第1单元 1 祖国啊，我亲爱的祖国&2梅岭三章（背记手册）-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年九年级下册语文（统编版 四川专版）

第一单元 1祖国啊，我亲爱的祖国 基础积累 形象里，并让“我”承担起使祖国繁荣富强的 重任，表达了作者强烈的爱国之情和历史 1.字音字形 责任感。 (1)读读写写（黑体字为课标“字表二”中 3.结构梳理 的字) 苦难的历史—悲哀，痛苦，热爱 隧洞(sui) 蜗行(wo) 淤滩(yū) 祖国啊，我 痛苦的希望 悲怆、希望 祖国 驳船(b6) 簇新(cù) 笑涡(wO) 亲爱的祖国 崭新的祖国 欢悦、欣喜振兴 喷薄(pen) 伤痕累累(Iěi) 奉献的誓言 豪壮、激动中华 (2)其他重点词语 素材积累 疲惫(bi) 干瘪(bi总) 纤绳(qiàn) 胚芽(pei) 绯红（ēi) 迷惘(wdng) 1.佳作片段 富饶(rdo) 沸腾(teng) 古诗的一大特点就是短小精悍，讲求用 2.多音辨析 雅致凝练的语言实现抒情表义，含义深长的 (Iěi)积累 (b6)薄面 同时又追求音韵协调，朗朗上口，易于记诵。 累(Ièi)劳累 薄(bao)薄饼 看到大雪纷飞，写下“燕山雪花大如席”：目睹 (Ii)果实累累 (bò)薄荷 银装素裹，感慨“千树万树梨花开”：赞誉瀑布 3.形近辨析 奇观，想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九 绯(i)绯红 纤(qiàn)纤夫 天”。也会以“会当凌绝顶，一览众山小”砥砺 徘(pai)徘徊 歼(jian)歼灭 自我，以“欲穷千里目，更上一层楼”劝人奋 悱(fěi)悱恻 忏(chan)任悔 进，以“海内存知己，天涯若比邻”寄语友人， 4.词语解释 以“采菊东篱下，悠然见南山”安定内心… 【淤滩】水退之后淤泥沉积而形成的滩地。 这些千古流传的诗歌以其意象、哲理和才思 【迷惘】由于分辨不清而困惑，不知怎么办。 击中人心，精当易晓，韵味悠长，成为现代生 【簇新】极新；全新。 活中生机勃勃的文化存在。 【蜗行】像蜗牛那样慢行，比喻行动迟缓。 凹【适用角度】传统文化诗词经典文化传承 知识概要 2.国学经典 与长子受之（节选） 1.文学文化常识 朱熹 舒婷，原名龚佩瑜，当代著名女诗人，朦 盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义 胧诗派的代表人物之一。代表诗作有《致橡 理①，不待远离膝下②，千里从师。汝既不能 树X神女峰《双栀船》《会唱歌的鸢尾花》《惠 如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣 安女子》等。 汝者，恐汝在家汩于俗务，不得专意。又父 2.主题解说 子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见④，故 《祖国啊，我亲爱的祖国》是一首深情的 令汝一行。 爱国之歌。诗中将个体的自我放在祖国的大 【注释】①义理：指讲求经义、探究名理的学问。 你既然不能这样，就是自己不好学，也不能指 ②膝下：这里借指父母。③汩(g心)：搅乱，扰乱。 望你懂得这个道理。但是现在让你出外从师 ④闻见：这里指相互探讨，增长见识。 的原因，是担心你在家里为俗务所缠身，不能 【译文】如果你喜爱学习，在家里也可以读书 专心读书学习。同时，父子之间，我也不希望 写文章，弄明白言论或文章的内容和道理，用 日夜督促责备你。在家里也没有朋友和你一 不着远离父母，千里迢迢地去跟从老师学习。 起探讨，增长见识，所以要让你出去走一走。 2 梅岭三章 基础积累 知识概要 1.字音字形 1.文学文化常识 读读写写（黑体字为课标“字表二”中的字） 陈毅(1901一1972)，字仲弘，四川乐至 阎罗(yan) 捷报(ji) 人，中国人民解放军创建人和领导人之一，无 血雨腥风(xing) 取义成仁(rn) 产阶级革命家、军事家。 2.多音辨析 2.主题解说 (jiě)解围 这三首诗表现了无产阶级革命家陈毅同 (zhòng)种植 志无限忠于革命事业，誓与敌人血战到底的 解(jiè)押解 种 (zhng)种子 大无畏精神和为革命英勇献身的崇高思想境 (xiè)解数 界，展现了作者一定要实现共产主义的崇高 3.