第11课《岳阳楼记》课件-2024-2025学年统编版语文九年级上册

语文 范仲淹 江南三大名楼 黄鹤楼 (武汉) 滕王阁 (南昌) 岳阳楼 (岳阳) 黄鹤楼(武汉) 滕王阁(南昌) 岳阳楼 江南三大名楼 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 ——崔颢《黄鹤楼》 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ——王勃《滕王阁序》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹《岳阳楼记》 是古代的一种文体。 主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 记 《桃花源记》 叙事： 说明： 《小石潭记》 写景： 言志： 《核舟记》 《岳阳楼记》 字希文，北宋政治家、军事家、文学家，出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受较深。死后谥号“文正”，世称“范文正公”。 范仲淹 一、每个词会解释 二、每句话会翻译 读课文，疏通文意 1.字字落实 2.连词成句 3.调整语句 4.适当增删 5.注意句式 1.利用注释 2.利用工具书 3.联系已学知识 4.根据语境推测 庆历四年春，滕(téng)子京谪(zhé)守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属(zhǔ)予（yú）作文以记之。 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 越 明年，政通人和，百 废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制， 刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 到。 第二年 同“俱”，全、皆。 于是，就。 规模。 同“嘱”嘱托。 指唐代名家。 连词，来。 代词，指重修岳阳楼一事。 庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全兴办起来了，于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。 译 文 1.第一段交代了什么信息？ 写重修岳阳楼的背景和作记的缘由。 2.第一段运用了什么表达方式？ 五种表达方式： 记叙、描写、说明、议论、抒情 用已学方法尝试学习第2段： 1.通读一遍。 2.每个词会解释：圈画关键词语，注释中有的直接圈画，不会解释的做上记号提问。（注释、工具书、联系已学知识、根据语境推测……） 3.每句话会翻译：字字落实、连词成句、调整语句、适当增删、注意句式 （判断句、省略句、倒装句、被动句） 4.熟读背诵第2段 予观夫（fú）巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤（shāng），横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 指示代词，那。 我看那巴陵郡的美景，全在洞庭一湖。（它）连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边，早晚阴晴明暗多变，气象变化万千，这是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。 译 文 副词，表示肯定，相当于“就是” 状元成才路 状元成才路 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 如此，那么。 迁，贬谪、降职。 那么北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职到外地的官员和文人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ 译 文 介词，在。 连词，表推测。 状元成才路 状元成才路 1.第二段写 的全景？ 洞庭湖 2.哪些句子描写了洞庭湖全景？ 衔远山，吞长江 从岳阳楼上眺望洞庭湖所看到的景色，是远景。 浩浩汤汤，横无际涯 从空间上描写湖面的广阔浩渺。 朝晖夕阴，气象万千。 从时间上表现景象的千变万化。 3.请从修辞的角度对“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”句子作简要赏析。？ 4.“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”中“衔”“吞”二字有何妙处？ “衔”和“吞”运用拟人手法，赋予洞庭湖以人的情态，形象生动地写出了远山、长江与洞庭湖紧密相连的关系，表现出洞庭湖的气势磅礴。 运用拟人、对偶、夸张的手法，表现出洞庭湖湖面广阔浩渺、湖水波澜壮阔的宏伟气势。 若夫淫(yín)雨霏霏(fēi)，连月不开，阴风怒号(háo)，浊浪排空；日星隐曜(yào)，山岳潜(qián)形；商旅不行，樯(qiáng)倾楫（jí）摧；薄暮冥冥（mínɡ），虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷（qǐng），沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷（zhǐ）汀（tīng）兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （有时）阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星星都隐藏起光芒，山岳隐没了形体，商人、旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折，傍晚天色昏暗，虎在咆哮猿在悲啼。 译 文 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 这 （这时）登上这座楼啊，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责（的情怀），（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。 译 文 极点 到了春风和煦、日光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片青绿，广阔无际，沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼（在水中）畅游，岸上与小洲上的花草，茂盛青绿。 译 文 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。 到 集，停息。 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 有时 面对 有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣哪有尽头！（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，那是喜洋洋的欢乐啊。 译 文 偕，一起。 代词，那 1.第3、4段各自描写了什么样的景色，其中蕴含着作者怎样的心境？ 天气 雨 晴 景物 特点 情感 淫雨、阴风、浊浪、虎、猿 晦暗、悲凉 远谪的悲苦郁闷之情 沙鸥、锦鳞、芷兰、皓月、渔歌 明亮、欢快 心旷神怡、遗忘得失荣辱 3.这两段（3、4段）文字所写的景和所抒的情有什么不同？ 第3段写的是阴雨天气，描绘了萧条阴冷的景象，抒发了远谪的悲苦郁闷之情、凄凉悲伤的情感； 第4段写的是晴朗天气，描绘了春光明媚的景象，表现了开阔的心境，抒发了心旷神怡、喜悦的情感。 3.面对岳阳楼的阴晴之景，迁客骚人有着怎样不同的情感？ 