第2单元综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年九年级下册语文（统编版 四川专版）

第二单元综合评价 6.默写(7分) (1)马作的卢飞快. (古诗文考查涉及第三单元内容) (辛弃疾《破阵子·为陈间甫败壮词以寄之》) (②) (时间:150分钟 满分:150分) .八年风味徒思浙。 一一行一 [秋瑾(清江红N小生京华]] (3)浊酒一杯家万里. 一、积累与运用(0分) (范仲(渔室衡·秋思)) )(3分 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是 (4)(江域子·密州出猎)中运用典故,委婉地表达出词人期盼重新得到例廷重用的强望的句子 是_ 翻(chu) 凄红(zhàrg) A.槐惜(w) 明明(o) ) 作(] 隐匿(n 战战(jing) B. 好夫(in (5)(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中展现醉态和梦中情境的句子是; 丐(gi C.量(di) 喊({rn) 二成() D.辈(hn) 荣(yin) 善令() 不屑置(xiō) 7.九年级的同学已临近毕业,即将告别母校,踏上新的征程,为此,鸿跨中学拟开展“岁月如歌 2. 下列词语写有误的一项是 )3分) 我们的初中生活”系列活动,请你一起参与。(8分 C (1)校困委而向全体同学征集本次活动的宜传标语,下面不符合主题的一项是 A.腻歪 礼 望眼穿 1(3分) A.再过二十年,我们来相会。 B.T 笔观 晚 断残垣 B.回望青葱岁月,感念次聚时刻. C.世上无虑事,只要肯案 C. 蓬蒿 无精打果 D.感杯同南挂事,珍情师生情缘 D.重陶 封 盘相 异天开 (2)九年级(10)班毕业纪念册的页上是同学们设计的班(如图),大醒的班色为蓝色,请你 , )(分) 。 3.下列句子中加点词语钟用有误的一项是 宛的含义。(3分) 。 A.电视既《觉醒年代)中的陈独秀和李大钊小巷谈话,温和而有千钓之力,让人感受到理想的魅力 和责春的力量。 t。 B.校园艺术节画展上,大家纷纷在一幅梅花图前驻足,这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了 融光之中. 斑霞 C.受一些影视作品和武侠小说的影响,有些初中生为了讲所谓的哥们儿义气,为服友两助插刀 。 往往一耐冲动,梅大错。 D.听到老颜在不点名地批评自已骄激自满,他满脸通红,如坐针毡。 4. 下列各句中没有语病的一项是 r )(③分) A.《沟燕》是一篇散文诗,是无产阶级文学的开山之作,是具有水久生命力的新煌诗篇。 (3)活动最后是写毕业赠言环节,请你引用熟悉的古诗文名句,为要好的朋友小川写一段毕业善 言。(2分) B.随着新拟体的发度,让大量信息通过手机,电题,电子阅读器的落语人人们的视择 C.宋少年时的求学经历告诉我们.一个人是否学有所成,关键在于自已学习蜀奋刻苦 D.沈江发源于九预山,经简阳,自贡等地,至泸洲市汇人长江,全长超过700公里左右。 5.下面是某网学摘录的介绍围棋的文字,排序最恰当的一项是 )(分 ①围棋有“三得”,即“得好友,得人和,得心语”。 ②围棋以其丰富的文化底蕴在我国传统文化 二、间读与欣赏(60分) 中占有重要地位。③不仅如此,围棋还常被人们称作”头脑体操”,能使头脑得到暇炼,促进健 (一)课内文言文对比阅读(15分) ,可得天寿”。 ④也就是说,用棋可以使人们广交朋友,教人与人和谐相处,让人们能够进行 一一 【甲】当会之从师也,鱼蓼展行深山旦谷中,穷冬照风,大雪深数尺,足肤裂而不知,至会 损此,搁棋也成为了一项深受广 心灵的沟望,间时,对人们的健废长春也有着重要的作用。 # 四支借势不能动,人持涌深灌,以衾流,久而乃和,富逆嫁,主人日再食,无鲜肥滋味之享,同 大民众喜爱的体育项日. 舍生皆被绮绣,戴朱缰宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容美,然若神人;余则槛袍衣处其 A:① B. C① D.① 间,略无甚抱意,以中有足乐者,不知口体之奉不着人礼,盖余之勤且观若此,今强孝老:未有所 第1页(共8页) 第2直(共8页) 成,我幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,目侍父备题问,四海亦谬称善氏名,况才之过于 12.你需要拍摄一段短视糊作为涵读背景,请完善拍提脚本。(4分) 会者乎? 短视幅本(上片分) (带选自宋《东阳耳生序》) 诵内喜 画面 画面境 营景乐 【乙】陆精字鸿渐,不如所生,有得于水演,畜之。幼时,其师教以旁行书^{①},答日:“终鲜兄弟 而绝后副,得为孝平?”师熬,使执除地照③}以苦之又徒救丰三十羽潜以竹画牛背为字,得张衡《南 既忙京,翻灯舞 荒 都赋》,不瓶谈,危坐效群儿难,若成诵损。师拘之,令雄{}草家,当其记文字,怪懵若有遭,过日不 作,主者我苦,因叹日:“岁月往矣,条何不知书!”鸣咽不自败,因亡去,最为仇人^{②},作拨谐数千言。 ,态的好 (选台陪寻稳从文) 厦上秘风态雨,破 I屋外征风急为,被咬得破裂的窗纸 【注释T奢打者:指佛经,②;涂别。②;除草,①使人;代以乐舞,我浇为业的艺人 阅语。 瑟瑟作,好像在自言自语。 8.下列对句子中加点词的解释,不正确的一项是 )(分) A.要白玉之环(在间) B缀公卿之后(随) 13.请说说在朗诵下片时应读出哪些情感。(2分) C.有静得于本演,高之(收养 D.因亡去死亡 9.下列对乙】文中面精线句子的断句,正确的一项是 分) A.使执污以苦之/又使牧牛三士/羽潜以竹画牛背为字 (三)名著间(6分) B.使执院污握/以苦之又牧生三士/羽潜以竹诞生背为字 《作林外史》向世人展示了众生百态,书中的大多数人物,熙熙而来,播携而去,或唯利是图 C.使执坛拟/以苦之又使牧牛三十羽潜以/竹断牛青为字 自甘下流;或貌似君子,内心卑河.....阅读下面从不同角度对书中人物的简介.完成问题 D.使扶除污短以苦之/文使牧生三十羽潜以/竹画牛背为字 1.腐儒的要型一一因进,六十多岁了还是个童生,依靠在村子私熟教书撕口,之后随姐夫经育 10.下列对【里】【乙】两文的分析,正确的一项是 & )1(③分) 记畔,生活育芳潦倒,却结首穷经,信经善,坚信科举就是自已唯一的救命和草,自己成功后照秘 A.【甲】文中作者罗列自已位列公卿,皇帝恩老,四海称名是为了烛耀自已的成就高干别人 范选等人。 B. 【甲】文中“同舍生”的豪华装束与作者的“纵抱数衣”形成解明对比,突出作者内心的充实和 h.土晕劣琳的典型一 ①,真型精节:因灯盏里点的是两灯草,终之际仲着两根指头 大。 不肯咽气,一直等到赵氏挑去一根,才点头咽了气 C.【乙】文中陆羽的父得对其学习特别严厉,以致他能驻立创作数千字的戏流文字 C.正函的真型 一② :人物性格:懂事孝顺:勤奋好学,性情孙傲,蔑视权备,自学荷花 D.【乙】文中陆刺因不愿意在老师旁边写文章不尊重老,而被老却强迫去牧牛,割草等 聂后扫隐会格山. 14.根据上面的介绍,判断人物名字;上.土豪劣辩的典型和1.正面的典型分别是 11.用现代汉语翻译下面的句子。(6分) )(2分) A.①/严m生②王冕 (1)以中有足乐者,不短口体之素不若人也 B.①严生 ②王冕 C①严生 ②匡超人 D.①严贡生 ②人 (2)罗月往矣,奈何不知书! 15.