。故选D项。 答案:D 考点二 西汉时期开拓疆域的措施 (2024·湖南合格考真题)西汉设置的 管理西域的军政机构是 ( ) A.西域都护府 B.安西都护府 C.奴儿干都司 D.伊犁将军 解析:依据所学知识可知,公元前60年,西 汉在乌垒城设置的管理西域的军政机构是 西域都护府,A项正确;安西都护府是唐朝 管理西域的机构,排除B项;奴儿干都司是 明朝在东北地区设立的机构,排除C项;伊 犁将军是清朝设置管理新疆地区的官职,排 除D项。故选A。 答案:A 考点三 西汉的强盛———加强思想控制 (2023·湖南合格考真题)为加强中央 集权,汉武帝在思想上 ( ) A.崇尚无为 B.尊崇儒术 C.礼佛尊道 D.重文轻武 解析:根据所学可知,为加强中央集权,在思 想上汉武帝接受董仲舒建议,实行“罢黜百 家,独尊儒术”,B项正确;道家崇尚无为,西 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —3— 汉初期实行无为而治的道家思想,排除 A 项;在两汉之际,佛教开始传入中国,排除C 项;宋朝采取重文轻武政策,排除D项。故 选B项。 答案:B 1.(2024·湖南合格考真题)下列新石器时代 文化遗存位于长江流域的是 ( ) A.仰韶文化 B.大汶口文化 C.龙山文化 D.河姆渡文化 2.西周时,形成了亲贵合一、家国一体的政治 体制。从政治角度看,古代社会中“国”和 “家”的重要连接点是 ( ) A.禅让制 B.神权政治 C.嫡长子继承制 D.等级制度 3.在下列诸侯国中,既属“春秋五霸”,又是“战 国七雄”之一的是 ( ) A.齐国 B.晋国 C.宋国 D.卫国 4.战国时代,一位思想家向各国君主提出治国方 略,一味大谈夏商周三代的德政,几乎得不到 任何当权者的响应。该思想家是 ( ) A.老子 B.墨子 C.孟子 D.韩非 5.秦始皇在全国范围内确立了专制主义中央 集权的政治制度。中央集权是指 ( ) A.全国有统一的货币、度量衡 B.全国有通行的统一文字 C.以皇权至高无上为最基本的原则 D.中央政府对地方政权实行直接有效的行 政管理 6.长城、大运河是世界文化遗产之一。秦和隋 长城的修建过程在政治上突出体现了 ( ) A.专制主义体制的消极性 B.中央集权的积极性 C.官僚制度的消极性 D.皇权专制的积极性 7.“文景之治”是中国封建社会的第一个盛世, 其经济文化发展都达到了较高水平。“文景 之治”的表现不包括 ( ) A.政治清明 B.国力强盛 C.人民富裕 D.国库充盈 8.这部著作是我国第一部纪传体通史。东汉 史学家班固评价这部著作:“其文直,其事 核,不虚美,不隐恶,故谓之实录。”这部著作 是 ( ) A.《论语》 B.《史记》 C.《后汉书》 D.《汉书》 9.阅读材料,完成下列问题。 材料一 周文武所封子弟同姓甚众,然后属 疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子 弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡 县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。 天下无异意,则安宁之术也。 ———摘编自《史记·秦始皇本纪》 材料二 (汉高祖)矫秦皇之失策,封建王 侯,并跨州连邑,有逾古典,而郡县之制,无 改于秦。 ———摘编自《隋书·地理志》 材料三 任何一制度之创立,必然有其外在 的需要,必然有其内在的用意,则是断无可 疑的。 ———摘编自钱穆《中国历代政治得失》 (1)根据材料一,概括战国时期“诸侯更相诛 伐”的原因。根据材料二并结合所学知识, 指出汉高祖“矫秦皇之失策”的措施。材料 三中秦、汉创立制度有何共同的“内在的用 意”? (2)根据材料一、二,秦汉对待诸子功臣的态 度有何不同? 对此,你有何看法? (看法可 从必要性、实施过程、结果任一角度作答) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —4— 参考答案 第一部分 合格考复习讲义 必修《中外历史纲要》(上) 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一 多民族封建国家的建立与巩固 考点整合 第1课 中华文明的起源与早期国家 一、1.群居 元谋人 3.原始 母系 父系 二、1.华夏 禅让 2.2070 三、1.内外服制 3.井田制 第2课 诸侯纷争与变法运动 一、1.晋国 燕 秦 战国七雄 2.华夏认同 二、1.(1)铁制农具 牛耕 2.奖励耕织 什伍 三、1.为政以德 有教无类 2.道 无为而治 四、1.仁政 隆礼重法 2.庄子 3.相生相胜 4.节俭 兼爱 5.中央集权 第3课 秦统一多民族封建国家的建立 一、1.咸阳 2.越族 临洮 3.(1)①皇帝制度 ②三公九 卿 ③郡县制 (2)文字 二、(3)焚书坑儒 (4)秦二世 三、2.咸阳 3.楚汉战争 第4课 西汉与东汉———统一多民族封建国家的巩固 一、1.202 长安 3.汉承秦制 郡县与分封 二、推恩令 察举制 盐铁官营 尊崇儒术 三、2.