第3单元 11核舟记-【鸿鹄志·精英新课堂】2024-2025学年八年级下册语文三点分层作业读背手册（统编版）

4.文章脉络 课文分析 顺序 景物 写法 抒情 发现小石潭：隔闻、伐 移步换冕 小石潭有哪些特点？作者是怎样表现的？ 取、见 小石潭的特点是“全石以为底”和“水尤清 潭水：清澈（侧面 冽”。文中的“全石以为底，近岸，卷石底以出，为 潭中 描写) 坻，为屿，为堪，为岩”一句不仅写出了石底的特 景物游鱼：活泼（动静 特写镜头 小 快乐 ,点，而且写出了石底翻卷出水面的种种形态。文 石 结合)》 中用潭中的鱼来表现“水尤清冽”。“鱼可百许 记 小潭，溪身：曲折蜿蜒 形象比喻 凄苦 头”“若空游无所依”“日光下澈，影布石上。怡 源流岸势：参差不齐 然不动，做尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”，都 是水清所致，写鱼就是在写水。 潭周气氛：幽深冷寂 寓情于冕 记录同游者 11* 核舟记 古文今译 白手艺奇妙州巧的人 径 做。这型指雌刻 明有 奇巧人 曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、 明朝有个手艺奇妙精巧的人叫王叔远，（他）能用直径一寸的木头雕刻成宫室、器皿、人物，以及飞鸟走兽、 树大 色不、全制 胶肴、就有 挺泓 彩 木石，罔不 因 势 象 形， 各具情态。 尝贻余 树木石头，全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形象，各有各的神情姿态。他曾经赠送我 句未语气词 核舟 一，盖大苏泛赤壁云。 一只用桃核雕刻成的小船，（刻的）是苏轼游赤壁（的情景）。 零数、余技 闭荟竹叶傥的条婆 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。 核舟从头到尾约八分多一点儿，大约有两个黄米粒那么高。中间高起而宽放的部分是船舱，上面覆盖着用箬竹叶做的船篷。 旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕 栏 相 望焉。闭之 船舱两旁开有小窗，左边和右边各四扇，总共八扇。打开窗子看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗子， 梗梗地 则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”， 石青糁之。 右边窗上刻着“山高月小，水落石出”，左边窗上刻着“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在刻肴字的凹处。 高高的湘子 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏，黄共阅 船头坐着三个人，中间戴高帽满腮胡须的是苏东坡，右边是佛印和尚，左边是黄鲁直。苏、黄两人正在共看 ·18· 消手卷的右鹅 说话 一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。 一幅手卷。东坡右手拿着手卷的右端，左手搭在鲁直的背上。鲁直左手拿着手卷的左端，右手指着手卷，好像在说什么似的。 拖 东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印 东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各自微侧着身体，他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣裙里。佛印 治头仰，矫.举 是似 等曲 绝类弥勒，祖胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄 不属。 卧右膝，诎右臂 极像弥勒佛，敞胸露怀，拾头仰望，神态表情与苏、黄二人不相类似。他平放右膝，曲着右臂 分刃的样子 支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之—珠可历历数也。 支撑在船板上，左腿屈膝竖起，左臂挂着念珠靠在左膝上一念珠可以清清楚楚地数出来。 装船的人 问“黄” 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者 椎馨仰面，左手倚一衡木， 船尾横放着一支桨。桨两旁各有一个撑船的人。右边那个梳着椎形发髻仰面朝天，左手靠在一根横木上， 右手攀右趾，若啸呼状。 居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶， 右手扳住右脚趾头，好像在大声呼叫的样子。