几千年来,演刺作家们以笔为武器,无情地揭露虚伪,鞭批丑恶,在笑声中批到社会现实,请结 合选段中的人物a成人物上具体分析《括林外少)是如何体现批判精掉的,(3分 (二)古诗词读(6分) 清平乐·富博山王氏鹿 辛弃点 挽床饥乱,幅翻灯,屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。 千生塞北江南,归来华发苍颜。 (四)实用文本阅读(16分 布效秋育梦垒,眼翁万里江山 从小事小节上字住内心 【注释】此刘写千1182年,作者被免官闲居信州后,在博山旁笑“稼轩书虽”,时常往来千& 光文 戒到摊山的路上,②觉(,惊醒。 ①习进千总书记强调,“守住拒腐防婆防线,最潦要的是守住内心,从小事小节上守起,正心明 第3页(共8页) 第4直(共8页) 遗,怀德自重,勤排’想尘’,多思’贪欲害',常破’心中贼’,以内无要思握证外无宴动,”坚持从小 一线 维操,都可以称搭上是变时的大等,当然汉中王划各也是善中的一位英雄人物,但是说起 事小节上守起,从高从严要求自己,才能筑牢拒腐防变提坝,自觉微到康洁从政 到务,我们首先极到的是他题演流离的一生,更有人说刘各是奖出来的江山,些观妨各的一生 ②从小事小节上中起,要有”欲病救、防微社渐”的慎初意识,拒腐防变如同治病强身一样 从一无所有到桃园结又,再到隐识诸葛亮,聂终三足晶立,有了自已的一片江山,刘备以真诚的 要防志于未然,有这样一个故事发人深省,人民教育家胸行知为了”工作方使”,特制了一件工作 为人处之道,感助了无数良将为其效力,临终前更是教导自已的儿子:“勿以涵小而为之,勿 眼,上面缝了两个口袋,“一个口条放公款,一个口袋放私款”,一次,陶打知去外地描,追程搭年 以善小而不为。“刘备的一生高在了他的为人处世之道。 时放在私款口袭的钱被遗了,他没有把幕捐来的钱拿出来垫实车票,硬是拖着疲不堪的身子,坚 持步行回到学校,这段公私分明,鲜尘不的接语,至令还被人们传颂,在康活奉公方面,从小事 小节上中起,就应&这样“奇求”自己。 从小小节上守起,要有“提清蚁孔,气透针苦”的填微观念,必照清醒认识到,对待生活 事,既不能以小祝之,更不能麻木不仁,因为它脱有可能成为思想决堤的”骨涵口”,也容是成为温水 袁青勉的“这魂涌”,一些千都犯错误,往往都是从思想上的小毛小病,小枝小节和经济上的小偷小 (五)文学类文本阅读(17分) 摸,小含小点开始的,她们在有了一粉违法违纪行为之后,不仅不是崖骑马,痛改赏非,反而知错 高红 改,任其发展,甚夏心怀优全,挺而走险,导数最终走上不归路,实证明,生活小看似不大,惊 获中 后隐藏的祸息不小。在康落从政上,我们委从小事小节上守起,不断培养见微知看的洞察能力,学 ①作为团都宣佳干事,我被抽满到军史临群小须,工作任务是整理资料,在”八一”前出一本军 。 闹树立防杜渐的慎微观念。 志,本来一切都提精,遇到一位牺牲的英秋高山,卡了壳。 ①从小事小节上中起,要有“莫见手隐,莫显平微”的慎独精神,辞证来看,越是隐藏的地方起 ②高山,阿里守边战士,只有一张照片,气未脱,啊嘴笑着,熟黑的脸蛋上各有一个红圆圈 是明置,越是细傲的地方越是扎眼,而最隐蔽最细微的地方,也最能检验一个人的品质,高肉的人 , 郎是西藏军人高原反应后共同的色。 在闻居独处、无人翁督的时候,同样是谨慎的,有参”两面人”台面上追貌厚然,形同正人君子;私下 ③我现到了当时卷与救握的战友方响. 里俭鸡摸狗,恰是虚伪之徒。这警杀我们,要从小小节上中起,就要在私感下,无人时和细微处 方向说,我听说高山是为帮脉陷入悬屋过坑的消车脱园,不幸意外怪落,当弱牺牲的 终盈到不放拟,不趣轨,不矩。 去年冬天,高山班长队远逞,天婆荒时,天陵降鹅毛大雪,路遇一牺乘生十凡人的车陷入 境界愿于自,名节来自修弄,在小事小节上加强防守,从一点一滴上完善自我,要求我们 坑。