内容正文:
2024-2025学年上学期高一第一次月考
历史试卷
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填与答题卡上
一、选择题 (本题共16小题,每小題3分,共48分。)
1.距今7000年前的姜寨遗址中,各个墓葬随葬品不多,差别也不大;到距今5000年左右的陶寺遗址,出现了宫殿、天文建筑及各种礼器,阶级分化比较明显,这说明陶寺文化( )
A.小农经济催生阶层分化 B.早期国家体制己经成熟
C.王权神权更加紧密结合 D.基本具备国家初始形态
2.从甲骨的刻符、青編号的铭文,到第参评备的糟节,饭连成一幅生动的文字史丽春胴察下图,可以得出的准确认识是( )
備体汉字
执
王
臣
劓
甲骨文
A.榊体汉字形态直接演化于甲骨文 B.榊体汉字飞舞飘逸便于抒情达煮
C.甲骨文字是不可识读的列画符号 D.甲骨文具有现今文字的某些特征
3.井田制是我国奴隶社会一种主要的土地制度。下列关于井田制的叙述正确的是( )
A.实质是一种土地私有制,土地归全体国人所有 B.受封奴隶主拥有使用杈,不得转让与买卖
C.主要采用奴隶个体耕作的方式 D井田劳动中主要使用靑铜农具
4.战国时期,各国统治者出于争飾需要,争相招揽人才。士人周游列国,颇受页用,他们的活跃推动了学 术文化的繁荣。众多学派各自提出对政治乃至宇宙的看法,彼此论战辩驳,形成百家争鸣的繁荣局而。这种周而出现的根本原因是( )
A.為家思想成为统治思想 B.社会生产カ的发展
C.统一多民族国家的建立 D.科挙选官制度的确立
5.荷子是战国时期著名的偌家学者,他的学生韩菲、李斯则是法家学프代表人物,下列能代表三人在治困方略上共同主张的是( )
A.“起法正以治之,重刑罚以禁之 B."尧舜之道,不以仁政,不能平治天下”
C."道之以德,齐之以礼,有耻且格” D・"绝仁弃义,民幻孝慈:绝巧弃利,盗贼无有
6.费正消在«中国:传统与变迁»中写道:秦统一后,原六国旧贵族仍忠于他们的王室,精英知识分子也对禁铜诸子学说的政策不濟,平民百姓不堪远征和大兴土木的负担,秦王朝便分面离析了。他意在强调()
A.六国旧贵族势力的隐患 B.泰朝覆灭原因的多样性
C.精英知识分子的重要性 D.秦朝统治缺乏文化认同
7.下列关于秦汉历史的记述,集中反映了( )
文狀记述
出处
秦并海内,兼诸侯,南而称帝,以券四海。
贾谊«过秦论»
抜る津鼻, 후定海内・ 卒關・科・ 成于汉あ・
«史记・豪足之际月表序»
接汉绪,茂育群生,恢复离字。
«后汉书•班固传»
A.统一多民族国家形成与发展 B家国同构模式改变
C."大一统”的观念开始岀现 D.华夏认同不断增强
8.下列为西汉时期若干帝王在位时,太学中博士弟子人数变化统计表(注:据袁行需等主编的«中华文明史»第二卷改编)表中人数的变化从一个側面反映了汉代()
帝王
汉武帝
汉昭帝
汉宣帝
汉元帝
溪・成・帝
汉哀、平帝
博士弟子
50人
100人
200人
1000 A
3000 人
7000 人
A.儒学的社会地位在不断提升 B.进入官学成为入仕的唯一途笹
C.官位彼垄断的情形彻底改变 D.学术思想平等竞争的局而结束
9.司马迁著«史记»时,文献关于黄帝的记述内容不一甚至荒诞,有人据以否定黄帝的真实性。司马迁游 历各地,常常遇到人们传颂黄帝的甲迹。有鉴于此,他从文献中"择其言尤狀者",编成黄帝的事迹列于 本纪之首。这一撰述过程表明( )
A.«史记»关于黄帝的记录准确可信 B.传说ー定程度上可以反映历史真实
C,历史文献记京应当与口头传说相印证 D.最完楚的历史义本记录的历丈最真实
10修平陈以后,将北方的社会管理婀度推行到南方,政令产色,导致刑方豪强紛价挙事反隋文帝派大军前往镇压,逐一平定…… 为了加强对华北、江南的控制,开始在洛阳营建东都,以东都为中心开凿大运河。隋朝这些措施()
A.源于经济重心南移的完成 B.推动了运河沿岸城镇的发展
C.旨在镇压南方豪族的叛乱 D.适应了国家巩固统ー的需要
11.“贞观之治”与“开元盛世”是对唐代两个重要时期的赞誉。一般认为,“・贞观之治”更强调政治开明、社会安定;“开元盛世”更强调经济发达、文化繁荣。以下诗文能够直接反映“贞观之治”特点的是
①“君臣相得”“乐闻直谏”②“小邑犹藏万家室”“公私仓廩俱丰实”
③五尺寇子,耻不言文墨 ④“商旅野次,无复盜賊,囹圄常空"
A. ①③ B.②④ C.①④ D.②③
12. 安史之乱时,唐玄宗逃奔成都,途中会生兵変,杨贵妃死于马嵬坡,以下为若干记载。
路边杨貴人,坟高三四尺。乃问里中儿,皆言幸蜀时……贵人饮金屑, 倏忽弁英慕。平生服杏丹,顔色真如故。
(唐)刘禹锡«马嵬行»
上令高力士诘之,回奏曰:“诸将既诛国忠,以贵妃在宫,人情恐恨。”
上即命力士賜贵妃自尽。,
(五代)刘旳等«旧唐书»
上曰: “贵妃常居深宫, 安知国忠反谋? " 高力士曰: "贵妃诚无罪, 然将士已杀国忠,而贵妃在陛下左右,岂敢自安!愿陛下审思之,将士安则陛下安矣。” 上乃令力士引贵妃于佛堂, 缢杀之。
(宋)可马光,«資治通集»
有学生以上述材料採完魅贵蛆之死,下列推论正确的是()
A.«马嵬行»选材来自传说,不能作为历史研究的材料
B.«資治通鉴»絞多细节描写,还原了杨貴兄之死的真相
C.«资治通鉴»成书晚于«旧唐书»,故可信度相对较低
D.«旧唐书»«资治通鉴»作为史料,应注意作者的立场
