第4单元 13 最后一次讲演-【鸿鹄志·精英新课堂】2024-2025学年八年级下册语文三点分层作业读背手册（统编版）

第四单元 感受演讲魅力 13 最后一次讲演 基础积累 知识概要 1.生字注音 1.作者简介 卑劣(liè) 诬蔑(miè) 赋予() 闻一多(1899-1946),原名闻家驿,湖北希水 卑鄙(b) 捶击(chui) 挑拨离间(jiàn) 人,诗人、学者、民主战士。代表作有《红烛》《死 屠杀(t) 悲愤(fèn) 蛮横(hèng) 水》等。作品主要收录在《闻一多全集》中。 无耻(chī) 黎明(l) 恐怖(b) 2.背景链接 2.多音字辨析 1946年7月11日,著名的爱国民主战土 (biàn)方便 r(jiān)中间 李公朴先生在昆明遇害。7月15日,云南大学 间 便 ((jiàn)挑拨离间 I(pián)大腹便便 召开追悼李公朴先生的大会,闻一多先生主持 r(heng)横贯 横 了这次大会。会上混入了国民党特务分子,在 l(hèng)蛮横 李公朴夫人血泪控诉的过程中,他们毫无顾 串句记忆法 忌,说笑喧闹,扰乱会场秩序,使人们忍无可 这条大河蛮横(hèng)地冲击着岩壁 忍。李夫人刚离开讲台,闻一多先生就拍案而 在群山中冲出了一条峡谷,横(héng)贯了 起,满腔悲愤地发表了这一篇讲演。 这片连绵的群山。 3.文体知识 演讲稿 3.形近字辨析 演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪 r睡(chuí)捶击 [劣(liè)卑劣 式上或某些公众场合发表的讲话文稿。演讲 (锤(chu)锤子 l夯(hāng)夯实 稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的 [蔑(miè)污蔑 [拨(bo)挑拨 规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。演 ((miè)竹 l拔(bá)拔出 进稿是人们在工作和社会生活中经常使用的 4.词语解释 一种文体。它可以用来交流思想、感情,表达 【诬蔑】捏造事实败坏别人的名誉。 主张、见解;也可以用来介绍自已的学习、工作 【蛮横】(态度)粗暴而不讲理。 情况和经验等等。演讲稿具有宣传、鼓动、教 【卑劣】卑鄙恶劣。 育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主 【悲愤】悲痛愤怒。 张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信 【卑鄙】(语言、行为)恶劣,不道德;卑微鄙陋。 服并在思想感情上产生共鸣。 【赋予】交给(重大任务、使命等) 4.主题解说 【光明正大】形容襟怀坦白,行为正派。 也说正 在李公朴先生的追悼会上,闻一多先生揭 大光明。 露并痛斥了国民党特务的暗杀行动,表现了闻 【挑拨离间】搬弄是非,破坏团结。 一多先生热爱祖国、为革命不怕献身的英雄气 【偷偷摸摸】形容瞒着人做事,不敢让人知道。 既和斗争精神。 .25. 5.文章脉络 怒和斥责的情感。反问句主要用来揭露敌人 ((1~3)斥罪魁,颂英烈 无耻卑劣的行径,如:“这成什么话?”“凭什么 (正反对比,突出敌人的凶残卑 要杀死李先生?”这样的反问句语气凌厉,使敌 劣与李公朴先生及人民的光荣 人处于被告地位。感叹句是这篇演讲中用得 (4~5)反动派必败,人民必胜 最多的,这些感叹句,有的是对敌人罪行的谴 ((6~12)发扬优良传统,坚决斗争 责,如:“你站出来!是好汉的站出来!你出来 6.写作手法 讲!”表现出一种面对面、短兵相接的气氛,把 交替使用设问、反问和感叹句,情感炽烈 演讲者义正词严的指斥,反动分子尴尬龟缩的 演讲中有多次设问和反问。设问句主要 情态表现得很充分;有的是对人民力量的赞 用来引起听众的注意和思考,使听众产生感情 上的共鸣,如:“李先生究竟犯了什么罪,竞 颂,如:“我们的力量大得很,强得很。”这些句 遭此毒手?他只不过用笔写写文章,用嘴说说 式又常常与排比、反复、对比等修辞手法结合 话......”这些问句比普通的陈述句更能表达愤 起来使用,更增强了表达效果。 14 应有格物致知精神 基础积累 【不知所措】不知道怎么办才好,形容受窘或 发急。 1.生字注音 【格物致知】指推究事物的原理法则而总结为 肇(zhào) 缅怀(min) 中庸(yāng) 理性知识。 论语(ln) 儒家(r) 探索(su) 【袖手旁观】指把手笼在袖子里,在一旁观看 嘹望(liào) 接触(ch心) 遵照(zūn) 比喻置身事外或不协助别人。 领悟(w) 恐慌(huāng) 【修身齐家】指加强自身修养,治理好家政 袖手旁观(xi) 格物致知(zhì) 知识概要 彷徨(páng huáng) 不知所措(cuò) 2.多音字辨析 1.作者简介 ((mái)埋藏 丁肇中,1936年出生,祖籍山东日照,美籍 理 f(mán)埋怨 华裔物理学家。获1976年诺贝尔物理学奖。 2.背景链接 3.形近字辨析 1990年5月,《嘹望》周刊等单位组织“情 [徨(huáng)彷徨 [缅(miǒn)缅怀 系中华”征文活动,历时一年四个月,收到来稿 (惶(huáng)惶恐 l丽(min)丽 近千篇。《嘹望》周刊海外版对部分来稿进行 [(liào)望 [遵(zūn)遵照 了刊登,在海内外产生热烈的反响。征文评委 1缭(liáo)眼花缭乱 l蹲(dūn)蹲守 会评出两篇特别荣誉奖,著名物理学家工肇中 4.词语解释 的《怀念》是其中一篇。1991年10月18日,征 【仿徨】走来走去,犹疑不决,不知往哪个方 文活动颁奖大会在北京人民大会堂召开,丁肇 向去。 中在会上发表了这篇演讲。 【缅怀】怀念;追想(已往的人或事,含崇敬意) 3.主题解说 【探察】探听察;察看。 作者倡导真正的格物致知精神,即培养学 【检讨】找出缺点和错误,并做自我批评;指用 生的实验精神,不论是研究自然科学、人文科 口头或书面形式所做的自我批评;总结 学,还是在个人行动上都要保留一个怀疑求真 分析,研究。 的态度,要靠实践来发现事物的真相。 .26.