他让副班长队返回,自已留下来极助司机说园。 强化慎初意识、立足手早,树立慎微观念、立足于小,发扬慎独精神,立是于严,切实做到小事不效 接到突遇陪情,我们和&护急级人灵赶去,高山已经被两根树枝扎成的简易担架抬上来了 纵,大事不糊涂,我们才够守住扭腐防变防线,就全刚不坏之身。 脸色青紫,酸孔效大,气息弱到听不浇了,了口氢里一张新婚夫妻合影题片,连一句话也没 (选长日祖) 留.方向话没说完,红了. 16.本文的中心论点是什么?(3分 眠系到了驾驶赘,她说,那天昏,车的右面后轮陷进一个土坑,高低出不来了,来重才能增 加摩擦力,全车人不能下车,天气越来越冷,车里的老人和孩子受不了,下来儿个人推车也纹丝不 17.第①段有什么作用?(3分) 动,那个执薪的高班长主动留下来帮我们解园,他非我挂一拙,稳住油门,他在轮胎后面推车,右 倒车梳里,雪和泥水减了他一身一脸,坚持了十儿分静,终于,汽车脱回成动,可是她却不幸意外 肆下悬崖。 18.第④段画线的句子用了什么论证方法?有什么作用?(5分) ⑧没有人加该他的名字,后来才加道那天正是他将复贤回家,和妻子园聚的最后一庭岗。 ”我后自已初.....”驾驶晚咽了. 汽车,火年,中巴来,儿经提持,我见到了高山的妻子厚青。 愿青说,我打小喜欢红极色,家乡果园的掌果红,天安门前飘扬的国旗红,阶以,我却次见 到高山哥脸上的高题红,感觉特刻亲切 19.请结合自身实际,根据文章内容和【链接材料】.谈谈你的感悟。(5分) 一 结姆五年我们只见过三次面,本来他属于晚婚,有十天结姆假期,可是队临时通知有紧身 【鳞接材料】三国时期英雄人物数不胜数,水淹七军的关云长,足智多溪的请葛亮,三国中的“好 任务,只过了三天蜜月就逗程了,前年我去看他,丰途遇到雪扇,无只隐选择道回。 第5页(共8页) 第6直(共8页) 高山毁给我们娘儿渴的只有这一现书信,最后一封信,说不沦男救女致,都叫高席红,高山 22.在文中“高原红”意蕴丰富,请结合全文简要分析.(3分) 说,那是我俩名字的组合,也有家乡草果的颜色和味道。 ”我喊起来会想念高原的高山,他叫起来会思念我和家乡....l.”原青泣不成声,怀里的女凡叫 哇地贺起来。 心我联系点初第一时间采坟报道的记者凌云,凌云说,那是我今生唯一一次失败的采信,局 青足我爸战发的女儿,当初原青征具态隐者服来,看到高山脂上高原红照片,心里就喜欢上了,后 23.作者讲迷高山故事的角度非常巧妙,请结合文章谈谈你的理解.(5分) 来,池极传书,两人喜结良域。 谁知道,始第五年,要特生回家,一家人粉着团聚呢,却等来她为救一车人牺牲的消息 他也不管家中尚有七十岁的老爷老娘,还有题青和腹中尚未见上一面的宝宝,郡是多么漫 长地望等抖! 可是,当我来远时,高山老爹说,“高山魅儿活得值啊!一个人换十六条人命。”其他啥也不 青t 原青括着大肚子,不数大声哭,怕指了气,地也学高山老爹,说:“救人命,都是应该的....” 三.写作与表达(60分) 结果,我的采话一无所获,没有宣传好,我很惭愧,也很内我。 24.写作。(6分) 后来,在“高厚红”军人觉馆,我见到了退役保障局局长,局长说,高山同志牺牲十年,我们 2023年5月10目,中换电视台推出《沿着高速看中国》特刻节目,该节日从成都一路向南 县政府获准接烈士遗骨逐步,安放烈士陵园,万人空卷,自发迎接烈士回家。一束来花,一声声 突山越水,来刻了眉山,看大美西南,如果你是节冒排临人之一,谐骂一段文字,选忆历史丈化 鸣起,一个个英婆飒爽的标准军礼,一双双泪眼婆婆在街道两旁 展示现代文明,向现众介绍眉山,你可以写一没房史,一处风景,一种风俗,一份美会..... “我们收到了20多万捐款,可是厚青一家提改,让我们代朋给其里仅存的无名抗美接朝老 要求;从历史,风景,风俗,美食中任选择两至三个内容,来展示眉山的风情,内容具体,条理 军人和士属...." 