13.下列为曹魏到北宋«入仕群体中寒门子弟所占比例变化表»,对此表认识正确的是()
朝
代
曹 魏,
西
晋
东
晋
隋
唐
北宋
比
例
26%
15%
4%
17.2%
24.5%
46.1%
A.国家统一时期寒门子弟入仕比例最高 B.北方地区的寒门子弟入仕比例比较低
C. 九品中正制促使士族子弟入仕比例下降 D. 寒门了弟人仕比例上升与科举制度有关
14.从均田制到租庫调制再到两税法,赋税制度的变化反映出( )
A.国家对农民的人身控制不断加强B.完全废除以人丁为主的收税标准
C.收税标准由繁到简的发展历程 D社会矛盾消除,巩固国家统治
15.魏晋南北朝时期,传统儒学受到佛教、道教的挑战,但世家大族依然尊维儒家思想,并以儒家经学为家 学的核心内容,形成了以南朝会稽贺氏、北朝范阳卢氏为代表的经学世家。这ー时期经学世家的形成
A源于北方士族南迁 B影响南北方政权频繁更皆
C,有利于儒学的复兴 D.导致“三教合归儒”的局而
16.魏晋南北朝隋唐时期,文艺成就达到高峰,出现了“诗圣书圣"“画圣”等杰出人物。这一时期文艺 成就达到髙峰的原因冇()
①经济发展提供了物质基础 ②官僚政治成熟提供了人才基础
③程朱理学提供了思想源泉 ④民族交融提供了多元的文化基因
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2、 非选择题:本題共4小题,共52分
17.阅读下列材料, 回答问题(4分)
材料一
下列为反映春秋战国时期社会经济变化的ー组图片
材料二
令民为什伍,而相牧司连坐。不告奸者腰斩,告好者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚……有军功者, 各以率受上爵……戮力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥(官奴婢)。宗室非有军功论,不得为属箝。明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅,臣妾」…「而集小乡邑聚为屈,因令、丞,凡三十ー县。为田开阡陌封疆,而赋税平。平斗桶权衡丈尺。 ——摘自«史记・商君列传»
(1) 材料一反映了春秋战国时期哪些历史史实(3分)
(2) 据材料二指出商鞅变法的措施,并简评这些措施的历史作用。(7分)
(3) 指出材料二与材料ー两个历史事件之间的内在联系。(4分)
18.阅读材料,完成下列要求.(12分)
材料
公元前221年,中国建立了第一个统一的多民族的中央集权国家一秦朝。今天中国的广西、云南等少数民族较为集中的地方都在秦朝统一政权管辖下,并设有那县加以统治。汉朝(公元前206年公元220年)继承泰制,中央集权的封建国家更加强大。汉朝在西域(汉朝以后对今中国甘肃敦煌以西地区的总称)置都护府,增设17郡统辖四周各民族,形成了包括今天新疆各族人民先民在内的疆域宽广的国经过秦朝的开创、汉朝的巩固与发展,中国统一的多民族国家从此奠定。
摘编自中华人民共和国国务院新闻办公室《中国的少数民族政策及其实践》
根据材料并结合所学知识,自拟一一个论题,并子以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰,表述完整。)
19. 阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
北魏建国伊始,统治者对其他各族人民实行了残酷的高压政策。作为汉族人的冯太后,孝文帝在她的教有下也深受汉文化的熏陶。《魏书.咸阳王禧传》曾记载孝文帝言:“今欲断诸北语,一从正音。”孝文帝改革取得了巨大成就,开创了民族交融的历史新高潮。
材料二
唐太宗对少数民族的基本态度是“降则抚之,叛则讨之”,也就是各少数民族只要不公开与唐对抗,就对其实行羁縻政策。反之,侵扰内地或对唐有严重威胁者,就用武力解决。唐太宗还举汉武帝的例子说:“汉武帝穷兵三十余年,疲敝中国,所获无几;岂如今日绥之以德,使穷发之地尽为编户乎!”尽管这是唐太宗的自我欣赏,但它所反映的事实大体不错。
(1)根据材料一并结合所学知识,北魏孝文帝改革的目的,以及为此采取的措施。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,列举唐太宗都通过哪些方式管理少数民族。(6分)
20.阅读下列材料,回答问题。(14分)
材料一
元光元年,汉武帝“初令郡国举孝康各一人”。此后,郡国每岁荐举孝康,由朝廷加以考核,任命为官,成为定制。
----据阎步克《汉选官制变迁史稿》
材料二
曹魏黄初元年,文帝采纳吏部尚书陈群的建议,“乃立‘九品官人之法’,州郡皆置中正,以定其选:择州郡之贤有识鉴者为之,区别人物,第其高下。”
---《通典》
材料三
科举之善,在能破朋党之私。....此选举,皆权在举之之人。既可(科举),不能应试者,有司虽欲徇私举之而不得:苟能应试,终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。
----吕思勉《中国制度史》
(1) 据材料一、二、三并结合所学知识,分别概括汉至唐三种选官制度的选官标准。(6分)
(2)根据材料三并结合所学知识,简述科举制的影响。(8分)
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