形近辨析 理想。 捷(jié)捷报 惺(xing)惺忪 3.结构梳理 睫(ji色)睫毛 腥(xing)荤腥 回首 ,招旧部（继续战斗） 个人 婕(jié)婕好 醒(xing)醒悟 征程斩阎罗（至死不渝） 死 4.词语解释 勉励（头悬国门（死不瞑目） 归 战友 章 战友诸君努力（激励战斗） 乐 【旌旗】旗帜的总称。文中借指军士。 展望，事业必胜（信念坚定） 【烽烟】古代边境有敌人入侵时，在烽火台上 事业 坚定 未来未来可期（充满信心） 点起的报警用的烟火，后泛指战火或 素材积累 战争。文中指1927年以后的国内革 1.佳作片段 命战争。 泱泱大国，巍巍华夏，文明圣火千古不 【血雨腥风】风里带有腥气，血溅得像下雨一 绝。从“一片甲骨惊天下”的殷墟遗址，到“中 样，形容残酷屠杀的景象。（注意 华文明五千年实证”的良渚遗址；从“丝路明 不要望文生义) 珠”的敦煌莫高窟，到“沉睡数千年，一醒惊天 【取义成仁】即“舍生取义”“杀身成仁”。为了 下”的三星堆博物馆…如今盛世是先辈们 成全仁义，不惜牺牲生命。文中 用自己的生命所争取的。遥想当年，北洋军 指为了人民的解放事业而勇于 阀混战，百姓民不聊生…鲁迅先生奋笔疾 牺牲。 书：“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪 2 斜斜的每叶上都写着‘仁义道德’几个字。我 害，又城葫芦，夺贼地而耕之。贼以骑三万 横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出 来，公戒诸将：“战而贼走，追勿过河。”已而贼 字来，满本都写着两个字是‘吃人！”在那个 果走，追者不渡，而河外果有伏。贼既失计， 社会，鲁迅用他犀利的语言叫醒了多少沉睡 乃引去。于是诸将皆服公。 的人。正是因为当时社会上有千千万万个像 (节选自欧阳修《文正范公神道碑铭》)》 鲁迅一样的人，才能够实现陈独秀说的“让我 【译文】元吴在河西反叛，延州危急。范公请 们的子孙后代，享受前人披荆斩棘换来的幸 求朝廷允许自己守城，于是做了延州的知州。 福”的心愿。因此，我们更应该格守先辈们留 范公做将领，务求慎重，不急于追求眼前的小 给我们的箴言：“愿中国青年都摆脱冷气，只是 功利。他在延州修筑青涧城，开垦军田。在 向上走，不必听自暴自弃者流的话”“有一份 庆州修筑大顺城，来占据要害之地，又修筑葫 热，发一份光”。 芦城，夺回叛贼的土地派人耕种。叛贼带领 凸【适用角度】红色文化革命精神爱国奉献 三万骑兵来袭，范公告诫诸将：“开战后，如果 2.国学经典 叛贼败走，追击敌人不要过河。”开战不久叛 元吴反河西，延州危。公请自守，乃知延 贼果然败走，追击的将士没有渡过河，河另一 州。公为将，务持重，不急近功小利。于延州 边果然有伏兵。叛贼阴谋没有得逞，就领兵 筑青涧城，垦营田。于庆州城大顺，以据要 撤退了。由此各位将士都很佩服范公。 3 短诗五首 基础积累 宙万物息息相关，互为依存，相互作用。 《风雨吟》运用象征的表现手法，表现了有 1.字音字形 志向的青年面对苦难中的祖国，产生了强烈的 (1)读读写写（黑体字为课标“字表二”中 责任感、使命感，并对中国社会前途，对民族命 的字) 运产生了深深的担忧。 漫漫(man) 装饰(shi) 舵手(duò) 《统一》通过写自然界花草树木本质的同一 (2)其他重点词语 性，从而推出对立之中存在统一，透过繁多的现 墓畔(pdn) 吟诵(yin) 繁多(fn) 象窥见单一的本质，同时表达了作者对世界和 2.多音辨析 平统一的向往和追求。 (zhan)占卦 (juan)卷尺 占 卷 (zhan)占据 (juan)画卷 素材积累 知识概要 L.佳作片段 最美的遇见，不过初见。在一定的地点， 主题解说 一定的时间，遇到一定的人或物，或许还有事 《月夜》表现了“五四”时期觉醒的青年知识 情。如春风吹着云，又如蜻蜓，点着水，青涩而 分子追求独立自由和个性解放的强大意识。 又温馨。 《萧红墓畔口占》表现了诗人复杂的心境：因 有多少人曾怀念着往昔，怀念第一次相 悼念而感到寂寞，对险境的坚忍和不屈，深深的 逢，第一次微笑，因为在各自心里，那里承载 怀念、庄严的哀思，对抗战胜利的期盼。 的是心的起，点。人生若只如初见，最美的画 《断章》抒发了诗人的一种哲理性思考：宇 3