清晰,至少用两种表达方式,200字左右 ③随着他的手势,我仔细观看展惊破瑞下高山和原青的效大照片,穿着军浆的高山英气逼人, 红树子的厚青着报地笑,高山脸上的高原红映着愿青的红胎度,喜气详洋。 ③那张阻片是记者凌云拍牺的,也是展馆56位英烈遗照中留下聂少的 望着幽片上火红的高原红,我庄童地敬了一个军礼 (选自(小说月12021年第2期,有删改) 20.下列对文本相关内容和艺术特色的分析寥赏,不正确的一项是 & )(分) A.文中叙写了原青和高山的爱情故事,主要是为了突出妻子原青的善良和无奈,丰富作品的 内容。 25.阅读下面的文字,按要求写作.(55分) B. 文中加点的三个“只”字,说明高山为了守边任务,与家人寥少离多,表斑了他的奏献精神 旅能燃烧的五四火炬,点亮了青年学子百年奋斗的枉程。从新民主主义草命“挽狂澜于既 C.文中框横线句子运用叠词,既突出了死土遗骨还乡时仪式的隆重,又渲染了人们深挚的感情 划”的爱国青年,到社会主又建设时期“到祖国最需要的地方去”的垦荒青年,再到改革开效新时 D. 文章翅造了高山的光解形象,结尾”我”对着阻片行军礼,表达了对烈土高山的崇高墩意 期“一切为了祖国,一切为了成功”的航天科研困队,他们青春无悔!亲爱的闻学,你将迈出怎样 21.文中三处画波浪线的地方都写到“朋片”,有着不同的用意,请结合文本加以分析。(6分) 的青春步伐?是拒绝躺千激挺虫青年,是抛弃幻想做有为青年,还是远离浮躁微理性青年?习 总书记说:”奋斗是青春最亮丽的底色,青年一代有理想,有本领,有拟步,国家就有前途,民 族就有希望,”作为新时代的青年,我的青春有信仰,有挑战,有故事、有色彩..... 请联系生活实际,以(我的青春有 )为题,写一文章. 要求,请疼因目补充完整:②喻时眈外,文体自;不少于00字;④不得抄袭,不得 作:文中不得出现真实的校名和生姓名 第7页(共8页) 第8页(共8页)型，赞力学月，随一个有直实学的人。一个用属家有用的人：据此川年选项”诗人因关C生线枚，感州先行佳无领足相究“的授甚有 不议以止读者了解方的特边功敛，也（口止读者年随行的价筑短口古以案就惹认国的，这方日文写当地发展节数作了墙聚 闺：性远C。2告诚儿干要琴守门已理想，术醒蜜，不放痒，不为外界的人或事的国，紧力学习，齿一个有直才大式学，有普气，有格 现点1分，理由多分，意近审可)23例，在我的深每，韩圆是多样国兴的“功假”，年年料调丰收的季节，最肝会举办“桂西5”，表 守你人。3，A4“推学表死了词人网无边到回面C8惭汽同能身老名不负.因C暴”云中”，以找击金兵农复中原为已任，教 引人方图首末昌会，限连了当电旅脑的发第：边公把维国加工成社国干，国蜜等副产昌过壮植密，增加1地果农的收入：联 现了一个装年航金志士的什作酶怀 第写，合理国可得5分)4精 综合评价答案 第单元综合评价 第一单元锦合评价 1A【解所肌“am2政为o了C“1了道为”n“成度为ymg了，2C【解所“应为”。3 LC【解】入”如位值为，”1”应改为”为”，”攻夜为可.3D【解新们”爱位连为遂”，a【解 【解书】其有花。“妙手日台“的意把是长机信生国道高师，胞更通隆的州人的好.接成适用在这塘不合语地，未A【解新性或红 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办表李，花了日五千件擦于等。公为了北套的儿子名正右积共正超蜘蒙时上下打成，随与到等每人一白两里予好国一矣百伸：找 比作，童他学无奈2分)。到，占F文表切为人父后，连新游解父表当时的话受因应口分)。 弘示例：适合编人一父爱的 第21面（共32页 第22直（共2真）