左边那个右手拿着一柄蒲葵扇，左手抚着茶炉，炉子上放一把水壶， 其人视端 容 寂，若听茶声然。 那个人眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。 甲 男于关称，多附于序之后 其船背稍夷，则题名其上，文日“天启王戊秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足， 这只船的顶部较平，就在上面题上名字，题的字是“天启壬戍秋日，虞山王毅叔远甫刻”，笔画细得像蚊子脚， 清定期白 袋字图章 钩画了了， 其 色 墨。 又用篆章一，文日“初平山人”， 其色 丹。 一钩一画都清楚明白，字的颜色是黑色的。又用上一个篆字图章，文字是“初平山人”，它的颜色是朱红色的。 通计一舟，为人五：为窗八：为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文， 总计这只船上，刻有五个人：刻有八扇窗：刻了箬竹船篷，船桨、茶炉、水壶、手卷、念珠各一件：对联题名以及篆文， 然 长两窄 为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉」 刻的字总共有三十四个。可是计算核舟的长度，竟然不满一寸。原来是挑选长而窄的桃核雕刻成的。啊，技艺也真神奇啊！ 基础积累 (2)其两膝相比者 古义：靠近 1.通假字 今义：比较 左手倚一衡木（同“横”） (3)盖简桃核修狭者为之 2.古今异义 古义：挑选 今义：简单，容易 (1)卧右膝 3.一词多义 古义：动词的使动用法，使…平放 今义：躺下，躺着的样子 (1)奇 明有奇巧人曰王叔远（奇特、奇妙） 舟首尾长约八分有奇（零数、余数） ·19, 明有奇巧人日王叔远（表存在的动词，与 冯梦龙等人的文论，郑板桥、袁中郎等人的书 “无”相对》 信，徐霞客的游记广为人知。 (2)有 舟首尾长约八分有奇（用在整数和零数 4.主题解说 之间)】 课文生动地说明了我国古代艺术家巧妙 ,为宫室、器皿、人物（做。文中指雕刻） 的构思和高超精湛的手艺，赞扬了我国古代工 (3)为中轩敞者为舱（是） 艺美术的卓越成就和古代劳动人民的聪明 为人五（刻有） 才智。 高可二黍许（大约）】 5.文章脉络 (4)可 珠可历历数也（可以）》 总说：由奇巧人王叔远引出核舟 「东坡右手执卷端（东西的头，文中指右端）】 由来 (5)端 其人视端容寂（正） 核舟大小 船篷 4.词类活用 船舱（详写小窗） (1)中轩散者为舱，箬篷覆之（名词用作状语， 舟 船头：东坡、鲁直、佛印 分说 用箬竹叶做的船篷】 船尾：舟子二人 (2)石青糁之（石青：名词用作状语，用石青。 题名色墨 船背 糁：名词用作动词，用颜料等涂上)》 篆章色丹 (3)中峨冠而多髯者为东坡（名词用作动词，戴 总说：总结核舟“容量”，再叹技艺 着高高的帽子)》 高超 (4)居右者椎髻仰面（名词用作动词，梳着椎形 6.写作手法 发馨) 说明层次井然有序 知识概要 作者对核舟各部的描写，是先总写，后分 写：从右到左，由上至下，符合人们观察事物的 1.作者简介 逻辑，很有章法。如第1段介绍“奇巧人”的奇 魏学洢（约1596一约1625），字子敬，明末 巧所在，并点出“尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁 嘉善（今浙江嘉兴）人，著有《茅檐集》。《核舟 云”，起了概括和总领全文的作用。第2段则 记》选自清代张潮编辑的《虞初新志》。 对整个核舟尤其是核舟的中心部分即船舱和 2.作品简介 箬篷做了重点的描绘。第3、4、5段，则依次具 《虞初新志》是一部笔记小说，以述写故 体描绘船头、船尾、船顶。最后一段将全核舟 事、记叙人物为中心。全书共20卷，所收多为 的人、物雕像的数目作了小结总计，并抒发赞 明末清初仿拟传奇故事之作，形式近于搜奇志 叹：“技亦灵怪矣哉！”收束全篇。这种清晰的 异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。 布局、分明的层次，给读者以历历在目之感。 3.文体知识 明清小品文 课文分析 小品文，短小灵活，简练隽永，具有议论、 请简要说说雕刻者高超的技艺主要表现在 抒情、叙事的多重功能，偏重于即兴抒写零碎 哪些方面。 的感想、片段的见闻和点滴的体会，是一种轻 小中寓大，展现“尺幅千里”的雕刻艺术：将 便自由的文学形式，盛行于明清时期。 静态的人物动态化，表现出舟中不同人物的个性 明清小品文有书序、传记、文论、书信、日 特征：于精细微小处绝不马虎了事，展现刀笔之 记、游记、笑话、寓言等多种形式。其中李贽、 神与“象”外之韵。 ·20·