尚书台 整顿吏治 儒学 四、司马迁 汉武帝 纪传体通史 断代史 黄帝内经 应考训练 1.D 本题考查文化遗存分布的空间概念。河姆渡文化是 长江中下游文化遗存的代表,D项正确;仰韶文化和大汶 口文化都是黄河流域文化遗存的代表,排除A、B项;新石 器时代晚期,仰韶文化、大汶口文化被龙山文化所取代, 龙山文化 也 属 于 黄 河 流 域 的 文 化 遗 存,排 除 C项。故 选D。 2.C 禅让制是民主推选部落联盟首领的制度,与题干“国” “家”无关,排除A项;神权政治是由宗教首领掌握国家政 权的一种政治统治制度,排除B项;嫡长子继承制是宗法 制的核心,以父系血缘关系亲疏来分享政治权力,以保证 王权的稳定,体现了“家国一体”,故选C项;等级制度是 奴隶社会和封建社会中统治阶级维护其统治地位的制 度,不是“国”和“家”的重要连接点,排除D项。 3.A 春秋时期,著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等; 战国时期形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局 面。由此可知,齐国既属“春秋五霸”,又是“战国七雄”之 一,A项符合题意。 4.C 从题干信息“德政”可知,该思想家是儒家学派的代表。 老子是道家学派的代表、墨子是墨家学派的代表、孟子是 儒家学派的代表、韩非是法家学派的代表,故选C项。 5.D 秦朝中央集权政治制度主要表现为实行郡县制,郡县 长官都由皇帝任免,不得世袭,从而加强对地方的直接有 效控制,故D项与题意相符。 6.B 中央集权制度的建立,政令统一,便于国家集中力量 办大事,题干中秦和隋长城的修建过程体现了中央集权 的积极作用。 7.C “文景之治”时期,政治清明,国力强盛,社会比较安 定,国家的粮仓丰满,历史上称这一时期的统治为“文景 之治”。“人民富裕”与史实不符,故选C项。 8.B 依据所学知识可知,司马迁所写的《史记》,记述了从 黄帝到汉武帝时期的历史,是我国历史上第一部纪传体 通史。东汉史学家班固称赞《史记》“其文直,其事核,不 虚美,不隐恶,故谓之实录”,B项符合题意。 9.解析:第(1)题抓关键信息“然后属疏远”“周天子弗能禁止” 概括出“诸侯更相诛伐”的原因;由“矫秦皇之失策,封建王 侯”“而郡县之制,无改于秦”联系所学知识可得出措施是采 用郡国并行制。“任何一制度之创立,必然有其外在的需要, 必然有其内在的用意,则是断无可疑的”说明无论秦朝、汉朝 采取什么措施,创立什么制度,目的都是加强对地方的控制, 加强中央集权,巩固君主专制。第(2)题可从材料一“皆为郡 县,诸子功臣以公赋税重赏赐之”,材料二“封建王侯,并跨州 连邑”,概括出秦、汉对待诸子功臣的不同态度;第二问可根 据秦朝实施郡县制、汉朝实施郡国并行制的背景、过程、影响 等方面分析得出。 答案:(1)原因:血缘关系疏远;周王室衰微。措施:采用 郡国并行制。用意:加强对地方的控制,巩固君主专制。 (2)态度: 秦:赏赐诸子、功臣;汉:分封诸子。 看法: 示例:秦朝,吸取春秋战国诸侯割据的教训,对待诸子功 臣以赏赐代替分封。加强了中央集权,建立了统一的多 民族国家。西汉,吸取了秦二世而亡的教训,在郡县制的 基础上,分封同姓子弟。巩固西汉统治,但也带来诸侯国 势力膨胀,威胁中央集权的恶果。 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐 统一多民族封建国家的发展 考点整合 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 一、2.①司马炎 二、1.①317 东晋 2.刘裕 宋、齐、梁、陈 吴、 东晋 三、1.成汉 氐族 淝水 2.迁都洛阳 改说汉语 第6课 从隋唐盛世到五代十国 一、1.②589 洛阳 大运河 2.618 二、2.贞观之治 4.②开元盛世 5.北庭 大祚荣 三、1.755 4.(2)北汉 第7课 隋唐制度的变化与创新 一、1.①中正官 俊秀之士 二、2.门下省 尚书省 三、2.租庸调制 3.(2)田亩 第8课 三国至隋唐的文化 一、2.儒学 4.(1)范缜 5.韩愈 二、1.(2)杜甫 2.(1)王羲之 柳公权 3.(1)以形写神 女史箴图 (2)吴道子 4.云冈石窟 龙门石窟 三、1.(2)齐民要术 (3)禹贡地域图 应考训练 1.C 结合所学知识可知,曹魏时期创立的选官制度是九品 中正制,C项正确;世卿世禄制是先秦时期的选官制度, 排除A项;察举制是汉代的选官制度,排除B项;科举制 是隋唐时期开始实行的选官制度,排除D项。故选C。 2.A 420年,东晋大将刘裕自立为帝,国号“宋”。此后,南 方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,总称为“南朝”,它们的 都城都在建康。 3.C 根据所学知识可知,在唐朝开明民族政策的感召下, 西北各部首领纷纷来长安朝见唐朝皇帝,尊称唐太宗为 “天可汗”。故选C项。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —19—