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣-----阴雨 （这时登上这座楼啊，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责（的情怀），（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。） 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。-----晴 （这时登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，那是喜洋洋的欢乐啊。） 　　嗟（jiē）夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶（yé）？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 唉！我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢？不因为外物和自己处境的变化而喜悲，在朝廷做官，就为平民百姓忧虑；被贬谪到边远地区做地方官，就替君主担忧。 译 文 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 或，或许、也许，表示委婉的语气。 曾经 这样（他们）进朝为官也忧虑，被贬谪到边远地区做地方官也忧虑。那么什么时候才快乐呢？他们大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！啊！如果没有这种人，我和谁一起呢？写于庆历六年九月十五日。 译 文 是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 先，在……之前。 后，在……之后。 代词，他们 1.“古仁人”是怎样的一种人？“古仁人之心”指的是什么？ “古仁人”指古时品德高尚的人。他们“不以物喜，不以己悲”，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 2.“古仁人”和“迁客骚人”有什么不同？“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治情怀？ 古仁人 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 迁客骚人 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧 不以物喜，不以己悲 ——览物生情（以物喜，以己悲） 考虑个人得失 胸怀天下苍生 人格美 读懂作者：范仲淹（989—1052），字希文，谥号文正，世称范文正公，苏州吴县（今江苏苏州）人，北宋政治家、文学家。他是北宋诗文革新运动的先驱。他矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张，深受当世和后人称道。他的文章和诗词俱脱俗超凡，是其心志和情感的形象外化。有《范文正公集》传世。 读懂背景： 时 间：宋仁宗庆历六年（1046）九月十五日 缘 由：这年六月，与范仲淹同为大中祥符（1015）进士、因遭诬陷而被降职。岳州的滕子京重修的岳阳楼将落成，滕子京函请范仲淹作记 意 图：范仲淹借给岳阳楼作记，一方面重申自己的抱负，另一方面勉励、规劝老朋友。 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 不以物喜 不以己悲 （博大胸襟) (远大抱负) 古仁人之心 主旨归纳：文章以“记” 为名，借题发挥，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表示了对滕子京的慰勉之意。 2.“古仁人”和“迁客骚人”有什么不同？“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治情怀？ 作者假托“古仁人”的政治理念，含蓄地表达了作者自己的政治理想：以治国安邦为己任，忧在天下人之前，乐在天下人之后。 这种“先忧后乐”的思想，是对儒家传统的“与民同乐”观念的发展，更具有居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神。 这篇课文中的写景、抒情和议论之间是怎样的关系？ 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 描写 议论 第二段 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 描写 抒情 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 描写 抒情 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 表现出强烈的抒情色彩。 议论 抒情 从全文看，本文写景、抒情、议论是融为一体的；具体而论，又表现出鲜明的层次性，表现出写景的独立，和议论与抒情的融合。 这篇课文中的写景、抒情和议论之间是怎样的关系？ 字词清单 1.掌握重点字音字形。 谪守（ zhé   ）     属予(  zhǔ   )   浩浩汤汤（shānɡ shānɡ） 潜形（ qián   ）    岸芷汀兰（tīnɡ）   宠辱偕忘（xié ） 心旷神怡（ yí  ） 皓月（ hào  ）  薄暮冥冥（mínɡ mínɡ）   2.通假字。 百废具兴（同“俱”，全、皆） 属予作文以记之（同“嘱”，嘱托） 古今异义 3.古今异义。 （1）越明年【古：到； 今：越过】 （2）越明年【古：第二年； 今：下一年】 （3）增其旧制【古：规模； 今：制度】 （4）属予作文以记之【古：写文章； 今：学生练习写的文章】 （5）予观夫巴陵胜状【古：指示代词，相当于“那”；今：丈夫】 （6）前人之述备矣【古：详尽；今：准备】 （7）浊浪排空【古：冲向天空；今：全部去除掉】 古今异义 3.古今异义。 （8）则有去国怀乡【古：国都；今：国家】 （9）则有去国怀乡【古：离开；今：前往】 （10）芷若春和景明【古：日光；今：景色】 （11）微斯人【 古义：（如果）没有；今义：微小】 一词多义 1.和： 政通人和（和乐，形容词） 春和景明（和煦，形容词） 2.通： 政通人和（顺利，形容词） 北通巫峡（通向，动词） 3.观： 予观夫巴陵胜状（看 ，动词） 此则岳阳楼之大观也（景象，名词） 4.空： 浊浪排空（天空，名词） 长烟一空（消散，动词） 一词多义 5.一： 一碧万顷（一 数量词） 长烟一空（全、都，副词） 6.极： 南极潇湘（直通，动词） 感极而悲者矣（极点，副词） 此乐何极（穷尽，动词） 7.以： 属予作文以记之（来 ，连词） 不以物喜，不以己悲（因为，连词） 8.则： 此则岳阳楼之大观也 （就是，副词 ） 居庙堂之高则忧其民 (就，连词) 一词多义 9.或： 或异二者之为 （或许、也许，副词 ） 而或长烟一空（有时、偶尔，副词） 10.夫：予观夫巴陵胜状 （指示代词，那） 嗟夫！予尝求古仁人之心 （语气词，放在句尾，表感叹） 字词清单 4.词类活用 （1）百废具兴（形容词作名词，荒废了的事业） （2）先天下之忧而忧（名词作状语，在……之前） （3）后天下之乐而乐（名词作状语，在……之后） （4）滕子京谪守巴陵郡（动词作形容词，被贬谪的） （5）忧谗畏讥（名词作动词，别人说坏话） （6）刻唐贤今人诗赋于其上（形容词作名词，贤明之人） （7）而或长烟一空（形容词作动词，消散） 文言句式 判断句：此则岳阳楼之大观也 “……也”，表判断 省略句：属予作文以记之 句首省略主语“滕子京” 倒装句： 1.刻唐贤今人诗赋于其上 状语后置，即“于其上刻唐贤今人诗赋” 2.居庙堂之高则忧其民定语后置，即“居高庙堂则忧其民” 3.吾谁与归 宾语前置，即“吾与谁归” 政通人和： 成语积累 政通人和：政事顺利，百姓和乐。 百废具兴：各种被废置的或该办未办的事业都兴办起来。 浩浩汤汤：水势浩大的样子。 气象万千：形容景色和事物多种多样，非常壮观。 迁客骚人：指失意的官吏、文人。 心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。 春和景明：形容春天风和日丽的景象。 $$